XIV Edición Concurso Internacional de Dibujo Infantil. Marzo 2016

Transcripción

1 XIV Edición Concurso Internacional de Dibujo Infantil Marzo 2016

2 HOME Este Botón es para que los niños que ya están registrados puedan entrar en su dibujo utilizando su usuario y contraseña. Hasta que el niño no finalice el dibujo, no se publicará en la zona de Galería. Este Botón es para poder dudas, sugerencias, incidencias Ese buzón lo gestiona directamente Raquel. Adelante! Tanto en la parte superior como en el dibujo, sirve para comenzar la aventura y los niños y profesores se puedan registrar. 2

3 APRENDE Este apartado esta dotado de contenido audiovisual en el que se explica en qué consiste la gestión del ciclo integral del agua. 3

4 APRENDE En este apartado aparecerán los dibujos que estén autorizados y finalizados. 4

5 ADELANTE Una vez que entramos en adelante, nos aparece esta pequeña explicación de lo que el niño tendrá que hacer. Aquí tendrá que identificarse si es un niño, o un profesor que participa en la categoría colectiva. 5

6 REGISTRO Este es el formulario que el niño tiene que rellenar para registrarse. En los campos de País, municipio y colegio aparece un desplegable para que el niño seleccione lo que corresponda. En esta pantalla es donde el niño tiene que poner un usuario y contraseña para poder entrar en su dibujo todas las veces que quiera. Al final, aparece la explicación de que necesitamos la autorización del padre, madre o tutor y que ofrecemos dos opciones, que lo gestione por o que se acerque a la oficina de Aqualia de su municipio para firmar la autorización. 6

7 REGISTRO En el caso de que un colegio se quiera registrar para participar en la categoría colectiva, tendrá que rellenar este formulario. En este caso no necesitamos autorización, únicamente tendrán que aceptar las bases legales del concurso. 7

8 REGISTRO Una vez registrado aparece esta pantalla, se le recuerda al niño el usuario y contraseña y que para que el dibujo entre en concurso, tiene que estar autorizado. 8

9 AUTORIZACIÓN Este es el que reciben los padres que deciden elegir esta opción para autorizar la participación en el concurso de su hijo o hija. 9

10 ADELANTE Cómo primer paso los niños tienen que elegir el personaje con el que quieren participar. 10

11 A continuación, aparece una introducción que sirve de explicación para el niño. Pinchando en A por ello!! Pasaría a la siguiente pantalla.la ruleta mágica 11

12 La ruleta mágica decidirá el origen del agua y con ello diferentes escenarios de partida del dibujo. Pinchando en Ruleta mágica comienza a girar. 12

13 Siempre aparecerá una sencilla explicación del punto de captación con el que el niño tienen que comenzar su dibujo. 13

14 Así es como aparecería el lienzo en este caso 14

15 En AÑADIR ELEMENTOS, aparecen varias categorías, PERSONAJES, EL CICLO DEL AGUA y ELEMENTO. Hay muchos personajes y elementos, en todos los casos, si pones el ratón sobre el dibujo te pone lo que es. En el caso del Ciclo del agua, los elementos que componen el ciclo integral del agua, y que todos tienen que aparecer en el dibujo del niño, están organizados según la fase que corresponda. El niño los tendrá que colocar en orden. 15

16 Con pinchar en el elemento, directamente aparece en el lienzo. Yo he seleccionado del botón del ciclo del agua, la ETAP y como es la primera fase que hay que poner aparece esta explicación. 16

17 El elemento se puede mover siempre que se quiera con el ratón, hacer más grande o mas pequeño utilizando los cuadraditos que aparecen alrededor. Se puede voltear ( es decir que este hacia un lado o hacia otro) y duplicar, utilizando los botoncitos que están bajo el lienzo. También se pueden eliminar los elementos, todos excepto los elementos del ciclo integral del agua. 17

18 En cualquier momento durante el desarrollo del dibujo, el niño puede ver el video explicativo del Ciclo integral del agua. 18

19 El siguiente elemento del ciclo del agua seleccionado son los depósitos y aquí aparece la pequeña explicación. 19

20 En caso de elegir un elemento del ciclo del agua que no corresponda, ya que tienen que ir en orden, aparecerá este mensaje. 20

21 Una vez finalizado el dibujo hay dos opciones, guardar, si queremos volver al dibujo más tarde o finalizar, si ya hemos terminado. 21

22 Cuando lo finalizamos, nos aparece este mensaje. 22

23 El último paso es que el niño ponga nombre al lugar que ha creado Así aparecería el dibujo. 23