INFORME DE ACTIVIDADES Y DEL ESTADO FINANCIERO DE LA ESCUELA DE INGENIERÍA Y NEGOCIOS, GUADALUPE VICTORIA

Transcripción

1 INFORME DE ACTIVIDADES Y DEL ESTADO FINANCIERO DE LA ESCUELA DE INGENIERÍA Y NEGOCIOS, GUADALUPE VICTORIA D E L A U N I V E R S I D A D A U T Ó N O M A D E B A J A C A L I F O R N I A

2 Introducción Las acciones que aquí se describen son el resultado de la ejecución y adaptación del Plan de Desarrollo de la EIN-GV , el cual fue estructurado en 7 líneas de acción que incluyeron 37 estrategias y 68 acciones específicas para lograr la misión de la Escuela, que a su vez se asociaron al PDI de la UABC. Cabe mencionar que esta presentación es un resumen del documento original que reúne las principales acciones realizadas, resaltando las logradas entre abril de 2011 y julio de 2012, y se hace un intento por enmarcadas en el nuevo PDI de la UABC.

3 TEMAS del Informe Impulso a la Formación de los Alumnos Fortalecimiento de la Investigación Presencia de la EIN-GV en la Comunidad Proyección Nacional e Internacional Habilitación del Personal Universitario Fortalecimiento de los Servicios Universitarios Normatividad y Estructura Organizacional Infraestructura y Equipamiento Estado Financiero Enero Julio 2012

4 Impulso a la Formación de los Alumnos Incluye los temas de Fortalecimiento del modelo educativo de la Universidad y el de Formación pertinente y de buena calidad en respuesta a las necesidades sociales

5 Condiciones Generales de la Matrícula Actualmente tenemos 414 alumnos registrados. Entre 2007 y 2012, un total de 1,145 personas han solicitado su ingreso a la EIN-GV; 460 hombres (40.17%) y 685 mujeres (59.82%). El ingreso anual promedio, entre 2007 y 2012,es de 159 alumnos. Crecimiento histórico de la matrícula en la EIN-GV, por áreas del conocimiento, de 2005 a Ciencias Sociales Contables Administrativas Ingeniería 9.9% (41) 44.4% (184) 45.6% (189) Área Básica Área Disciplinaria Área Profesional Distribución actual de la matrícula según la etapa de formación que cursa.

6 A. Fortalecimiento del Modelo Educativo: Evaluación Colegiada del Aprendizaje por Competencias PE Examen Alum Examen Alum Examen Alum Examen Alum Matemáticas I 22 Matemáticas II 27 Cálculo Diferencial 54 Cálculo Diferencial 25 TCIng Matemáticas II 23 Cálculo Diferencial 40 Cálculo Integral 36 Cálculo Integral 21 Cálculo Integral 14 Matemáticas 26 Matemáticas 30 Contabilidad 20 LAE EGEL-LAE 9 EGEL-LAE 10 EGEL-LAE 20 Maratón de Maratón de 8 Administración Administración 8 LPsi EGEL-Psicología 14 EGEL-Psicología 15 Total Testimonio: 30% Satisfactorio 0% Sobresaliente 70% Satisfactorio 0% Sobresaliente Lugares #7 y 12 a nivel nacional Además se debe considerar que de acuerdo con el formato de Proyectos de Vinculación con Valor en Créditos (PVCVC) que se desarrolla en la EIN-GV, los alumnos son sometidos a evaluación colegiada por competencias desde quinto semestre.

7 A. Fortalecimiento del Modelo Educativo: Aprendizaje en ambientes laborales reales Secuencia de operación y desarrollo de los PVCVC de la EIN-GV. 1. Acordar objetivos en base a necesidades del usuario. La base del proyecto es la necesidad real que la empresa/institución define y que es factible trabajar con las unidades de aprendizaje que se ofertan. 2. Reunirse con profesores para presentar el objetivo del proyecto. Se reúnen todos los profesores que impartirán cursos al grupo de alumnos para acordar fechas y temáticas de los seminarios. 3. Los profesores adaptan su programa educativo para lograr el objetivo. Los profesores definen sus estrategias para que cada unidad de aprendizaje aporte al logro del objetivo y solicitar un sólo trabajo final integrador. 4. Reunión con alumnos para presentar el proyecto. Se realiza una sesión con alumnos para presentar el proyecto y las características de cada una de las unidades de aprendizaje y se definen las fechas de seminarios y entrega. 5. Participación de alumnos en empresa/institución y en seminarios académicos. Los alumnos realizan sus prácticas académicas con asesoría de los profesores y atención de los representantes de las empresas/instituciones, para ser presentadas en los seminarios. 6. Seminarios quincenales entre alumnos y grupo de profesores. Se reúnen alumnos y todos sus profesores en el mismo horario para revisar, analizar y evaluar la información para integrar la propuesta final. 7. Entrega de proyecto a representante legal de la empresa/institución. En sesión privada los alumnos frente al representante legal de la empresa/institución y en presencia de los profesores exponen las propuestas de solución.

