Cinemàtica: moviments rectilinis.

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Cinemàtica: moviments rectilinis."

Transcripción

1 Unitat 2: Cinemàtica: moviments rectilinis. El Moviment rectilini uniforme. 1. Classifica aquests moviments segons la forma de la trajectòria: a) El llançament d una pilota en un triple de bàsquet; b) La caiguda d un objecte des de la terrassa; c) El moviment d un cometa, d) El llançament d un córner. 2. En què es diferencien trajectòria i desplaçament? En quines circumstàncies l'espai que recorre un mòbil al llarg de la trajectòria és igual a la distància que en determina el desplaçament? 3. En la mesura d 1,5 m s ha comès un error de 10 mm i en la mesura de 400 km s ha comès un error de 400 m. Quina de les dues mesures és més precisa? Justifica la resposta. (Sol: La segona és més precisa) 4. Un avió a reacció vola a la mateixa velocitat que el so, 340 m/s. Quina és la seva velocitat en km/h? (Sol: 1224 km/h) 5. Un atleta recorre 240 m en 25 segons. Quina velocitat mitjana ha portat? (Sol: 9,6 m/s) 6. La velocitat de la llum en el buit és de km/s. Quina és la distància de la Terra al Sol, si la llum triga en arribar a la Terra 8 minuts i 20 segons? (Sol: 1, km) 7. Dos cotxes surten al mateix temps i del mateix punt en sentits oposats. Un va a 12 m/s i l altre a 7 m/s. Quina distància els separa als 15 minuts? (Sol: m) 8. Dos cotxes amb m.r.u. marxen en el mateix sentit per una recta i, en un moment donat, la distància que els separa és de m. El més ràpid va a 20 m/s persegueix l'altre, que va a 15 m/s. Calculeu el temps que transcorrerà fins que es trobin i la distància que hauran recorregut ambdós mòbils fins aquest instant. (Sol: t=200 s; x 1 =4000 m; x 2 =2000 m) 9. Repetiu el problema anterior en el cas que els dos cotxes vagin en sentit contrari. (Sol: t=28 57 s; x 1 =571 4 m; x 2 =428 6 m)

2 10. D un punt A, surt en línia recta un mòbil a una velocitat de 12 m/s. Tres segons després, des del mateix punt A, surt a perseguir-lo un altre mòbil a una velocitat de 16 m/s. Quant de temps trigarà el segon mòbil a atrapar el primer? A quina distància del punt A ho farà? (Sol: t=12 s; x=144 m) 11. Un tren surt a les sis del matí a una velocitat de 80 km/h i un altre surt, dues hores més tard i des del mateix lloc, a 120 km/h. A quina hora el segon tren atraparà el primer? (Sol: A les 12) 12. Un tren surt des d'alacant amb una velocitat de 80 km/h. Al mateix temps, en surt un altre des de Sevilla amb una velocitat de 60 km/h. Si la distància entre dues ciutats és de 280 km, quant de temps triguen els trens a creuar-se i a quina distància d'alacant ho faran? (Sol: t=2 h; x=160 km) 13. Un vehicle surt de Villabotijos de Arriba a 120 km/h, una hora més tard, en surt un altre a 150 km/h per poder atrapar-lo. Calcula el punt on coincidiran el temps que triguen a trobar-se. (Sol: t=5 h; x=600 km) 14. Dues ciutats estan separades per 120 km. A quin lloc coincidiran dos cotxes que surten, un de cada ciutat, si un va a una velocitat doble que la de l altre? (Sol: x=40 km) 15. Un automòbil surt d'una ciutat a 70 km/h i 3 hores després en surt un altre a 90 km/h. Descobreix a quina distància de la ciutat arriba el segon cotxe on és el primer i el temps que triga en aconseguir-ho. (Sol: t=13 5 h; x=945 km) 16. Una formiga i un caragol es mouen per uns bastons posats perpendicularment. La velocitat de la formiga és de 2 cm/s i la del caragol de 0,2 cm/s. A quina distància es trobaran passats 50 s si van partir de l encreuament dels bastons? (Sol: 100,5 cm) 17. L'intrèpid viatger Phileas Fogg, protagonista de "La volta al món en 80 dies" de Jules Verne, ha arribat tard al port. El vaixell on havia de continuar el viatge fa dues hores que ha sortit i va a 40 km/h. Però Fogg no es dóna per vençut. Contracta els serveis d una petita motora i surt en persecució del vaixell a 50 km/h. a) A quants quilòmetres de la costa l atraparà? b) Quant temps tardarà en atrapar-lo? (Sol: a) 400 km b) 8 h)

3 Estudi del MRU mitjançant gràfics 18. Un mòbil es desplaça sobre una recta segons l equació x( t) = t, on la posició s expressa en metres i el temps en segons. a) Calcula la posició de l objecte quan han passat 15 s. b) Calcula el temps transcorregut fins que el mòbil es trobi a 200 m de l origen. c) A quina velocitat va el mòbil? Expressa-ho en m/s i km/h. d) Dibuixa el gràfic x-t. (Sol: a) 85 m; b) 38 s; c) 5 m/s; 18 km/h) 19. El gràfic de la figura 2 correspon al recorregut que fa un cotxe radiodirigit. Veient-ne la forma, descriu les característiques del moviment. Calcula la velocitat mitjana en cada tram. (Sol: v 1 =0 m/s; v 2 =10 m/s; v 3 =5 m/s; v 4 =2 5 m/s) 20. Un cotxe surt de A amb un m.r.u. de v=72 km/h, en direcció a B, allunyat 10 km de A en línia recta. En arribar a B, el conductor s'atura durant 30 minuts i, després, torna a A amb la mateixa velocitat. Dibuixa els gràfics posició-temps velocitat-temps d'aquest moviment. 21. Resol gràficament els problemes 10, 11 i El gràfic de la figura 4 correspon al moviment d un ciclista, a) Calcula la rapidesa mitjana a cada interval: b) dibuixa el gràfic velocitat mitjana-temps: c) Què en podem dir de lo trajectòria? (Sol: v 0A =0 m/s; v AB =10 m/s; v BC =5 m/s; v CD =0 m/s)

