UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIO
|
|
- María José Ortiz Aranda
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 1 UNI INDOAMERICA Vi «.M t WJ TECNOUAifCA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIO Considerando: Que, el Art. 155 de la Ley Orgánica de Educación Superior, establece: "Los profesores de las instituciones del sistema de educación superior serán evaluados periódicamente en su desempeño académico". Que, el Art. 75 del Reglamento de Carrera y Escalafón del Profesor e Investigador del Sistema de Educación Superior (codificado), señala: "La evaluación integral del desempeño se aplicará a todo el personal académico de las instituciones de educación superior, públicas y particulares. La evaluación integral de desempeño abarca las actividades de docencia, investigación, y dirección o gestión académica". Que, el Art. 76 del Reglamento de Carrera y Escalafón del Profesor e Investigador del Sistema de Educación Superior, establece que: "los instrumentos y procedimientos para la evaluación integral de desempeño del personal académico deberán ser elaborados y aplicados por la unidad encargada de la evaluación integral de la institución de educación superior, de conformidad con la normativa y criterios que expida el CEAACES." Que, El Art. 78 del Reglamento de Escalafón del Profesor e investigador del Sistema de Educación Superior, determina que los componentes de la evaluación integral del desempeño docente son: "la autoevaluación, la coevaluación y la heteroevaluación." Que, Es necesario contar con un reglamento que permita implementar la evaluación integral del desempeño docente e investigadores de la Universidad Tecnológica Indoamérica, a fin de garantizar la claridad, rigor y transparencia en la ejecución de la misma. Que, el Art. 125, del Estatuto de la UTI, determina que los profesores e investigadores serán evaluados periódicamente e integralmente en su trabajo y desempeño académico; su estadía estará sujeta a los resultados. Expedir el siguiente: RESUELVE: REGLAMENTO DE EVALUACIÓN INTEGRAL DEL DESEMPEÑO DOCENTE CAPITULO I DE LAS NORMAS GENERALES Art. 1.- Entorno de aplicación.- De conformidad con la Ley Orgánica de Educación Superior y el Estatuto de la Universidad Tecnológica Indoamérica, la evaluación integral docente se aplicará a todos los docentes e investigadores.
2 INDOAMERICA Art 2.- Características del proceso de evaluación.- Para la ejecución del proceso de evaluación del desempeño docente, la Universidad Tecnológica Indoamérica, procederá de forma clara confiable, transparente y continua, y los resultados estarán al alcance de toda la comunidad universitaria. Art. 3.- Actividades del docente a evaluarse.- Las actividades que se considerarán para el proceso de evaluación integral son las siguientes. a) Docencia: Desempeño en el aula, uso de laboratorios y tutorías; evaluación de logros del aprendizaje, práctica de valores, conocimiento del campo profesional, capacitación; b) Vinculación con la colectividad: Participación en proyectos de capacitación y vinculación con la colectividad, consultoría, prácticas pre profesionales y lo pasantías, educación continua, participación en proyectos con otras universidades y empresas, entre otros; c) Investigación: participación en proyectos, planificación, ejecución, evaluación y difusión de proyectos acordes a las líneas de investigación de la institución; publicaciones en revistas científicas indexadas internas o externas; y, d) Administración y gestión académica: participación en actividades de la carrera, participación en actividades en la coordinación, dirección de áreas, proyectos, unidades, programas, y otros. Art. 4.- Componentes de la evaluación integral.- La evaluación integral involucra los siguientes componentes, de acuerdo al Reglamento de Carrera y Escalafón del Profesor e Investigador del Sistema de Educación Superior y el correspondiente Reglamento de la Universidad a) Autoevaluación: A cargo del profesor e investigador; b) Heteroevaluación: Evaluación por los estudiantes; y, c) Coevaluación: Para docencia e Investigación: Comisión de pares de las carreras; y, Autoridades Académicas. Para dirección o gestión académica la máxima autoridad de la carrera realiza la evaluación de los docentes. Art. 5.- De los Instrumentos.- Los Instrumentos y procedimientos de la evaluación integral de desempeño docente deberán ser elaborados por la Dirección de Evaluación y aplicados por la comisión general de evaluación docente. Al respecto se recomienda utilizar los siguientes tipos de instrumentos. TIPOS DE EVALUACIÓN, INFORMANTES E INSTRUMENTOS EVALUACIÓN INFORMANTE TECNICAS E INSTRUMENTO AUTOEVALUACIÓN El docente Entrevista-guía: COEVALUACIÓN Comisión de pares académicos (Cuestionario 1) Entrevista-guía: (Cuestionario 2) w r ' 2 wwwfc [NpOAMtj
3 1! INDOAMERICA Autoridades Entrevista-guia: Académicas (Cuestionario 3) HETEROEVALUACIÓN Estudiantes Encuesta-cuestionario: (Cuestionario 4) Art. 6. Ponderación de las actividades de docencia y Vinculación. La ponderación de la evaluación de la actividad docencia es la siguiente: Componente Porcentaje Autoevaluación 15% Coevaluación de pares 25% Evaluación de Autoridades 25% Heteroevaluación 35% TOTAL 100% Art. 7. Ponderación de la actividad de investigación.- La ponderación de la evaluación de la actividad investigación es la siguiente: Componente Porcentaje Autoevaluación 15% Coevaluación de pares 45% Coevaluación de directivos 40% TOTAL 100% Art. 8, Ponderación de las actividades de dirección o gestión docente. Para la evaluación de la administración y gestión, se aplicará la siguiente tabla: Componente Porcentaje Autoevaluación 15% Coevaluación de pares 30% Coevaluación de directivos 35% Heteroevaluación 20% TOTAL 100% Art. 9.- En caso de que el docente combine actividades de docencia, investigación y gestión la ponderación de la evaluación sobre cada una de las mismas será equivalente al número de horas de dedicación a cada una. Art.10.- Los resultados agregados de la evaluación integral y de sus componentes serán públicos por medio de la plataforma informática de la institución y los resultados individuales de la evaluación integral y de sus componentes serán entregados personalmente al docente.- Art.ll.- Instrumentos y procedimientos.- Los instrumentos y procedimientos para el V\^V, proceso de evaluación integral del desempeño docente serán elaborados por lisa]
