Asignatura: Español (Nivel 2) GUIÓN A

Transcripción

1 Asignatura: Español (Nivel 2) GUIÓN A Duración de la Prueba: 15 a 20 minutos Dominios de Referencia: El ocio 1ª Tarea Interacción Examinador - Examinando Intervenientes y Tiempos Descripción de las Actividades [El examinador saluda a los examinandos y les explica los procedimientos de la 1ª tarea de la prueba.] Examinador Interacción Examinador- Examinando (Preguntas de respuesta breve) c. 3 Minutos ENUNCIADO: Hola. Buenos días. Durante los próximos 3 minutos vamos a entrar en calor. Voy a ir haciendo algunas preguntas relacionadas con el tema de la prueba oral que vamos a realizar. Tenéis que ir respondiendo a mis preguntas, pero sin interrumpiros el uno al otro. De acuerdo? Examinando A 1. Te gusta el cole? 2. Prefieres las clases o las pausas? 3. Qué sueles hacer en los intervalos? 4. Y, cuándo terminas las clases? 5. Qué sueles hacer cuando te vas a casa? 6. y cuándo quedas con tus amigos? 7. Prefieres estar al ordenador, ver la tele, o salir? 8. Por qué? 9. Y, con quién? 10. Sueles leer, ir al cine, practicar deporte? Examinando B 1. Te gusta estar en casa? 2. Prefieres disfrutar solo o con compañía? 3. Qué sueles hacer en tu tiempo libre con los amigos? 4. Y en casa, qué haces cuándo estás solo? 5. Tus amigos están en el mismo cole que tú? 6. Sueles llevar a tu casa amigos tuyos? 7. Si te proponen leer, ver la tele o una actividad de aire libre qué eliges? 8. Por qué? 9. Sueles tener tiempo libre en el cole? 10. Cuáles? Y por qué?

2 2ª Tarea - Monólogo Intervenientes y Tiempos Monólogo Descripción de las Actividades [a. El profesor examinador entrega una ficha al Examinando A y lee el enunciado, certificándose de que comprende perfectamente lo que se le solicita. b. El examinador puede intervenir e incentivar la expresión del examinando para que este desarrolle mejor su intervención. c. Se repite el mismo procedimiento con el Examinando B] Examinador c. 3 minutos Enunciado Ahí tienes en tu ficha dos imágenes referentes al ocio. Tienes que describirlas o entonces puedes inventarte una historia relacionada con las fotos. Tienes cerca de 1 minuto para preparar tu intervención.

3 TAREA 2 FICHA DEL EXAMINANDO A IMAGEN 1 IMAGEN 2 Describe las dos imágenes relativas al ocio y si quieres puedes inventarte una historia relacionada con lo que ves en las fotos. Tienes cerca de 1 minuto para preparar tu intervención y 2 minutos para hablar.

4 TAREA 2 FICHA DEL EXAMINANDO B IMAGEN 1 IMAGEN 2 Describe las dos imágenes relativas al ocio. Si prefieres puedes inventarte una historia relacionada con lo que ves en las fotos.

5 Tienes cerca de 1 minuto para preparar tu intervención y 2 minutos para hablar. 3ª Tarea Interacción Examinando 1 Examinando 2 Negociación Intervenientes y Tiempos Negociación Descripción de las Actividades [a. El profesor examinador entrega la ficha al Examinando A y la ficha al Examinando B y lee el enunciado de la tarea 3 en voz alta, certificándose que los examinandos comprenden correctamente la tarea que se les solicita.] Examinador c. 6 minutos ENUNCIADO Imaginad que queréis hacer algo juntos este fin de semana y todavía no habéis elegido lo que vais a hacer. Cada uno de vosotros va a defender la actividad sugerida por vuestra ficha y convencer a vuestro compañero de sus ventajas.

6 TAREA 3 FICHA DEL EXAMINANDO A Actividades de ocio: concierto y deporte Tipo de actividades: - estar con los amigos; divertirse / pasarlo bomba; manifestar su aprecio, pasión/afición; cantar; gritar; silbar; aplaudir; Ventajas: - divertirse; disfrutar de la actividad en vivo / de la presencia de los artistas /atletas; exteriorizar su alegría/ sus emociones; Tienes cerca de 2 minutos para reflexionar y tomar unas notas. A continuación, durante 4 minutos, tienes que discutir y negociar con tu compañero, eligiendo una única actividad de ocio.

7 TAREA 3 FICHA DEL EXAMINANDO B Actividades de ocio: cine y exposición Tipo de actividades: - estar con los amigos; pasarlo bien/ divertirse; manifestar su aprecio por el director/ los actores/ el autor / la obra; exteriorizar su sensibilidad / sus emociones; Ventajas: - divertirse; disfrutar de la actividad / de la presencia de los amigos; Tienes cerca de 2 minutos para reflexionar y tomar unas notas. A continuación, durante 4 minutos, tienes que discutir y negociar con tu compañero, eligiendo una única actividad de ocio.