8 A. Fortalecimiento del Modelo Educativo: Aprendizaje en ambientes laborales reales PVCVC Semestre LAE LPsic Total de Total de Total de Proyectos Alumnos Empresas Proyectos Alumnos Instituciones PVCVC Alumnos Beneficiarios Total En promedio el 27% de los alumnos de LAE y el 13% de los de psicología participaban en un PVCVC por semestre, entre y

9 A. Fortalecimiento del Modelo Educativo: Investigación en alumnos de licenciatura Periodo Evento Alums. PE Eventos académico-científicos donde los alumnos presentaron sus reportes de investigación en conjunto con sus profesores. XVIII Congreso Mexicano de Psicología 5 V Congreso Internacional de Salud Mental. 10 IV Congreso Internacional Sinergia Empresarial 1 I Coloquio Internacional La competitividad y Capital Humano Factores de Desarrollo del Tercer Milenio. 4 LPsi LAE La actividad de investigación científica tomó importancia, en cuanto a producción, a partir de la creación y equipamiento de espacios como el laboratorio de psicología, el centro de desarrollo empresarial y el laboratorio de ciencias básicas. Todo ello construido e instalado en el periodo Seminario sobre Desarrollo Empresarial en Zonas Rurales 4 LAE 1er. Congreso Regional de Bioingeniería 4 LPsi XIX Congreso de la Sociedad Mexicana de Psicología. 1 Congreso Regional Noroeste del CNEIP 4 Society for Psychophysiology Research 51st Annual Meeting 2 LPsi Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología 4 Así entre abril de 2011 y julio de 2012, un total de 19 alumnos presentaron ponencias en congresos nacionales e internacionales.

10 A. Fortalecimiento del Modelo Educativo: Actividades deportivas y culturales con valor curricular Con el apoyo de la Escuela de Deportes, Facultad de Artes y CFE Taller de Apreciación del Arte Taller de Jazz Torneos de Ajedrez, Voleibol, Softbol y Fútbol Rápido Taller de Guitarra Popular Taller de Ritmos Latinos

11 A. Fortalecimiento del Modelo Educativo: Intercambio estudiantil nacional e internacional Relación de alumnos que participaron en acciones de movilidad nacional e internacional durante el periodo Periodo Lugar Institución Alumnos Área Morelia, Mich. Universidad Autónoma de San Nicolás de Hidalgo 3 LPsi Monterrey, N.L. Universidad Autónoma de Nuevo León 5 LPsi Madrid, España Universidad Rey Juan Carlos 1 LPsi Buenos Aires, Argentina Universidad del Museo Social Argentino 1 LAE Montreal, Canadá Estudiantes Embajadores de México. 1 LPsi Mendoza, Argentina Universidad Congreso de Mendoza 1 LAE Buenos Aires, Argentina Universidad del Museo Social Argentino 1 LAE San Luis Potosí, SLP. Universidad Autónoma de San Luis Potosí 1 LPsi Puebla, Puebla Benemérita Universidad Autónoma de Puebla 1 LPsi Total 15 Con el Apoyo de Fundación UABC, Convocatorias de Movilidad Estudiantil- UABC y los Fondos PIFI. El intercambio estudiantil es una actividad relativamente nueva entre los alumnos de la EIN-GV. Aunque los alumnos de todas las áreas participan regularmente, desde , en congresos nacionales e internacionales.

12 Formación de Valores en los Alumnos Los valores universitarios se promovieron, entre abril de 2011 y julio de 2012, a través de las actividades implícitas en las unidades de aprendizaje y de otras acciones que forman parte de: 04 Programas de Servicio Social Comunitario; 12 Programas de Servicio Social Profesional; 06 Proyectos de Vinculación con Valor en Créditos; 03 Programas de Atención Comunitaria; 02 Programas de Apoyo Institucional; 03 Sorteos de la UABC; y 09 Eventos Internos a la EIN-GV. Estas acciones se lograron gracias al apoyo de la Facultad de Medicina-Mexicali Facultad de Odontología-Mexicali Facultad de Enfermería Instituto de Investigaciones Veterinarias Dirección de Seguridad Pública de Mexicali Instituto Municipal de Investigación y Planeación de Mexicali Instituto de la Mujer para el Estado de Baja California

13 A. Fortalecimiento del Modelo Educativo: Aprendizaje de una lengua extranjera Con el apoyo de la Facultad de Idiomas, desde el semestre , se ha ofertado la unidad de aprendizaje Idiomas I y posteriormente Idiomas II e Idiomas III, donde se promueve el aprendizaje del idioma inglés. Ahora, también con el apoyo de la Coordinación de Cooperación Internacional e Intercambio Académico y la Facultad de Idiomas, tan sólo en el periodo de abril 2011-julio 2012 participaron 199 alumnos en inglés, 27 en francés y 9 en alemán.

