Tema 1 Selección 1 Dragón se arregla

Transcripción

1 Día 3 (miércoles) Día 2 (martes) Día 1 (lunes) Nombre completo (con apellido): Número Lectura Fluidez Ortografía Palabras de uso frecuente Comprensión Tema 1 Selección 1 Dragón se arregla firma Lee dos libros. Te recomiendo que lees un libro escrito en español y un libro escrito en inglés. Llene dos líneas en tu registro personal de lectura. Sin haber leído el cuento entero, anota cuantas palabras puedes leer en un minuto. Luego, lee el cuento entero a tus padres. Muestra tu pre-examen a tus padres. Sopa de letras Elementos del cuento: Una extraña reunión (página 50) maestro Lectura Fluidez Vocabulario Ortografía Palabras de uso frecuente Comprensión Lectura Fluidez Vocabulario Ortografía Palabras de uso frecuente Comprensión Lee dos libros. Te recomiendo que lees un libro escrito en español y un libro escrito en inglés. Llene dos líneas en tu registro personal de lectura. Anota cuantas palabras puedes leer en un minuto. Luego, lee el cuento entero a tus padres. Crucigrama Escribe oraciones para cada palabra. La lista está en tu carpeta de tarea. Lee la lista de palabras PUF de la selección a tus padres. La lista está en tu carpeta de tarea. Elementos del cuento: A Strange Meeting (página 49) Lee dos libros. Te recomiendo que lees un libro escrito en español y un libro escrito en inglés. Llene dos líneas en tu registro personal de lectura. Anota cuantas palabras puedes leer en un minuto. Luego, lee el cuento entero a tus padres. Escribe la palabra correcta a lado de su definición (7 palabras). Lee la lista de palabras a tus padres. La lista está en tu carpeta de tarea. Lee la lista de palabras PUF de la selección a tus padres. La lista está en tu carpeta de tarea. Elementos del cuento: Ganamos el juego (página 52)

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3 Día 5 (viernes) Día 4 (jueves) Lectura Fluidez Lee dos libros. Te recomiendo que lees un libro escrito en español y un libro escrito en inglés. Llene dos líneas en tu registro personal de lectura. Lee el cuento entero a tus padres, anota cuantas palabras leíste en un minuto. firma maestro/a Vocabulario Ortografía Palabras de uso frecuente Comprensión Escribe la palabra correcta a lado de su definición (7 palabras). Completa la tabla, organizando las palabras por categoría. Lee la lista de palabras PUF de la selección a tus padres. La lista está en tu carpeta de tarea. Elementos del cuento: Winning the Game (página 51) Lectura Lee dos libros. Te recomiendo que lees un libro escrito en español y un libro escrito en inglés. Llene dos líneas en tu registro personal de lectura. Fluidez Lee el cuento entero a tus padres, subraya todas las palabras que llevan acento escrito. Vocabulario Ortografía Escribe las palabras claves de vocabulario y su significado en tus propias palabras. (7 palabras). Escribe las palabras de ortografía de la selección en orden alfabético. Palabras de uso frecuente Lee la lista de palabras PUF de la selección a tus padres. La lista está en tu carpeta de tarea. Comprensión Elementos del cuento: El jugador de básquetbol (página 82)

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5 Día 7 (martes) Día 6 (lunes) Lectura Fluidez Lee dos libros. Te recomiendo que lees un libro escrito en español y un libro escrito en inglés. Llene dos líneas en tu registro personal de lectura. Lee el cuento entero a tus padres, respetando la puntuación (pausando cuando ves comas, parando cuando ves puntos). firma maestro/a Vocabulario Escribe oraciones originales, utilizando las "palabras claves de vocabulario (7 palabras). Ortografía Pide a tu mamá o papá que te dicten las palabras de ortografía y escríbelas en tu hoja de tarea. Palabras de uso frecuente Lee la lista de palabras PUF de la selección a tus padres. Escríbelas en orden alfabético. Comprensión Elementos del cuento: The Basketball Player (página 81) Lectura Lee dos libros. Te recomiendo que lees un libro escrito en español y un libro escrito en inglés. Llene dos líneas en tu registro personal de lectura. Fluidez Vocabulario Ortografía Lee el cuento entero a tus padres, respetando la puntuación (pausando cuando ves comas, parando cuando ves puntos). Utilizando tu tarea de días tres y cuatro (vocabulario), lee las palabras y sus definiciones a tus padres. Completa la tabla de ortografía. Haz tu propia lista de palabras con sílabas abiertas con m, p, s. Palabras de uso frecuente Mira página uno de la lista de palabras PUF de segundo grado. La primera columna comienza con "casa", y termine con "tuvo". Lee la lista de 45 palabras a tus padres. Comprensión Utilizando tu historia de fluidez, completa el gráfico de comprensión.

