TRAJES TIPICOS DE MEXICO

Transcripción

1 TRAJES TIPICOS DE MEXICO

2 Los trajes típicos (también traje nacional, regional o folclórico) expresan la identidad cultural de una región y período de tiempo específico mediante la vestimenta. Sin embargo, puede indicar la condición social, marital, económica o religiosa en la que se encuentre la persona. Estos trajes a menudo se presentan en dos tipos, uno para uso cotidiano y el otro para utilizar en ocasiones de festivales o eventos formales.

3 1. Los estudiantes trabajarán individualmente. Se les asignará 2 estados para investigar sus trajes tradicionales, tanto para mujeres y hombres. La investigación debe centrarse en diseño, colores, piezas de ropa, telas o tipo de textiles con el fin de describirlos. 2. Como Parte de la investigación, los estudiantes deben encontrar algunos elementos que justifican si hay algún simbolismo y representatividad en los colores y diseños de los trajes. 3. Puede utilizar Power Point, un póster, transparencias, y / o cualquier otro medio o accesorios para embellecer su rendimiento y hacer un trabajo sobresaliente. 4. La presentación debe durar cinco (5) minutos.

4 Paso 1. Seleccionar los 2 Estados que le corresponde investigar. Paso 2. Investigar en Internet, libros, etc, información sobre los diseños de los trajes, los colores, la tela, la simbología, etc Información sobre la representatividad de los trajes, año en que fueron establecidos, grupos étnicos que representan, etc Paso 3. Trabajar en el diseño y confección de los soportes. Paso 4. Presentación. 12 de Julio de 2016.

5 Puedes utilizar todos los recursos a su alcance, a continuación unas páginas que pueden ser de utilidad: Trajes_Tipicos.html

6 CRITERIO MUY BIEN BIEN 8-11 REGULAR 4-7 DEFICIENTE 3-6 PRESENTACION Está limpio, tiene claridad en la escritura, sin faltas de ortografía. Está limpio, tiene algunas faltas de ortografía, hay claridad en la escritura. Tiene manchas o está sucio, tiene varias faltas de ortografía. Está sucio, incompleto y con faltas de ortografía. INVESTIGACION El Contenido de la información referente al tema esta completo. Usa palabras clave es ordenado y de fácil entendimiento. La información está incompleta, usa palabras clave, es ordenado, pero complicado para el entendimiento. La información está incompleta, no usa palabras clave, tiene orden pero, es complicado al entendimiento. La información no es la correcta, no usa palabras clave, no tiene orden, no se entiende. CREATIVIDAD Se usa una buena gama de colores, resalta ideas, tiene esquemas y dibujos. Se usa una buena gama de colores, ni resalta ideas, tiene pocos esquemas y dibujos. Se usaron 2 colores, no resaltan ideas, no tiene esquemas ni dibujos. No usa colores es monocromático, no resalta ideas, no tiene esquemas ni dibujos. EXPOSICION O EXPLICACION Sabe explicar la información, conoce el tema, contesta preguntas. Tiene buena voz y buena postura. Explica la mayor parte, sabe el tema, contesta la mayoría de las preguntas. Tiene buena voz y buena postura. No explica solo lee la información, no sabe el tema, contesta algunas preguntas. No se escucha muy bien su voz y se esconde en el escritorio. Solo lee el texto, no sabe el tema, no contesta preguntas. No se escucha y esta viendo la diapositiva. SOPORTES Utiliza además de imágenes, accesorios, etc, suficientes y bastantes y adecuados al tema. Solo utiliza imágenes adecuadas para su exposición. Su exposición tiene más texto que imágenes para apoyar su exposición. Su exposición es puro texto.

7 Mis expectativas son : Los estudiantes logran explorar y aprender acerca de un aspecto más de la cultura mexicana. Los estudiantes muestran la creatividad y la originalidad mediante la preparación y exhibición de los resultados de la investigación. Los estudiantes comparten hallazgos y discuten acerca de ellos. Los estudiantes utilizan la tecnología en el proceso de aprendizaje. En el producto final la información recogida tiene que ser exhibido en un medio visual. Este último debe mostrar los trajes mexicanos de una manera creativa y significativa.