14 B. Formación pertinente y de buena calidad en respuesta a las necesidades sociales: Aseguramiento de la pertinencia y buena calidad de los programas educativos Se trabajó colegiadamente en la modificación y homologación de los planes de estudio y fueron aprobados por Consejo Universitario en: 2009 Licenciado en Administración de Empresas 2009 Licenciado en Ingeniería en Computación Facultad de Ciencias Administrativas Facultad de Contaduría Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales Facultad de Ingeniería y Negocios, Tecate Facultad de Ingeniería y Negocios, San Quintín Facultad de Ingeniería-Mexicali Facultad de Ingeniería-Ensenada Facultad de Ingeniería y Negocios, Tecate Facultad de Ingeniería y Negocios, San Quintín 2012 Licenciado en Psicología Facultad de Ciencias Humanas Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales

15 B. Formación pertinente y de buena calidad en respuesta a las necesidades sociales: Contribución de la UABC a la atención a la demanda de educación superior con equidad Periodo Unidad de aprendizaje Alumnos Desarrollo de Habilidades del Pensamiento (TCCS) Desarrollo de Habilidades del Pensamiento (TCA) 76 Análisis Financiero Introducción a los Negocios Desarrollo de Habilidades del Pensamiento (TCCS) Desarrollo de Habilidades del Pensamiento (TCCS) Desarrollo de Habilidades del Pensamiento (TCA) 79 Análisis Financiero Metodología de la Investigación(TCA) Metodología de la Investigación (TCI) Programación Métodos y técnicas de investigación cuantitativa Sociología de la organización 157 Teoría y análisis de la cultura Psicofisiología Estadística inferencial Neuroanatomía funcional Intervención en crisis Estadística descriptiva 49 Psicología Social Psicoterapia Sexual (Intersemestral) Psicología y Valores Metodología de la Investigación Administración de sueldos y salarios 111 Integración y desarrollo del talento humano Auditoria Administrativa Métodos y técnicas de investigación cuantitativa Programación orientada a Objetos Desarrollo de Emprendedores 33 Total 576 Relación de las unidades de aprendizaje que se impartieron con base en la plataforma Blackboard en formato semipresencial entre y Unidades de Aprendizaje ofertadas en la plataforma Blackboard con profesores de Mexicali, San Luis Río Colorado, Ciudad de México, Monterrey, San Francisco (California).

16 B. Formación pertinente y de buena calidad en respuesta a las necesidades sociales: Ampliación de la oferta educativa con pertinencia social y equidad Porcentaje de matrícula de la EIN-GV que recibió algún tipo de apoyo para fomentar la permanencia en la UABC ( ) Becas UABC PRONABES Apoyos con fondos federales o estatales Matrícula % 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

17 Fortalecimiento de la Investigación Incluye los temas Investigación en respuesta a las necesidades del entorno y Consolidación de los cuerpos académicos

18 A. Impulso a la Investigación: Líneas de generación del Conocimiento. Profesor(a) Línea GC Área del Conocimiento Dr. Roberto Burgueño Desarrollo empresarial de las MIPyMEs Cs. Administrativas Mtra. Mariana Monserrat Valenzuela Perfil de la empresa familiar en el valle de Mexicali Cs. Administrativas Montoya Dra. Sandra Carina Fulquez Castro Inteligencia emocional Cs. Sociales Mtra. Angélica Flores González Análisis sobre el concepto histórico del agua Cs. Sociales Mtra. Griselda Guillén Ojeda Estrategias de comunicación en las organizaciones Cs. Sociales Mtro. Gilberto Manuel Galindo Aldana Diagnóstico y tratamiento neuropsicológico de niños con problema de aprendizaje Cs. Sociales Mtro. Luis Alfredo Padilla López Estudios sobre comportamiento profesional Cs. Sociales Dra. Ana María Vázquez Espinoza Biodiesel en Baja California: Evaluación de materias primas y procesos. Cs. de la Ingeniería Mtro. César Hernández Güitrón Análisis de la vivienda en zonas rurales Cs. de la Ingeniería Mtro. Miguel Ángel Morales Almada Tecnologías de la información en la Micro y Pequeñas y Mediana Empresas de zonas rurales Cs. de la Ingeniería

19 A. Impulso a la Investigación: Gestión de recursos para equipo, movilidad, acondicionamiento de espacios y becas. Fondo PIFI 2010 (ejercicio 2011) PIFI 2011 (asignado y ejercido a la fecha, en 2012) Convocatoria de apoyo a programas de Servicio Social UABC (2011) Convocatoria de apoyo a programas de Servicio Social UABC (lo asignado para ) Monto asignado $251, $316, $454, $272, $349, $654, $765, $450, Aplicación Adquisición de equipamiento de áreas académicas, movilidad de profesores y alumnos con ponencia a eventos académicos. Adquisición de equipo para laboratorio de psicología, movilidad de profesores y alumnos con ponencia a congresos y estancias cortas. Adquisición de equipo para Laboratorio de Ciencias Básicas y movilidad de estudiantes a congresos. Adquisición de equipamiento de áreas académicas, movilidad de profesores y alumnos con ponencia a eventos académicos. Adquisición de equipo para laboratorio de psicología, movilidad de profesores y alumnos con ponencia a congresos y estancias cortas. Adquisición de equipo para laboratorio de ciencias básicas e ingeniería de software, movilidad de profesores y alumnos a eventos académicos. Asignación de apoyos económicos a alumnos participantes, adquisición de equipo, participación en eventos académicos y publicaciones. Asignación de apoyos económicos a alumnos participantes, adquisición de equipo, participación en eventos académicos y publicaciones. Área Beneficiada Administrativas Psicología Ingeniería Administrativas Psicología Ingeniería Sorteo Universitario (68 y 69) $369, Acondicionamiento de espacios, laboratorios, becas y movilidad estudiantil. General Fondo para la Ampliación de la Matrícula (Asignado a la EIN-GV) $8,600, Total $12,484, Construcción de edificio de biblioteca, cafetería, centro de desarrollo empresarial, laboratorio de ingeniería de software y sanitarios. General General General