4 ÍNDOAMIRICA ACTORES Dirección de Autoevaluación institucional, en base a los componentes y actividades del docente de conformidad con las disposiciones de este Reglamento y el Reglamento del Docente Investigador de la institución. Art.12.- Actores de la evaluación integral del desempeño.-los actores del proceso de autoevaluación son los miembros del personal académico, que se autoevalúa en docencia, investigación y dirección o gestión académica. Los actores del proceso de heteroevaluación son los estudiantes de los componentes educativos del profesor al cual está evaluando y que comprende la docencia y la dirección o gestión académica, las actividades de vinculación están incluidas en la docencia. Los actores del proceso de la coevaluación son: a) Una comisión de evaluación conformada por pares académicos, los cuales deberán tener al menos la misma categoría, nivel escalafonarío superior y titulación que el evaluado; y, b) Las autoridades académicas que según la normativa interna de )a institución estén encargadas de la evaluación. DISTRIBUCIÓN DE LOS ACTORES SEGÚN EL TIPO DE EVALUACIÓN DOCENCIA INVESTIGACIÓN DTRECCION O GESTION ACADÉMICA Autoe Coeva Coeva de Autorida d Heter Auto e. Coeva Coeva de Autorida d Heter El Profesor X X X Autoe. Coeva Coeva de Pares Autorida d Comisión de evaluación integrada por pares X X X académicos Directivos X X X X X X Estudiantes X X Hete r. üfir.nr:: ' 4 INDOAMERICA SECRETARIA PtOOjKAr.IJíV
5 INDOAMERICA CAPÍTULO n DE LA EJECUCIÓN DE LA EVALUACIÓN Art Atribución.- Habrá una Comisión General de Evaluación del Desempeño docente que ejecutará y consolidará la evaluación integral a través de los Comités previstos en el Art. 11 y de la información ingresada a la plataforma. Art De la Conformación de la Comisión General de Evaluación Docente.- Esta Comisión estará conformado por la Dirección, Coordinación de Autoevaluación, Dirección de Talento Humano y un representante de los docentes al Consejo Superior Universitario. Art Programación y Convocatoria.- El Coordinador General Académico y la Comisión General de Evaluación Docente, programará y convocarán a los actores a realizar la evaluación. El cronograma de ejecución previa socialización del Reglamento y los Instrumentos de Evaluación. Art Especificidad de la evaluación.-la evaluación integral del desempeño docente será por período académico y por componente educativo con carácter de obligatorio y confidencial para todos los actores, se llevará a cabo de forma virtual. Art Responsabilidad.- La Comisión General de la Evaluación del Desempeño Docente es la responsable de la evaluación del desempeño docente. Las responsabilidades son las siguientes: a) Planificar y programar periódicamente los periodos de evaluación integral del desempeño docente de todas las facultades y carreras; b) Cooperar y aplicar los instrumentos de la Autoevaluación y Heteroevaluación a través del sistema informático; c) Elaborar el informe global e individual del desempeño docente de todas las carreras; d) Comunicar a los docentes los resultados de la evaluación; e) Poner en conocimiento de la Comisión Académica los informes de la evaluación del desempeño docente; y, f) Socializar los resultados a las áreas involucradas en la ejecución de capacitación, plan de mejoras y plan de incentivos. CAPÍTULO ni LA COEVALUACIÓN POR PARES Art Alcance.- Los pares académicos de las carreras realizarán el Informe parcial de desempeño del docente de la carrera, en el componente de coevaluación. Art Integración.- Los pares académicos estarán integrados por docentes de igual perfil de formación en el área de conocimiento, sugeridos por la Comisión Académica. Los pares actuarán en las diferentes modalidades de estudio que tenga la carrera. 5 tf»wp* *\'.".:r>.aca
6 1 ÍNDOA/SKÍA Art Forma de designación y duración.- Los miembros del Comité de Evaluación del Desempeño Docente de las Carreras, que cumplan con los requisitos serán designados por la Comisión Académica, durarán cuatro años en sus funciones. CAPÍTULO TV DEL INFORME DE EVALUACIÓN Art Del informe de la evaluación al docente.- El informe será público. Los docentes pueden acceder a la plataforma informática para consultar los resultados de su evaluación integral. Art Recurso de apelación.- El personal académico que no esté de acuerdo con los resultados de su evaluación integral, podrá apelar ante el Consejo Superior Universitario de la Universidad Tecnológica Indoamérica, al término de 10 días luego de recibir el informe; éste organismo, en el término de 20 días emitirá una resolución definitiva, en mérito de lo actuado. Sobre la decisión no existirá recurso de apelación. Art Informe Definitivo.- Éste se entregará al docente, por parte de la Comisión General de Evaluación Docente en el plazo máximo de 10 días de quienes no apelen, y de 25 días, de quienes lo hagan. Las copias de los informes serán archivados con fines de seguimiento, de conformidad con lo que establece la Ley. Art Informe a Autoridades.- La Comisión General de Evaluación del Desempeño Docente, luego del diagnóstico, análisis y recomendaciones, remitirá a las autoridades académicas de las carreras y al Coordinador Académico, los informes con el fin de que se realicen la recomendaciones para la elaboración del plan de mejoras, estímulos o sanciones. Art Plan de mejora. La Comisión General de Evaluación del Desempeño Docente, talento humano y Coordinación Financiera, para mejorar el desempeño docente del personal académico de la institución, ejecutarán las siguientes acciones: a) Cursos sobre aplicación de TICS, pedagogía y didáctica; b) Actualización en temas científicos; c) Elaboración de material didáctico; d) Utilización de nuevos instrumentos de evaluación educativa; y, e) Otras que fueren necesarias para cumplir con los objetivos propuestos. CAPÍTULO V DE LA CALTFICACIÓN Art Calificación final.- La valoración final considera el aspeeto cuantitativo que está representado por los promedios de las calificaciones de los componentes y actividades de docencia, investigación y gestión de conformidad con el presente Reglamento, la cual será considerada para efectos de estabilidad, promoción, asignación de estímulos, sanciones.
