MEMORIA PLAN PROVINCIAL SOBRE DROGAS AÑO 2011

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1 MEMORIA PLAN PROVINCIAL SOBRE DROGAS AÑO 2011 MEMORIA PLAN PROVINCIAL SOBRE DROGAS AÑO Talleres de prevención de accidentes de tráfico como consecuencia del consumo de alcohol y cánnabis. El binomio alcohol-conducción es una combinación muy peligrosa y, cada vez con más frecuencia, se asocian además a los accidentes de tráfico otras drogas como es el caso del cannabis. Muchos son los estudios que demuestran que el alcohol está implicado entre un 30% y un 50% de los accidentes mortales, siendo los jóvenes los principales perjudicados. Se estima además que unas 500 personas sufren cada año una lesión medular por los accidentes de tráfico, la mayoría de ellos jóvenes.

2 Para prevenir estas trágicas consecuencias se realizó un taller de tres sesiones para las tutorías con los alumnos de 1º de Bachillerato de los IES de la Provincia de Valladolid. La metodología es innovadora en tanto en cuanto se busca la participación del alumno a través de diferentes recursos, como son el role playing o el ensayo de situaciones simuladas, sin limitarse por tanto a la mera transmisión de información y de conocimientos y facilitando el aprendizaje de habilidades de resistencia y de asertividad. Algunos de los contenidos que se estudian en estas tres sesiones son: información sobre el alcohol y el cánnabis, consecuencias de su ingesta, riesgos que se derivan de su consumo y cómo afecta a la conducción de vehículos, promoción de alternativas seguras. Los dos objetivos fundamentales que se persiguen son: reducir los daños asociados al consumo de alcohol-conducción y cannabis-conducción y reforzar la idea de que la conducción es incompatible con cualquier consumo de alcohol y de otras drogas, como el cannabis. Esta intervención, que se llevó a cabo durante los meses de enero y febrero y marzo, ha tenido un presupuesto de : 5411 euros con este desglose: -Material boklets para alumnos: 2891 euros aportado por el Plan Provincial sobre Drogas -Talleres: euros (2.340 Plan de Juventud; 800 Plan de Drogas) El número de participantes ha sido de 276 alumnos, siendo los Institutos en los que se impartió el taller los siguientes: Nombre del centro escolar IES Juana I de Castilla (dos grupos) IES Alfonso VI (un grupo) IES Campos y Torozos (un grupo) IES Río Duero (dos grupos) IES Alejandría (dos grupos) IES Conde Lucanor (dos grupos) IES Jorge Guillén (dos grupos) IES Pío del Río Hortega (dos grupos) Localidad Tordesillas Olmedo Medina de Rioseco Tudela de Duero Tordesillas Peñafiel Villalón Portillo Se ha repartido a los alumnos participantes unos bocklets con posit, marcapáginas, block de notas y bolígrafo ilustrado con mensajes de sensibilización sobre las

3 consecuencias del alcohol y de las drogas en la conducción de vehículos y una tabla con los límites autorizados de alcoholemia. Imagen del exterior del booklet entregado a los alumnos Estos talleres cuentan con un completo sistema de evaluación pre-postest para medir los cambios que se producen en los alumnos en cuanto a la adquisición de conocimientos y cambios de actitudes. Se recogen en el Anexo 1 los resultados más destacados de esta evaluación. 2.- Prevención Familiar del consumo de drogas El Plan Provincial sobre Drogas de Drogas asesoró un año más a los progenitores de la provincia para prevenir el consumo de drogas en sus hijos. Se ofreció a principios de año a todas las AMPAS de la provincia la posibilidad de realizar unas Escuelas de Padres y Madres, el Programa Moneo, que a través de cuatro sesiones de dos horas les enseña unas pautas básicas educativas de prevención. Para los padres que ya asistieron el curso pasado se les ofertó la posibilidad de ampliar los contenidos con el Programa Ampliación Moneo compuesto de tres sesiones igualmente didácticas y muy útiles para saber qué se puede hacer desde la familia para evitar que los hijos consuman drogas. Todas las sesiones están diseñadas para los padres con hijos de 9 a 13 años aproximadamente, que son los que más se pueden beneficiar de los contenidos preventivos que se imparten. Algunos de los temas que se tratan son la información sobre las diferentes drogas y sus consecuencias para la salud, la mejora de la comunicación entre padres e