20 A. Impulso a la Investigación: Difusión y promoción de los resultados de investigación científica. Periodo Actividades realizadas Evento Lugar Presentación de 4 ponencias. Las Vegas Global Conference on Business and Finance Las Vegas, Nevada, USA. Impartición de un taller. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Puebla, Puebla, México. Presentación de un cartel. 1er. Congreso Regional de Bioingeniería Tecate, Baja California, México. Defensa de tesis doctoral. Universidad Ramón Llull Barcelona, España VI Congreso Internacional de Psicología y Presentación de 3 ponencias. Educación y el III Congreso Nacional de Psicología Valladolid, España. de la Educación. Publicación de 2 capítulos de libro. Asociación Nacional de Psicología y Educación. Madrid, España. Impartición de un taller. Pathways Health and Research Centre Tijuana, Baja California, México. Presentación de una ponencia. 28 Congreso Nacional y 2do. Congreso Internacional de Servicio Social Villahermosa, Tabasco, México Presentación de una ponencia. V Congreso Internacional de Psicología Social Puebla, Puebla, México. Presentación de 2 ponencias. Presentación de una ponencia. Presentación de un cartel. 2do. Congreso Internacional sobre las MIPYME en México. Coloquio Doctoral, organizado por la DES Económico-Administrativa, UABC 4to. Congreso Internacional en Ciencias Computacionales. Guadalajara, Jalisco, México. Ensenada, Baja California, México. Ensenada, Baja California, México. Presentación de una ponencia. 15th World Congress of Psychiatry Buenos Aires, Argentina. Presentación de una ponencia. III Congreso Internacional de Orientación Educativa vocacional y tutoría. Mexicali, Baja California, México. Relación de actividades realizadas, entre abril de 2011 y julio de 2012, por los profesores de la EIN-GV para la difusión y divulgación de los resultados de investigación. Eventos académicos/científicos realizados en la EIN-GV (entre abril de 2011 y julio de 2012) para promover la actitud y actividad científica entre alumnos y académicos. 17 Conferencias Presenciales 12 Talleres presenciales 06 Foros/Simposuim 04 Videoconferencias

21 En la incipiente vida productiva de la EIN-GV los profesores han creado, entre enero de 2007 y julio de 2012: Productividad Académica 6 libros como autores principales; 4 capítulos en libros; 15 artículos arbitrados; 99 ponencias en congresos nacionales e internacionales; 37 conferencias dictadas; 6 conferencias magistrales; 28 memorias en congresos; y 57 reportes técnicos.

22 Presencia de la EIN-GV en la Comunidad Incluye los temas Fortalecimiento de la Vinculación de la Universidad con el Entorno y Fomento y Promoción de las Actividades Culturales, Artísticas y Deportivas.

23 La Casa-Habitación en el Valle de Mexicali Fortalecimiento de la Vinculación de la Universidad con el entorno Resultados obtenidos entre abril de 2011 y julio de Programa: Servicios: Logros: Reciclaje en la EIN-GV Fomento de la cultura del reciclaje en alumnos del sistema de educación primaria, en el valle de Mexicali. Reconstrucción/Habilitación de áreas de la casa habitación de familias de escasos recursos. Programa de Atención Neuropsicológica-Valle Bioram: alternativas para una comunidad en equilibrio Atención Psicológica Integral Centro de Desarrollo Empresarial- UABC (CEDEM-UABC) Proyectos de Vinculación con Valor en Créditos (PVCVC) PROUNIVALLE UABC-CFE (en colaboración con la Facultad de Artes, la Escuela de Deportes y el Instituto de Investigaciones Culturales-Museo) PROUNIVALLE UABC-INMUJER Estudio sobre técnicas de construcción en zona cero del terremoto del 04 de abril de Evaluación neuropsicológica Diagnóstico Neuropsicológico Intervención Neuropsicológica Fomento de la cultura del respeto y desarrollo de autoestima en niños de educación primaria. Atención psicológica individual. Atención psicológica familiar. Incubación de negocios. Asistencia a empresas de base social. Asesoría y capacitación empresarial. Investigación de mercados. Modelo Estratégico Empresarial. Implementación de un nuevo producto o servicio. Estudios de valoración clínica en psicología. Valoración de rasgos psicológicos. Vivencia de sexualidad de adolescentes. Estudio psicológico de los profesionales del cuerpo de policías del Valle de Mexicali. Tu comunidad tu historia Centro de Artes y Atención Comunitaria Trabajo Social Servicios de Psicología Servicios Jurídicos 16 Escuelas Primarias atendidas; incluyen 1,234 alumnos de 4to a 6to grado. 14 familias atendidas. Implica la construcción de puertas, ventanas, recubrimiento de techos y pies de casa. Mapeo del Ejido Oaxaca en apoyo al Instituto Municipal de Investigación y Planeación Urbana de Mexicali (IMIP). 403 sesiones de servicios a pacientes con problemas de aprendizaje, de memoria, de atención, de lenguaje y otros. 16 talleres en 4 escuelas primarias del valle de Mexicali. 205 sesiones de atención a pacientes con problemas de conducta, familiares, emocionales, y de pareja, entre otros. 27 empresas incubadas 196 empresas apoyadas 56 personas capacitadas 1 proyecto de investigación 12 empresas y 7 instituciones de la región beneficiadas. 1,200 niños del valle de Mexicali visitaron el Museo de la UABC. 2 talleres de ritmos latinos; 1 taller de guitarra popular 1 taller de jazz 1 taller de apreciación del arte. 157 servicios 252 servicios 221 servicios.