7 1 «r s M V ; I. vi 'Ai \ INDOAMERICA Art Escala.- En función de la calificación obtenida, el Docente se ubicará de acuerdo a La siguiente escala". Calificación Puntaje Excelente Muy Buena Buena Regular Deficiente Menos de 60 CAPITULO VI DE LOS ESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES Art Estímulos.- Los docentes que hayan obtenido una calificación de "Excelente" serán reconocidos en correspondencia con la Ley de Educación Superior y el Reglamento de Carrera y Escalafón del Profesor e Investigador del Sistema de Educación Superior y el reglamento de carrera y escalafón del profesor investigador de la institución. Art Faltas y Sanciones.- Son faltas el incumplimiento de las obligaciones establecidas en este Reglamento y la inasistencia a los procesos de capacitación pedagógica obligatoria que se le exigirá como consecuencia de los resultados de la Evaluación Integral del Desempeño Docente y del plan de mejoras correspondiente. El personal académico titular será destituido cuando haya obtenido: a) Dos veces consecutivas una evaluación integral de desempeño inferior al sesenta por ciento; y, b) Cuatro evaluaciones integrales del desempeño inferior al sesenta por ciento durante su carrera. DISPOSICIÓN GENERAL PRIMERA: El presente reglamento se aplicará a partir del período Marzo - Agosto del 2017 en todas las carreras y modalidades. DISPOSICIÓN FINAL A partir de la aprobación de este reglamento quedan sin efecto las disposiciones de la misma jerarquía, y en caso de disposiciones de orden jerárquico superior se allanará de forma inmediata. Comuniqúese y cúmplase. Ambato, 30 de junio de 2017
8 Certificación: Certifico que el presente Reglamento de Evaluación Integral del Desempeño Docente, fue revisado y aprobado por el Consejo Superior Universitario de la Universidad Tecnológica Indoamérica, en sesión ordinaria efectuada el 25 de abril de 2017 en primera discusión mediante RESOLUCION No. SO CSU-2017 y en sesión ordinaria del 30 de junio de 2017, en segunda y definitiva discusión mediante RESOLUCION No SO CSU Granja P. IO PROCURADOR (e) UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA 8
EL HONORABLE CONSEJO UNIVERSITARIO Considerando:
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SECRETARÍA GENERAL EL HONORABLE CONSEJO UNIVERSITARIO Considerando: a. Que el Art. 155 de la Ley Orgánica de Educación Superior, dispone que los profesores de las instituciones
Más detallesUNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA REGLAMENTO DE ADMISION Y NIVELACION ESTODLANTIL
REGLAMENTO DE ADMISION Y NIVELACION ESTODLANTIL UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIO CONSIDERANDO: Que, el artículo 27 de la Constitución de la República del Ecuador
Más detallesUniversidad Tecnológica Israel
Universidad Tecnológica Israel REGLAMENTO PARA LA ELABORACIÓN DE DISTRIBUTIVOS DE CATEDRA Y TRABAJO DOCENTE DEL PERSONAL ACADEMICO DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA ISRAEL, PARA LOS PERIODO ACADÉMICOS Aprobado
Más detallesUNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA CONSEJO SUPERIOR CONSIDERANDO:
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA CONSEJO SUPERIOR CONSIDERANDO: Que, la Ley Orgánica de Educación Superior establece el derecho de los docentes a beneficiarse con el programa de becas de investigación
Más detallesDICTA LAS SIGUIENTE: NORMATIVA PARA LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DEL PERSONAL DOCENTE EN LA UNIVERSIDAD NUEVA ESPARTA
EL CONSEJO UNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD NUEVA ESPARTA En uso de la atribución que le confiere el artículo 35.11 del Estatuto Orgánico de la Universidad Nueva Esparta DICTA LAS SIGUIENTE: NORMATIVA PARA
Más detalles1. Antecedentes y Marco Legal
Contenido 1. Antecedentes y Marco Legal 3 2. Objetivo 3 3. Alcance 3 4. Modelo de Evaluación Integral del Desempeño del Profesor 4 5. Proceso de Evaluación integral del profesor 5 6. Instrumentos de Evaluación
Más detallesREGLAMENTO PARA LA AUTOEVALUACIÓN
REGLAMENTO PARA LA AUTOEVALUACIÓN TÍTULO I. Principios, políticas TÍTULO II. Objetivo TÍTULO III. De la organización para la autoevaluación TÍTULO IV. Del alcance de la autoevaluación TÍTULO V. Del proceso
Más detalles»^* Il^^íJL_)^^L..Í^^Ltií^v.Ij^St.
^fc UNIVERSIDAD í ÍCNOItH K'A»^* Il^^íJL_)^^L..Í^^Ltií^v.Ij^St. COMISIÓN ACADÉMICA SESIÓN ORDINARIA N. UTI-CA-SO-05-2017 Señores: Rector Vicerrector Coordinador General de Extensión Coordinadora Financiera
Más detallesCRITERIOS DE CALIDAD PARA LA ACREDITACIÓN DE CARRERAS DE INGENIERÍA EN LA REGION
CRITERIOS DE CALIDAD PARA LA ACREDITACIÓN DE CARRERAS DE INGENIERÍA EN LA REGION CONDICIONES INICIALES O REQUISITOS PREVIOS PARA LA PRESENTACIÓN Y ACEPTACIÓN DE LA SOLICITUD DE ACREDITACIÓN Este documento
Más detallesREGLAMENTO DE GRADOS Y TÍTULOS PROFESIONALES EL HONORABLE CONSEJO GUBERNATIVO DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR BLUE HILL
REGLAMENTO DE GRADOS Y TÍTULOS PROFESIONALES EL HONORABLE CONSEJO GUBERNATIVO DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR BLUE HILL CONSIDERANDO: Que, la Constitución de la República del Ecuador y la Ley Orgánica
Más detallesBASES DEL CONCURSO DE MERECIMIENTOS Y OPOSICIÓN DE PERSONAL DOCENTE- INVESTIGADOR DE IAEN
BASES DEL CONCURSO DE MERECIMIENTOS Y OPOSICIÓN DE PERSONAL DOCENTE- INVESTIGADOR DE IAEN IAEN, Quito, Mayo de 2016 TABLA DE CONTENIDOS I. PREPARACIÓN II. CONVOCATORIA III. REVISIÓN DE DOCUMENTOS IV. FASE
Más detallesREGLAMENTO DE CARRERA Y ESCALAFÓN DEL PROFESOR E INVESTIGADOR DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO EUROAMERICANO