4 hijos, saber gestionar un buen sistema de normas y de límites, evitar el fracaso escolar, potenciar la inteligencia emocional de los hijos o implementar el sentido de la responsabilidad y la autonomía. Este año, en coordinación con el Plan de Igualdad de Oportunidades, se ha ofertado una sesión complementaria sobre Educación afectivo-sexual. Tanto la realización de esta sesión así como el servicio de guarderías ha sido financiado por dicho Plan. Los municipios con asterisco indican dónde se ha llevado a cabo la sesión complementaria Durante los meses de marzo, abril y mayo aproximadamente 200 padres y madres de la provincia han recibido formación a través de estos programas para prevenir el consumo de drogas en sus hijos. Los Programas Moneo y Ampliación Moneo que se han llevado a cabo en la provincia durante el año 2011 son los siguientes: Programa Moneo (4 sesiones de dos horas cada una) Relación de participantes que han asistido al menos a 3 sesiones: MUNICIPIOS ENTIDAD Nº asistentes Madres Padres Portillo Colegio +IES 8 2 Renedo (*) Colegio Maria Montesori 23 1 La Pedraja de Portillo Colegio Europa 9 Alaejos (*) Colegio Miguel de Cervantes 10 Urueña +Villagarcía (*) CRA Villas del Sequillo 11 Valdestillas Colegio El Prado 11 Arroyo (*) Colegio Kantic@ 10 2 Cigales (*) Colegio Ana de Austria 11 La Cistérniga (*) Colegios Joaquín Díaz y Félix Cuadrad 17 4 Villalón (*) Colegio Tierra de Campos 8 Peñafiel IES Conde Lucanor 9

5 Tudela de Duero Colegio La Milagrosa 7 Iscar Colegio Alvar Fáñez 15 1 Tordesillas IES Juana I de Castilla 6 Tudela de Duero Colegio Lola Herrera 11 1 Mayorga Centro Desarrollo Rural Valdecea 15 TOTAL: Ampliación Moneo (3 sesiones de refuerzo de dos horas cada una) Relación de participantes que han asistido al menos a 2 sesiones MUNICIPIOS ENTIDAD Nº asistentes Madres padres Fuensaldaña (*) CRA Ana de Austria 5 Villanueva de Duero (*) Colegio San Antonio 4 2 La Cistérniga Colegio Joaquín Diaz 8 1 Ataquines CRA Llano Alto 11 Herrera de Duero Colegio 6 Pozal de Gallinas Colegio San Miguel 7 1 Quintanilla de Onésimo CRA Ribera de Duero 7 TOTAL: A todos los asistentes se les ha repartido material didáctico complementario destinado a ampliar sus conocimientos sobre prevención de drogas y aportar herramientas prácticas para mejorar la educación de los hijos. Dicho material ha consistido en la Guía sobre Drogas para padres (tabaco, alcohol, cánnabis) editada por la Junta de Castilla y León y la Guía sobre Drogas editada por la Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas. Para facilitar la asistencia de los padres que tienen niños pequeños se ofrece un servicio de guardería totalmente gratuito mientras los padres asisten a las sesiones, y los asistentes reciben al finalizar las sesiones un diploma firmado por el presidente de la Diputación de Valladolid. El Plan de Igualdad de la Diputación de Valladolid cofinancia el gasto de las guarderías.