4 23. El moviment d un cotxe de joguina respon al gràfic velocitat-temps de la figura 7. Determina: a) Quina característica té el moviment a cada tram del gràfic? b) Calcula l espai que ha recorregut el cotxe en els 40 segons. (Sol: x=200 m) 24. El gràfic posició-temps d'un altre cotxe de joguina és el de la figura 8. Determina: a) Com és la trajectòria? b) Calcula la velocitat mitjana a cada tram del gràfic: c) dibuixa el gràfic velocitat mitjana-temps. (Sol: v 0A =0 2 m/s; v AB =0 4 m/s; v BC =0 2 m/s) 25. En el moment de fer un atracament, un lladre és descobert per un policia que es troba a 100 m de distància. El lladre surt corrent a 18 km/h mentre que el policia el persegueix a 27 km/h. El lladre té un còmplice amb una moto a 300 m de distància. Podrà el policia a agafar el lladre? Troba la solució numèricament i gràfica. (Sol: Sí, 300 m i 40 s) 26. En un punt d ona carretera s han creuat dos vehicles que marxen en sentits contraris. El primer porta una velocitat de 54 km/h i el segon de 36 km/h. a) Quina serà la distància que els separarà als 45 minuts? b) Representa les gràfiques v-t i x-t dels dos moviments. c) Comprova el resultat de la primera pregunta en la gràfica posició-temps. (Sol: m)

5 El moviment uniformement accelerat (MRUA) 27. Un automòbil de gran cilindrada arrenca del repòs en una recta i en 8 s assoleix una velocitat de 100 km/h. Quant val l acceleració desenvolupada pel vehicle? (Sol: a=3,47 m/s 2 ) 28. D una estació surt un tren. Guanya velocitat, fins que al cap de 3 min aquesta assoleix els 108 km/h. Determina l acceleració mitjana desenvolupada. (Sol: a=0,17 m/s 2 ) 29. En l'inici d una etapa contra rellotge un ciclista és capaç d aconseguir anar a 42 km/h en 10 segons. Quant val l acceleració desenvolupada pel ciclista? (Sol: a=1 17 m/s 2 ) 30. En el missatge publicitari d un model de cotxe de gran cilindrada s informa que amb els seus potents frens és capaç d aturar-se en 5 s quan circula a 120 km/h. Quant val aquesta acceleració de frenada? (Sol: a=-6 67 m/s 2 ) 31. Un de vosaltres que és aficionat a l esquí té curiositat per saber la desacceleració dels esquiadors en el recorregut que fan després d haver passat per la meta. Per calcular-la només té la dada de la velocitat quan arriben a la meta (30 m/s) i mesura el temps que necessiten per parar-se (3 s). Quina és la desacceleració o l acceleració de la frenada? Què vol dir el signe negatiu? (Sol: a=-10 m/s 2 ) 32. Un cotxe s engega des del repòs amb acceleració que suposem constant i igual a 2 m/s 2 durant 5 s. Si es mou sobre l eix X, determina la velocitat en els instants t=1 s i t=3 s. (Sol: v=2 m/s; v=6 m/s) 33. Un objecte amb MR té una velocitat de 20 m/s en l instant t 0 =0 s. En t 1 =30 s, la seva rapidesa és 5 m/s. Calcula la seva acceleració. Quina serà la seva velocitat en l instant t 2 =40 s? (Sol: a=-0 5 m/s 2 ; v=0 m/s) 34. Un avió estableix contacte amb la pista d aterratge quan la seva rapidesa és de 200 km/h; després frena uniformement i recorre 1400 m fins aturar-se. Quina ha estat la seva acceleració? Quant de temps ha tardat en aturar-se? (Sol: t=50 4 s; a=-1 10 m/s 2 ) 35. Un cotxe està aturat en un semàfor i quan es posa verd arrenca amb una acceleració de 1,3 m/s 2 ; en aquest instant és avançat per una moto de rapidesa 50 km/h. Si el cotxe manté la seva acceleració durant 10 s, avança la moto? Quina distancia separarà finalment els dos vehicles? (Sol: No l agafa; 74 m) 36. Un motorista que circula en línia recta a 54 km/h, per una localitat, veu un obstacle a 20 m davant seu. Si l acceleració de frenada de la moto és de 5 m/s 2, calcula si el motorista pot evitar el xoc amb l obstacle sense desviar-se.

6 (Sol: No pot evitar el xoc perquè per frenar a aquesta velocitat necessita 22 5 m) 37. Una avioneta recorre abans d enlairar-se 600 m per la pista de l aeroport. Si tarda 20 s a enlairar-se i ho fa amb un MRUA: a) Calcula la seva acceleració, b) Quina és la seva rapidesa en l instant d enlairar-se? (Sol: a=3 m/s 2 ; v=60 m/s) Estudi del MRUA mitjançant gràfics 38. Quantes etapes poden distingir-se en el moviment representat en la figura? Sabries calcular l'acceleració en cadascun dels trams? Si és que sí, calcula-la. (Sol: a 1 =1 m/s 2 ; a 2 =0 m/s 2 ; a 3 =-0,5 m/s 2 ; a 4 =-2 m/s 2 ) 39. Al diagrama es representen les velocitats d'un mòbil en funció del temps: Determina: a) La velocitat en els instants 0 s, 1 s, 2 s, 3 s i 5 s. b) L acceleració mitjana en els intervals de temps (0, 1), (1, 2), (2, 3) i (3, 5). c) En quin interval la velocitat és constant? d) En quin interval l'acceleració mitjana és negativa? Quin significat físic té aquesta dada? (a) v 0 =0 m/s; v 1 =2 m/s; v 2 =2 m/s; v 3 =8 m/s; v 5 =2 m/s; b) a 1 =2 m/s 2 ; a 2 =0 m/s 2 ; a 3 =6 m/s 2 ; a 4 =-3 m/s 2 )