24 Fortalecimiento de la Vinculación de la Universidad con el entorno Resultados obtenidos entre abril de 2011 y julio de Seguridad Pública Tema Instituciones que participaron Acuerdo/Convenio Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Contaduría y Administración (ANFECA) Desarrollo Empresarial Local Desarrollo Empresarial Regional Desarrollo Socioeconómico del Valle de Mexicali Fomento al Deporte, el Arte y la Cultura Dirección de Seguridad Pública Municipal de Mexicali (DSPM). ANFECA y EIN-GV. Recicla Victoria, S.A. de C.V. Grupo El Progreso de Baja California, S.A. de C.V. Zapatería Yaelis AguaTap, S.A. Rinconcito Jalisciense Taller y Refaccionaria Alesa Ferretería Ramírez Estética Transparencias Facultad de Ingeniería y Negocios, Tecate; Facultad de Ingeniería y Negocios, San Quintín; EIN-GV; Coordinación de Formación Profesional; Vinculación Universitaria; y Vicerrectoría Campus Mexicali. 3 Asociaciones Civiles; 2 Dependencias de Gobierno Federal; 5 Dependencias de Gobierno Estatal; y 6 Dependencias de Gobierno Municipal. Banda Juvenil del Valle de Mexicali Sol de California. Club Aztecas, A.C.; Comisión Federal de Electricidad, Delegación Cerro Prieto; Escuela de Deportes, UABC; Escuela de Artes, UABC; Instituto de Investigaciones Culturales-Museo, UABC; y EIN-GV. Investigación sobre perfil psicológico del policía municipal adscrito al valle de Mexicali. Apoyo psicológico a personal de la DSPM. Asignación de un espacio en la Comandancia de Policía de Zona Valle para apoyar a la DSPM. Ingreso de la EIN-GV a la Asamblea de ANFECA; así como su participación en reuniones regionales de la Zona 1. Desarrollar un Proyecto de Vinculación con Valor en Créditos en las empresas para que implementen un nuevo producto o servicio con el fin de que tanto los estudiantes como los empresarios incrementen las oportunidades de negocio en mercados competitivos. Promoción de los servicios de apoyo a la micro, pequeña y mediana empresa a través del proyecto Desarrollo Empresarial de la UABC. Definir estrategias integrales que promuevan el desarrollo socioeconómico del valle de Mexicali a mediano y largo plazo. Fomentar el deporte, el arte y la cultura entre los jóvenes y familias del valle de Mexicali.

25 Fomento y promoción de las actividades culturales, artísticas y deportivas Evento Lugar Participan Exposición de la Obra Fotográfica Punta y Cabus Aula Magna de la EIN-GV Instituto de Investigaciones Culturales- Museo, EIN-GV. Concierto de la Orquesta Filarmónica de la UABC Auditorio Augusto Hernández Bermúdez, Ciudad Guadalupe Victoria Delegación Guadalupe Victoria del XX Ayuntamiento de Mexicali; Escuela de Artes, EIN-GV. Taller de Jazz Comisión Federal de Electricidad, Escuela de Artes, EIN-GV Taller de Ritmos Latinos Comisión Federal de Electricidad, Escuela de Artes, EIN-GV Taller de Guitarra Popular Comisión Federal de Electricidad, Escuela de Artes, EIN-GV Taller de Apreciación del Arte Aulas de la EIN-GV Comisión Federal de Electricidad, Escuela de Artes, EIN-GV Curso de Inglés (Niveles I, II y III) EIN-GV Curso de Francés (Nivel A1) EIN-GV Coordinación de Cooperación Curso de Alemán (Nivel A1.1) Internacional y Movilidad Académica; EIN-GV Acciones realizadas por la EIN-GV para promover el arte y la cultura, entre abril de 2011 y julio de 2012.