REGLAMENTO DE CARRERA Y ESCALAFÓN DEL PROFESOR E INVESTIGADOR DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO EUROAMERICANO EL CONSEJO GUBERNATIVO DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO EUROAMERICANO, luego de hacer varios
Más detallesUNIVERSIDAD SAN FRANCISCO DE QUITO REGLAMENTO DE EVALUACIÓN DEL PERSONAL ACADÉMICO
UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO DE QUITO REGLAMENTO DE EVALUACIÓN DEL PERSONAL ACADÉMICO Elaborado por: Revisado por: Aprobado por: DIRECCIÓN DE ACREDITACIÓN DIRECCIÓN DE PROCESOS ACADÉMICOS Y NORMATIVA COMISIÓN
Más detallesUNIVERSIDAD ESTATAL PENINSULA DE SANTA ELENA
EL HONORABLE CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIO CONSIDERANDO: Que, el Reglamento de Régimen Académico del Sistema Nacional de Educación Superior en el Art. 18 establece que el crédito es una unidad de tiempo
Más detallesUniversidad Tecnológica Israel
Universidad Tecnológica Israel Nomenclatura REGLAMENTO de Admisión y Nivelación Aprobado por: Honorable Consejo Superior Universitario de la Universidad Tecnológica Israel. Lugar y fecha de aprobación
Más detallesUNIVERSIDAD DE LOS LLANOS A C U E R D O S U P E R I O R N 013 D E (Septiembre 17)
EL CONSEJO SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS En uso de sus atribuciones legales y estatutarias especialmente las que le confieren la ley 30, el Decreto 1279 de 2002 y el acuerdo 004 de 2009 y CONSIDERANDO
Más detallesEl REGLAMENTO DE GRADUACIÓN PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
El REGLAMENTO DE GRADUACIÓN PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MODALIDAD DE TITULACIÓN EXAMEN DE FIN DE CARRERA O DE GRADO EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS
Más detallesUNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES UNIANDES REGLAMENTO DE CONSEJO ACADÉMICO UNIANDES
UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES UNIANDES REGLAMENTO DE CONSEJO ACADÉMICO UNIANDES 2009 CONSIDERANDO: Que: Es política de la Universidad Autónoma de los Andes UNIANDES el mantener actualizado
Más detallesUNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDO AMÉRICA EL RECTORADO CONSTOERANDO:
UKIVEUilUD nchowcka INDOAMfRICA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDO AMÉRICA EL RECTORADO CONSTOERANDO: Que, el Art. 350 de la Constitución de la República del Ecuador establece: "El sistema de educación superior
Más detallesÍNDICE TÍTULO X: DEL DOCENTE UNIVERSITARIO
TÍTULO X: DEL DOCENTE UNIVERSITARIO CAPÍTULO I: LOS DOCENTES (Artículo 273 Artículo 280) CAPÍTULO II: FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DEL DOCENTE (Artículo 281 Artículo 283) CAPÍTULO III: DERECHOS Y DEBERES DE
Más detalles1. ANTECEDENTES FACULTAD- CENTRO ACTIVIDAD PRINCIPAL/LÍNEA DE INVESTIGACIÓN TÍTULO Y EXPERIENCIA MÍNIMA REQUERIDA (PERFIL DEL ASPIRANTE)
BASES DEL CONCURSO PÚBLICO DE MERECIMIENTOS Y OPOSICIÓN PARA OTORGAR LA TITULARIDAD A UN ASPIRANTE QUE OCUPARÁ EL CARGO DE DOCENTE CON CATEGORIA TITULAR AUXILIAR DE LA ESCUELA DE DISEÑO Y COMUNICACIÓN
Más detallesPor el cual se adopta el mecanismo e instrumento de evaluación docente de los profesores de la Universidad de la Amazonia
ACUERDO N. 28 (24 de junio de 2011) Por el cual se adopta el mecanismo e instrumento de evaluación docente de los profesores de la Universidad de la Amazonia EL CONSEJO ACADÉMICO DE LA En uso de sus atribuciones
Más detallesCONSEJO ACADÉMICO REGLAMENTO INTERNO DE MONITORÍAS
CONSEJO ACADÉMICO REGLAMENTO INTERNO DE MONITORÍAS INTRODUCCIÓN Se aprueba y se adopta el presente Reglamento Interno de Monitorías con el fin de posibilitar la adecuada implementación de este recurso
Más detallesREGLAMENTO DE ADMISION Y NIVELACION EL CONSEJO UNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA DEL ECUADOR CONSIDERANDO:
REGLAMENTO DE ADMISION Y NIVELACION EL CONSEJO UNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA DEL ECUADOR CONSIDERANDO: Que, el Art. 356 de la Constitución de la República señala que en cuanto a la educación,
Más detallesUNIVERSIDAD DE CUENCA FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
UNIVERSIDAD DE CUENCA FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS COMISIÓN DE ASESORÍA DE TESIS REGLAMENTO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN, REQUISITO PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE FIN DE CARRERA EN LA FACULTAD DE
Más detallesESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL SECRETARÍA GENERAL
ACTA DE RESOLUCIONES DE LA SESION EXTRAORDINARIA DEL CONSEJO POLITECNICO DEL 24 ABRIL DEL 2014 El señor Vicerrector de Docencia de la Institución, encargado de la Presidencia de Consejo Politécnico, solicita
Más detallesUNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ CONSEJO GENERAL UNIVERSITARIO
CGU-REGL.-13 UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ CONSEJO GENERAL UNIVERSITARIO REGLAMENTO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL NOMBRAMIENTO POR RESOLUCIÓN PARA EL SECTOR DOCENTE DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ
Más detallesUniversidad Nacional de Lanús
Lanús, 18 de septiembre de 2013 VISTO, la Resolución del Consejo Superior Nº 132/09, el expediente Nº 2730/13, correspondiente a la 7ª Reunión del Consejo Superior del año 2013, y; CONSIDERANDO: Que, por
Más detallesLA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO CONSIDERANDO:
LA CONSIDERANDO: Que, la Ley Orgánica de Educación Superior, publicada en el Registro Oficial Nº 298, del 12 de octubre del 2010, en el Art. 17 dice: Reconocimiento de la autonomía responsable.- El Estado