7 40. L ordinador de bord d'un automòbil modern dibuixa els gràfics velocitat-temps a intervals d'1 minut. El gràfic corresponent a una frenada és el de la figura 3. a) A quina velocitat, en km/h, circulava el vehicle abans de frenar? b) Quan val l'acceleració de frenada? (Sol: a) v=90 km/h; b) a=2 5 m/s 2 ) 41. Digues a quin tipus de moviment corresponen les gràfiques següents: 42. Un cotxe es mou a una velocitat constant de 10 m/s. Comença a accelerar i en 5 s passa a tenir una velocitat de 20 m/s. Dibuixa la gràfica v-t d'aquest mòbil. Dedueix de la gràfica el valor de l'acceleració i de la distància recorreguda pel mòbil durant aquests 5 s. (Sol: a=2 m/s 2 ; x=75 m) 43. Dos mòbils surten de l origen de coordenades, un amb un m.r.u. de velocitat 5 m/s i l'altre parteix del repòs amb acceleració constant d'1 m/s 2. En quin moment i en quin punt es tornaran a trobar? Quina és la velocitat dels dos mòbils en el moment de trobar-se? Dibuixa les gràfiques v-t i x-t dels mòbils del problema. (Sol: t=10 s; x=50 m) 44. Un cos A es mou en trajectòria rectilínia. En l'instant t=0 s, la seva velocitat i la seva posició són x 0 =0 i v 0 =0, respectivament. Inicia el seu moviment amb una acceleració a=0,8 m/s 2. Quan el cos arriba a la velocitat de 8 m/s recorre 24 m amb aquesta velocitat. Tot seguit inicia el moviment de frenada, amb una desacceleració constant, que li permet aturar-se un cop ha recorregut 8 m des que ha començat a frenar. Troba: a) El temps total que ha durat el moviment del cos. b) El desplaçament realitzat. c) La seva posició en l'instant t=10 s. d) Dibuixa el gràfic temps-posició i el velocitat-temps del moviment del cos. (Sol: a) 15 s; b) 72 m; c) 40 m)

8 Moviment de caiguda lliure 45. Deixem caure des de 10 m d'altura una partícula. A quina posició serà quan hagi passat la meitat del temps de caiguda? (Sol: h=7 55 m) 46. Tria entre les següents gràfiques v-t aquella que representa correctament la rapidesa d'un objecte que es llança a l'aire verticalment fins aturar-se i torna a caure. 47. Quant de temps tarda a arribar a terra un cos que es deixa caure des d'una alçària de 100 m? Determina la velocitat amb què el cos arriba a terra. (Sol: t=4,52 s; v=-44,3 m/s) 48. Es deixa anar, en caiguda lliure, una pedreta des d'una altura de 150 m sobre la superfície terrestre. Troba: a) El temps que tarda a recórrer la primera meitat de la trajectòria. b) El temps que tarda a recórrer la segona meitat de la trajectòria. (Sol: a) t=3 91 s; b) t=1 14 s) 49. Deixem caure un cos i triga 2,5 s a arribar a terra. Amb quina velocitat hi arriba? (Sol: v=-24,5 m/s) 50. Una bola petita de plastilina cau des de la terrassa d'un habitatge que es troba a 36,5 m d alçària sobre el sòl. a) Quant de temps triga a arribar a terra? b) Quina n'és la velocitat quan topa contra el sòl? (Sol: a) t=2 73 s; b) v=-26 7 m/s) 51. Deixem caure un objecte des de 125 m d alçada i després de 3 segons llancem un objecte. a) Amb quina velocitat hem de llançar aquest objecte perquè arribin tots dos al mateix temps a terra. b) Calcula la velocitat de cada objecte quan arriba a terra. (Sol: -52,5 m/s -50 m/s i -72,5 m/s)

Gràfiques del moviment rectilini uniforme (MRU)

Gràfiques del moviment rectilini uniforme (MRU) x = x 0 + v (t-t 0 ) si t 0 = 0 s x = x 0 + vt D4 Gràfiques del moviment rectilini uniforme (MRU) Gràfica posició-temps Indica la posició del cos respecte el sistema de referència a mesura que passa el

Más detalles

FISICA I QUIMICA 4t ESO ACTIVITATS CINEMÀTICA

FISICA I QUIMICA 4t ESO ACTIVITATS CINEMÀTICA FISICA I QUIMICA 4t ESO ACTIVITATS CINEMÀTICA 1. Fes els següents canvis d'unitats amb factors de conversió (a) 40 km a m (b) 2500 cm a hm (c) 7,85 dam a cm (d) 8,5 h a segons (e) 7900 s a h (f) 35 min

Más detalles

SOLUCIONARI Unitat 2

SOLUCIONARI Unitat 2 SOLUCIONARI Unitat Cinemàtica Qüestions. Analitza aquest fet: Un avió està a punt d aixecar el vol agafant velocitat en la pista d enlairament. Com veuen el seu moviment: a) La persona que està dins la

Más detalles

2. EL MOVIMENT I LES FORCES

2. EL MOVIMENT I LES FORCES 2. EL MOVIMENT I LES FORCES Què has de saber quan finalitzi la unitat? 1. Reconèixer la necessitat d un sistema de referència per descriure el moviment. 2. Descriure els conceptes de moviment, posició,

Más detalles

Problemes de dinàmica:

Problemes de dinàmica: Problemes de dinàmica: 1- Sobre una massa M = 5 kg, que es troba en repòs a la base del pla inclinat de la figura, s'aplica una força horitzontal F de mòdul 50 N. En arribar a l'extrem superior E, situat

Más detalles

4rt d ESO C.V. Introducció a la física Col legi Mirasan Lleida

4rt d ESO C.V. Introducció a la física Col legi Mirasan Lleida Trajectòria i desplaçament. Unitat 2: 2 Cinemàtica: M.R.U. 1. En què es diferencien trajectòria i desplaçament? En quines circumstàncies l'espai que recorre un mòbil al llarg de la trajectòria és igual

Más detalles

PART II: FÍSICA. Per poder realitzar aquest dossier cal que tinguis a mà el llibre de Física i Química 2.

