Unitat 4: Els vestits. 1. Observa
|
|
|
- Andrés Hidalgo Carrasco
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 Unitat 4: Els vestits 1. Observa L ANORAC LES BOTES LA GORRA EL BARRET ELS TEXANS LA CORBATA LA BUFANDA EL CINTURÓ EL JERSEI L AMERICANA L ABRIC ELS GUANTS ELS PANTALONS LES SABATES
2 LA CAMISA LA BRUSA LA JAQUETA LA FALDILLA LES SABATILLES D ESPORT ELS MITJONS / ELS CALCETINS ELS CALÇOTETS LA SAMARRETA EL XANDALL
3 2. Posa el número: BOTES JERSEI FALDILLA BARRET BRUSA ABRIC GORRA CAMISA CINTURÓ CORBATA GUANTS PANTALONS BUFANDA SABATES ANORAC AMERICANA SABATILLES D ESPORT 4
4 3. Busca els noms de les deu peces de roba de les il lustracions i escriu-los: R P A N T A L O N S M N X Q E R T Y U J P A J F A P M G H N B R E M R F N T I J A Q U E T A L A D F T U L O D A A R V L A N J M C I N T U R Ó D L F O X V N T I O E F L B N B E A Q R C T X L I O S H E A B C A A J L Y K S A N O R A C M E A T C A M I S A D H U O T R R J S S A B A T E S M P... J... C... M... S... S... F... C... X... A Ordena: GANUST BSARU ARICB SEJERI NORACA ORRAG 5 FANBUDA BACORTA I
5 5.Observa: el banyador d home el banyador de dona el biquini el mocador de cap la samarreta el pijama els calçotets els sostenidors les calces / les bragues el mitjó / e calcetí les mitges la camisa de dormir 6
6 6. Escriu els noms al lloc corresponent: bufanda, sostenidors, calçotets, banyador, anorac, xandall, camisa, abric B... S... C... B... A... X... A... C Encercla setze noms de peces de vestir i escriu-los: els calcetins el pati els guants l abric la samarreta la brusa el bolígraf la corbata les tisores les bragues el xandall la cartera la goma la classe el jersei la faldilla el pijama els peus la llibreta el retolador les mitges la jaqueta la pissarra els calçotets els cabells el cinturó el biquini el foli 7
7 8. Completa amb a o e: gorr... b...rr...t j...rs...i buf...nd... brus... c...mis... j...qu...t... c...lc...s s...b...t...s f...ldill... p...nt...lons x...nd...ll 9. Observa, relaciona i escriu: un una MASCULÍ FEMENÍ un una abric un abric camisa... jersei... brusa... gorra... faldilla... mocador... jaqueta... xandall... pijama Completa: brusa La faldilla barret jersei nena porta jaqueta samarreta curts La nena porta una... de ratlles. La nena porta una... negra. La nena... un... vermell.... nena porta una... La... porta un... al cap. La senyora Maria porta una... de color gris. El meu germà porta pantalons... 8
8 11. Completa: UN / UNA jerseis MOLTS / MOLTES jersei xandalls faldilla sabates jaqueta faldilles brusa pijames mitjó samarretes barret mitjons pijama barrets samarreta jaquetes xandall bruses sabata 12. Relaciona i escriu frases: MASCULÍ nou FEMENÍ nova vell vella net neta brut bruta sabata nova samarreta neta sabata vella samarreta bruta La sabata és... La... mitjó nou jersei net mitjó vell jersei brut
9 13. Observa, copia i aprèn: unes arracades una caçadora un vestit un anell unes ulleres un rellotge unes botes unes sandàlies uns texans 14. Forma paraules i escriu-les: VES CES JER TIT CAL MIT JONS MIT SEI GES Vestit 10 XAN DALL XANS TE
10 15. Escriu el nom de les peces de roba al costat de cada dibuix: barret camisa arracades corbata sabates americana ulleres rellotge vestit anell bossa mitges abric pantalons mocador collaret 16. Explica com van vestits: La senyora porta un abric blanc. El senyor porta un barret negre. 11
11 17. Dibuixa i pinta: 1. Un nen que porte: pantalons curts, samarreta, mitjons i sabatilles d esport. 2. Una nena que porte: un vestit, ulleres i sandàlies. 3. Un nen que porte: texans, camisa, gorra i sabates Pinta els dibuixos i escriu frases sobre aquests personatges: El nen porta una samarreta verda. 12
12 19. Classifica la roba: pinta de color roig la roba d hivern, de color blau la roba d estiu, de color verd la roba interior i de color groc la roba d esport. Escriu els noms sota de cada dibuix. 13