6 Tanto el Programa Moneo como Ampliación Moneo cuentan con un sistema de evaluación que se presenta resumido a continuación: PROGRAMA MONEO 1. Tras haber participado en estas sesiones me siento más capacitado/a que antes para responder de manera adecuada a situaciones conflictivas relacionadas con la conducta de mis hijos. TOTALMENTE DE BASTANTE DE BASTANTE EN DES TOTALMENTE EN DES 2. En estas sesiones he aprendido cosas que no sabía sobre el consumo de drogas y sus efectos sobre la salud. TOTALMENTE DE BASTANTE DE BASTANTE EN DES TOTALMENTE EN DES Después de haber participado en estas sesiones comprendo mejor que antes qué factores contribuyen a que los adolescentes y los jóvenes tomen drogas. TOTALMENTE DE BASTANTE DE BASTANTE EN DES TOTALMENTE EN DES En estas sesiones he aprendido cosas que me ayudarán a mejorar la conducta de mis hijos. TOTALMENTE DE BASTANTE DE BASTANTE EN DES TOTALMENTE EN DES Me siento satisfecho(a) de haber participado en estas sesiones. TOTALMENTE DE BASTANTE DE BASTANTE EN DES TOTALMENTE EN DES Si se repitieran estas sesiones, y un padre o una madre con hijos de la edad de los míos me pidiera la opinión, le recomendaría que participara en ellas. TOTALMENTE DE BASTANTE DE BASTANTE EN DES TOTALMENTE EN DES (*) Nota: Datos de los 11 Moneos realizados hasta abril. Los datos del resto de los Moneos llevados a cabo antes de verano se están procesando AMPLIACIÓN MONEO Media de puntuaciones de 0 a 10 de cada uno de los items: 1) La labor del monitor que nos ha impartido esta escuela de padres 9,67 2) Los contenidos en general que han tenido estas tres sesiones 9,36 3) La sesión que trataba sobre premios y castigos 9,42

7 4) La sesión sobre autoestima e inteligencia emocional 9,42 5) La última sesión sobre mejora de la vida familiar 9,51 6) La organización de la escuela de padres, el lugar de celebración, etc. 8,8 7) La utilidad y aplicación práctica de los contenidos que he aprendido. 9,04 El Programa Forja es un programa de Prevención Familia Selectiva que Proyecto Hombre desarrolla con el apoyo de la subvención anual de la Diputación de Valladolid. La diferencia con los programas de prevención universal como el Moneo es que aquí concurren factores de riego para el consumo de drogas en las familias. Se han atendido 2 familias de la provincia. 3.- Prevención Escolar En prevención escolar se forma al profesorado en programas acreditados para que posteriormente trabajen con los alumnos en tutorías. Estos programas son el Discover y Construyendo Salud. El Programa Discover trabaja con los alumnos diferentes componentes como son la autoestima, la información sobre drogas, las habilidades sociales, resolución de problemas, autocomunicación, etc. Construyendo Salud es similar al anterior, y además de la prevención de drogas incluye entre sus objetivos la prevención de otras conductas problema como la agresión y la violencia. Se incluye a continuación un listado de los centros y de los alumnos participantes en estos programas de prevención escolar: IES Jorge Guillén de Villalón Programa Discover 1ºESO: 2 aulas, 27 alumnos. 2º ESO: 2 aulas, 35 alumnos. 3º ESO: 2 aulas, 49 alumnos. IESO Cigales