PART II: FÍSICA. Per poder realitzar aquest dossier cal que tinguis a mà el llibre de Física i Química 2. PART II: FÍSICA Per poder realitzar aquest dossier cal que tinguis a mà el llibre de Física i Química 2. UNITAT 1: INTRODUCCIÓ AL MOVIMENT Posició i desplaçament 1- Marca la resposta correcta en cada cas:

Más detalles

Per resoldre aquests problemes utilitzarem l equació del MRU: x f = x o + v t

Per resoldre aquests problemes utilitzarem l equació del MRU: x f = x o + v t MRU Per resoldre aquests problemes utilitzarem l equació del MRU: x f = x o + v t Exemples: Amb un mòbil: Càlcul de la posició final Un autobús viatja a 126 km/h per l autopista durant 45 minuts. Quina

Más detalles

4.7. Lleis de Newton (relacionen la força i el moviment)

4.7. Lleis de Newton (relacionen la força i el moviment) D21 4.7. Lleis de ewton (relacionen la força i el moviment) - Primera Llei de ewton o Llei d inèrcia QUÈ ÉS LA IÈRCIA? La inèrcia és la tendència que tenen el cossos a mantenirse en repòs o en MRU. Dit

Más detalles

Cinemàtica. Moviments rectilinis

Cinemàtica. Moviments rectilinis Cinemàtica Moviments rectilinis 1. Mirant la representació gràfica, a. Descriu verbalment el moviment del cotxe en els diferents trams del recorregut. b. Calcula la velocitat de cada interval. c. Representa

Más detalles

Problemes proposats A 30º

Problemes proposats A 30º Problemes proposats.1.- Un cos es manté en posició mitjançant un cable al llarg d'un pla inclinat. a) Si l'angle del pla son 60º i la massa del cos es de 50 Kg, determineu la tensió del cable i la força

Más detalles

T.10- DINÀMICA 1. Desam R.G. IES SIVERA FONT FÍSICA I QUÍMICA 1r. Batxillerat: Dinàmica(I) TEMA 10

T.10- DINÀMICA 1. Desam R.G. IES SIVERA FONT FÍSICA I QUÍMICA 1r. Batxillerat: Dinàmica(I) TEMA 10 T.10- DINÀMICA 1 ACTIVITAT 1 Dibuixeu totes les forces que actuen sobre els cossos que apareixen a les següents figures: Fig.1: Una poma que està en repòs damunt d uns llibres. Fig.2: Un cos que mou amb

Más detalles

PROBLEMES DINÀMICA 1. PROBLEMES DE DINÀMICA 1- Determina el mòdul i direcció de la resultant dels següents sistemes de forces: a) F1

PROBLEMES DINÀMICA 1. PROBLEMES DE DINÀMICA 1- Determina el mòdul i direcció de la resultant dels següents sistemes de forces: a) F1 PROBLEMES DINÀMICA 1 PROBLEMES DE DINÀMICA 1- Determina el mòdul i direcció de la resultant dels següents sistemes de forces: a) F1 3i 2j ; F 2 i 4j ; F3 i 5j ; b) F1 3i 2j ; F2 i 4j ; F3 2ic) F 1 : 4

Más detalles

2.* Arquímedes recorrerà en bicicleta una distància de 128 metres amb una velocitat de 8 m/s. Quants segons trigarà en cobrir aquesta distància?

2.* Arquímedes recorrerà en bicicleta una distància de 128 metres amb una velocitat de 8 m/s. Quants segons trigarà en cobrir aquesta distància? Quadern d exercicis 1.* L'Arquímedes ha d'agafar un globus abans que toqui el terra. Per fer-ho, utilitza una cinta transportadora, però ha d'assegurar-se d'arribar en el moment precís, just quan el globus

Más detalles

Exercicis de magnetisme PAU

Exercicis de magnetisme PAU 1) Una espira circular de 4,0 cm de radi es troba en repòs en un camp magnètic constant de 0,50 T que forma un angle de 60 respecte de la normal a l espira. Calculeu el flux magnètic que travessa l espira.

Más detalles

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE 55 Activitat 1 Dels nombres següents, indica quins són enters. a) 4 b) 0,25 c) 2 d) 3/5 e) 0 f) 1/2 g) 9 Els nombres enters són: 4, 2, 0 i 9. Activitat 2 Si la

Más detalles

4.- Expressa en forma de potència única indicant el signe resultant.

4.- Expressa en forma de potència única indicant el signe resultant. Pàgina 1 de 8 EXERCICIS PER LA RECUPARACIÓ 1A Avaluació 1.- Calcula de dues maneres (TP i RP): a) 25 + (-1+7) (18 9 + 15)= TP= RP= 9 (-12 + 5 8 = TP= RP= 2.- Treu factor comú i calcula: a) 5.(-3) + (-7).

Más detalles

Dossier de recuperació

Dossier de recuperació Dossier de recuperació Tecnologia 3r ESO A 2n trimestre Departament de Tecnologia Curs 2013-2014 Tema 3: Màquines simples 1. Què és una màquina? 2. Què és una màquina eina? 3. Quines parts es distingeixen

Más detalles

2 m. L = 3 m 42º 30º TREBALL I ENERGIA. 0,1 kg. 3,4 m. x 1 m. 0,2 m. k = 75 N/m. 1,2 m 60º

2 m. L = 3 m 42º 30º TREBALL I ENERGIA. 0,1 kg. 3,4 m. x 1 m. 0,2 m. k = 75 N/m. 1,2 m 60º 2 m L = 3 m 42º 30º TREBALL I ENERGIA 0,1 kg k = 75 N/m x 1 m 3,4 m 0,2 m 1,2 m 60º ÍNDEX 3.1. Concepte de treball 3.2. Tipus d energies 3.3. Energia mecànica. Principi de conservació de l energia mecànica

Más detalles

4.1. Què és una ona? 4.2. Tipus d ones Magnituds característiques de les ones Ones estacionàries

4.1. Què és una ona? 4.2. Tipus d ones Magnituds característiques de les ones Ones estacionàries Tema 4. Les ones ÍNDEX 4.1. Què és una ona? 4.2. Tipus d ones 4.3. Magnituds característiques de les ones 4.4. Ones estacionàries http://web.educastur.princast.es/proyectos/fisquiweb/laboratorio/ondas1/labondas1.htm

Más detalles

2.5. La mesura de les forces. El dinamòmetre

2.5. La mesura de les forces. El dinamòmetre D11 2.5. La mesura de les forces. El dinamòmetre Per mesurar forces utilitzarem el dinamòmetre (NO la balança!) Els dinamòmetres contenen al seu interior una molla que és elàstica, a l aplicar una força