13 20. Completa: Jo porte un banyador negre. Tu portes un banyador negre. Ell/a porta un... negre. Nosaltres portem... banyador... Vosaltres porteu... Ells/es porten... Jo em pose les sabatilles. Tu et... les sabatilles Ell/a es... les sabatilles. Nosaltres ens... les... Vosaltres us... les... Ells/es es Completa: faldilla - camisa La Laura porta una... llarga amb una... de màniga curta. jersei - pantalons En Mohamed porta uns... negres i un... de màniga llarga. camisa - sabates - pantalons La Meriem i la Fàtima porten totes dues... una... de màniga llarga i... negres. vestit - mitges La Nàdia i la Maria porten un... de color rosa i unes... de color lila. anorac - xandall En Pau i en Nil porten un... per fer gimnàstica i un... blau marí. 14
14 22. Escriu: el - la - l - els - les... banyador... mitjons... camisa... calces... caçadora... mitges... abric... anorac... mocador... anell... jaqueta... pijama... samarreta... sabatilles... biquini... jersei... pantalons... cinturó... sabates... sandàlies... faldilles... sostenidors... guants... brusa 23. Llegeix, pinta i relaciona amb fletxes: Porte una samarreta lila, pantalons llargs de color blau, ulleres i una gorra roja. Porte un jersei verd, faldilla roja, sabates blanques i un mocador al coll. Sóc rossa. Porte una camisa blanca, jaqueta i pantalons marrons. La corbata és groga. Porte texans i caçadora. També una samarreta groga. Les sabatilles d esport són grises amb ratlles rojes. Sóc ros. 15
15 24. Cada paraula al seu lloc: camisa - abric - sabates - guants - banyador barret - xandall - mitjons - pijama Les portem als peus:... Ens abriga a l hivern:... Ens ho posem al cap:... Té botons:... Ens abriga les mans:... Ens ho posem als peus i no són les sabates:... Ens ho posem per anar a dormir:... Ho portem per anar a la piscina:... Ho portem per fer gimnàstica: Tria la frase correcta i després copia-la: es menja La camisa és de màniga curta La camisa és de màniga curta. tenen cordons Les sabates ens les posem al cap és llarg L abric ens el posem als peus és curta i té butxaques La faldilla serveix per saltar és de màniga llarga La jaqueta serveix per escriure 16
16 26. Retalla i enganxa una fotografia d un xic o d una xica. Explica com va vestit: En/la... porta... 17
Generalitat de Catalunya Departament d Educació
Unitat 4: Els vestits (Usuari bàsic A) Pilar Arnáiz Gemma Carreras Fefa Gómez Rosa M. Via David Martínez (il lustrador) Generalitat de Catalunya Departament d Educació 1. Observa 1. L ANORAC 2. LES BOTES
Unitat 4: Els vestits
Direcció General d Ordenació i Innovació Educativa Subdirecció General de Llengua i Cohesió Social Llibre del professor Unitat 4: Els vestits Pilar Arnáiz Gemma Carreras Fefa Gómez Rosa M. Via David Martínez
Generalitat de Catalunya Departament d Educació
Unitat 1: La classe (Usuari bàsic A) Pilar Arnáiz Gemma Carreras Fefa Gómez Rosa M. Via David Martínez (il lustrador) Generalitat de Catalunya Departament d Educació 1. Observa: 1. EL LLAPIS 2. LA GOMA
EINES I VESTUARI CURS 2010/2011
C i c l e f o r m a t i u c o m b i n a t d e g r a u m i t j à C U I N A i G A S T R O N O M I A i SERVEIS DE RESTAURACIÓ. (1r curs) EE i nn ee ss Les eines s hauran de portar dins d una caixa tancada
La bossa de recanvi ha de portar: mitjons, calcetes o calçotets. Samarreta, pantalons i jersei. Tot marcat i fàcilment identificable.
MATERIAL D EDUCACIÓ INFANTIL 3 ANYS 2 Bates (marcades amb el nom al davant) 1 Equip d esport 2 Pitets amb goma i bossa 1 Bossa amb roba de recanvi 1 Paquet de tovalloletes humides 1 Capsa de mocadors de
Generalitat de Catalunya Departament d Educació
Unitat 6: La casa (Usuari bàsic A) Pilar Arnáiz Gemma Carreras Fefa Gómez Rosa M. Via David Martínez (il lustrador) Generalitat de Catalunya Departament d Educació 1. Observa: LA CASA 1. LA TEULADA 8.
Generalitat de Catalunya Departament d Educació
Unitat 10: La ciutat (Usuari bàsic A) Pilar Arnáiz Gemma Carreras Fefa Gómez Rosa M. Via David Martínez (il lustrador) Generalitat de Catalunya Departament d Educació 1. Observa: LA CIUTAT EL CARRER UNA
UNIFORMITAT 2017/2018
Grau MITJÀ Cuina i gastronomia i Serveis en restauració 1r curs 1/2 Uniformitat femenina Marca Model Fabricant Barret de cuina color blanc francès tipus bolet GARYS 4481V GARYS Jaqueta de cuina màniga
22a Mostra de Cinema d Animació Infantil
22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona. Curs 2011-2012 Fitxes per als alumnes PROGRAMA 1 ANEM A JUGAR! Cicle educació infantil 22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona Curs 2011-2012 1.
