PLANIFICACION CLASE A CLASE 1 SEMESTRE 2017

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Jorge Montoya Herrera
hace 6 años
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1 PLANIFICACION CLASE A CLASE 1 SEMESTRE 2017 Profesora: Diane B. Wlack Troncoso Curso: 3 BÁSICO POWER POINT. 1 Y DIBUJO DE CICLO DE VIDA DE LA PLANTA EN EL. 2 RECONOCIMIENTO DEL PROGRAMA POWER POINT Y GUARDADO EN. 3 INICIO DE POWER POINT. 4 CONTINUACIÓN. 5 CONTINUACIÓN. 6 CONTINUACIÓN. 7 EVALUACIÓN N 1 : DE CICLO DE VIDA DE UNA PLANTA. AFICHE UTILIZANDO 8 DE TRABAJO Nª2 Y ENTREGA DE INSTRUCCIONES. DIBUJAN AFICHE. TICS DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS. 9 INICIAN DISEÑO DE AFICHE EN WORD. 10 CONTINÚAN ESCRITURA EN WORD. 11 CONTINÚAN ESCRITURA EN WORD. 12 ENTREGA EVALUACION N 2 : AFICHE DE OBJETO TECNOLÓGICO ÚTIL PARA EL ESCRITORIO. LIMPIEZA DE LA SALA EN WORD. 13 DE OBJETOS PARA EL ESCRITORIO Y ENTREGA DE INSTRUCCIONES DEL SIGUIENTE TRABAJO. 14 INICIO DE DIBUJOS EN GRUPOS DE TRABAJO. HOJAS DE BLOCK 15 CONSTRUCCIÓN DEL OBJETO. MATERIALES SEGÚN PROYECTO. 16 CONSTRUCCIÓN DEL OBJETO. 17 ENTREGA EVALUACION N 3 : OBJETO DE ESCRITORIO. 18 INSTRUCCIONES Y DE 1ER

2 Curso: 4 BÁSICO POWER POINT. 1 UNIDADES DEL AÑO Y EVALUACIONES 1ER SEMESTRE. 2 DE POWER POINT SOBRE LA HISTORIA SE UNA HERRAMIENTA ESCOGIDA. 3 INICIO DE POWER POINT. 4 CONTINUACIÓN. 5 CONTINUACIÓN. 6 CONTINUACIÓN. 7 EVALUACIÓN N 1 : DE HISTORIA DE UNA HERRAMIENTA. ESCRIBIR CUENTO 8 DE TRABAJO N 2 Y ENTREGA DE INSTRUCCIONES. ESCRIBEN CUENTO. UTILIZANDO TICS DE 9 INICIAN ESCRITURA DE CUENTO EN WORD. PRODUCCIÓN DE TEXTOS. 10 CONTINÚAN ESCRITURA EN WORD. 11 CONTINÚAN ESCRITURA EN WORD. 12 ENTREGA EVALUACION N 2 : ESCRITURA DE DIBUJO TÉCNICO. CUENTO EN WORD. 13 DE DIBUJO DE VISTAS PRINCIPALES DE UN OBJETO Y ENTREGA DE INSTRUCCIONES DEL SIGUIENTE TRABAJO. 14 INICIO DE DIBUJOS SEGÚN PAUTA. HOJAS DE BLOCK 15 CONTINUACIÓN. HOJAS DE BLOCK 16 CONTINUACIÓN. HOJAS DE BLOCK 17 ENTREGA EVALUACION N 3 : DIBUJO DE VISTAS PRINCIPALES DE UN OBJETO. 18 INSTRUCCIONES Y DE 1ER HOJAS DE BLOCK

3 Curso: 5 BÁSICO 1 DE UNIDADES Y EVALUACIONES POWER POINT DEL SEMESTRE. SOBRE EL 2 INICIO DE POWER POINT SOBRE PROCESO DE UN PRODUCTO GASTRONÓMICO. 3 EL PROCESO DE UN PRODUCTO GASTRONÓMICO. CONTINUACIÓN. 4 CONTINUACIÓN. 5 CONTINUACIÓN. 6 CONTINUACIÓN. ANÁLISIS DE COMPARACIÓN DE PRECIOS UTILIZANDO EXCEL. INFORME SOBRE UN MATERIAL EN WORD. 7 EVALUACIÓN N 1 : POWER POINT DE PROCESO DE UN PRODUCTO GASTRONÓMICO. 8 DE TRABAJO N 2 Y ENTREGA DE INSTRUCCIONES. 9 INICIAN COMPARACIÓN DE PRECIOS EN EXCEL. 10 CONTINUACIÓN. 11 CONTINUACIÓN. 12 ENTREGA EVALUACION N 2 : DISEÑO DE COMPARACIÓN DE PRECIOS EN EXCEL. 13 DE INFORME SOBRE UN TIPO DE MATERIAL Y ENTREGA DE INSTRUCCIONES DEL SIGUIENTE TRABAJO. 14 INICIO DE INFORME EN WORD. 15 INICIO DE INFORME EN WORD. 16 INICIO DE INFORME EN WORD. 17 ENTREGA EVALUACION N 3 : DE INFORME. 18 INSTRUCCIONES Y DE 1ER

