Maestro. Especialidad de Educación Especial

Transcripción

1 Información general Centro docente Facultat de Ciències de l'educació Propuesta Docente Proporcionar la formación necesaria para la preparación científica y didáctica de los futuros educadores orientada a desarrollar la actividad docente correspondiente a esta área educativa concreta. Horarios/Turnos Un turno de mañana. Tipo de evaluación Se combinan exámenes y trabajos prácticos. Prácticas profesionales Centros públicos y privados de educación infantil y primaria<br /> Centros de Educación Especial<br /> Aulas hospitalarias<br /> Maestro en centros penitenciarios Programas de intercambio Intercambios con universidades europeas<br /> Intercambios con universidades del Estado español<br /> Programa de Movilidad de la UAB con Perú y Nicaragua Publicidad y Relaciones Públicas (Licenciatura de 1º y 2º ciclo)<br />Estudios de Asia Oriental (Licenciatura de 2º ciclo)<br />Psicopedagogía (Licenciatura de 2º ciclo)<br />Humanidades (Licenciatura de 1º y 2º ciclo)<br />Teoría de la Literatura y Literatura Comparada (Licenciatura de 2º ciclo)<br />Periodismo (Licenciatura de 1º y 2º ciclo)<br />Historia y Ciencias de la Música (Licenciatura de 2º ciclo)<br />Archivística y Gestión de Documentos (Título propio extinguido)<br />Pedagogía (Licenciatura de 1º y 2º ciclo)<br />Documentación (Licenciatura de 2º ciclo en extinción)<br />Estudios Internacionales e Interculturales<br />Comunicación Audiovisual (Licenciatura de 1º y 2º ciclo)<br />Antropología Social y Cultural (Licenciatura de 2º ciclo)<br />Traducción e Interpretación (Licenciatura de 1º y 2º ciclo)<br />

2 Acceso a los estudios Esta diplomatura está en proceso de extinción y ya no se puede acceder al primer curso. Estos estudios se han adapatado al EEES, dando paso al grado de Educación Primaria. Precio vigente por crédito 11,28 euros

3 Plan de estudios Titulación##############Maestro. Especialidad de Educación Especial Tipo de título###########homologado de 1er. ciclo Duración###############3 años Total de créditos##########214 Distribución de los créditos Troncales y obligatorios Optativos Libre configuración <img height="1" src="trans.gif" width="100%" /> Primer curso 68 4 Segundo curso Tercer curso <img height="1" src="trans.gif" width="100%" /> Totales Asignaturas troncales y obligatorias Primer curso Segundo curso Tercer curso Psicología evolutiva y de Lengua castellana Prácticas III y IV la educación (*) Prácticas II Didáctica de las ciencias Informática educativa Aspectos evolutivos y naturales Didáctica de las artes educativos en dificultades Didáctica de la plásticas en la educación de aprendizaje de lengua matemática especial escrita Bases psicopedagógicas Teoría e historia de las Didáctica y desarrollo para la educación en la instituciones educativas curricular (*) diversidad (*) Lengua catalana Aspectos evolutivos y Música y su didáctica Didáctica de las ciencias educativos en las Sociología de la sociales dificultades de orden educación (*) Didáctica de la lengua (*) cognitivo Matemáticas I Organización del centro Aspectos evolutivos Educación física de escolar y educativos en los alumnos con Aspectos evolutivos y las alteraciones del características educativas educativos en las comportamiento y la especiales alteraciones de la personalidad Educación multicultural audición Aspectos didácticos y Introducción a la didáctica organizativos para la (*) educación en la Aspectos evolutivos y diversidad educativos en las alteraciones de la motricidad Aspectos evolutivos y educativos en las alteraciones de la visión Prácticas I (*) Comunicación audiovisual y educación (*) Estas asignaturas se convalidan a los alumnos que hayan cursado el CFGS de Educación Infantil Asignaturas optativas

4 Lengua escrita Lengua oral Asignaturas de libre configuración Se debe elegir entre la oferta general de la UAB.

5 Habilidades requeridas El perfil del estudiante de esta titulación es el de una persona con las características siguientes: Motivada para el trabajo humanitario Dedicada a los otros Paciente y responsable Capaz de atender y percibir Buena memoria Capaz de persuadir Intuitiva para comprender a la gente Con gusto por la docencia Creativa y flexible Inquietud interdisciplinaria

6 Salidas profesionales Los titulados están preparados para velar por el proceso de aprendizaje de aquellas personas con necesidades educativas especiales.<br /> Las salidas más habituales se concretan en: Maestro de centros públicos o privados especializados en Educación Especial Maestro de educación especial en centros de educación infantil y/o primaria, públicos o privados Maestro de aula hospitalaria en centros hospitalarios de referencia en donde se haya creado el servicio pertinente Maestro en diferentes centros del ámbito social, públicos o privados, en donde se tenga que atender a niños o jóvenes con necesidades específicas