D on vénen els nostres noms? Quaderns didàctics Cicle inicial de Primària. Quadern de l alumne. Nom: Classe: Edita. Continguts
Quaderns didàctics Cicle inicial de Primària Quadern de l alumne D on vénen els nostres noms? Edita Nom: Classe: Generalitat de Catalunya Departament de Cultura i Mitjans de Comunicació Continguts Disseny
1. Objecte del contracte
Prescripcions tècniques per a la contractaci del subministrament de la roba de treball, el calçat de seguretat i els equips de protecci individual de les brigades de l Ajuntament per a l any 2009 1. Objecte
DESIGNACIÓ DEL TREBALL. TÍTOL: CONTRACTACIÓ DEL SUBMINISTRAMENT I CONFECCIÓ DEL VESTUARI DE LA L ÒPERA DEMON PLEC DE PRESCRIPCIONS TÈCNIQUES
CLAU/EXPEDIENT: V VESTUARI 2017/18 SISTEMA: TRAMITACIÓ ORDINÀRIA, PROCEDIMENT OBERT NO HARMONITZAT. DESIGNACIÓ DEL TREBALL. TÍTOL: CONTRACTACIÓ DEL SUBMINISTRAMENT I CONFECCIÓ DEL VESTUARI DE LA L ÒPERA
PROPOSTA DIDÀCTICA. Eulàlia Canal La nena que només es va poder endur una cosa Dibuixos de Valentí Gubianas
PROPOSTA DIDÀCTICA Eulàlia Canal La nena que només es va poder endur una cosa Dibuixos de Valentí Gubianas Eulàlia Canal La nena que només es va poder endur una cosa FITXA DEL LLIBRE TÍTOL DE L OBRA: AUTOR:
LLISTAT DE MATERIAL EDUCACIÓ INFANTIL 3 ANYS
LLISTAT DE EDUCACIÓ INFANTIL 3 ANYS CURS 2014/15 NIVELL: P3 ENTORN I GRAFOMOTRICITAT DIDÀCTIC 1 capsa de 12 ceres JOVICOLOR TRIWAX 1 capsa de retoladors gruixuts de 12 colors Staedler watercolor 1 capsa
Generalitat de Catalunya Departament d Educació
Unitat 5: La família (Usuari bàsic A) Pilar Arnáiz Gemma Carreras Fefa Gómez Rosa M. Via David Martínez (il lustrador) Generalitat de Catalunya Departament d Educació 1. Observa: 2. Llegeix i escriu els
MATERIAL ESCOLAR CURS
E. INFANTIL - P3 LLIBRES: 2 contes per la biblioteca de la classe (L Ampa tindrà preparats els lots) ALTRES MATERIALS: Una bata cordada al davant amb botons grans, amb el nom de l'alumne/a, amb veta per
LLIBRES I MATERIAL CURS EDUCACIÓ INFANTIL NO CAL COMPRAR QUADERNS NI MATERIAL
EDUCACIÓ INFANTIL NO CAL COMPRAR QUADERNS NI MATERIAL PRIMER Lectogrup Taronja Text-La Galera 978-84-412-2133-8 *LLIBRE DE Les històries del sol rodamón Cruïlla 978-84-412-2133-8 CASTELLANA Castellà Cicle
OCTUBRE DEL FITXES DE VESTUARI - PARTICIPANTS CERCAVILA RECERCA DE VESTUARI I DISSENY FIGURINS: Anna Roger
OCTUBRE DEL 2017 FITXES DE VESTUARI - PARTICIPANTS CERCAVILA RECERCA DE VESTUARI I DISSENY FIGURINS: Anna Roger CENTENARI DEL TREN A SANT CUGAT 1917-2017 GRUP FAMILIES BENESTANTS 1917 HOMES Pàg. 2 i 3
Generalitat de Catalunya Departament d Educació
Unitat 11: Els vehicles (Usuari bàsic A) Pilar Arnáiz Gemma Carreras Fefa Gómez Rosa M. Via David Martínez (il lustrador) Generalitat de Catalunya Departament d Educació 1. Observa: ELS VEHICLES L AEROPORT
Ed. INFANTIL P-5. - Editorial Teide: El Món de les Lletres 3 anys ISBN:
RELACIÓ LLIBRES DE TEXT I MATERIAL D EDUCACIÓ INFANTIL Ed. INFANTIL P-3 - Editorial Teide: El Món de les Lletres 3 anys : 978-84-307-0319-7 Ed. INFANTIL P-4 - Editorial Teide: El Món de les Lletres 4 anys
TEMA 2: Múltiples i Divisors
TEMA 2: Múltiples i Divisors 4tESO CB Concepte de múltiple 6 és múltiple de 2 perquè 2 3 = 6 24 és múltiple de 8 perquè 8 3 = 24 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per 3
TOTS ELS ALUMNES DE L ESCOLA
CURS 2015-2016 TOTS ELS ALUMNES DE L ESCOLA Els nens que vénen de nou a l escola reben una bossa de roba i una carpeta de gomes que es personalitza durant el primer trimestre. Aquesta personalització es
TEMA 2: Múltiples i Divisors. Activitats. 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per 3 ens doni 25
TEMA 2: Múltiples i Divisors Activitats Concepte de múltiple 6 és múltiple de 2 perquè 2 3 = 6 24 és múltiple de 8 perquè 8 3 = 24 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per
CEIP TORRE LLAUDER PROVA DELS MÍNIMS DE LLENGUATGE DE C.I. NOM:... CURS:... DATA: Associa cada paraula amb el seu dibuix:
PROVA DELS MÍNIMS DE LLENGUATGE DE C.I. NOM:... CURS:... DATA:... 11.- Associa cada paraula amb el seu dibuix: barca - balcó - cabra - planxa - bota. 12.- Relaciona cada frase amb el seu dibuix. -- En
El relleu peninsular. La Meseta Central
El relleu peninsular. La Meseta Central Recorda Al centre de la Península hi ha l altiplà de la Meseta Central. Les muntanyes de l interior de la Meseta són el Sistema Central i els Montes de Toledo. El
EDUCACIÓ VIÀRIA A 4t CURS D EDUCACIÓ PRIMÀRIA
EDUCACIÓ VIÀRIA EDUCACIÓ VIÀRIA A 4t CURS D EDUCACIÓ PRIMÀRIA INFORMACIÓ PER AL MESTRE El concepte d educació viària va molt més enllà de saber conduir un vehicle a partir dels catorze o dels divuit anys.
