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1 PROFESORADO

2 6. PROFESORADO Las necesidades de profesorado para el desarrollo del Máster en Lingüística Teórica y Aplicada están cubiertas con profesores de las distintas áreas de conocimiento que participan en el Máster. El profesorado del MALTA, todos doctores, dispone de 37 profesores, provenientes de 5 departamentos y 8 áreas de conocimiento. Acumulan 58 sexenios, 26 quinquenios y 24 trienios, y se desglosa en Catedráticos de Universidad (27%), 8 Profesores Titulares de Universidad (48,6%), 2 Profesores Titulares de Escuela Universitaria (5,4%), y 7 Profesores no funcionarios (Contratados Doctores: 9%), procurando garantizar experiencia y alta especialización a la vez que facilitar acceso al profesorado doctor más novel aunque con un currículum docente e investigador totalmente enmarcado en los ámbitos de la lengua y lingüística cubiertos en las materias y asignaturas del MALTA. De hecho, el 8% del profesorado tiene más de años (+2 quinquenios) de experiencia docente en titulaciones del ámbito de las Filologías y el 57% tiene más de 2 sexenios de investigación reconocidos por el CNEAI. Todo el personal docente que participa en este Máster está a Tiempo Completo, dedicando hasta un máximo de 3 horas (3 ECTS) a este título. En las Tablas se resumen los datos globales del profesorado a cargo del programa formativo: Tabla 6.: RESUMEN DE DATOS GLOBALES DEL PROFESORADO DEL MALTA categoría sexenios quinquenios Catedráticos de Universidad: 5 sexenios: 6 quinquenios: 6 4 sexenios: 5 3 sexenios: 2 2 sexenios: 2 Total: 35 Titulares de Universidad: 8 3 sexenios: 2 2 sexenios: 4 sexenio: 9 Total: 23 5 quinquenios: 4 quinquenios: 2 3 quinquenios: Total: 52 6 quinquenios: 6 4 quinquenios: 2 3 quinquenios: 5 2 quinquenios: 5 Total: 69 Titulares de Escuela Universitaria: 2 3 quinquenios: 2 quinquenios: Total: 5 Profesores no funcionarios (doctores): 7 Profesores no doctores: Profesores con más de 5 3% 3 35% Profesores con 4 5 4% 4 % Profesores con 3 4 % 7 9% Profesores con 2 6 6% 6 6% Profesores con 9 24% % Profesores con ninguno 2 32% 7 9% total 37 % 37 %

3 Investigación 43% 57% Más de 2 Sexenios Menos de 2 Sexenios Docencia 9% 8% Más de 2 Quinquenios Menos de 2 Quinquenios DATOS SOBRE PROFESORADO DEL MALTA profesorado sexenios quinquenios Trienios categoría # % # % # % # % Catedráticos de Universidad 27% 35 6% 52 4% 94 39% Titulares de Universidad 8 48,6% 23 4% 69 55% 3 54% Titulares de Escuela Universitaria 2 5,4% % 5 4% 9 4% Profesores no funcionarios (doctores) 7 9% % % 7 3% Profesores no doctores % % % % total 37 % 58 % 26 % 24 % media % Categorías 5% 27% Sexenios % % 4% 6% Quinquenios 4% % 4% 55% 49% Catedráticos Prof. T.E.U. Prof. T.U. Prof. C.D. Catedráticos Prof. T.E.U. Prof. T.U. Prof. C.D. Catedráticos Prof. T.E.U. Prof. T.U. Prof. C.D.

4 Tabla 6.3: CUADRO DEL PROFESORADO QUE PARTICIPA EN EL MALTA DISTRIBUIDO POR ÁREAS DE CONOCIMIENTO, CON INDICACIÓN DE LA EXPERIENCIA DOCENTE E INVESTIGADORA Tramos Tramos ÁREA PROFESORADO docentes investigación LENGUA ESPAÑOLA LINGÜÍSTICA GENERAL CU TU Prof. Contr. Doctor CU TU Prof Contr. Doctor FILOLOGÍA GRIEGA CU 6 5 FILOLOGÍA LATINA TU 3 FILOLOGÍA FRANCESA TU 6 FILOLOGÍA ROMÁNICA TU 6 2 FILOLOGÍA INGLESA CU TU TEU Prof Contr. Doctor FILOLOGÍA ALEMANA TEU 3 TOTAL Tabla 6.4: PROFESORADO DEL MALTA DISTRIBUIDO POR ÁREAS DE CONOCIMIENTO Y DEPARTAMENTOS ÁREAS DEPARTAMENTOS Área PROFESORADO Departamento PROFESORADO Lengua Española 6 6% Lengua Española y Lingüística Lingüística General 6 6% General 2 32% Filología Griega 2.8% Filología Clásica Filología Latina 2.8% 2 5.6% Filología Francesa 2.8% Filología Francesa, Románica, Filología Románica 2.8% Italiana y Árabe 2 5.6% Filología Inglesa 2 54% Filología Inglesa 2 54% Filología Alemana 2.8% Traducción e Interpretación 2.8% TOTAL 37 % TOTAL 37 %

5 Áreas 6,% 6,% 54,% Fil. Inglesa Leng. Española Ling. Gral. Fil. Griega Fil. Latina Fil. Francesa Fil. Románica Fil. Alemana 5,6% Departamentos 5,6% 32,% 54,% Fil. Ing Fil. Clásica TeI Leng.Esp.-Ling.Gral. Fil. Fr., Rom., Ár.