Más detalles

8. Reflexiona: Si a<-3, pot se a<0?

8. Reflexiona: Si a<-3, pot se a<0? ACTIVITATS 1. Expressa amb nombres enters: a) L avió vola a una altura de tres mil metres b) El termòmetre marca tres graus sota zero c) Dec cinc euros al meu germà 2. Troba el valor absolut de: -4, +5,

Más detalles

U.D. 4: LES ESCALES QUADERN DE CLASSE. Nom i Cognoms: Curs i Grup: Data d'inici: Data de finalització:

U.D. 4: LES ESCALES QUADERN DE CLASSE. Nom i Cognoms: Curs i Grup: Data d'inici: Data de finalització: U.D. 4: LES ESCALES QUADERN DE CLASSE Nom i Cognoms: Curs i Grup: Data d'inici: Data de finalització: QUADERN DE CLASSE. 4: LES ESCALES - 2 1. Cita 10 objectes que tu consideris que ens cal dibuixar-los

Más detalles

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE 30 SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE Activitat 1 Completa la taula següent: Graus Minuts Segons 30º 30 x 60 = 1.800 1.800 x 60 = 108.000 45º 2.700 162.000 120º 7.200 432.000 270º 16.200 972.000

Más detalles

SOLUCIONARI Unitat 3

SOLUCIONARI Unitat 3 SOLUCIONARI Unitat 3 Cinemàtica Qüestions. Si augmenta la velocitat de l aigua del riu, un nedador que vulgui creuar el riu, trigarà més o menys temps a fer-ho? Trigarà més temps, ja que augmenta l espai

Más detalles

1. La massa de la bola m 2 : a) És igual que la de la bola m 1. b) És més petita. c) És més gran.

1. La massa de la bola m 2 : a) És igual que la de la bola m 1. b) És més petita. c) És més gran. TREBALL I ENERGIA 1.-En un xoc unidimensional, una bola de 5 kg es dirigeix cap a la dreta a una velocitat de 7 m/s i col lideix contra una altra bola de 8 kg que inicialment està en repòs. Després del

Más detalles

VECTORS I RECTES AL PLA. Exercici 1 Tenint en compte quin és l'origen i quin és l'extrem, anomena els següents vectors: D

VECTORS I RECTES AL PLA. Exercici 1 Tenint en compte quin és l'origen i quin és l'extrem, anomena els següents vectors: D VECTORS I RECTES AL PLA Un vector és un segment orientat que és determinat per dos punts, A i B, i l'ordre d'aquests. El primer dels punts s'anomena origen i el segons es denomina extrem, i s'escriu AB.

Más detalles

Tema 1: TRIGONOMETRIA

Tema 1: TRIGONOMETRIA Tema : TRIGONOMETRIA Raons trigonomètriques d un angle - sinus ( projecció sobre l eix y ) sin α sin α [, ] - cosinus ( projecció sobre l eix x ) cos α cos α [ -, ] - tangent tan α sin α / cos α tan α

Más detalles

Un sistema lineal de dues equacions amb dues incògnites és un conjunt de dues equacions que podem representar de la manera:

Un sistema lineal de dues equacions amb dues incògnites és un conjunt de dues equacions que podem representar de la manera: Un sistema lineal de dues equacions amb dues incògnites és un conjunt de dues equacions que podem representar de la manera: ax + by = k a x + b y = k Coeficients de les incògnites: a, a, b, b. Termes independents:

Más detalles

TEMA 2: Múltiples i Divisors

TEMA 2: Múltiples i Divisors TEMA 2: Múltiples i Divisors 4tESO CB Concepte de múltiple 6 és múltiple de 2 perquè 2 3 = 6 24 és múltiple de 8 perquè 8 3 = 24 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per 3

Más detalles

IES ARGENTONA Física 1r Batxillerat

IES ARGENTONA Física 1r Batxillerat Imatges Reflexió: fenomen ondulatori que consisteix en que una ona, en arribar a la superfície de separació entre dos medis, canvia la direcció de propagació i continua propagantse en el mateix medi. Lleis

Más detalles

DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA

DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA Abans de començar cal tenir uns coneixements bàsics que estudiareu a partir d ara. PUNT: No es pot definir, però podem dir que és la marca més petita que

Más detalles

TEMA 6:EL MOVIMENT ONDULATORI HARMÒNIC (MOH( MOH) Ona és s qualsevol tipus de pertorbació que es propaga per l espai l sense transport de matèria.

TEMA 6:EL MOVIMENT ONDULATORI HARMÒNIC (MOH( MOH) Ona és s qualsevol tipus de pertorbació que es propaga per l espai l sense transport de matèria. TEMA 6:EL MOVIMENT ONDULATORI HARMÒNIC (MOH( MOH) Ona és s qualsevol tipus de pertorbació que es propaga per l espai l sense transport de matèria. Propagació del Moviment vibratori harmònic Nivell d equilibri

Más detalles

Física Batxillerat. Recull d exercicis

Física Batxillerat. Recull d exercicis Recull d exercicis Aquest recull ha estat elaborat per Tavi Casellas, professor de Física i Química. 2 Índex Introducció...3 1. Com resoldre un problema?...3 2. Física i derivades... 4 Cinemàtica... 7

Más detalles

PROVA D APTITUD PERSONAL ACCÉS ALS GRAUS EDUCACIÓ INFANTIL I EDUCACIÓ PRIMÀRIA

PROVA D APTITUD PERSONAL ACCÉS ALS GRAUS EDUCACIÓ INFANTIL I EDUCACIÓ PRIMÀRIA Nom i cognoms DNI / NIE PROVA D APTITUD PERSONAL ACCÉS ALS GRAUS EDUCACIÓ INFANTIL I EDUCACIÓ PRIMÀRIA COMPETÈNCIA LOGICOMATEMÀTICA 1. Està prohibit l ús de la calculadora o de qualsevol altre aparell

Más detalles

La Lluna, el nostre satèl lit

La Lluna, el nostre satèl lit F I T X A 3 La Lluna, el nostre satèl lit El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se