Más detallesBASES PARA EL CONCURSO DE MÉRITOS Y OPOSICIÓN DE PROFESORES TITULARES A TIEMPO COMPLETO DE LA USM-CAMPUS GUAYAQUIL
BASES PARA EL CONCURSO DE MÉRITOS Y OPOSICIÓN DE PROFESORES TITULARES A TIEMPO COMPLETO DE LA USM-CAMPUS GUAYAQUIL En sesión de Consejo Académico de la Universidad Santa María-Campus Guayaquil, celebrada
Más detallesLA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ EL HONORABLE CONSEJO UNIVERSITARIO CONSIDERANDO:
LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ EL HONORABLE CONSEJO UNIVERSITARIO CONSIDERANDO: Que el Estatuto Orgánico establece como uno de los objetivos de la Universidad Técnica de Manabì, el fomentar y ejecutar
Más detallesINSTRUCTIVO PARA LA APLICACIÓN DEL PROCESO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE PERIODO
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR DIRECCIÓN DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD INSTRUCTIVO PARA LA APLICACIÓN DEL PROCESO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE PERIODO 2016-2017 OBJETO DE EVALUACIÓN: Docentes
Más detallesUNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA DE SANTA ELENA EL HONORABLE CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIO CONSIDERANDO:
EL HONORABLE CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIO CONSIDERANDO: el Art. 356 de la Constitución de la República del Ecuador, entre otros principios establece que será gratuita la educación superior pública de
Más detallesReglamento de Concurso de Merecimientos y Oposición para el Acceso a la Docencia de la PUCE
Reglamento de Concurso de Merecimientos y Oposición para el Acceso a la Docencia de la PUCE Status: Vigente Documento Nº: REG- 2010-1- 7 El Consejo Académico de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador
Más detallesCAPÍTULO I GENERALIDADES CAPÍTULO II DE LA CONVOCATORIA Y PLAZOS
REGLAMENTO DE CONVOCATORIA DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, DESARROLLO E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA (I+D+i) DE LA ESPAM MFL CAPÍTULO I GENERALIDADES Art. 1.- La Escuela Superior Politécnica Agropecuaria
Más detallesUNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA INFORME DE AVANCE DEL PLAN DE MEJORA INSTITUCIONAL AÑO 214 DEPARTAMENTO DE PLANIFICACIÓN ENERO-215 1 1.- INTRODUCCIÓN El presente informe del año 214 respecto del avance
Más detallesManual del Docente Directrices
2013 Manual del Docente Directrices El presente documento contiene la visión general del sistema educativo policial, conjuntamente con las directrices que deben conocer todos los docentes sobre el trabajo
Más detallesMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA VENEZUELA REGLAMENTO GENERAL DE PASANTIA
REGLAMENTO GENERAL DE PASANTIA CAPITULO I DISPOSICIONES GENERALES Articulo 1: La Pasantía es aquella actividad curricular, que como requerimiento académico, comprende un conjunto de actividades de formación
Más detallesREGLAMENTO DE PRÁCTICAS Y PASANTÍAS PRE- PROFESIONALES EL HONORABLE CONSEJO GUBERNATIVO DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR BLUE HILL CONSIDERANDO:
REGLAMENTO DE PRÁCTICAS Y PASANTÍAS PRE- PROFESIONALES EL HONORABLE CONSEJO GUBERNATIVO DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR BLUE HILL CONSIDERANDO: Que, de conformidad con el Art. 87 de la Ley Orgánica
Más detallesREGLAMENTO PARA AYUDANTES DE CATEDRA Y AUXILIARES DE LABORATORIO DE LA UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO (Res: 2327-CU-P-2013 de diciembre 04, 2013)
AYUDANTES DE CATEDRA Y DE LABORATORIO 1 REGLAMENTO PARA AYUDANTES DE CATEDRA Y AUXILIARES DE LABORATORIO DE LA UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO (Res: 2327-CU-P-2013 de diciembre 04, 2013) DE LA FINALIDAD
Más detallesPLAN ESTRATÉGICO DE LA CARRERA DE INGENIERIA MECÁNICA
INGENIERIA MECÁNICA 2015-2019 Objetivo Estratégico 1: Formar y especializar profesionales competentes que aporten al desarrollo social y económico de la provincia zona y el país, coadyuvando a la consecución
Más detallesTener un claustro docente altamente calificado, conforme la Universidad. Internacional SEK UISEK declara en su Visión Institucional, significa contar
INTRODUCCIÓN Tener un claustro docente altamente calificado, conforme la Universidad Internacional SEK UISEK declara en su Visión Institucional, significa contar con docentes seleccionados por su profunda
Más detallesBASES PARA LA SELECCIÓN DE LA EDITORIAL QUE TRABAJARÁ
BASES PARA LA SELECCIÓN DE LA EDITORIAL QUE TRABAJARÁ EL PROYECTO FORTALECIMIENTO PEDAGÓGICO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA (ELEVAR EL NIVEL ACADÉMICO), EN LOS COLEGIOS MILITARES DE LA FUERZA TERRESTRE. El Comando
Más detallesPROGRAMA PARA LA CAPACITACIÓN Y El DESARROLLO DE LOS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD NUEVA ESPARTA
PROGRAMA PARA LA CAPACITACIÓN Y El DESARROLLO DE LOS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD NUEVA ESPARTA Rose Mary Díaz Del Valle Magally Briceño Caracas, Agosto de 2012 FUNDAMENTACION El contexto actual de la educación
Más detallesREGLAMENTO DE ESTUDIO INDEPENDIENTE DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA NACIONAL
1 REGLAMENTO DE ESTUDIO INDEPENDIENTE DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA NACIONAL (Aprobado por el Consejo Universitario mediante acuerdo VII de la Sesión Ordinaria No.35, según acta No.43-2012, del 20 de noviembre
Más detalles1 Vigente al 11 de julio del 2012.