PROPOSTA D ADAPTACIÓ CURRICULAR Coneixement del medi social 5è 1ària L EDAT MITJANA
PROPOSTA D ADAPTACIÓ CURRICULAR Coneixement del medi social 5è 1ària L EDAT MITJANA Aquesta adaptació s ha elaborat per a alumnat nouvingut de 5è de primària del CEIP Sant Llorenç de Terrassa Estructura
L'adjectiu: gènere i nombre
L'adjectiu: gènere i nombre Els adjectius pertanyen a la classe de mots que té per funció fer de complement d'un substantiu: nen prim, nena prima. Els adjectius sempre tenen una forma per al singular i
Apuntes. N1 B1 Unitat 2 Coneixes la Carlota?
Apuntes N1 B1 Unitat 2 Coneixes la Carlota? Índice Presentación 1 Mantener conversaciones telefónicas 2 Describir e identificar a alguien por su aspecto físico 7 Pedir y dar información sobre la familia
Reunió informativa Esquiada
Reunió informativa Esquiada 2016-17 Reunió informativa Esquiada 2016-17 Institut Príncep de Girona Cursos de 3r i 4t d ESO Objectius: Apropar els nostres alumnes a la natura per fer esport. Fomentar els
Unitat 5: La família
Direcció General d Ordenació i Innovació Educativa Subdirecció General de Llengua i Cohesió Social Llibre del professor Unitat 5: La família Pilar Arnáiz Gemma Carreras Fefa Gómez Rosa M. Via David Martínez
Els nens han de venir disfressats a les 15 h, els que es quedin al menjador l'han de portar al matí i es disfressaran després de dinar.
CARNESTOLTES 2017 A.M.P.A. Benvolguts Pares, Mares, Nens i Nenes, Com cada any per carnestoltes fem gresca i ens disfressem, aquest any el tema és "Alícia en el país de les Meravelles". Tothom ha de preparar
Aquest material ha estat elaborat per l autor del llibre, que dóna el seu consentiment perquè aquestes propostes de treball siguen fotocopiades per
Aquest material ha estat elaborat per l autor del llibre, que dóna el seu consentiment perquè aquestes propostes de treball siguen fotocopiades per fer-ne un ús didàctic. 1. Llig el poema Somnis i després
EL MERCAT I LES BOTIGUES EL MERCADO. Diàleg A. Diálogo A. Diàleg B. Diálogo B. Diálogo C. Diàleg C. A quant van les patates? A 1 (un euro) el quilo.
EL MERCAT I LES BOTIGUES EL MERCADO y LaS TIENDaS a la botiga d alimentació A quant van les patates? A 1 (un euro) el quilo. En la tienda de alimentación A cuánto están las patatas? A 1 el kilo. Quant
MINIGUIA RALC: REGISTRE D UN NOU ALUMNE (Només per a ensenyaments no sostinguts amb fons públics)
MINIGUIA RALC: REGISTRE D UN NOU ALUMNE (Només per a ensenyaments no sostinguts amb fons públics) Índex Registre d un nou alumne Introducció de les dades prèvies Introducció de les dades del Registre:
FITXA DE PRIMÀRIA Sales 1 i 2
FITXA DE PRIMÀRIA Sales 1 i 2 Busca un carrer del call que es veu des de la primera sala. Després l hauràs d ensenyar als teus companys. Que una casa era jueva només es podia saber per una cosa: perquè
MATERIAL A UTILITZAR: Núm. de P3 Núm. 1 FITXA: - Llapis de colors, ceres, Plastidecor i palets de fusta. de la BLEDA: SÍ X NO
NOM DE L ACTIVITAT: Coneixeu la Bleda? Núm. de FITXA: P3 Núm. 1 OBJECTIUS: - Aconseguir la motivació del grup classe a través de la incorporació a l aula del titella Bleda. - Que els nens/es coneguin el
MATERIAL A UTILITZAR: Núm. de DESPLEGABLE: P5 Núm. 1 FITXA: - Desplegable amb vinyetes d algunes de les seqüències de la història de la Bleda.