26 Fomento y promoción de las actividades culturales, artísticas y deportivas Eventos deportivos donde han participado los alumnos, profesores y personal administrativo de la EIN-GV. Año Eventos Cant. Deportes 2007 I y II Encuentro Deportivo 2 Fútbol, Voleibol, Softball y Basquetbol III Encuentro Deportivo 1 Béisbol, Fútbol, Voleibol Encuentro amistoso de 2008 béisbol 1 Béisbol Encuentro amistoso de voleibol 1 Voleibol 2009 IV Encuentro Deportivo 1 Fútbol, Voleibol, Softball y Carrera Atlética. V Encuentro Deportivo 1 Fútbol, Voleibol, Softball y Carrera Atlética. Torneo corto de fútbol 1 Fútbol Torneo corto de softbol 1 Softbol 2010 Torneo corto de 1 Voleibol voleibol Torneo corto de ajedrez 1 Ajedrez VI Encuentro Deportivo 1 Fútbol, Voleibol, Softball y Carrera Atlética. Torneo corto de fútbol 2 Fútbol Torneo corto de softbol 2 Softbol 2011 Torneo corto de 2 Voleibol voleibol Torneo corto de ajedrez 2 Ajedrez Torneo corto de fútbol 2 Fútbol 2012 Torneo corto de voleibol 2 Voleibol Total 24

27 Fortalecimiento de los Servicios Universitarios Incluye los temas Mejoramiento de los Servicios y Atención a Alumnos y Fortalecimiento de los Servicios de Apoyo a las Funciones Sustantivas y de la Gestión.

28 A. Mejoramiento de los servicios y atención a los alumnos Servicio de Tutoría Académica Con el fin de mejorar la eficiencia del proceso e impacto de la tutoría académica la EIN-GV asumió la tarea de promover el uso del Sistema Institucional de Tutorías (SIT) donde cada tutor puede dar seguimiento puntual a sus tutorados y las tutorías pueden ser programadas vía electrónica e incluso la misma tutoría puede ser en línea. Además, el Departamento de Tutorías de la EIN-GV creó un manual de tutorías y mantiene vigente una página electrónica ( para que los alumnos soliciten la asignación o reasignación a un profesor de su elección o para que consulten quién es su tutor. Se realizó, entre agosto de 2011 y mayo de 2012, una base de datos para el análisis de trayecto de cada alumno inscrito a la unidad académica entre agosto de 2006 y mayo de Servicio de Orientación Educativa y Psicopedagógica Con este documento se podrá hacer un análisis de múltiples datos, como: A. Índices de aprobación/reprobación de cada unidad de aprendizaje por grupo, semestre, etapa académica, y programa académico; B. Tasas de retención por semestre, año, etapa académica, y programa educativo; C. Eficiencia terminal por programa educativo; o D. Porcentajes de abandono y deserción escolar por grupo, semestre, etapa académica, y programa educativo.!

29 B. Fortalecimiento de los servicios de apoyo a las funciones sustantivas y de la gestión Mejora de la Conectividad y el Acceso Inalámbrico Durante los meses de septiembre a noviembre de 2011, se sometieron a prueba (sin costo para la UABC) los servicios de tres compañías diferentes que ofertan el acceso a internet. Así, a partir de diciembre de 2011, el servicio de internet inalámbrico se estabilizó y el personal administrativo no presentó retrasos en sus operaciones en los sistemas de la UABC. Fortalecimiento de los Servicios Bibliotecarios Se continuó con la suscripción a las revistas del Consejo Nacional de Enseñanza e Investigación en Psicología (CNEIP) y de la Sociedad Mexicana de Psicología (SMP); además de la donación, por un año, de la revista Entreprenuer y de la revista Monitor on Psychology. Se creó un programa de divulgación de la ciencia a través de la emisión de 12 videodocumentales del National Geographic y Discovery Channel. Se incrementó el acervo bibliográfico de 2305 a 3842 ejemplares para las tres áreas del conocimiento. Se incluyó bibliografía en inglés y material de apoyo para los idiomas alemán y francés.

30 B. Fortalecimiento de los servicios de apoyo a las funciones sustantivas y de la gestión Evaluación de la Administración y Gestión de la Unidad Académica Se inició, en junio de 2011, el proceso de autodiagnóstico de acuerdo con los formatos de los CIEES para los programas de Licenciado en Administración de Empresas y Licenciado en Psicología, con el fin de solicitar la evaluación de los comités. La EIN-GV fue evaluada por Auditoría Interna del Patronato Universitario quien nos presentó 28 observaciones, de las cuales 20 ya fueron solventadas. La EIN-GV realizó 12 reportes para el PIFI y participó en tres auditorías que realizó el equipo de evaluación del PIFI a cada una de las DES. Se entregaron dos reportes de actividades y financieros sobre el ejercicio del recurso asignado en el proyecto PROUNIVALLE UABC-CFE. Se entregó el proyecto de apertura programática 2012 y los 6 informes trimestrales durante 2011 y 2012 sobre el recurso para la operatividad de la misma que solicita Tesorería del Patronato Universitario de la UABC. En total la administración y gestión económica de la EIN-GV fue evaluada en 23 ocasiones entre abril de 2011 y julio de 2012.