4 Curso: 6 BÁSICO POWER POINT 1 DE UNIDADES Y EVALUACIONES DEL SEMESTRE. SOBRE UN CONCEPTO DE DISEÑO. ENCUESTA UTILIZANDO EXCEL. BOCETOS DE INNOVACIÓN DE UN OBJETO. 2 INICIO DE POWER POINT SOBRE UN CONCEPTO DE DISEÑO. 3 CONTINUACIÓN. 4 CONTINUACIÓN. 5 CONTINUACIÓN. 6 CONTINUACIÓN. 7 EVALUACIÓN N 1 : POWER POINT DE UN CONCEPTO DE DISEÑO. 8 DE TRABAJO N 2 Y ENTREGA DE INSTRUCCIONES. 9 INICIAN ENCUESTA EN EXCEL. 10 CONTINUACIÓN. 11 CONTINUACIÓN. 12 ENTREGA EVALUACION N 2 : DISEÑO DE ENCUESTA EN EXCEL. 13 DE DISEÑO DE INNOVACIÓN Y ENTREGA DE INSTRUCCIONES DEL SIGUIENTE TRABAJO. 14 INICIO DE DIBUJOS DE INNOVACIÓN DE UN OBJETO. HOJA DE BLOCK. 15 CONTINUACIÓN. HOJA DE BLOCK. 16 CONTINUACIÓN. HOJA DE BLOCK. 17 ENTREGA EVALUACION N 3 : DISEÑO DE INNOVACIÓN DE UN OBJETO. 18 INSTRUCCIONES Y DE 1ER HOJA DE BLOCK.

5 Curso: 7 BÁSICO RE UN OBJETO TECNOLÓGICO 1 DE UNIDADES Y EVALUACIONES DEL SEMESTRE. CREAR INFORME SOBRE OBSOLENCIA PROGRAMADA EN WORD 2 INICIO DE BOCETOS DE REDISEÑO. HOJAS DE BLOCK 3 CONTINUACIÓN BOCETOS. HOJAS DE BLOCK 4 INICIO CONSTRUCCIÓN DE REDISEÑO DE OBJETO. MATERIALES SEGÚN REDISEÑO 5 CONTINUACIÓN. MATERIALES SEGÚN REDISEÑO 6 CONTINUACIÓN. MATERIALES SEGÚN REDISEÑO 7 EVALUACIÓN N 1 : REDISEÑO DE UN OBJETO TECNOLÓGICO. 8 DE TRABAJO Nª2 Y ENTREGA DE INSTRUCCIONES. 9 INICIAN INFORME EN WORD. 10 CONTINUACIÓN. 11 CONTINUACIÓN. 12 ENTREGA EVALUACION N 2 : INFORME SOBRE OBSOLENCIA PROGRAMADA. SOBRE EL PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA 13 Y ENTREGA DE INSTRUCCIONES DEL SIGUIENTE TRABAJO. 14 INICIO DE. 15 CONTINUACIÓN. 16 CONTINUACIÓN. 17 ENTREGA EVALUACION N 3 : POWER POINT SOBRE EL PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA. 18 INSTRUCCIONES Y DE 1ER

6 Curso: 8 BÁSICO 1 DE UNIDADES Y EVALUACIONES POWER POINT DEL SEMESTRE. SOBRE UN 2 INICIO DE POWER POINT SOBRE LUGAR LUGAR CULTURAL DE LA V REGIÓN. CULTURAL DE LA V REGIÓN 3 CONTINUACIÓN. 4 CONTINUACIÓN. 5 CONTINUACIÓN. 6 CONTINUACIÓN. 7 EVALUACIÓN N 1 : POWER INFORME SOBRE FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE UNA REGIÓN AFICHE PARA POTENCIAR EL TURISMO. POINT DE UN LUGAR CULTURAL DE LA V REGIÓN. 8 DE TRABAJO Nª2 Y ENTREGA DE INSTRUCCIONES. 9 INICIAN INFORME. 10 CONTINUACIÓN. 11 CONTINUACIÓN. 12 ENTREGA EVALUACION N 2 : INFORME DE FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE UNA REGIÓN. 13 DE DISEÑO DE AFICHE Y ENTREGA DE INSTRUCCIONES DEL SIGUIENTE TRABAJO. 14 INICIO DE BOCETOS DE AFICHE. HOJA DE BLOCK. 15 CONTINUACIÓN. HOJA DE BLOCK. 16 CONTINUACIÓN. HOJA DE BLOCK. 17 ENTREGA EVALUACION N 3 : AFICHE PARA HOJA DE BLOCK POTENCIAR EL TURISMO.. 18 INSTRUCCIONES Y DE 1ER