NOM DE L ACTIVITAT: La Bleda ha après moltes coses... i tu? Núm. de FITXA: DESPLEGABLE: P5 Núm. 1 OBJECTIUS: - Que els nens/es identifiquin els hàbits higiènics com a hàbits diaris. - Que els nens/es integrin
El MEDI FISIC I EL PAISATGE NATURAL
CONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL,SOCIAL I CULTURAL TEMA 10 (deu) El MEDI FISIC I EL PAISATGE NATURAL Nom i cognoms. 3r curs EL PAISATGE DE MUNTANYA I LA PLANA Les formes de relleu són : LA MUNTANYA : És una
GCompris (conjunt de jocs educatius)
GCompris (conjunt de jocs educatius) GCompris forma part del programari educatiu que inclou la Linkat. És una col lecció d'aplicacions educatives per a nens i nenes d'educació infantil i cicle inicial
MATERIAL PRIMER DE PRIMÀRIA CURS 2016/2017
MATERIAL PRIMER DE PRIMÀRIA CURS 2016/2017 Els alumnes portaran a classe tots els llibres, quaderns i material amb el nom en un lloc visible. Els llibres els guardarem a la classe. El llistat de material
L'UNIVERS L'UNIVERS. Títol. Presentació. L'Univers. Esquema. Via Làctia, sistema Solar, Sol i la Terra. Exercici 1. el Sol EL PLANETA TERRA
EL PLANETA TERRA Escola Santa Anna Premià de Dalt Laura Mateu 2n del Cicle Inicial de Primària EL PLANETA TERRA OBJECTIUS Identificar els elements que formen l'univers Identificar i memoritzar els planetes
Catàleg de productes.
Catàleg de productes. Contacte: Emili Tugués Pàg. 1 PRODUCTES UB MARXANDATGE I OBSEQUI Bolígrafs Bolígraf telescòpic Codi catàleg: 110102001001 Model: 91998 Referència: 91998 Bolígraf desplegable. 9,41
Unitat 4. Què vas fer ahir?
Unitat 4 Què vas fer ahir? Correcció d exercicis Servei de Llengües - UAB INFORMACIÓ PERSONAL EN PASSAT 1.1. Omple els espais buits amb la forma adequada del verb entre parèntesi. - Ahir l Ignasi i tu
DATA : / / NOM : COGNOM : ALT 1 BAIX 2 GRAS 3 PRIM 4 COM ÉS? 5 ÉS ALT I PRIM 6 COM ÉS? 7 ÉS BAIX I GRAS 8
ALT 1 BAIX 2 GRAS 3 PRIM 4 COM ÉS? 5 ÉS ALT I PRIM 6 COM ÉS? 7 ÉS BAIX I GRAS 8 JO SÓC 1 ALT 2 BAIX 3 SIMPÀTIC 4 TU ETS 5 GRAS 6 PRIM 7 ANTIPÀTIC 8 ELL ÉS 9 ALEGRE 10 SERIÓS 11 ELLA ÉS 12 ALTA 13 BAIXA
U.D. 4: LES ESCALES QUADERN DE CLASSE. Nom i Cognoms: Curs i Grup: Data d'inici: Data de finalització:
U.D. 4: LES ESCALES QUADERN DE CLASSE Nom i Cognoms: Curs i Grup: Data d'inici: Data de finalització: QUADERN DE CLASSE. 4: LES ESCALES - 2 1. Cita 10 objectes que tu consideris que ens cal dibuixar-los
FITXA 1: Angles rectes, aguts i obtusos
FITXA 1: Angles rectes, aguts i obtusos A.1. OBSERVA AQUESTA FIGURA I FES EL QUE S INDICA: Pinta n de blau els costats. Assenyala n de vermell el vèrtex. Pinta n de groc l obertura. A.2. DIBUIXA EL QUE
avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria
curs 2011-2012 avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria competència matemàtica Nom i cognoms Grup INSTRUCCIONS Llegeix atentament cada pregunta abans de contestar-la. Si t equivoques, ratlla
28 Sèries del Quinzet. Proves d avaluació
Sèries del Quinzet. Proves d avaluació INSTRUCCIONS Les proves d avaluació de l aprenentatge del Quinzet estan dissenyades per fer l avaluació interna del centre. Aquestes proves, seguint les directrius
MÚLTIPLES I DIVISORS
MÚLTIPLES I DIVISORS DETERMINACIÓ DE MÚLTIPLES Múltiple d un nombre és el resultat de multiplicar aquest nombre per un altre nombre natural qualsevol. 2 x 0 = 0 2 x 1 = 2 2 x 2 = 4 2 x 3 = 6 2 x 4 = 8
DIVISIBILITAT. Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 5 35
ESO Divisibilitat 1 ESO Divisibilitat 2 A. El significat de les paraules. DIVISIBILITAT Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 = 7 5 35 = 5 7 35 7 0 5 35
AVALUACIÓ DE QUART D ESO