Más detalles

TEMA 2: Múltiples i Divisors. Activitats. 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per 3 ens doni 25

TEMA 2: Múltiples i Divisors. Activitats. 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per 3 ens doni 25 TEMA 2: Múltiples i Divisors Activitats Concepte de múltiple 6 és múltiple de 2 perquè 2 3 = 6 24 és múltiple de 8 perquè 8 3 = 24 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per

Más detalles

Institut Obert de Catalunya

Institut Obert de Catalunya Institut Obert de Catalunya v aluació contínua Qualif icació prov a TOTL Cognoms Nom: Centre: Trimestre: primavera10 M4 - Matemàtiques 4 1. (2,5 punts) SOLUCIONRI Un cotxe no s'atura de sobte al frenar

Más detalles

2n d ESO (A B C) Física

2n d ESO (A B C) Física INS INFANTA ISABEL D ARAGÓ 2n d ESO (A B C) Física Curs 2013-2014 Nom :... Grup:... Aquest dossier s ha d entregar completat al setembre de 2014; el dia del examen de recuperació de Física i Química 1.

Más detalles

UNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS

UNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS UNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS 1. EQUACIONS DE PRIMER GRAU AMB DUES INCÒGNITES L equació x + y = 3 és una equació de primer grau amb dues incògnites : x i y. Per calcular les solucions escollim un valor

Más detalles

CONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL,SOCIAL I CULTURAL

CONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL,SOCIAL I CULTURAL CONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL,SOCIAL I CULTURAL TEMA 10 (deu) PLÀNOLS I MAPES Nom i cognoms. 4t curs ORIENTAR-SE A L ESPAI La posició d una persona d un objecte pot variar i s estableix a partir d un punt

Más detalles

MÚLTIPLES I DIVISORS

MÚLTIPLES I DIVISORS MÚLTIPLES I DIVISORS DETERMINACIÓ DE MÚLTIPLES Múltiple d un nombre és el resultat de multiplicar aquest nombre per un altre nombre natural qualsevol. 2 x 0 = 0 2 x 1 = 2 2 x 2 = 4 2 x 3 = 6 2 x 4 = 8

Más detalles

10 Àlgebra vectorial. on 3, -2 i 4 són les projeccions en els eixos x, y, y z respectivament.

10 Àlgebra vectorial. on 3, -2 i 4 són les projeccions en els eixos x, y, y z respectivament. 10 Àlgebra vectorial ÀLGEBR VECTORIL Índe P.1. P.. P.3. P.4. P.5. P.6. Vectors Suma i resta vectorial Producte d un escalar per un vector Vector unitari Producte escalar Producte vectorial P.1. Vectors

Más detalles

MECÀNICA: CINEMÀTICA I DINÀMICA DEL MOVIMENT CIRCULAR. PRINCIPIS DE CONSERVACIÓ. Errors. (des de JUNY del 2000 a SETEMBRE del 2006)

MECÀNICA: CINEMÀTICA I DINÀMICA DEL MOVIMENT CIRCULAR. PRINCIPIS DE CONSERVACIÓ. Errors. (des de JUNY del 2000 a SETEMBRE del 2006) MECÀNICA: CINEMÀTICA I DINÀMICA DEL MOVIMENT CIRCULAR. PRINCIPIS DE CONSERVACIÓ. Errors. (des de JUNY del 2000 a SETEMBRE del 2006) A) CINEMÀTICA DEL MOVIMENT CIRCULAR 1) Q3. Un cotxe es mou per una carretera

Más detalles

Quadern de matemàtiques Decimals1

Quadern de matemàtiques Decimals1 Quadern de matemàtiques Decimals CENTENES DESENES UNITATS DECIMES CENTÈSIMES 3,5 Busca les vuit diferències que hi ha en aquests dos dibuixos Curs i grup: Data inici quadern Data acabament Seguiment Data

Más detalles

TEORIA I QÜESTIONARIS

TEORIA I QÜESTIONARIS ENGRANATGES Introducció Funcionament Velocitat TEORIA I QÜESTIONARIS Júlia Ahmad Tarrés 4t d ESO Tecnologia Professor Miquel Estruch Curs 2012-13 3r Trimestre 13 de maig de 2013 Escola Paidos 1. INTRODUCCIÓ

Más detalles

FUNCIONS REALS. MATEMÀTIQUES-1

FUNCIONS REALS. MATEMÀTIQUES-1 FUNCIONS REALS. 1. El concepte de funció. 2. Domini i recorregut d una funció. 3. Característiques generals d una funció. 4. Funcions definides a intervals. 5. Operacions amb funcions. 6. Les successions

Más detalles

Com és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4

Com és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4 F I T X A 4 Com és la Lluna? El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se davant del

Más detalles

EQUACIONS DE PRIMER GRAU

EQUACIONS DE PRIMER GRAU 1.- Resol les equacions següents: a) x 6x + 10 b) 6x + 1 + 4x c) 5x + -10 d) 6(x 1) 4(x ) e) 1-4x + 6x f) 5(x ) + 4 (5x 1) + 1 g) 8( 10 x ) -6 h) 11 (x + 7) x (5x 6) i) 6( 7 x ) 8( 6 x ) j) ( 1) + 5x 1

Más detalles

EXERCICIS SOBRE CAMP MAGNÈTIC.

EXERCICIS SOBRE CAMP MAGNÈTIC. EXERCICIS SOBRE CAMP MAGNÈTIC. 1. (PAU juny 97) En quines condicions descriurà una trajectòria rectilínia una partícula carregada en un camp magnètic uniforme? I en un camp elèctric uniforme? 2. (PAU setembre

Más detalles

DOSSIER DE RECUPERACIÓ FÍSICA I QUÍMICA. 4t. ESO

DOSSIER DE RECUPERACIÓ FÍSICA I QUÍMICA. 4t. ESO DOSSIER DE RECUPERACIÓ FÍSICA I QUÍMICA 4t. ESO NOM: COGNOM: GRUP: Nota: La realització d aquest dossier és obligatòria si es vol recuperar la matèria. El seu pes és d un pes del 20% de la nota final.

Más detalles

Feu el problema P1 i responeu a les qüestions Q1 i Q2.

