Definición de los Objetivos específicos de la Facultad de Geografía e Historia para el año académico 2016/2017

Transcripción

1 Definición de los s específicos de la Facultad de Geografía e Historia para el año académico 2016/ Con el compromiso adquirido para el desarrollo del SGIC del Centro, la Comisión de y la Junta de Facultad han aprobado los siguientes objetivos de calidad propuestos por el equipo de dirección para el año y que se articulan atendiendo a la Misión, Visión y Valores de la Facultad de Geografía e Historia. El alcance y cumplimiento de estos objetivos estarán condicionados a los presupuestos anuales que asigne el gobierno de la Universidad. 1. Favorecer las orientación profesional dirigida a los estudiantes, en colaboración con otras unidades de la ULPGC y con los sectores profesionales, así como el desarrollo de una jornada sobre perfiles profesionales en el ámbito de la geografía y de la historia. 2. Promover, colaborar y ayudar en el desarrollo de las actividades extracurriculares académicas y científicas (conferencias, talleres, seminarios, jornadas, ) que promueven los profesores y estudiantes del Centro. 3. Ejecutar el plan de mejoras derivado de la evaluación del SGIC de la Facultad (programa AUDIT). 4. Campañas de divulgación y difusión de todas las titulaciones (grados y posgrados) en centros de secundaria mediante todos los medios posibles. 5. Reforzar el contacto con los coordinadores de los centros de secundaria y bachillerato 6. Auspiciar y fomentar el desarrollo creciente de la Revista Vegueta. 7. Iniciar el procedimiento para la modificación de los Títulos de Grado Página 1

2 PLANIFICACIÓN DE CADA UNO DE LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE DIRECCIÓN DE LA FACULTAD DE GEOGRAFÍA E HISTORIA de Dirección 1: Promover la demanda social y el interés por nuestros campos de conocimiento a futuros estudiantes. 2. Promover, colaborar y ayudar en el desarrollo de las actividades extracurriculares académicas y científicas (conferencias, talleres, seminarios, jornadas, ) que promueven los profesores y estudiantes del Centro. 4. Campañas de divulgación y difusión de todas las titulaciones (grados y posgrados) en centros de secundaria mediante todos los medios posibles. 5. Reforzar el contacto con los coordinadores de los centros de secundaria y bachillerato - Reunir Representantes de estudiantes - Asignar presupuesto para preparación y realización de actividades organizadas por los estudiantes y los profesores - Solicitud de acciones a través de la Web de la facultad - Contactar con coordinadores de EBAU - Reuniones con los coordinadores a los diferentes institutos - Realización de Jornadas de emprendimiento - Reuniones Equipo Decanal - Incluir difusión a través de la web de la Facultad - Reunión con Coordinadores de EBAU - Vicedecana de Estudiantes, Movilidad e Igualdad - Coordinadores EBAU - Departamento de Geografía - Coordinadores EBAU - Dotación presupuestaria para - Aulas - Presupuesto para - Profesores implicados - Aula - Julio - Diciembre de - Septiembre de conferencias, charlas y divulgación del campo de conocimiento divulgación de las titulaciones en centros de secundaria estudiantes de nuevo ingreso por titulación - 5 divulgación del ámbito de conocimiento en general - 2 actividad de divulgación por cada título en centros de secundaria - Incremento del número de estudiantes de nuevo ingreso del curso respecto al curso anterior. Página 2

3 de Dirección 2: Incentivar la formación continua necesaria a nuestro personal docente para fomentar el uso adecuado de las nuevas técnicas, procedimientos y metodologías que repercutan en la mejora e innovación de la enseñanza. 6. Auspiciar y fomentar el desarrollo creciente de la Revista Vegueta. - Convocatoria del Vicerrectorado - Intercambio Revistas - Decano - Vicerrectorado de Profesorado - Presupuesto Revista Vegueta - Septiembre de - Índices de Revistas científicas - Aumento de las publicaciones en revistas científicas respecto al año anterior - Mejorar el índice de calidad de la revista. Página 3

4 de Dirección 4: Organizar y promover acciones que orienten a nuestros estudiantes en el ámbito académico y profesional continuo, propiciando cursos dirigidos a mejorar los procesos de estudio y aprendizaje y las capacidades y habilidades profesionales para integrarse en el mundo laboral. 1. Favorecer las orientación profesional dirigida a los estudiantes, en colaboración con otras unidades de la ULPGC y con los sectores profesionales, así como el desarrollo de una jornada sobre perfiles profesionales en el ámbito de la geografía y de la historia. - Reuniones del equipo directivo - Reuniones con Directores de Centros (Departamentos e Institutos) que imparten docencia en la Facultad. - Reunión con Vicerrector de Estudiantes - Reunión con Vicerrectora de Empleabilidad - Reunión con diferentes empresas - Reunión con Instituciones - Contactar con el Observatorio de Empleo de la ULPGC para establecer fechas. - Preparación de acciones divulgativas (carteles, folletos, mensajes de correo electrónico - Realización de las Jornadas - Profesores de las diferentes titulaciones - Aulas y espacios equipados con recursos tecnológicos. - Presupuesto para personal implicado. - Diciembre de de los estudiantes con las orientación laboral inserción laboral de los egresados valor mínimo de 3 puntos en la escala de 1 a 5. - Aumento del número de egresados del curso insertados laboralmente respecto a los egresados del curso anterior. Página 4

5 de Dirección 6: Impulsar la evaluación sistemática de las actuaciones de la Facultad en relación a la organización docente e investigadora, y mejorar la difusión de sus resultados, a los distintos grupos de interés, sobre los logros, así como de las medidas de mejora que se propongan 3. Ejecutar el plan de mejoras derivado de la evaluación del SGIC de la Facultad (programa AUDIT). 7. Iniciar el procedimiento para la modificación de los Títulos de Grado. - Mejorar la difusión pública de la información - Revisión del Manual y los procedimientos del sistema de Garantía de - Creación de la comisión de Modificación - Constitución de la Comisión - Reuniones de la Comisión - Equipo Decanal - Vicedecana de - Equipo Directivo - Comisión de Modificación - humanos - Vicerrectorado de - Equipo Decanal - Comisión de - Profesores - Aulas - Diciembre - Octubre de los grupos de interés con las calidad - Revisión de los procedimientos aplicados en los cursos y revisados - Propuesta oficial de modificación de cada título de grado valor mínimo de 3 puntos en la escala de 1 a 5. - Revisión del 100% de los procedimientos aplicados - Presentación oficial de la propuesta de Modificación de los Títulos Página 5