8 Programa Construyendo Salud 1º ESO: 3 aulas, 56 alumnos. CRA La Esgueva Programa Discover 5º E. Primaria: 1 aula, 15 alumnos. 6º E. Primaria: 1 aula, 15 alumnos IES Campos y Torozos Medina de Rioseco Programa Discover 1ºESO: 3 aulas, 71 alumnos. 2º ESO: 3 aulas, 61 alumnos. 3ºESO: 4 aulas, 88 alumnos. 4.- Prevención Extraescolar: Programa Nexus Se denomina Extraescolar porque las actividades se realizan fuera del horario escolar, normalmente por las tardes. El Programa Nexus, realizado en coordinación con Deporte y Vida se compone de 12 sesiones de 2 horas cada una y trabaja información sobre alcohol y tabaco, habilidades de comunicación y habilidades para hacer frente a la presión de grupo, inteligencia emocional y autoestima entre otras. Está destinado a niños de 9 a 13 años. Este programa confeccionado por el técnico del Plan de Drogas de la Diputación de Valladolid, junto a técnicos del Comisionado para la Droga de la Junta de Castilla y León se aplica en toda la región y en otras partes del territorio nacional. Los municipios de la provincia donde se ha llevado a cabo el Programa Nexus son: MUNICIPIOS ENTIDAD Nº asistentes Medina de Rioseco Deporte y Vida- Diputación Valladolid 12 Fuensaldaña (3 grupos) Deporte y Vida- Diputación Valladolid 33 Villabrágima Deporte y Vida- Diputación Valladolid 10

9 Piña de Esgueva Deporte y Vida- Diputación Valladolid 14 Villanueva de Duero Deporte y Vida- Diputación Valladolid 12 Pesquera de Duero Deporte y Vida- Diputación Valladolid 11 pedrajas (2 grupos) Deporte y Vida- Diputación Valladolid Reducción de daños, rehabilitación y reinserción social del drogodependiente, Prevención Indicada A través de una subvención anual de euros a la Fundación Aldaba Proyecto Hombre, se apoya económicamente el Programa de rehabilitación y reinserción de drogodependientes. El Programa Base se estructura en dos fases: 1) Fase de Comunidad terapéutica urbana: en la que tras un periodo de motivación y recuperación de hábitos saludables, se aborda un proceso de conocimiento personal y cambio de estilo de vida. 2) Fase de Reinserción: etapa en la que se acompaña a la persona en la progresiva incorporación plena y autónoma a su entorno familiar, social y laboral. Se han atendido a 14 usuarios de la provincia. Por otro lado, el Programa Alter es un programa de tratamiento para personas con problemas de adicción a drogas psicoestimulantes. Este programa se estructura en cuatro fases: diagnóstico, motivación, conocimiento y mantenimiento y su finalidad es acompañar y orientar la consecución de un estilo de vida autónomo y libre de drogas desde un enfoque bio-psico-social. Durante 2011 se ha atendido en el Programa Alter a un total de 24 personas de la provincia. El perfil de estos usuarios del Alter es el de una persona de entre 21 y 40 años, que tiene como droga principal la cocaína y el alcohol con abuso frecuente además de cannabis y anfetaminas; pertenece a familias estructuradas con un nivel socioeconómico medio-alto y puesto de trabajo estable. El Programa Joven es un Programa de Prevención Indicada destinado a jóvenes y adolescentes con edades comprendidas entre los 12 y los 21 años y sus familias. Estos adolescentes presentan algún tipo de problemática relacionada con el abuso de drogas o están en situación de alto riesgo. Además pueden aparecer otro tipo de problemas como es la inadaptación familiar y/o social, fracaso escolar, problemas de autocontrol y trastornos del comportamiento. El programa tiene una duración que oscila entre 8 y 12 meses y se estructura en cuatro fases: diagnóstico, motivación al cambio, orientación

