BIOLOGÍA GENERAL Y METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS TRABAJO PRÁCTICO Nº 7 BIODIVERSIDAD II: REINO ANIMALIA, REINO FUNGI

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Elena Navarrete Maldonado
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1 Objetivos: BIOLOGÍA GENERAL Y METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS TRABAJO PRÁCTICO Nº 7 BIODIVERSIDAD II: REINO ANIMALIA, REINO FUNGI Adquirir un panorama general de la sistemática del Reino Animal. Analizar los diferentes caracteres que se usan para la clasificación. Reconocer las sinapomorfías que definen a los grandes grupos de animales. Ubicar a los diferentes phyla dentro de cada gran división del reino. Familiarizarse con la terminología propia del tema. Introducción: Según las últimas hipótesis filogenéticas (información morfológica y molecular) el reino Animal, a excepción de las esponjas (Phylum Porífera), es un grupo monofilético que evolucionó a partir de un protista flagelado colonial ancestral, como resultado de la división de trabajo entre sus células agregadas. Las características que definen a la mayoría de los animales son: eucariotas pluricelulares; heterótrofos, sin pared celular, casi todos son móviles gracias al tejido muscular que permite la locomoción, pero algunos grupos son de vida sésil; la mayoría tienen sistema nervioso y sensorial por lo que reaccionan a los estímulos; se reproducen sexual o asexualmente. Los caracteres que se toman en cuenta para su estudio son: a) Nivel de organización o grado de complejidad de los individuos: celular, tisular, etc. b) Simetría: radial, bilateral. c) Tipo de desarrollo embrionario: capas de tejido corporal (ectodermo, mesodermo y endodermo); formación de cavidad corporal secundaria a partir del mesodermo (celoma); presencia o ausencia de un protostoma (boca originada desde el blastoporo). Actividades: Teóricas: 1. A qué se define simetría? Explique simetría radial y simetría bilateral y esquematice cada uno de ellos. 2. Mencione cuáles son las diferencias entre embriones dipoblásticos y tripobásticos, y entre protostomados y deuterostomados. 3. Define cada uno de los siguientes términos: a- Cigoto g- Blastoporo k- Lofóforo b- Mórula h- Celoma l- Blastocele c- Blástula i- Ecdisis m- Arquenteron d- Gástrula j- Larva trocófora

Ubicar a los diferentes phyla dentro de cada gran división del reino. Familiarizarse con la terminología propia del tema.

2 Prácticas: 1. A partir de los siguientes esquemas identifique qué carácter está representado y mencione a los grupos de animales que los presentan: 2. En los gráficos indique los elementos de simetría y qué tipo de simetría corresponde cada uno. De ejemplos.

3 3-Observe los modelos de las diferentes etapas del desarrollo embrionario proporcionados por la cátedra, reconózcalas en el siguiente gráfico, señalando (recuadros) los procesos y estructuras básicas de dicho desarrollo. 3. Esquematice la secuencia de desarrollo del celoma por esquizocelia y enterocelia. 4. En el siguiente cladograma marque el grupo de los protostomados y deuterostomados.

4 5. En el siguiente cuadro indique las características que diferencian a los Protostomados de los Deuterotomados. 6. En el siguiente cladograma marque el grupo de lofotrocozoos y ecdisozoos e indique las sinapomorfias que definen a cada grupo; explique cada una de ellas

En el siguiente cladograma marque el grupo de lofotrocozoos y

5 8- Organizados en grupo traer imágenes de animales y durante el práctico, observar cada uno de los organismos, indicando: a) Nombre común: b) Nombre científico: c) Taxón o grupo al que pertenece: c) Nivel de organización: d) Tipo de simetría: e) Formación del celoma: f) Origen de la boca: e) Larva trocofora y lofóforo: g) Muda o ecdisis: GRUPO 1. Esponja - Araña - Caracol - Tortuga - Gato 2. Medusa - Lombriz - Calamar - Lechuza - Perro 3. Planaria - Mosca - Cangrejo Sapo - Mono 4. Hidra - Lombriz solitaria - Mosquito - Loro - Ballena 5. Coral - Escorpión - Babosa - Rana - Caballo 6. Ascaris - Almeja - Acaro - Pulpo - Cerdo 7. Anémona - Mariposa - Ostra - Víbora - Lobo 8. Sanguijuela Mejillón - Libélula - Iguana - Viscacha 9. Esponja - Estrella de mar - Bicho bolita Flamenco - Ratón 10. Medusa - Ciempiés - Erizo de mar - Abeja - Rata

