CÓDIGO: FO-DOC-81 VERSIÓN: 01 PÁGINA: 1 de 6 PROCESO DOCENCIA FECHA: 03/03/2014 FORMATO DISEÑO DE CURSO PROGRAMAS PRESENCIALES

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1 VERSIÓN: 01 PÁGINA: 1 de 6 1. UBICACIÓN CURRICULAR DEL CURSO PROGRAMA ACADÉMICO: MAESTRIA EN SISTEMAS SOSTENIBLES DE SALUD-PRODUCCIÓN ANIMAL TROPIOCAL ESCUELA O DEPARTAMENTO: Ciencias Animales FACULTAD: CIANCIAS AGROPECUARIAS Y RECURSOS NATURALES DENOMINACIÓN DEL CURSO CÓDIGO INSTITUCIONAL ÁREA Fisiología de la Reproducción Electiva TIPO DE PERÍODO ACADÉMICO (Marque con una X ) Semestral (18 semanas) X Cuatrimestral (12 semanas) Trimestral (9 semanas) CRÉDITOS ACADÉMICOS DEL CURSO RELACIÓN DEL CRÉDITO ACADÉMICO HORAS DE TRABAJO CON ACOMPAÑAMIENTO DIRECTO HORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTE 3 1:3 2. DESCRIPCIÓN DEL DISEÑO DE CURSO 2.1 INTRODUCCIÓN. El conocimiento de los aspectos básicos de la reproducción es un aspecto importante para entender los mecanismos que permiten que la reproducción sea exitosa, sin duda la reproducción animal es uno de los parámetros que mayor impacto tiene sobre el sistema de producción, por lo tanto, el magister en Sistemas Sostenibles de Salud-producción Animal Tropical debe entender a profundidad todos los mecanismos fisiológicos involucrados, los cuales le permitan dar respuesta a las condiciones patológicas que pudieran presentarse y plantear.proyectos de investigación tendiente a la solución de estas problemáticas. 2.2 JUSTIFICACIÓN Dada la importancia económica de la producción bovina para la región y el país se hace necesario que los estudiantes de la MSSSPAT tengan unas bases sólidas sobre el funcionamiento reproductivo de los bovinos, todo ello con el objeto de diseñar proyectos que impacten de manera significativa los sistemas de producción de carne, leche y de doblepropósito en la búsqueda de unos mejores niveles productivos que mejoren el bienestar de los productores a nivel local 2.3 CRITERIOS PARA EL DESARROLLO DEL CURSO Los estudiantes deben atender la frecuencia de las clases y las actividades prácticas programadas que comprenden clase es, laboratorios, visitas de, seminarios. Al igual que la asistencia obligatoria a las actividades programadas por otros programa de Maestría y del doctorado de la institución. 2.4 METODOLOGÍA GENERAL DE DESARROLLO DEL CURSO El acompañamiento directo del profesor a los estudiantes del curso debe tener relación con las horas lectivas según el número de créditos y atender actividades complementarias en el tiempo independiente mediante la interacción en línea u otros medios de comunicación.

2 VERSIÓN: 01 PÁGINA: 2 de PROPÓSITO(S) Conocer las bases fisiológicas de la reproducción animal, aplicadas a un sistema sostenible de producción animal Conocer las principales alteraciones fisiológicas y patológicas de Reproducción bovina lo cual permita el desarrollo de estrategias para su solución Conocer los principales adelantos biotenológicos desarrollados con base en un conocimiento profundo de la fisiologia reproductiva. 2.6 OBJETIVO(S) Incorporar dentro del curso principios básicos de bienestar animal y la producción limpia como elementos fundamentales de los sistemas productivos pecuarios Incentivar la investigación de aspectos claves del proceso reproductivo como factor de competitividad de la actividad pecuaria Promover los Sistemas Sostenibles de producción bovina, lo cual permitan un mejor bienestar de los productores y la sociedad regional. 2.7 COMPETENCIAS Y UNIDADES TEMÁTICAS O PROBLEMAS DE CONOCIMIENTO El estudiante de la maestría: Conoce las bases y principios fisiologicos de la reproducción animal especialmente en bovinos bajo condiciones tropicales, incorporando elementos de genética, ambientales, de comportamiento y manejo reproductivo; Puede implementar un sistema sostenible de producción animal bajo condiciones tropicales basado en el componente fisiológico Lidera procesos de producción de proteína animal de alta calidad e inocuidad para el consumo humano, basado en el manejo eficiente de la reproducción. COMPETENCIA DEL CURSO 1. Conoce principios de la fisiología de la Reproducción en bovinos 2. Conoce elementos biotecnológicos para Implementar un sistema sostenible de producción animal en condiciones tropicales; 3. Lidera procesos de producción de proteína animal de alta calidad e inocuidad para el consumo humano basados en un eficiente proceso reproductivo. DIMENSIONES DE LA COMPETENCIA QUE DESARROLLA Cognitiva Praxiológica Actitudinal Comunicativa 1 Apropia conocimiento de fisiología Reproductiva, asi como todos los factores que influyen en una mejor eficiencia 2. Apropia elementos para Implementar un sistema sostenible de producción animal en condiciones tropicales. 3. Conoce los procesos de producción de proteína animal de alta calidad e inocuidad para el consumo humano Adquiere destrezas en el manejo de programas reproductivos y dirección de explotaciones pecuarias PROGRAMACIÓN Responsabilidad, ética y cumplimiento con las labores propias de la reproducción animal y cría de animales para consumo humano 1. Habilidad para presenta avances de investigación en eventos nacionales e internacionales 2. Destreza para escribir resultados de investigación y artículos científicos en revistas de alto impacto. Unidad temática o problema de conocimiento* Semanas Contenidos temáticos Actividad Htad Hti