31 Actualización de la Normatividad y de la Estructura Organizacional Incluye el tema de Revisión y Actualización de los Diferentes Ordenamientos Universitarios

32 A. Revisión y actualización de los diferentes ordenamientos universitarios A solicitud de la Secretaría General de la UABC: En octubre de 2011 se realizó el Foro de consulta estudiantil para la revisión del Estatuto Escolar organizado por alumnos del séptimo semestre de la licenciatura en psicología y con la participación de alumnos de todos los grupos académicos de los tres programas educativos. En febrero de 2012, se realizó el Foro de Análisis del Estatuto del Personal Académico organizado por el Comité de Asuntos Estudiantiles y Académicos del Consejo Técnico de la EIN-GV, con la participación de profesores de tiempo completo y profesores de asignatura adscritos a la EIN-GV. Las propuestas resultantes se enviaron al Secretario General de la UABC.

33 Infraestructura y Equipamiento Incluye los temas Planificación de la Edificación y Mantenimiento de la Infraestructura Física y Modernización del Equipamiento de Apoyo al Proceso Enseñanza-Aprendizaje

34 A. Planeación de la edificación y mantenimiento de la infraestructura física Desde diciembre de 2006 cuando fue inaugurado el primer edificio (edificio A) hasta la fecha se han construido 5 edificios: A) Edificio de aulas, sala de cómputo, cubículos y dirección; B) Edificio de Laboratorios de Ciencias Básicas y Psicología, aulas, aula magna y cubículos; C) Edificio de Biblioteca, Cafetería, Centro de Desarrollo Empresarial, Laboratorio de Ingeniería de Software y Cubículos; D) Edificio de Aula y Sala de Cómputo; E) Centro de Artes y Atención Comunitaria. En su totalidad las instalaciones constan de: 10 aulas (con capacidad para 325 alumnos por turno), 5 laboratorios; 1 biblioteca (con aforo de 70 alumnos), 2 salas de cómputo (con capacidad para 50 alumnos), 2 salas de usos múltiples (con aforo de 80 y 20 personas), 1 sala de danza, 1 sala de música, 14 cubículos para maestros, una cafetería para 64 personas, 6 sanitarios, Áreas verdes, Un vivero y; Un área de dirección.

35 1. Planeación de la edificación y mantenimiento de la infraestructura física

36 2. Modernización del equipamiento de apoyo al proceso enseñanzaaprendizaje Equipo adquirido entre abril de 2011 y julio de 2012 en la EIN-GV, para asegurar la operación de los programas educativos. Tipo de equipo Cantidad Fondo Computadora de escritorio 50 PIFI*; Sorteos UABC Computadora portátil 7 PIFI; PROMEP** Proyector de video 7 PROMEP; PIFI Impresora 4 PIFI; Sorteos UABC Escritorio 5 PIFI; Sorteos UABC Pódium 1 Sorteos UABC Silla apilable 59 Sillón 1 Gabinete 2 Archivero 2 Mesa 37 Calculadora graficadora 22 Campana extractora 1 Generador de funciones 5 PIFI Lava ojos 1 Polea 1 Micrófono 1 Amplificador de audio 1 Televisión 1 Colorímetro 1 Tripie para Cámara 2 Equipo adquirido entre abril de 2011 y julio de 2012 en la EIN-GV, para el mejorar los servicios informáticos y de telecomunicaciones. Tipo de equipo Cantidad Fondo Paquete de licencias de antivirus 100 PIFI Switch 1 PIFI Antena WiFi 4 PIFI Regulador de voltaje 10 PIFI Bocina para computadora 1 Teclado para computadora 1 Tarjeta de memoria 1 Tablet IPAD 1 PROMEP Maletín para computadora 1 Funda para Tablet 1 Télefono IPhone 1 Monitor de video 1 Sorteos UABC

37 Estado Financiero de la EIN-GV entre enero de 2011 y julio de 2012 Incluye los temas Programas de Servicio Social, Programas Específicos, Programas de Fondos Federales, Apoyos Económicos Extraordinarios y Programa PROUNIVALLE UABC-CFE

38 Programas de Servicio Social PROGRAMAS DE SERVICIO SOCIAL CUENTA PTOGRAMÁTICA INGRESO EGRESO SALDO Programa de Atención Neuropsicológica 2911 $0.00 $0.00 Total $0.0 La Casa Habitación en Gpe. Victoria 2908 $300, $149, Materiales y suministros $24, Servicios generales $5, Becas económicas a estudiantes $120, Total $150, Reciclaje en la EIN-GV 2909 $210, $58, Materiales y suministros $ Servicios generales $10, Becas económicas a estudiantes $140, Total $151, BIORAM, Alternativas de Construcción 2910 $275, $275, Total $0.00 Ingresos Egresos Saldo Total de Programas de Servicio Social $785, $301, $483,687.26