6 Los profesores participantes en el MALTA de las distintas Áreas de conocimiento acreditan la siguiente actividad investigadora en proyectos y líneas de investigación (Tabla 6.5): participación en 53 proyectos (como Investigador Principal o Investigador Colaborador) y especialización en 9 líneas: Tabla 6.5: ACTIVIDAD INVESTIGADORA DE LOS PROFESPORES DEL MALTA ÁREA PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN LINEAS DE INVESTIGACIÓN. Historia de la Lengua Española 2. Historia del Léxico Español 3. Lenguas de Especialidad 4. Lengua Jurídica 5. Lengua Científico-Técnica 6. Sociolingüística histórica 7. Historia de la lengua 8. Dialectología 9. Hablas Murcianas. Lexicografía y lexicología histórica. Terminología y lenguajes de especialidad 2. Léxico histórico del español 3. Lexicografía 4. Historia de la Lexicografía 5. Traductología 6. Actitudes lingüísticas 7. Pragmática y Sociolingüística del análisis lingüístico y literario de textos 8. Política lingüística. Historia de la Lingüística 2. Teoría Lingüística 3. Ediciones clásicas 4. Comunicación y persuasión 5. Teoría del Lenguaje 6. Pragmática Lingüística 7. Retórica 3 8. Historiografía Lingüística 9. Semiótica. Lingüística Aplicada. Lingüística Clínica 2. Semántica léxica 3. Neología 4. Retórica y Comunicación Social 5. Historiografía lingüística LENGUA ESPAÑOLA 7 LINGÜÍSTICA GENERAL FILOLOGÍA GRIEGA FILOLOGÍA LATINA 6 FILOLOGÍA FRANCESA FILOLOGÍA ROMÁNICA FILOLOGÍA INGLESA Lingüística griega 2. Griego moderno. Latín medieval 2. Humanismo. Lexicografía 2. Lexicología 3. Traducción 4. Fonética 5. Fonología 6. Fonoestilística. Lengua medieval francesa 2. Literatura medieval francesa 3. Dialectología francesa medieval. Fonética y fonología suprasegmental 2. Aprendizaje fonológico

7 3. Prosodia contrastiva (inglés-español) 4. Traducción especializada 5. Lingüística de corpus 6. Lexicología 7. Semántica 8. ingüística Histórica 9. Historia de la lengua inglesa. Paleografía. Codicología 2. Estudios sobre manuscritos 3. Fraseología 4. Análisis del Discurso 5. Lingüística Cognitiva 6. Validaciones Psicolingüísticas de la Lingüística Cognitiva 7. Historia y métodos 8. Psicolingüística 9. Neurolingüística 2. Ciencias de la cognición aplicada a la adquisición y aprendizaje de lenguas 2. Lingüística del corpus: diseño, compilación de corpus, aplicaciones a la lexicografía, enseñanza de lenguas y combinaciones léxicas 22. Lexicología inglesa: estructura del significado, desambiguación automática de significados 23. Inglés para Fines Específicos (científicotécnico) 24. Inglés para fines específicos (Business English, Legal English, Academic English) 25. Diseño de materiales 26. Traducción comercial. 27. Enseñanza/aprendizaje de lengua extranjera 28. Aprendizaje/enseñanza de lengua a través de los textos literarios 29. Enseñanza de lenguas con corpus lingüísticos 3. Teoría fonológica 3. Fonética inglesa 32. Lingüística Historica 33. Fonética 34. Fonología 35. Enseñanza y aprendizaje de lenguas: historia y métodos 36. Lingüística de corpus 37. Lingüística de Corpus aplicada a la enseñanza de lenguas 38. Lingüística cuantitativa 39. Lexicografía computacional 4. Métodos de enseñanza de lenguas 4. Teacher training 42. Language testing and assessment 43. Aprendizaje de segundas lenguas 44. Escritura en lengua no materna 45. Metodología de investigación 46. Investigación cuantitativa de la variación y los registros de uso 47. Recopilación e implementación de corpus lingüísticos 48. Lingüística aplicada y uso de corpus

8 FILOLOGÍA ALEMANA 2 lingüísticos 49. Enseñanza/aprendizaje y nuevas tecnologías 5. Estudio teorico/empirico de los suprasegmentales 5. La fonetica y fonologia de la interlengua 52. Estilistica comparada (ingles/español) 53. Sociolingüística 54. Dialectología 55. Sociolingüística histórica 56. Literatura medieval inglesa. Metodología y didáctica del Alemán como lengua extranjera y para fines específicos 2. Enseñanza/aprendizaje de la gramática en la clase de alemán 3. Fraseología 4. Fraseografía 5. Metodología y didáctica del Alemán como lengua extranjera 6. Literatura alemana y música 7. Lingüística cognitiva Proyectos Investigación 3,8%,9% 3,8%,3% 4,5% 8,9% 3,2% 5,7% Fil. Inglesa Ling. Gral. Fil. Latina Fil. Románica Leng. Española Fil. Griega Fil. Francesa Fil. Alemana 6,4% Líneas Inv.,8% 5,5%,8% 3,8% 6,5% 5,4% Fil. Inglesa Ling. Gral. Fil. Latina Fil. Románica Leng. Española Fil. Griega Fil. Francesa Fil. Alemana

9 Como puede observarse del cuadro anterior (Tabla 6.5), las líneas de investigación de las áreas implicadas en el MALTA se corresponden con las diferentes materias y asignaturas del Plan propuesto, lo que ofrece la garantía que el profesorado encargado de tales materias y sus concretas asignaturas poseen una acreditada capacitación para su desarrollo. En cuanto a las necesidades de profesorado y otros recursos humanos necesarios para llevar a cabo el plan de estudios propuesto cabe indicar que no se precisa de profesorado adicional.