REGLAMENTO DE DESIGNACIONES DE LAS AUTORIDADES ACADÉMICAS Y DE FUNCIONARIOS DE LIBRE REMOCIÓN DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO EL HONORABLE CONSEJO UNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
Más detallesREPUBLICA DE COLOMBIA MARCO CONSTITUCIONAL
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL MARCO CONSTITUCIONAL La educación: Es un derecho de la persona Es un servicio público Tiene una función social Busca el acceso al conocimiento, a
Más detallesACTUALIZACIÓN
LEGISLACION LABORAL Y DE SEGURIDAD SOCIAL TOMO I Correo legal / Miércoles 24 de febrero del 2016 1 ACTUALIZACIÓN 2016-0004 04 Quito, 24 de febrero del 2016 OBRA: LEGISLACIÓN LABORAL Y DE SEGURIDAD SOCIAL
Más detallesREPÚBLICA DEL ECUADOR CONSEJO DE EDUCACiÓN SUPERIOR. Considerando:
i REPÚBLICA DEL ECUADOR RPC-SO-ll-No_178-2016 EL CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR Considerando: el artículo 353 de la Constitución de la República del Ecuador, establece: "El sistema de educación superior
Más detallesPROCEDIMIENTO PARA LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PROFESORAL COD. GD-P-09. Decanos y Directores de las Unidades Académicas
COD. GD-P-09 3 2 1 Se cambió la imagen institucional Se cambió la imagen institucional 0 Documento inicial Blas A. Núñez T. Apoyo a procesos Blas A. Núñez T. Apoyo a procesos Decanos y Directores de las
Más detallesESPECIALIZACIÓN CURRÍCULUM Y PRÁCTICAS ESCOLARES EN CONTEXTO
FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES Sede Argentina Ayacucho 551 (1026) Buenos Aires Tel.: 5238-9300 Fax: 4375-1373 flacso@flacso.org.ar www.flacso.org.ar ESPECIALIZACIÓN CURRÍCULUM Y PRÁCTICAS
Más detallesREGLAMENTO DE ACADEMIAS CAPÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES
REGLAMENTO DE ACADEMIAS CAPÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1. Para efectos de este Reglamento, se entenderá por Academias, a los órganos colegiados de profesores responsables de impartir cursos
Más detallesUniversidad de Guadalajara Centro Universitario del Norte
Universidad de Guadalajara Centro Universitario del Norte Manual de Organización del Departamento de Fundamentos del Conocimiento Colotlán, Jalisco, enero de 2007 Elaboró Presentó Aprobó Benjamín Ramírez
Más detallesREPÚBLICA DEL ECUADOR CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
ACUERDO ACPP-SO-009-No.102-2017 COMISIÓN PERMANENTE DE POSTGRADOS La aprobación de la creación de programas de postgrado de las universidades y escuelas politécnicas es una de las atribuciones del Consejo
Más detallesREPÚBLICA DEL ECUADOR CONSEJO DE EDUCACiÓN SUPERIOR
Relmbli (d del EcuadOf RPC-SO-24-No.299-2015 EL CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR Considerando: el artículo 76, numeral 7, literal m) de la Constitución de la República del Ecuador, establece: "En todo proceso
Más detallesPROCEDIMIENTO PARA LA EVALUACIÓN DE LA RENOVACIÓN DE TENENCIAS
Página de 7 Revisó: Jefe División Recursos Humanos Profesional Vicerrectoría Académica Profesional Asuntos Personal Docente Profesional Planeación Aprobó: Rector Fecha de aprobación: Enero 24 de 2008 Resolución
Más detallesREGLAMENTO DE SERVICIO SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CIUDAD JUÁREZ CAPÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES
REGLAMENTO DE SERVICIO SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CIUDAD JUÁREZ CAPÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES ARTÍCULO 1. Se expide el presente Reglamento de conformidad a lo establecido por la Constitución
Más detallesFACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES FLACSO-SEDE ECUADOR
FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES FLACSO-SEDE ECUADOR BASES PARA LA SELECCIÓN DEL CONCURSO PÚBLICO DE MERECIMIENTOS Y OPOSICIÓN PARA OCUPAR EL CARGO DE PROFESOR/A INVESTIGADOR/A TITULAR AGREGADO/A
Más detallesBASES PARA EL LLAMADO A PROVISION DEFINITIVA DEL CARGO DE DIRECTOR DE LA UNIDAD CENTRAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE (Esc.G, G 5, 30 horas semanales)
BASES PARA EL LLAMADO A PROVISION DEFINITIVA DEL CARGO DE DIRECTOR DE LA UNIDAD CENTRAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE (Esc.G, G 5, 30 horas semanales) TIPO DE CARGO Docente, escalafón G, grado 5, efectivo, dedicación
Más detallesUNIVERSIDAD DEL VALLE CONSEJO SUPERIOR RESOLUCION No. 089 Noviembre 27 de 2002
Universidad del Valle UNIVERSIDAD DEL VALLE CONSEJO SUPERIOR RESOLUCION No. 089 Noviembre 27 de 2002 Por la cual se reglamentan los factores y requisitos de ingreso, reingreso y ascenso en el escalafón
Más detallesCARRERA LICENCIATURA EN ANÁLISIS DE SISTEMAS PLAN OPERATIVO DEL COMITÉ DE AUTOEVALUACIÓN CON FINES DE ACREDITACIÓN AÑO
UNIVERSIDAD NACIONAL DE PILAR FACULTAD DE CIENCIAS APLICADAS Tacuary c/ Palma Pilar Paraguay Telefax. 0786-230019 www.aplicadas.unp.edu.py VISIÓN Facultad de Ciencias Aplicadas creíble, comprometida con
Más detallesExpositor: CPA. ALEXANDER GEOVANNY HERRERA FREIRE ING.COM.