39 PROGRAMAS ESPECÍFICOS CUENTA PROGRAMÁTICA INGRESO EGRESO SALDO Cuotas Específicas: 7620 $823, $183, Materiales y suministros $53, Servicios generales $117, Conservaciones $251, Honorarios $163, Becas $21, Bienes muebles $17, Equipo $15, Total $640, Formación Integral: 7623 $68, $32, Servicios generales $35, Conservaciones $ Becas $1, Total $36, Sorteos UABC: 7444 $540, $-34, Becas estudiantiles $75, Convenio $300, Materiales y suministros $33, Equipo $127, Conservaciones $38, Total $575, Biblioteca 7445 $132, $20, Bibliografía $112, Total $112, Ingresos Varios (Cursos, Rentas, Carnet de copias) 7446 $277, $151, Materiales y suministros $9, Servicios generales $44, Conservaciones $40, Honorarios $5, Becas 26, Total $125, Intersemestrales 7447 $224, $11, Servicios generales: $11, Conservaciones: $29, Honorarios $63, Becas $82, Cursos impartidos $25, Materiales $ Total $212, Gasto Operativo 2900 $646, $150, Servicios generales $228, Materiales y suministros $113, Conservaciones $153, Total $495, Programas Específicos Ingresos Egresos Saldo Total de Programas Específicos: $2,714, $ 2,199, $ 515,091.15

40 Programas de Fondos Federales Ingresos Egresos Saldo Total de Programas de Fondos Federales $ 2,473, $ 2,327, $ 146, PROGRAMAS DE FONDOS FEDERALES CUENTA PROGRAMÁTICA INGRESO EGRESO SALDO PROMEP $186, $31, Materiales y suministros $3, Beca fomento a la permanencia $96, Bienes muebles $46, Equipos menores $8, Total $154, PIFI Ciencias Económico-Administrativas (2011) $251, $1, Movilidad académica $19, Movilidad estudiantil $68, Equipamiento $162, Total $249, PIFI Ciencias Sociales Mexicali (2011) $316, $7, Movilidad académica $29, Movilidad estudiantil $86, Equipamiento $193, Total $309, PIFI Ingeniería y Tecnología Mexicali (2011) $484, $8, Movilidad estudiantil $76, Equipamiento $399, Total $475, PIFI Ciencias Económico- Administrativas (2012) $272, $25,361.2 Movilidad académica $25, Movilidad estudiantil $95, Equipamiento $127, Total $247, PIFI Ciencias Sociales Mexicali (2012) $307, $23, Movilidad académica $22, Movilidad estudiantil $81, Equipamiento $179, Total $283, PIFI Ingeniería y Tecnología $47, $654, Mexicali (2012) Movilidad académica $87, Movilidad estudiantil $87, Equipamiento $432, Total $607,007.50

41 Apoyos Económicos Extraordinarios Apoyos Económicos Extraordinarios CUENTA PROGRAMÁTICA INGRESO EGRESO SALDO Apoyos Extraordinarios $ 188, $0.00 Clorificador Automático para planta de tratamiento $7, Equipamiento del Laboratorio de Psicología $81, Traslado de equipo científico del área de ingeniería $31, Suministro e instalación de alimentación eléctrica en caseta de seguridad Fabricación de caseta de seguridad, 2 plumas y plancha de concreto. $22, $45, Total $ 188, Apoyos Extraordinarios $6,923, $0.00 Construcción de centro Comunitario, biblioteca y laboratorios. $6,877, Proyecto ejecutivo para construcción de cámara Gesell y aula. $46, Total $6,923, Ingresos Egresos Saldo Total de Apoyos Económicos Extraordinarios $ 7,111, $ 7,111, $ 0.00

42 Programa PROUNIVALLE UABC-CFE PROGRAMA PROUNIVALLE UABC-CFE CUENTA PROGRAMÁTICA INGRESO EGRESO SALDO Acciones 9356 $3,000, $1,597, Movilidad de 4,520 niños de escuelas primarias ubicadas en el valle de Mexicali en viaje redondo desde su comunidad hasta el Museo de la UABC. Adquisición de una casa móvil con espacios para una sala de danza, una sala de música y cubículos para la atención comunitaria por parte de los programas de apoyo comunitario de la UABC. Acondicionamiento de superficie para instalación de 40 soportes para casa móvil. Construcción de banquetas de acceso y mantenimiento a la casa móvil. Incluye preparación de suelo con tucuruguay. Instalación de red eléctrica que alimenta a la casa móvil, así como un sistema de alumbrado para la eficiencia en el uso y la seguridad de las instalaciones. Creación de 1 taller de Jazz y 2 talleres de ritmos latinos, 1 de guitarra popular y 1 de apreciación del arte. $417, $550, $56, $45, $85, $14, Conservación y compra de instrumentos musicales. $123, Creación de un proyecto ejecutivo arquitectónico para la construcción del campo de softball y cancha de usos múltiples. $54, Impresión de 500 carteles promocionales; 5000 trípticos, y 3 displays. $18, Compra e instalación de 5 mamparas en diferentes partes del valle de Mexicali (incluye el pago del derecho de instalación al municipio). $31, Diseño, producción y emisión de spots para perifoneo y radio. $4, Total $1,402,479.48

43 Estado Financiero de la EIN-GV entre enero de 2011 y julio de 2012 En resumen la EIN-GV registró, entre enero de 2011 y julio de 2012, un ingreso total de $ 16,084, pesos de los cuales se han ejercido $ 13,342, pesos; y quedando por ejercer en 2012 un total de $2,742, pesos.

44 Muchas gracias a todos!!!