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7 Llega el otoño Como todos los años, el verano se va y llega el hermoso otoño. Los árboles se visten de 18 hojas de mil colores: café, naranja, amarillo y rojo. Las gotitas de rocío brillan en una 34 telaraña. Los pájaros cantan y las ardillas chillan. Y en un pequeño lago, unos patos se 50 dan un baño. La abuela de Antoñita vive en una pequeña cabaña en la montaña. El domingo, 67 muy de mañana, las dos se van a dar un paseo por el bosque. 81 Antoñita pregunta por qué se les caen las hojas a algunos árboles en el otoño Por qué les toca descansar-- responde la abuela. --Primero se les va el verde y cambian 114 de color. Luego, con una larga fiesta de hojas de muchos colores dicen adiós al verano. 130 Después se les caen las hojas. Y así se ponen a soñar con la primavera, que volverá después 148 del invierno. 150 Antoñita quiere que su abuela le enseñe más cosas sobre el otoño. La abuela lo hace con 167 mucho cariño. 169 Abuela, se duermen los animales? Sí Antoñita. Muchos lo hacen. La osa gruñona se mete en su cueva y sueña con la buena 193 comida. A algunos les gusta esconderse en sus casas bajo tierra: topos, hormigas y gusanos, 208 serpientes, escarabajos y sapos. Otros animales, como los ruiseñores y las cigüeñas, buscan 221 un lugar donde hace más calor para pasar el invierno. Pero las ardillas ni se duermen ni se 239 van. Siempre andan ocupadas buscando castañas, piñones y semillas Y ésos, qué son, abuela? Son champiñones. Nacen en el otoño entre las hojas y los leños secos. No son dañinos, y 272 se pueden comer. Te ha gustado el paseo, Antoñita? Sí, abuela. Ahora sé lo que pasa en el bosque en el otoño Bueno mi niña, es hora de volver Antoñita y su abuela regresan de su paseo en este bello domingo otoñal. El viento mueve los 320 árboles y una lluvia de hojas de colores cae sobre ellas. 331 Día 1 Palabras leído, un minuto: Firma: Nivel T1 T2 T3 Día 2 Palabras leído, un minuto: Firma: Avanzado: Día 3 Palabras leído, un minuto: Firma: A nivel: Día 4 Palabras leído, un minuto: Firma: Básico:

8 Nombre completo: Fecha: Día 1 - PUF Dragón se las arregla A P L V R X D B F Z A I E Z E D F U M O I N K T D E E T A K E E O Q N K F U V N D K N Z Y L D W R G H P S M T O T E W L B L S Z A F P U Y C C D R A E Z Z E B B G O M K F U E F D X S Q Í G S D D H H X D M N T T F A M F A C O L I N A Á E G C W H S C H R B M X P X S E K N Q K R N U L L H J K X D G L W O E N Q R X C Z J V O B A P N M C Q S M L D B F Z N B Y B Q Y C P P R B G D V N E P U S U R E A T A O T S U J N C M I J R P O H H T M N Q T N N R X P COLINA DEMÁS ENFRENTE HABÍA JUSTO LLEGAR MERCADO

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10 Nombre completo: Vocabulario Dragón se arregla Horizontal 4. persona que compra cosas 7. igual; que no contiene demasiado de una sola cosa Vertical 1. raíces, hojas, tallos, flores de plantas comestibles 2. alimentos hechos de leche o crema 3. objetos comprados 5. lo que come o bebe una persona habitualmente 6. necesidad de comida

11 Día 2 Ortografía: Escribe oraciones para cada palabra de ortografía (son 12 palabras).

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13 Vocabulario Dragón se arregla Día 3 Escribe la palabra correcta a lado de su definición. balanceada comprador compras dieta hambre productos lácteos verduras 1) raíces, hojas, tallos, flores de plantas comestibles 2) persona que compra cosas 3) alimentos hechos de leche o crema 4) igual; que no contiene demasiado de una sola cosa 5) necesidad de comida 6) objetos comprados 7) lo que come o bebe una persona habitualmente

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15 Vocabulario Dragón se arregla Día 4 Escribe la palabra correcta a lado de su definición. empinado astuto rosquillas cátsup chicharrones devoró emoción 1) pastelillos con forma de anillo 2) trozos prensados de carne de cerdo 3) muy alto 4) comió y tragó rápidamente 5) gran actividad; confusión; alboroto 6) inteligente, listo 7) salsa espesa, roja y aliñada hecha de tomates; kétchup

16 Nombre: Fecha: Día 4 Ortografía Utilizando la lista de palabras de ortografía, completa la siguiente tabla. 1.- Palabras con sílabas abiertas con m 1.- Palabras con sílabas abiertas con p Palabras con sílabas abiertas con s

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18 Nombre: Fecha: Día 5 Dragón se arregla Vocabulario: Escribe las palabras claves y su significado en tus propias palabras Ortografía: Escribe las palabras in orden alfabético

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20 Día 6 Dragón se arregla Vocabulario: Escribe oraciones originales utilizando las siete "palabras claves" Ortografía Pide que un ayudante dicte las 12 palabras PUF Escribe las siete palabras de uso frecuente (PUF) en orden alfabético

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22 Nombre: Fecha: Dragón se arregla: Ortografía día 7 Completa la siguiente tabla con tu propia lista de palabras que contienen sílabas abiertas con m, p, s 1.- Palabras con m 1.- Palabras con p Palabras con s

23 Comprensión Día 7 Utilizando tu historia de fluidez, completa el siguiente gráfico de comprensión. Título: Personajes: Lugar: Qué pasó al principio de la historia? Qué pasó en el medio de la historia? Qué pasó al final de la historia?

24 Estudiante / Student: Maestro(a) / Teacher: Género: Fantasía (FY) Ficción (FN) No-ficción (NF) Genre: Fantasy (FY) Fiction (FN) Non-fiction (NF) EJEMPLO / EXAMPLE 9/9/2012 El gallo de bodas FY Lucía M. González 30 Fecha Date Registro Personal de Lectura / Reading Log Lee dos libros cada día. Te recomiendo que lees un libro escrito en español y uno en inglés. Llene dos líneas en tu registro personal de lectura. Título Género Autor # mtos leído Firma Title Genre Author # mins read Signature