Feu el problema P1 i responeu a les qüestions Q1 i Q2. Generalitat de Catalunya Consell Interuniversitari de Catalunya Organització de Proves d Accés a la Universitat PAU. Curs 2005-2006 Feu el problema P1 i responeu a les qüestions Q1 i Q2. Física sèrie 4

Más detalles

La porció limitada per una línia poligonal tancada és un

La porció limitada per una línia poligonal tancada és un PLA Si n és el nombre de costats del polígon: El nombre de diagonals és La suma dels seus angles és 180º ( n 2 ). La porció limitada per una línia poligonal tancada és un Entre les seves propietats destaquem

Más detalles

Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Institut Obert de Catalunya. Avaluació contínua. Cognoms. Centre: Trimestre: Tardor 11

Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Institut Obert de Catalunya. Avaluació contínua. Cognoms. Centre: Trimestre: Tardor 11 Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Institut Obert de Catalunya valuació contínua Qualificació prova TOTL Cognoms una lletra majúscula a cada casella: Nom: Centre: Trimestre: Tardor 11 M4

Más detalles

Unitat 6. Introducció a les funcions

Unitat 6. Introducció a les funcions Unitat 6. Introducció a les funcions Índex: 6.1. Representació gràfica de punts 6.2. Concepte de funció 6.3. Maneres d expressar una funció 6.4. Interpretació de funcions 6.5. Funcions de proporcionalitat

Más detalles

ACT.1. Dibuixa totes les forces presentsen les següents situacions, sense fregament:

ACT.1. Dibuixa totes les forces presentsen les següents situacions, sense fregament: PROBLEMES DE DINÀMICA REFORÇ-T.2 ACT.1. Dibuixa totes les forces presentsen les següents situacions, sense fregaent: v ACT.2. Dibuixa totes les forces presents en les següents situacions, considerant el

Más detalles

Física Batxillerat. Recull d exercicis

Física Batxillerat. Recull d exercicis Física Recull d exercicis Física Aquest recull ha estat elaborat per Tavi Casellas, professor de Física i Química. Física Índex Com resoldre un problema?...1 Introducció...3 La cinemàtica...3 1. Moviments

Más detalles

Districte Universitari de Catalunya

Districte Universitari de Catalunya Proves dʼaccés a la Universitat. Curs 2009-2010 Física Sèrie 2 L examen consta d una part comuna (problemes P1 i P2), que heu de fer obligatòriament, i d una part optativa, de la qual heu d escollir UNA

Más detalles

AVALUACIÓ DE QUART D ESO

AVALUACIÓ DE QUART D ESO AVALUACIÓ DE QUART D ESO FULLS DE RESPOSTES I CRITERIS DE CORRECCIÓ Competència matemàtica FULL DE RESPOSTES VERSIÓ AMB RESPOSTES competència matemàtica ENGANXEU L ETIQUETA IDENTIFICATIVA EN AQUEST ESPAI

Más detalles

EL CAMP B i la regla de la mà dreta

EL CAMP B i la regla de la mà dreta Escola Pia de Sabadell Física de 2n de Batxillerat (curs 2013-14) E EL CAMP B i la regla de la mà dreta Pepe Ródenas Borja 1 Vectors en 3D 2 Com pot girar una baldufa 3 Producte vectorial i mà dreta 4

Más detalles

SOLUCIONARI Unitat 7

SOLUCIONARI Unitat 7 SOLUCIONARI Unitat 7 Principi de conservació de l energia Qüestions. Quan un cos queda en repòs a terra després d aver caigut d una certa altura: a) En què s a transformat l energia potencial gravitatòria

Más detalles

DEURES D ESTIU FISICA 1er BATXILLERAT

DEURES D ESTIU FISICA 1er BATXILLERAT DEURES D ESTIU FISICA 1er BATXILLERAT Alumnes aprovats: Entregar en un dossier el primer dia de curs Es qualificarà en la 1era avaluació de 2on de Batxillerat per determinar la nota es valorarà: Alumnes

Más detalles

Dossier d Energia, Treball i Potència

Dossier d Energia, Treball i Potència Dossier d Energia, Treball i Potència Tipus de document: Elaborat per: Adreçat a: Dossier de problemes Departament de Tecnologia (LLHM) Alumnes 4 Curs d ESO Curs acadèmic: 2007-2008 Elaborat per: LLHM

Más detalles

La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat

La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat La Lluna canvia La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat De ben segur que has vist moltes vegades la Lluna, l hauràs vist molt lluminosa i rodona però també com un filet molt prim

Más detalles

Convocatòria Física. Proves d accés a la universitat per a més grans de 25 anys. Sèrie 1. Fase específica. Etiqueta identificadora de l alumne/a

Convocatòria Física. Proves d accés a la universitat per a més grans de 25 anys. Sèrie 1. Fase específica. Etiqueta identificadora de l alumne/a Proves d accés a la universitat per a més grans de 25 anys Física Sèrie 1 Fase específica Qüestions Qualificació Convocatòria 2017 Problema Suma de notes parcials Qualificació final Qualificació Etiqueta

Más detalles

Tema 0.- Magnituds Físiques i Unitats

Tema 0.- Magnituds Físiques i Unitats Tema 0.- Magnituds Físiques i Unitats Anomenem magnituds físiquesf totes aquelles propietats dels cossos de l Univers l que es poden mesurar, és s a dir, aquelles a les quals podem atorgar un nombre o

Más detalles

Aproximar un nombre decimal consisteix a reduir-lo a un altre nombre decimal exacte el valor del qual sigui molt pròxim al seu.