10 vocacional y consolidación. Durante este año se ha tratado a 16 familias (10 adolescentes, 14 padres y 15 madres) Al igual que en años anteriores, se ha subvencionado el Programa EXEO llevado a cabo por ACLAD. Este programa tiene el objetivo de prevenir los daños asociados al consumo de drogas de síntesis, cocaína y alcohol, reduciendo los riesgos de este tipo de consumo. Se contacta directamente con los usuarios en la entrada de los locales de fiesta, se les facilita material impreso sobre la prevención de riesgos, se les asesora, analizando in situ la pureza de las sustancias que se van a consumir, se deriva a los servicios sanitarios y sociales normalizados, y todo esto en coordinación con los empresarios y los profesionales de los locales de ocio nocturno. Se ha contactado a través de este programa con personas de la provincia. 7.- Programa Construyendo mi Futuro En coordinación con el Programa de Apoyo a Familias y CEAS se lleva a cabo el programa Construyendo mi futuro en el municipio de Simancas con una participación de 9 preadolescentes. Este programa está destinado a adolescentes pertenecientes a grupos sociales o comunidades desfavorecidas o que presentan conductas de riesgo para su salud, tanto física como psicológica. Consta de 5 módulos cuyos contenidos tratan de alcanzar los siguientes objetivos: Promocionar las competencias individuales y grupales, fomentando la conciencia de utilidad y valía personal, la confianza en uno mismo y en el grupo. Ayudar a clarificar el sistema de valores. Incrementar la motivación por las actividades formativas. Ayudar a esbozar el diseño de un proyecto viable de futuro. Orientarles hacia un estilo de vida saludable y respetuoso con el entorno. Aprender a utilizar los recursos comunitarios disponibles. Fomentar la integración social activa. Potenciación de la comprensión del contexto familiar y de otros contextos de desarrollo cercanos y relevantes..

11 8.- Nuevo protocolo de Inserción Sociolaboral Desde la Junta de Castilla y León se está impulsando una nueva sistematización de la derivación e integración social de drogodependientes y exdrogodependientes. Lo que se pretende es una coordinación entre todas las entidades que trabajan en el ámbito de las drogodependencias, en todos los niveles del circuito terapéutico desde la captación hasta la integración. Para ello se ha creado una comisión que engloba a los Planes sobre Drogas de Diputación de Valladolid y Ayuntamientos de Valladolid y Medina del Campo y a todos los recursos de primer y de segundo nivel (ACLAD, Cáritas, ARVA, AVAR, ATRA, Cruz Roja, Proyecto Hombre, Servicios Penitenciarios). A través de esta comisión se consensúa un protocolo de actuación y unos instrumentos estandarizados de recogida de datos, así como el intercambio de información sobre los usuarios del sistema de inserción. 9.- Otras actividades Charla sobre el problema del botellón en Wamba, el 3 de agosto con asistencia de 50 personas, Taller sobre prevención de drogas para jóvenes impartido por ACLAD en Mayorga, el 17 de febrero, con una asistencia de 20 jóvenes. Taller de prevención de drogas para preadolescentes en Montemayor de Pillla, cinco sesiones de dos horas con una participación de 15 niños Nuevo Plan Provincial sobre Drogas El V Plan Provincial sobre Drogas fue aprobado en el Pleno de la Diputación de Valladolid con fecha 23 de diciembre de El Plan se estructura en tres Áreas: Área de Prevención, Área de Reducción de Daños y Área de Asistencia e Integración Social. Cada una de estas tres Áreas se subdivide a su vez en diferentes apartados y contempla los correspondientes objetivos operativos. Así, el Área de Prevención incluye: Sensibilización e Información, Prevención Familiar, Prevención Escolar, Prevención Extraescolar, Prevención Comunitaria, Prevención Laboral y Regulación y Control de la Oferta. A su vez el

