La Pragmática del verbo. Brenda Corchado, Ph.D Taller Programa de Nivel Avanzado Español

Transcripción

1 La Pragmática del verbo Brenda Corchado, Ph.D Taller Programa de Nivel Avanzado Español

2 Objetivos Establecer una conexión entre la Pragmática y la Gramática. Definir brevemente el concepto de cortesía verbal y analizar cómo se puede aplicar el mismo a la selección modal del verbo.

3 Qué es la Pragmática? Se entiende por Pragmática como el estudio de los principios que regulan el uso del lenguaje en la comunicación, es decir, las condiciones que determinan el empleo de un enunciado por parte de un hablante en una situación comunicativa; también estudia los procesos interpretativos por parte del destinatario.

4 Diferencias entre Pragmática y Gramática Oración vs enunciado Qué frío! Puedes cerrar la ventana? Me gustaría que cerraras la puerta.

5 Actos de Habla Actos que realizamos por medio del lenguaje Verbos realizativos realizan el acto que nombran Lo sentenció a quince años de cárcel Los declaró marido y mujer Actos locutivos (lo expresado), ilocutivos (la intención) y perlocutivos (consecuencia) Me puedes pasar la sal?

6 Cortesía Pragmática El término cortesía pragmática hace referencia a un conjunto de mecanismos cuya función es preservar la armonía en las relaciones interpersonales a través de: La preservación de la imagen que tenemos de nosotros mismos La atenuación de elementos amenazantes hacia esta El refuerzo del valor de la estima o prestigio

7 Cómo funciona la atenuación? Verbal o no Verbal La atenuación verbal puede presentarse como: Acompañantes o sustitutivos

8 Ejemplos Excusas y justificaciones: Lo siento, perdona Los minimizadores: uso de diminutivos o frases como: solo quería que... Los eufemismos Las expresiones de cariño, adulación Los desactualizadores: su función consiste en poner distancia entre el emisor y el acto amenazador.

9 Cortesía Pragmática En español, por ejemplo, el modo subjuntivo puede funcionar en muchas ocasiones como un procedimiento de cortesía pragmática ya que podría servir como una estrategia para preservar nuestra imagen. Veamos un ejemplo: A - Qué hiciste para que ella esté tan enojada contigo? B - Me porté muy mal con ella porque no le dije toda la verdad, pero aunque no haya sido totalmente sincero, creo que no merezco que me trate así.

10 Modo del Verbo El accidente gramatical del modo indica la actitud del hablante ante la información suministrada y su punto de vista en relación con el contenido de lo que se presenta. El modo indicativo se emplea para expresar las acciones como hechos reales o verdaderos. El modo subjuntivo expresa la realidad subjetivamente ya sea como deseos, posibilidades, dudas o irrealidades.

11 Subordinadas adverbiales Oraciones concesivas- expresan un obstáculo para que se cumpla lo que se expresa en la oración principal, pero, a pesar de dicho obstáculo, la principal se cumple. Conjunción concesiva por excelencia es aunque, pero también usamos locuciones como: a pesar de que, aun cuando

12 Cómo podríamos analizar oraciones subordinadas con ayuda de la Pragmática? Un profesor le responde de la siguiente manera a un padre que, preocupado por los malos resultados escolares de su hijo, ha venido a informarse sobre su progreso. Aunque su hijo sea un poco vago, es también muy inteligente.

13 Subordinadas adverbiales - Luis: Qué tal es mi madre como profesora? - Ana: Hombre, aunque sea una profesora autoritaria, los alumnos la aprecian.

14 Subordinadas adverbiales La conjunción aunque se puede utilizar tanto con el modo subjuntivo como con el indicativo. Aunque ha protestado por la nota del examen, no le harán caso. Aunque haya protestado por la nota del examen, no le harán caso.

15 Oraciones subordinadas adverbiales La explicación pragmática podría ser de utilidad para explicar el uso de un modo u otro (indicativo y subjuntivo) cuando con ciertos conectores existen ambas posibilidades. El criterio que más frecuentemente se propone para explicar el uso de los modos es el grado de conocimiento y seguridad que el hablante tiene sobre la existencia de determinadas circunstancias.

16 Subordinadas Adjetivas En oraciones subordinadas relativas, para justificar uno u otro modo verbal, se utiliza el criterio gramatical, si el antecedente es conocido o desconocido. - Tengo una computadora que llegó nueva marca Acme, quiere probarla? - Es que estoy buscando una computadora que funcione bien.

17 Ejemplos para discutir Situación 1 A - Hemos reservado para ustedes el mismo apartamento del año pasado. B - No queremos un apartamento que esté lejos de la piscina.

18 Ejemplos para discutir Situación 2 A - Voy a salir. Necesitas algo? B - Sí pasaras por el correo, me podrías recoger un paquete que me enviaron hace varios días? Situación 3 Jorge: La verdad es que ya me estoy cansando de vivir solo y creo que ahora podría renunciar a ciertos gustos y prescindir de ciertas manías... Pilar: Yo también pero no podría convivir con alguien a quien no le gusten los animales.

19 Situación comunicativa Un hombre encuentra sus llaves después de un rato y dice: Mira dónde estaban las condenadas. Él utiliza el pasado (imperfecto) en un contexto presente Cómo lo explicamos?

20 Explicación Desde un punto de vista gramatical tenemos que entrar en el aspecto perfectivo o imperfectivo del verbo estaban. Desde un punto de vista pragmático, el pasado indica una reacción a una situación presente. Hay un desplazamiento del punto de vista, anulándose los tiempos gramaticales, puesto que el hablante enfoca la acción como no pasado.

21 Valores estilísticos de los verbos Canté y he cantado Pretérito Perfecto Simple: (Canté) localiza una situación en un punto de la línea temporal anterior al momento del habla. Llegaron ayer. Pretérito Perfecto Compuesto: (He cantado) hace referencia a situaciones pretéritas que tienen lugar en un intervalo que se inicia en el pasado y se prolonga hasta el momento del habla. María no ha llegado todavía.