7 Curso: I MEDIO IDENTIFICAR LAS NECESIDADES 1 INTRODUCCION SOBRE NECESIDADES, BIENES Y BRAINSTORMING. HUMANAS, LOS 2 INICIO TRABAJO EN CLASES HOJA DE BLOCK BIENES Y LA 3 CONTINUACIÒN TRABAJO EN CLASES REVISTAS TÉCNICA DE 4 ENTREGA EVALUACIÓN Nª1 : TRABAJO PLUMONES BRAINSTORMING. NECESIDADE, BIENES Y BRAINSTORMING. TIJERAS Y PEGAMENTO SELECCIONAR 5 DE TIPOS DE OBJETOS Y SALA DE UNA NECESIDAD ENTREGA DE PAUTA DE TRABAJO PARA A SOLUCIONAR EVALUACIÓN Nª2. INICIAN TRABAJO. MEDIANTE UN 6 CONTINUACIÒN TRABAJO EN CLASES OBJETOE 7 CONTINUACIÒN TRABAJO EN CLASES INVESTIGAR SU 8 EVALUACIÓN Nª2 : PRESENTACIONES DE LA HISTORIA. HISTORIA DEL OBJETO SELECCIONADO. DISEÑO Y 9 DE ENCUESTA Y ANÁLISIS DE SALA DE APLICACIÓN DE ENCUESTA SOBRE DATOS. SE ENTREGA PAUTA DE TRABAJO PARA EVALUACIÓN Nª3. INICIAN TRABAJO. EL OBJETO A 10 CREACIÓN DE ENCUESTA Y ALTERNATIVAS EN REALIZAR. WORD. 11 ANÁLISIS DE DATOS EN EXCEL. 12 CONTINUACIÓN DE TRABAJO. 13 ENTREGA EVALUACIÓN Nª3 : INFORME DE ENCUESTA. DISEÑO DE 14 SOBRE DISEÑO Y PUBLICIDAD. AFICHE PROMOCIONAL DEL OBJETO. 15 REALIZAN BOCETO DE DISEÑO DE AFICHE. INICIO DE DISEÑO DE AFICHE EN CARTULINA. 1 PLIEGO DE 16 CONTINUACIÓN DE TRABAJO. 17 ENTREGA EVALUACIÓN Nª4 : AFICHE PROMOCIONAL DEL OBJETO. 18 VACACIONES DE INVIERNO CARTULINA BLANCA. PLUMONES TÉCNICA LIBRE

8 Curso: IIº MEDIO IDENTIFICAR LAS NECESIDADES 1 INTRODUCCION SOBRE NECESIDADES, BIENES Y SERVICIOS. HUMANAS, LOS 2 INICIO TRABAJO EN CLASES HOJA DE BLOCK BIENES Y LOS SERVICIOS. INVESTIGACIÓN SOBRE LA HISTORIA DEL SERVICIO SELECCIONADO. DISEÑO Y APLICACIÓN DE ENCUESTA SOBRE EL SERVICIO A REALIZAR. DISEÑO DE AFICHE PROMOCIONAL DEL SERVICIO. 3 CONTINUACIÒN TRABAJO EN CLASES 4 ENTREGA EVALUACIÓN Nª1 : TRABAJO NECESIDADES, BIENES Y SERVBICIOS. REVISTAS PLUMONES TIJERAS Y PEGAMENTO 5 DE TIPOS DE SERVICIOS Y SALA DE ENTREGA DE PAUTA DE TRABAJO PARA EVALUACIÓN Nª2. INICIAN TRABAJO. 6 CONTINUACIÒN TRABAJO EN CLASES 7 CONTINUACIÒN TRABAJO EN CLASES 8 EVALUACIÓN Nª2 : PRESENTACIONES DE LA HISTORIA DEL SERVICIO SELECCIONADO. 9 DE ENCUESTA Y ANÁLISIS DE SALA DE DATOS. SE ENTREGA PAUTA DE TRABAJO PARA EVALUACIÓN Nª3. INICIAN TRABAJO. 10 CREACIÓN DE ENCUESTA Y ALTERNATIVAS EN WORD. 11 ANÁLISIS DE DATOS EN EXCEL. 12 CONTINUACIÓN DE TRABAJO. 13 ENTREGA EVALUACIÓN Nª3 : INFORME DE ENCUESTA. 14 SOBRE DISEÑO Y PUBLICIDAD. REALIZAN BOCETO DE DISEÑO DE AFICHE. 15 INICIO DE DISEÑO DE AFICHE EN CARTULINA. 1 PLIEGO DE 16 CONTINUACIÓN DE TRABAJO. CARTULINA 17 ENTREGA EVALUACIÓN Nª4 : AFICHE BLANCA. PROMOCIONAL DEL SERVICIO. PLUMONES TÉCNICA LIBRE 18 VACACIONES DE INVIERNO

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