AVALUACIÓ DE QUART D ESO FULLS DE RESPOSTES I CRITERIS DE CORRECCIÓ Competència matemàtica FULL DE RESPOSTES VERSIÓ AMB RESPOSTES competència matemàtica ENGANXEU L ETIQUETA IDENTIFICATIVA EN AQUEST ESPAI
SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE
30 SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE Activitat 1 Completa la taula següent: Graus Minuts Segons 30º 30 x 60 = 1.800 1.800 x 60 = 108.000 45º 2.700 162.000 120º 7.200 432.000 270º 16.200 972.000
avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria
curs 2011-2012 avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria competència matemàtica * Nom i cognoms Grup INSTRUCCIONS Llegeix atentament cada pregunta abans de contestar-la. Si t equivoques, ratlla
LA LLUM. TEORIA I EXERCICIS (3)
Nom: ACTIVITAT 37 LA LLUM. TEORIA I EXERCICIS (3) Data: 1. QUINS COSSOS EMETEN LLUM? La llum és emesa per cossos molt calents, com el Sol, el filament d'una bombeta o els gasos calents d'una flama. També
La Noa va de càmping, quina llet ha de triar?
La Noa va de càmping, quina llet ha de triar? La Noa té 16 anys, està estudiant Batxillerat científic. Ella i el seu germà de 12 anys van al supermercat a buscar uns tetrabricks de llet per endur-se n,
IV CAMPUS ESPORTIU ESCOLES JE. Del 27 de juny al 2 de juliol del Dirigit als alumnes de 3r a 6è d EP
IV CAMPUS ESPORTIU ESCOLES JE Del 27 de juny al 2 de juliol del 2011 Dirigit als alumnes de 3r a 6è d EP Bàsquet, futbol sala, voleibol, gimnàstica, judo, kàrate i patinatge artístic El Campus d Esports
DIBUIX TÈCNICT UNITAT 2: 1r ESO. Josep Lluis Serrano Set 2011
UNITAT 2: 1r ESO 1, Dibuix Tècnic: Característiques 2. Estris de dibuix 3. Paper 4. Croquis i plànols 5. Traçat de paralleles i perpendiculars 6. Caixetins 7. Pautes per fer dibuixos tècnics 1. El Dibuix
FITXA 1: Angles rectes, aguts i obtusos
FITXA 1: Angles rectes, aguts i obtusos A.1. OBSERVA AQUESTA FIGURA I FES EL QUE S INDICA: Pinta n de blau els costats. Assenyala n de vermell el vèrtex. Pinta n de groc l obertura. A.2. DIBUIXA EL QUE
DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA
DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA Abans de començar cal tenir uns coneixements bàsics que estudiareu a partir d ara. PUNT: No es pot definir, però podem dir que és la marca més petita que
EXERCICIS DE GRAMÀTICA. NIVELL 01 UNITAT 03
1. Torna a escriure els substantius del fragment següent: Una vegada una granota, cansada de cantar en el safareig de l hort, se n va anar a fer la sesta sota el teulat de la sínia. Va restar-hi meravellada
Unitat 2: L escola i l institut
Direcció General d Ordenació i Innovació Educativa Subdirecció General de Llengua i Cohesió Social Llibre del professor Unitat 2: L escola i l institut Pilar Arnáiz Gemma Carreras Fefa Gómez Rosa M. Via
PROPOSTA DIDÀCTICA. Qui necessita la foto d una fada? Albert Juvany i Blanch. Il lustracions de Zuzanna Celej
PROPOSTA DIDÀCTICA Albert Juvany i Blanch Qui necessita la foto d una fada? Il lustracions de Zuzanna Celej FITXA DEL LLIBRE TÍTOL DE L OBRA:... AUTOR:... IL LUSTRADORA:... ANIMALLIBRES COL LECCIÓ:...
Educació Infantil (P-3)
Escola Pinyana. Alfarràs Educació Infantil (P-3) Les vacances d estiu ja són aquí i a partir d ara fins el setembre que comencem de nou les classes, els vostres fills i filles tindran MOLT temps lliure.
L HORA DE LA GRAMÀTICA
L HORA DE LA GRAMÀTICA ELS VERBS COPULATIUS Ens toca estudiar una mena de verbs molt especials. Pel funcionament que tenen, pel complement que porten, pel tipus d oracions que formen... són els verbs copulatius!
PROGRAMARI LLIURE... Instal la-te l!