12 Área de Reducción de Daños, además de los objetivos operativos incluye la Prevención de Accidentes de Tráfico y la Reducción de Daños en entornos de Ocio. Por último, el Área de Asistencia e Integración Social establece los objetivos correspondientes y las acciones propias de la rehabilitación e inserción social de los drogodependientes. Se apuesta fundamentalmente por la prevención, lo que supone fortalecer los factores de protección en los niños/as antes de que aparezca el problema; de esta forma podrán enfrentarse con más garantías a los primeros escarceos con el alcohol y el tabaco y más tarde con drogas como el cánnabis o la cocaína. El Plan establece en sus Principios Estratégicos la necesidad de que la prevención esté basada en modelos teóricos científicamente contrastados, con una adecuada fundamentación teórica y con unas intervenciones validadas empíricamente. Igualmente se contempla como una de las prioridades el trabajar con los padres y madres, docentes, mediadores juveniles, etc. para poder intervenir así desde la familia, la escuela y la comunidad DISTRIBUCIÓN DE LAS DIFERENTES ACTUACIONES POR CEAS CEAS CERCANÍAS I Moneo en Arroyo (C. Kantic@) Ampliación Moneo en Herrera de Duero (C. Herrera) Construyendo mi Futuro en Simancas Programa de Prevención Extraescolar Nexus en Fuensaldaña CEAS CERCANÍAS II Moneo en Renedo (C. María Montessori) y La Cistérniga (C. Joaquín Díaz y Félix Cuadrado Lomas) Ampliación Moneo en Fuensaldaña (CRA Ana de Austria) y en La Cistérniga (C. Joaquín Díaz). CEAS ISCAR Moneo en Iscar (C. Álvar Fáñez) Programa de Prevención Extraescolar Nexus en Pedrajas.

13 CEAS TIERRA DE CAMPOS SUR Programa de Prevención Escolar Discover en IES Campos y Torozos. Taller IES Alcohol, cánnabis y conducción en IES Campos y Torozos Moneo en Urueña y Villagarcía (CRA Villas del Sequillo). Programa de Prevención Extraescolar Nexus en Medina de Rioseco Programa de Prevención Extraescolar Nexus en Villabrágima CEAS NAVA DEL REY Moneo en Alaejos (C.Miguel de Cervantes) CEAS OLMEDO Taller IES Alcohol, cánnabis y conducción en Alfonso VI (Olmedo). Moneo en Ataquines. Ampliación Moneo en Ataquines CRA Llano Alto). CEAS PEÑAFIEL Taller IES Alcohol, cánnabis y conducción en IES Conde Lucanor Moneo en Peñafiel (IES Conde Lucanor) Programa de Prevención Escolar Construyendo Salud en La Inmaculada. Programa de Prevención Extraescolar Nexus en Pesquera de Duero CEAS PORTILLO Moneo en Portillo (Colegio +IES) y La Pedraja de Portillo (C. Europa) Programa de Prevención Escolar Discover en IESO Ribera del Cega de Mojados Taller IES Alcohol, cánnabis y conducción en IES Pío del Río Hortega. CEAS SERRADA Moneo en Valdestillas (C. El Prado). Ampliación Moneo en Villanueva de Duero (C. San Antonio) y en Pozal de Gallinas (C. San Miguel).

14 Programa de Prevención Extraescolar Nexus en Villanueva de Duero CEAS TORDESILLAS Taller IES Alcohol, cánnabis y conducción en IES Juana I de Castilla y en IES Alejandría. Moneo en Tordesillas (IES Juana I de Castilla) Charla en Wamba. CEAS PINODUERO Taller IES Alcohol, cánnabis y conducción en IES Río Duero, Tudela de Duero. Moneos en Tudela de Duero (C. La Milagrosa y Gloria Fuertes) Ampliación Moneo en Quintanilla de Onésimo (CRA Ribera de Duero). Taller de prevención con preadolescentes en Montemayor de Pililla CEAS VALORIA VALLE ESGUEVA Moneo en Cigales (C. Ana de Austria). Programa de Prevención Escolar Construyendo Salud en IESO Cigales. Programa de Prevención Escolar Discover en CRA La Esgueva. Programa de Prevención Extraescolar Nexus en Piña de Esgueva CEAS TIERRA DE CAMPOS NORTE Moneo en Villalón de Campos (C. Tierra de Campos) y en Mayorga (CDR Valdecea) Programa de Prevención Escolar Discover en IES Jorge Guillén Taller IES Alcohol, cánnabis y conducción en IES Jorge Guillén. Taller de Prevención para jóvenes en Mayorga