ESTUDIA Y APRENDE COMO SI HUBIERAS DE VIVIR SIEMPRE; Y VIVE COMO SI HUBIERAS DE MORIR MAÑANA, Y CADA HORA DE TU VIDA PIDE A DIOS PARA QUE TODO TE SALGA BIEN ANONIMO Expositor: CPA. ALEXANDER GEOVANNY HERRERA
Más detallesEL CONSEJO DE EDUCACiÓN SUPERIOR
RPC-SO-29-No.489-2016 EL Considerando: el artículo 350 de la Constitución de la República del Ecuador, establece: "El sistema de educación superior tiene como finalidad la formación académica y profesional
Más detalles"Por medio de la cual se modifica el Calendario Académico para el año 2016, para los proyectos curriculares de pregrado"
RESOLUCIÓN N 071 (Julio 12 de ) "Por medio de la cual se modifica el Calendario Académico para el año, para los proyectos curriculares de pregrado" El Consejo Académico de la Universidad Distrital Francisco
Más detallesREGLAMENTO CARRERA PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL UNIVERSIDAD DE ANTOFAGASTA
REGLAMENTO CARRERA PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL UNIVERSIDAD DE ANTOFAGASTA INDICE TÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES TÍTULO II OBJETIVO DEL PROGRAMA TITULO III DEL INGRESO DE LOS ALUMNOS(AS) AL PROGRAMA
Más detallesREGLAMENTO DE GRADOS Y TÍTULOS PROFESIONALES EL CONSEJO DIRECTIVO DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR CEMLAD CONSIDERANDO:
REGLAMENTO DE GRADOS Y TÍTULOS PROFESIONALES EL CONSEJO DIRECTIVO DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR CEMLAD CONSIDERANDO: Que, la Constitución de la República del Ecuador y la Ley Orgánica de Educación
Más detallesREGLAMENTO PARA EL FUNCIONAMIENTO DE LA ACADEMIA DE CIENCIAS DE LA UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO. Capítulo I. DE LA NATURALEZA
REGLAMENTO PARA FUNCIONAMIENTO DE ACADEMIA DE CIENCIAS... 1 REGLAMENTO PARA EL FUNCIONAMIENTO DE LA ACADEMIA DE CIENCIAS DE LA UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO Capítulo I. DE LA NATURALEZA Art. 1. Créase
Más detallesANEXO A ESTRUCTURA DEL DIPLOMADO EN FORMACIÓN DOCENTE PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR (MODALIDAD VIRTUAL)
ANEXO A ESTRUCTURA DEL DIPLOMADO EN FORMACIÓN DOCENTE PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR (MODALIDAD VIRTUAL) MODULOS COMPETENCIAS CONTENIDOS Identidad y Competencia Genérica UCB Diseño Curricular Didáctica en
Más detallesANTECEDENTES NORMATIVOS Y LEGALES DEL CONCURSO LA CAMARA DE DIPUTADOS DE LA PROVINCIA DE SAN JUAN SANCIONA CON FUERZA DE L E Y :
ANTECEDENTES NORMATIVOS Y LEGALES DEL CONCURSO LEY Nº 6923.- LA CAMARA DE DIPUTADOS DE LA PROVINCIA DE SAN JUAN SANCIONA CON FUERZA DE L E Y : LEY DE ASCENSO PARA CARGOS JERARQUICOS DOCENTES DE NIVEL INICIAL,
Más detallesACUERDO No de agosto de 2005
ACUERDO No. 107 16 de agosto de 2005 Por el cual se actualizan y compilan los criterios de la asignación de la Responsabilidad Académica, Investigativa, Administrativa y de Interacción Social, de los profesores
Más detallesUniversidad Tecnológica Israel
Universidad Tecnológica Israel Titulo REGLAMENTO DE EVALUACIÓN INTERNA Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA ISRAEL (ACTUALIZACIÓN) Actualización Aprobada por: Consejo Superior Universitario
Más detallesTítulo de Programa: Vinculación Integral de Universidad de Cuenca. Responsable/s coordinación: Consejo de Vinculación
Título de Programa: Vinculación Integral de Universidad de Cuenca Responsable/s coordinación: Consejo de Vinculación Ejecución Área de las Ciencias Técnicas. Área de las Ciencias de la Salud, la vida y
Más detallesPerfil, Parámetros e Indicadores
PERFILES, PARÁMETROS E INDICADORES Concurso de Oposición para la Promoción a Cargos con Funciones de Supervisión en la Educación Media Superior, ciclo Escolar 2015-2016 Perfil, Parámetros e Indicadores
Más detallesConvocatoria a Concurso para Docentes. Convocatoria a Concurso para Docentes Titulares Auxiliares 1 y Ocasionales
Evento de la Universidad Politécnica Salesiana Fecha de publicación: 21/JUL/2015 Convocatoria a Concurso para Docentes Convocatoria a Concurso para Docentes Titulares Auxiliares 1 y Ocasionales La UNIVERSIDAD
Más detallesPROGRAMA PISTA Formato de evaluación de propuesta
Propuesta Nº: Código de Evaluador: Nombre de la Unidad Académica Proponente: Número de la Resolución de aprobación del programa y fecha de ésta: Universidad responsable: Otros centros académicos participantes:
Más detallesREGLAMENTO DE RÉGIMEN DE ESTUDIOS
www.uladech.edu.pe RECTORADO REGLAMENTO DE RÉGIMEN DE ESTUDIOS VERSIÓN 005 Aprobado por acuerdo de Consejo Universitario con Resolución N 1497-2014-CU-ULADECH Católica, de fecha 15 de diciembre de 2014
Más detallesENTRÁ A LA UNIVERSIDAD DE LA MANO DEL DEPORTE PROGRAMA DE REORGANIZACIÓN DEPORTIVA INSTITUCIONAL DE LA UBA
ENTRÁ A LA UNIVERSIDAD DE LA MANO DEL DEPORTE PROGRAMA DE REORGANIZACIÓN DEPORTIVA INSTITUCIONAL DE LA UBA INTRODUCCIÓN: El programa Entra a la Universidad de la mano del Deporte considera el deporte como
Más detallesFACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES FLACSO - SEDE ECUADOR REGLAMENTO DE CARRERA Y ESCALAFON DEL PERSONAL ACADÉMICO
FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES FLACSO - SEDE ECUADOR REGLAMENTO DE CARRERA Y ESCALAFON DEL PERSONAL ACADÉMICO EL CONSEJO ACADEMICO DE LA FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES FLACSO
Más detallesEL CONSEJO SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR En uso de sus atribuciones legales, estatutarias y CONSIDERANDO:
EL CONSEJO SUPERIOR DE LA En uso de sus atribuciones legales, estatutarias y CONSIDERANDO: Que la ley 30 de 1992, consagra la autonomía universitaria y la define como la potestad que tienen las Instituciones
Más detallesArt. 7 de la Ley Orgánica de Transparencia y Acceso a la Información Pública - LOTAIP
Art. 7 de la Ley Orgánica de Transparencia y Acceso a la Información Pública - LOTAIP Literal a4) Las metas y objetivos de las unidades administrativas de conformidad con sus programas operativos No. Descripción