PROGRAMARI LLIURE... Instal la-te l! SABIES QUÈ...? El programari lliure és un conjunt de programes d ordinador que pot ser estudiat, usat i modificat sense restriccions. O sigui que tothom se l pot copiar
LIBROS PARA 3º A DE PRIMARIA LINEA CASTELLANO
LIBROS PARA 3º A DE PRIMARIA LINEA CASTELLANO CURSO: 2016-17 NOMBRE DE LA COLECCIÓN: I.S.B.N.: EDITORIAL LENGUA TRIMESTRES SAVIA-14 9788467569957 SM VALENCIÀ: BON VENT SABA-14 9788467540130 SM MATEMÁTICAS
Cicle Superior Petits textos de comprensió lectora
Aquí tens la publicitat d una botiga. A partir de tot el que pots llegir, contesta les següents preguntes: 1. Quin és el nom de la botiga? 2. Quina és la oferta? 3. Quines són les característiques del
22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona. Curs
22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona. Curs 2011-2012 Fitxes per als alumnes PROGRAMA 2 SOMIADORS I VISIONARIS Cicle inicial d educació primària 1. UN DIA FANTÀSTIC La noia protagonista compra
Quadern de matemàtiques Decimals1
Quadern de matemàtiques Decimals CENTENES DESENES UNITATS DECIMES CENTÈSIMES 3,5 Busca les vuit diferències que hi ha en aquests dos dibuixos Curs i grup: Data inici quadern Data acabament Seguiment Data
UNITAT 2. CIUTATS I GENT
UNITAT 2. CIUTATS I GENT LA FAMÍLIA El pare, la mare, els pares, les mares el fill, la filla, els fills, les filles L avi, l àvia, els avis, les àvies el nét, la néta, els néts, les nétes El germà, la
El verb: temps i mode
Nom i cognoms: Data: PRÀCTICA El verb: temps i mode El verb informa del temps en què passen els fets o estats: passat o pretèrit: l acció o estat ja ha passat. present: l acció o estat del verb passa ara.
ENTRADES VIP PER PARTIT
ENTRADES VIP PER PARTIT Localitats exclusives situades a diferents punts de l Estadi, que ofereixen una visió privilegiada del terreny de joc. Aquestes localitats, a més, donen accés a una sala VIP, on
Nom... el protagonista feliç l amic noble l alumne xerraire el turista belga l actor trist
Institut BELLVITGE DEPARTAMENT DE LLENGUA CATALANA I LITERATURA DEURES D ESTIU 2n ESO Nom... Aquests deures són obligatoris per a tots els alumnes. Comptaran per a la preavaluació del proper curs. Tant
PROPOSTA DIDÀCTICA. El meu nom és un poema. Dibuixos de Toni Cabo. Mercé Viana i Carme Miquel
PROPOSTA DIDÀCTICA El meu nom és un poema Mercé Viana i Carme Miquel Dibuixos de Toni Cabo FITXA DEL LLIBRE TÍTOL DE L OBRA:... AUTORES:... IL LUSTRADOR:... EDICIONS BROMERA COL LECCIÓ:... SÈRIE:... NÚM.:...
Clic de sons i nombres
Clic de sons i nombres Margarita Fortuny (mfortun4@pie.xtec.es) PAQUET D'ACTIVITATS D'ALGUNS DELS PRIMERS APRENENTATGES QUE ES FAN A L'ESCOLA: 1- ACTIVITATS DE NÚMEROS I NOMBRES DESTINAT A EDUCACIÓ INFANTIL.
PROGRAMACIÓ. PROGRAMACIÓ Aula d Acollida GRUP DE TREBALL Badalona Curs 2005/2006. TEMA Identificació personal (Tema 1)
TEMA Identificació personal (Tema 1) PROGRAMACIÓ Objectius - Saber donar informació personal sobre la seva identitat i demanar la dels altres. - Entendre la informació que els altres li demanen sobre ell
Presentat a la reunió de la Comissió de Protecció Civil de la Generalitat de Catalunya l 11 de juny de 2015
Directrius de la Direcció General de Protecció Civil de la Generalitat de Catalunya sobre la Uniformitat i Distintius de les Associacions de Voluntaris de Protecció Civil de Catalunya Presentat a la reunió
Com és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4
F I T X A 4 Com és la Lluna? El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se davant del
Ana Alonso El misteri de la piràmide LES FITXES DE PESSIGUET DE SAL
Ana Alonso El misteri de la piràmide LES FITXES DE PESSIGUET DE SAL 1 Per a observar 1 Observa aquestes dues piràmides: en què es pareixen i en què es diferencien? PESSIGUET DE SAL Continguts Tipus de
Fem un correu electrónic!! ( )
Fem un correu electrónic!! (E-mail) El correu electrònic es un dels serveis de Internet més antic i al mateix temps es un dels més populars i estesos perquè s utilitza en els àmbits d'oci i treball. Es