3 VERSIÓN: 01 PÁGINA: 3 de 6 Pubertad 1 Celo y ciclo estral 1 Fisiología del oviducto Implantacion y desarrollo embrionario Factores fisiológicos, nutricionales y nerviosos que favorecen el inicio de la pubertad. Edad a la pubertad Neuroendocrinología del celo y el ciclo estral Oogenesis y foliculogénesis Desarrollo folicular ovulación 1 Transporte de oocitos y espematozoides Función del reservorio espermático Composición y función del fluido folicular Fertilización. 2 Implantación y Reconocimiento materno de la gestación Gestacion 2-4 Duración de la gestación Cambios metabólicos y fisiológicos durante la gestación Endocrinología de la gestación Parto 5-6 Mecanismo que desencadenan el Parto Posparto Biotecnología de la Reproducción 6-7 Fisiología del posparto Reinicio de la actividad ovárica posparto. Anestro posparto Retención de placenta y 8-9 enfermedades asociados al parto El ultrasonido y aplicaciones. Programas de IATF Sexaje de semen Transferencia de Embriones Producción de embriones invitro Clonación Talleres 2 6 Talleres Visitas de Visita de Visita de Visita de Estudio

4 VERSIÓN: 01 PÁGINA: 4 de 6 Salud-Producción 12 Salud del Hato Estudio 144 * Para uso exclusivo del Comité de Programa ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO INDEPENDIENTE ACCIONES Y FUENTES Seminario Trabajo Colaborativo Debate CONDICIONES DE FONDO TIPO DE INFORME ELEMENTOS DE FONDO Escrito y defensa de tópicos avanzados. Normas de revistas científicas en los informes. CONDICIONES DE FORMA ELEMENTOS FORMALES Revisión preliminar Aportes del profesor Informe SEGUIMIENTO CRITERIOS DE SEGUIMIENTO (Tipo de seguimiento, alcance de las evidencias, instancias de ayuda) Formativo Debate Correcciones de estilo Corrección metodológica Entrega informes oficina de Maestría J EVALUACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN se evaluarán ensayos escritos, presentación en seminarios, pruebas escritas de análisis, interpretación de información y presentación de informes de visitas de incluyendo en análisis y apropiación del conocimiento por parte del estudiante 2.8 ESTRATEGIA(S) DE ENSEÑANZA Para el desarrollo del curso se utilizaran diversas estrategias pedagógicas tales como la clase, el estudio s, las visitas de y la realización de talleres y seminarios según el propósito de cada uno de los contenidos del curso, para obtener un aprendizaje basado en problemas. 2.9 PROCESO DE EVALUACIÓN La evaluación tendrá los siguientes momentos: Evaluación escrita 20% Seminario 20% Práctica o talleres 30% Acumulado informes, seminarios 30%

5 VERSIÓN: 01 PÁGINA: 5 de EVALUACIÓN DEL PROFESOR Apreciado estudiante: con el objeto de mejorar continuamente nuestros procesos académicos, le solicitamos diligenciar la evaluación del profesor que se encuentra en el Sistema de Información las fechas establecidas por la Institución BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA Bibliografía - FRAZER, G.S Clínicas Veterinarias de Norte América. Práctica Clínica en Animales de Producción. Theriogenologia Bovina. Editorial Intermédica, Buenos Aires Argentina. - - GONGORA A, HERNANDEZ A. Aspectos básicos de la Reproducción en la vaca. Primera Edicción. Universidad de los Llanos. Editorial Unillanos, MORROW, D.A Current Therapy in Theriogenology.: Diagnosis, Treatment and Prevention of Reproductive Diseases in Amimals. W.B. Saunders Company. - SPIRE MF. Herd Health Management. Section 3. In: Current Veterinary Therapy 3. Food Animal Practice. W.B. Saunders Co KNOBIL and NEILLS Physiology of Reproduction. Volumen 1. Third edition. Elsevier Academic Press. USA. - PHEIFFER, D. Veterinary Epidemiology. An Introduction. John Wiley & Sons Ltda. UK SMITH RD. Veterinary Clinical Epidemiology. A problem-oriented Approach. Second EditionCRC-Press SENGER, P.L Pathways to Pregnancy and Parturition. Current Conceptions, Inc. Washington State University. - SCHOEDER, W.H Tratado de Obstetricia Veterinaria comparada, 51 edición, Editorial Celsus, Bogotá Colombia. - THRUSFIELD, M Epidemiologia Veterinaria. Tercera edición Blackwell Science Ltda.. - ZAMBRANO, JL. Salud de Hato. Definición y estrategias para el establecimiento de programas de Medicina Veterinaria preventiva. Revista de la Facultad de Medicina Veterinaria y de Zootecnia. 2009; 56:

6 VERSIÓN: 01 PÁGINA: 6 de 6 Revistas Especializadas. Theriogenology Biology of Reproduction Animal Reproduction Science. Revista MVZ Córdoba. Rev Col Cien Pec. J. Reproduction Development Veterinaria México Orinoquia. Revista Salud Publica 2.13 DATOS DEL PROFESOR Agustín Góngora Orjuela, Médico Veterinario, Maestría en Reproducción Animal, Doctorado en Ciencias-Salud Animal. Autor de mas de 40 manuscritos publicados. Coordinador del grupo de Investigación en Reproducción y Genética Animal de la Universidad de los Llanos. agongora@unillanos.edu.co Horario Atención a estudiantes: viernes de 14:00-16:00 Hs