Medusa - Lombriz - Calamar - Lechuza - Perro 3. Planaria - Mosca - Cangrejo Sapo - Mono 4. Hidra - Lombriz solitaria - Mosquito - Loro - Ballena 5. Coral - Escorpión - Babosa - Rana - Caballo 6.

6 Reino Fungi Objetivos: Identificar las características diagnósticas del Reino Fungi. Reconocer los grupos incluidos dentro del reino. Introducción: Originariamente los hongos fueron incluidos en el grupo de las plantas y posteriormente se los distinguió como un reino separado. En la actualidad el análisis molecular de varios genes demuestra que existe una similitud insospechada entre hongos y animales. Según las últimas hipótesis filogenéticas el grupo de los Opistoconta comprende a los animales y los hongos (relacionados como grupos hermanos) compartiendo las siguientes sinapomorfias, son: quitina como molécula estructural, metabolismo del glucógeno y células con flagelo posterior. Actividades: Teóricas: 1. Cuáles son las características diagnósticas del Reino Fungi? 2. Cuáles son las principales características de cada grupo del Reino Fungi? Ejemplifique 3. Defina las siguientes palabras claves: a- Simbiosis. b- Hifa c- Micelio d- Talo e- Cuerpo fructífero f- Haustorio g- Conidio 4. Explique los tipos de relaciones simbióticas que presentan los organismos de este grupo.

En la actualidad el análisis molecular de varios genes demuestra que existe una similitud insospechada entre hongos y animales.

Prácticas: 1. Observe el siguiente cladograma y marque el grupo Fungi (hongos). ANIMALES Opistoconta Chytridiomycota Zygomycota Glomeromycota Ascomycota Basidiomycota 2.

Acmomycota/Basidiomycota 3. A qué clase de hongos pertenecen: el polvillo blanco de los citrus, el moho del pan, moho negro de las paredes, levadura, trufas, setas. 4.

7 Prácticas: 1. Observe el siguiente cladograma y marque el grupo Fungi (hongos). ANIMALES Opistoconta Chytridiomycota Zygomycota Glomeromycota Ascomycota Basidiomycota 2. Para cada tipo de organismo mencione una característica que pueda diferenciarlo del otro tipo de organismo relacionado: a. Zygomycota/Ascomycota b. Bacidiomycota/Glomeromycota c. Acmomycota/Basidiomycota 3. A qué clase de hongos pertenecen: el polvillo blanco de los citrus, el moho del pan, moho negro de las paredes, levadura, trufas, setas. 4. Indique a qué tipo de relación simbiótica corresponde a los siguientes ejemplos: a. Los hongos se envuelven alrededor de la raíz de la planta y aumentan la superficie de absorción de agua y minerales. b. Las hifas de un hongo infectan la raíz internamente y penetran en las células formando estructuras arbusculares que aportan nutrientes a la planta. c. Un hongo y un organismo fotosintético (alga verde unicelular, cianobacteria o ambas).

8 Bibliografía: -Campell N A y Reece, J B. Biología. Séptima Edición. Editorial Médica Panamericana. Buenos Aires, Curtis H. y Barnes S., Biología. Séptima edición. Editorial Médica Panamericana, Buenos Aires Sadava D, Heller C, Orians G., Purves W., Hillis D. Vida. La Ciencia de la Biología. Octava edición. Editorial Medica Panamericana, Buenos Aires, 2009.

Séptima edición. Editorial Médica Panamericana, Buenos Aires. 2007.

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