Más detallesTUTORÍAS ACADÉMICAS. Política para la planificación y ejecución de tutorías académicas. Área responsable: Coordinación de Gestión Académica
TUTORÍAS ACADÉMICAS Política para la planificación y ejecución de tutorías académicas Área responsable: Coordinación de Gestión Académica Versión: 1.0 TUTORÍAS ACADÉMICAS Código: OAC.0047 Versión: 1 Áreas
Más detallesREGLAMENTO UNIDAD DE TITULACIÓN ESPECIAL
REGLAMENTO UNIDAD DE TITULACIÓN ESPECIAL TÍTULO I: Objeto y Ámbito Artículo 1. El presente reglamento establece las disposiciones de cumplimiento obligatorio que rigen la implementación de la Unidad de
Más detallesREPÚBLICA DEL ECUADOR CONSEJO DE EDUCACiÓN SUPERIOR
REPÚBLICA DEL ECUADOR CONSEJO DE EDUCACiÓN SUPERIOR RoepubU ca d'!l Ecuador RPC-SO-08-No.139-2016 EL CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR Considerando: el artículo 82 de la Constitución de la República del Ecuador,
Más detallesUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN PROCESO DE SELECCIÓN DEL DOCENTE DISTINGUIDO PARA EL AÑO 2016
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN PROCESO DE SELECCIÓN DEL DOCENTE DISTINGUIDO PARA EL AÑO 2016 Fundamentos legales de los reconocimientos a los docentes de la UPNFM Art. 145.- La UPNFM
Más detallesEXPOSICIÓN DE MOTIVOS
EXPOSICIÓN DE MOTIVOS PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DE: ORDENANZA QUE REGULA LAS REMUNERACIONES MENSUALES GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DEL. El presente documento tiene
Más detallesPLAN DE ORDENACIÓN DOCENTE Curso académico (Aprobado por el Consejo de Gobierno de 24 de noviembre de 2016)
PLAN DE ORDENACIÓN DOCENTE Curso académico 2017-2018 (Aprobado por el Consejo de Gobierno de 24 de noviembre de 2016) Objeto El Plan de Ordenación Docente (POD) tiene por objetivo establecer los procesos
Más detallesPROYECTO AYUDANTE DE CÁTEDRA
PROYECTO AYUDANTE DE CÁTEDRA Antecedentes En referencia a los Ayudantes de cátedra e investigación, el actual Reglamento de Régimen Académico, en el Artículo 92 establece que: Las prácticas pre profesionales
Más detalles'2016-A 40 años del último Golpe de Estado en Argentina: por la memoria, la verdad y la justicia" RESOLUCIÓN N 328/16
'2016-A 40 años del último Golpe de Estado en Argentina: por la memoria, la verdad y la justicia" SANTA ROSA, 18 de octubre de 2016 VISTO: El Expediente N 653/16 FA caratulado: Modificación del reglamento,
Más detallesANEXO I - RESOLUCION Nº 309 REGIMEN GENERAL DE CARRERA DOCENTE
ANEXO I - RESOLUCION Nº 309 REGIMEN GENERAL DE CARRERA DOCENTE ARTÍCULO 1: La Carrera Docente de la UNRC está conformada por un conjunto de principios, criterios, normas y procedimientos que regulan: el
Más detallesINDOAMÉRICA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA POLÍTICAS DE USO DEL AULA VIRTUAL. RESPONSABLE: Dr. Franklin Tapia Defaz RECTOR. Ambato, 21 de junio de 2016
1 UNIVERSIDAD TECNOíOGiG». POLÍTICAS DE USO DEL AULA VIRTUAL. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA RESPONSABLE: Dr. Franklin Tapia Defaz RECTOR Ambato, 21 de junio de 2016 UNIVERSIDAD TECNOLOGICA Contenido
Más detallesREGLAMENTO DE ACADEMIAS DISPOSICIONES GENERALES
REGLAMENTO DE ACADEMIAS DISPOSICIONES GENERALES Que la Universidad Tecnológica de Tehuacán es un Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado de Puebla, con personalidad jurídica y patrimonio
Más detallesRESOLUCIÓN DE CONSEJO UNIVERSITARIO Nº CU.- CALLAO, 10 DE ENERO DEL 2011, EL CONSEJO UNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO:
Universidad Nacional del Callao Oficina de Secretaría General Callao, 10 de enero del 2011 Señor Presente.- Con fecha diez de enero del dos mil once, se ha expedido la siguiente Resolución: RESOLUCIÓN
Más detallesUNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA FACULTAD DE CIENCIAS
UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA FACULTAD DE CIENCIAS NORMATIVA INTERNA DEL SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA CAPÍTULO I DISPOSICIONES
Más detallesC O N S I D E R A N D O
EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NEZAHUALCÓYOTL, EN EJERCICIO DE LA FACULTAD QUE LE CONFIERE LA FRACCIÓN II DEL ARTÍCULO 11, DE LA LEY QUE CREA EL ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO
Más detallesUNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA
UNIVERSIDAD TtCNOIOGSCA INDOAMFRICA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIO CONSIDERANDO: Que, el artículo Art. 143 de la Ley Orgánica de Educación Superior LOES.- determina
Más detallesEJE ESTRATÉGICO UTN: Gestión de la calidad académica y pertinencia
UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS CARRERA DE INGENIERÍA EN CONTABILIDAD Y AUDITORÍA DIAGNÓSTICO SITUACIONAL DE LA CARRERA EJE ESTRATÉGICO UTN: Gestión de la
Más detallesFacultad de Ciencias de la Alimentación, Bioquímicas y Farmacéuticas
UNIVERSIDAD CATOLICA DE CUYO Facultad de Ciencias de la Alimentación, Bioquímicas y Farmacéuticas - 1 - RESOLUCIÓN N 21-H.C.D. FAByF-2011 S/ Aprobación Plan de Desarrollo de la Facultad de Ciencias de
Más detallesNORMATIVA DE LA ASIGNATURA TRABAJO FIN DE GRADO DE LA TITULACIÓN
NORMATIVA DE LA ASIGNATURA TRABAJO FIN DE GRADO DE LA TITULACIÓN DE GRADO EN ODONTOLOGÍA. MODIFICADA EN DICIEMBRE 2013 DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO FIN DE GRADO (TFG) Consiste en el desarrollo de un trabajo
Más detallesREGLAMENTO DEL CONSEJO DE DESARROLLO CURRICULAR
REGLAMENTO DEL CONSEJO DE DESARROLLO CURRICULAR La actividad curricular de la Universidad de Los Andes, al igual que la de cualquier otra institución de educación universitaria, debe ser vista como un
Más detalles3. Haber obtenido como mínimo el ochenta por ciento del puntaje de la evaluación integral en los últimos dos periodos académicos;
Bases del Concurso de Méritos y Oposición: Requisitos de los profesores titulares principales.- Además de los requisitos generales, los profesores principales deberán acreditar: a) Tener grado académico
Más detalles