Colònies AMPA. Casa de colònies Cal Candi Vilada AMPA ESCOLA IPSE (Secundària)
Colònies AMPA Casa de colònies Cal Candi Vilada AMPA ESCOLA IPSE (Secundària) Més Temps Lliure Més Temps Lliure neix de la mà de dos professionals del sector amb més de 15 anys d experiència en el lleure,
LA CERVESA ELS LLIBRES LES SABATES LA CADIRA LA BICICLETA
LA CASA EL RELLOTGE LA FINESTRA LA CERVESA EL LLIT L ARBRE L ENTREPÀ LA PORTA L AMPOLLA ELS LLIBRES LA MÀ LA PILOTA EL PEIX LA PAPERERA LES SABATES LA CADIRA LA TAULA L ORDINADOR LES ULLERES EL COTXE ELS
Els tres porquets. Contes per explicar al Petit Teatre d Ombres:
Contes per explicar al Petit Teatre d Ombres: Els tres porquets Adaptació del conte en format de text teatral, hi pots afegir totes les variacions o ampliacions que t agradin. El Petit Teatre d Ombres
SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE
SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE 55 Activitat 1 Dels nombres següents, indica quins són enters. a) 4 b) 0,25 c) 2 d) 3/5 e) 0 f) 1/2 g) 9 Els nombres enters són: 4, 2, 0 i 9. Activitat 2 Si la
LA LA LE LE LI LI LO LO LU LU
LA LA LE LE LI LI LO LO LU LU L A F A M Í L I A 1 1 2 3 4 5 6 UNA FAMÍLIA DE MALI 1 UNA FAMÍLIA DEL MARROC 2 L L L L L L L L L L L L LA LA LA LA LA LA LA EL LAVABO EL VABO 1 EL LAMPISTA EL MPISTA 2 EL
Unitat 3 CIUTATS I PAÏSOS. LLOCS IMPORTANTS
Unitat 3 CIUTATS I PAÏSOS. LLOCS IMPORTANTS Fitxes de gramàtica Cesc, Marc, Rosa, Montserrat i Eulàlia Servei de Llengües - UAB ON VIUS? VIURE Jo VISC Tu VIUS Ell / Ella / Vostè VIU Nosaltres VIVIM Vosaltres
La Lluna, el nostre satèl lit
F I T X A 3 La Lluna, el nostre satèl lit El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se
LES COMARQUES DE CATALUNYA
CONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL,SOCIAL I CULTURAL TEMA 11 (onze) LES COMARQUES DE CATALUNYA Nom i cognoms 4rt curs Aquest és el mapa de Catalunya N (nord) O (oest) E (est) S (sud) Catalunya limita al nord
DIVERSITAT CEL LULAR: VEGETAL I ANIMAL
DIVERSITAT CEL LULAR: VEGETAL I ANIMAL Introducció En Marc, fins ara ha observat només teixits vegetals. Es pregunta si els animals també estaran formats per cèl lules. Vosaltres, què creieu? Com ho podríem
5.- Quan fem un clic sobre Nou treball accedim a la següent finestra que ens permet definir els diferents aspectes del nou treball: Nom : Nom del
El Pou El Pou permet que els alumnes puguin realitzar un treball i lliurar-lo a través del Clickedu. 1. Entra al mòdul Matèries fent clic sobre la pestanya matèries. 2. A la pàgina inicial del mòdul veuràs
Descobrim els bolets
Descobrim els bolets QUADERN DE TREBALL Nom : Data: Cicle Mitjà Primària EL MÓN MÀGIC DELS BOLETS Hola, amics! Em dic Cep i us faré de guia en la vostra recerca de l apassionant món dels bolets. Els bolets
PENJAR FOTOS A INTERNET PICASA
PENJAR FOTOS A INTERNET PICASA Penjar fotos a internet. (picasa) 1. INSTAL.LAR EL PROGRAMA PICASA Per descarregar el programa picasa heu d anar a: http://picasa.google.com/intl/ca/ Clicar on diu Baixa
1R DE PRIMÀRIA ESCOLA PÚBLICA ROCAFONDA
1R DE PRIMÀRIA ESCOLA PÚBLICA ROCAFONDA CURS 2009-2010 Carme Aymerich maymeri8@gmail.com MENTRE ES REFREDA EL PASTÍS Un conte de la Claudia Rueda Publicat per Editorial Serres En versió digital pel programa
INS Francesc Macià. Multiactivitat hivern Cerdanya
INS Francesc Macià Multiactivitat hivern Cerdanya Del 12 al 15 de gener del 2016 Estada a La Molina La zona Població dins del municipi d Alp, situat a la vall de la Molina, travessada pel riu Alp, amb
LLibres i Material curs 2014-2015.xlsx
Conillets MATERIAL INFANTIL 3 CONILLETS. (CAL COMPRAR) Una bossa petita i fàcil d'obrir i tancar per ells amb tovalló de roba per a l esmorzar (amb el nom marcat). Capsa de mocadors de paper Bata cordada
TEMPS I CLIMA. Llegeix les vinyetes i després respon les preguntes:
TEMPS I CLIMA Llegeix les vinyetes i després respon les preguntes: Buf! Que calorosos i secs són els estius a prop de la Mediterrània Què és el clima? És el conjunt de... Quin mal temps que fa avui! Què