Aproximar un nombre decimal consisteix a reduir-lo a un altre nombre decimal exacte el valor del qual sigui molt pròxim al seu. Aproximar un nombre decimal consisteix a reduir-lo a un altre nombre decimal exacte el valor del qual sigui molt pròxim al seu. El nombre π és un nombre que té infinites xifres decimals. Sabem que aquest

Más detalles

OLIMPÍADA DE FÍSICA CATALUNYA 2014

OLIMPÍADA DE FÍSICA CATALUNYA 2014 La prova consta de quatre parts (A, B, C i D). Cadascuna es puntuarà sobre 20 punts. Les respostes a cada part s han d entregar per separat i cal entregar al menys un full de respostes per cadascuna (encara

Más detalles

CAMP GRAVITATORI. EXERCICIS DE SELECTIVITAT. Curs fins Curs

CAMP GRAVITATORI. EXERCICIS DE SELECTIVITAT. Curs fins Curs CAMP GRAVITATORI. EXERCICIS DE SELECTIVITAT. Curs 1998-1999 fins Curs 2000-2001 1. (Q1 Sèrie 2 PAAU.LOGSE Curs 1998 1999). A quina altura sobre la superfície de la Terra l acceleració de la gravetat es

Más detalles

1.- Elements d una recta Vector director d una recta Vector normal d una recta Pendent d una recta

1.- Elements d una recta Vector director d una recta Vector normal d una recta Pendent d una recta .- Elements d una recta..- Vector director d una recta..- Vector normal d una recta.3.- Pendent d una recta.- Equacions d una recta..- Equació ectorial, paramètrica i contínua..- Equació explícita.3.-

Más detalles

ESTUDI EXPERIMENTAL DEL TIR HORITZONTAL I DEL TIR OBLIC

ESTUDI EXPERIMENTAL DEL TIR HORITZONTAL I DEL TIR OBLIC ESTUDI EXPERIMENTAL DEL TIR HORITZONTAL I DEL TIR OBLIC FÍSICA, Anicet Cosialls Noemí Aguiló Aguayo 2n de Batxillerat C 6 de Novembre del 2001 ÍNDEX 1. INTRODUCCIÓ........3 2. PLANTEJAMENT DEL PROBLEMA....4

Más detalles

6. Calcula l obertura de l angle que falta. Digues de quin tipus d angles es tracta. 6

6. Calcula l obertura de l angle que falta. Digues de quin tipus d angles es tracta. 6 Geometria dossier estiu 2012 2C 1. Dibuixa dues rectes, m i n, que siguin: a) Paral leles horitzontalment. c) Paral leles verticalment. b) Secants. d) Perpendiculars. 6 2. Dibuixa una recta qualsevol m

Más detalles

Conservació de l'energia

Conservació de l'energia 1 El aquesta unitat aplicarem les consideracions energètiques a l'estudi de la mecànica dels cossos. El 184, el físic i metge alemany Julius-Robert van Mayer va establir el concepte modern d'energia i

Más detalles

UNITAT 3 OPERACIONS AMB FRACCIONS

UNITAT 3 OPERACIONS AMB FRACCIONS M Operacions numèriques Unitat Operacions amb fraccions UNITAT OPERACIONS AMB FRACCIONS M Operacions numèriques Unitat Operacions amb fraccions Què treballaràs? En acabar la unitat has de ser capaç de

Más detalles

LA LLUM. TEORIA I EXERCICIS (3)

LA LLUM. TEORIA I EXERCICIS (3) Nom: ACTIVITAT 37 LA LLUM. TEORIA I EXERCICIS (3) Data: 1. QUINS COSSOS EMETEN LLUM? La llum és emesa per cossos molt calents, com el Sol, el filament d'una bombeta o els gasos calents d'una flama. També

Más detalles

N m. b) 0. c) 5, J. DADES: R T = 6, m; M T = 5, kg; G = 6, N m 2 kg 2. 1.c, 2.b. 2 kg

N m. b) 0. c) 5, J. DADES: R T = 6, m; M T = 5, kg; G = 6, N m 2 kg 2. 1.c, 2.b. 2 kg CAMP GRAVITATORI 1.-Un satèl lit artificial de massa 1.500 kg descriu una trajectòria circular a una altura de 630 km de la superfície terrestre. Calculeu: a) El període del satèl lit. b) L energia cinètica

Más detalles

CAMPS DE FORÇA CONSERVATIUS

CAMPS DE FORÇA CONSERVATIUS El treball fet per les forces del camp per a traslladar una partícula entre dos punts, no depèn del camí seguit, només depèn de la posició inicial i final. PROPIETATS: 1. El treball fet pel camp quan la

Más detalles

Annex-1. Jocs. Joc: Atrapar amb pilota. Joc: La muralla o la xarxa

Annex-1. Jocs. Joc: Atrapar amb pilota. Joc: La muralla o la xarxa Joc: Atrapar amb pilota Joc: La muralla o la xarxa Un joc d agafar, però els nens que atrapen, ho fan amb una pilota a les mans. Si atrapen a algú li donen la pilota i ells ja no agafen. També es pot jugar

Más detalles

ACTIVITATS. a) b) c) d) INS JÚLIA MINGUELL 2n Batxillerat. dv, 18 de març Alumne:

ACTIVITATS. a) b) c) d) INS JÚLIA MINGUELL 2n Batxillerat. dv, 18 de març Alumne: INS JÚLIA MINGUELL 2n Batxillerat Matemàtiques Tasca Continuada 4 «Matrius i Sistemes d equacions lineals» Alumne: dv, 18 de març 2016 LLIURAMENT: dm, 5 d abril 2016 NOTA: cal justificar matemàticament

Más detalles

La Noa va de càmping, quina llet ha de triar?

La Noa va de càmping, quina llet ha de triar? La Noa va de càmping, quina llet ha de triar? La Noa té 16 anys, està estudiant Batxillerat científic. Ella i el seu germà de 12 anys van al supermercat a buscar uns tetrabricks de llet per endur-se n,

Más detalles

Atenció: és important escriure cada força amb el seu signe correcte.

Atenció: és important escriure cada força amb el seu signe correcte. ísica 4: tema ORCES resolució d exercicis Llei de la inèrcia Per resoldre aquests problemes utilitzarem la primera llei de Newton o Llei de la Inèrcia, segons la qual perquè un cos es mantingui en equilibri

Más detalles

- ELS MECANISMES DE TRANSMISSIÓ I TRANSFORMACIÓ DEL MOVIMENT -

- ELS MECANISMES DE TRANSMISSIÓ I TRANSFORMACIÓ DEL MOVIMENT - - ELS - Què són els mecanismes? Es poden definir com dispositius que reben una energia d entrada i a través d un sistema de transmissió i/o transformació del realitzen un treball. En els mecanismes podem

Más detalles

FITXA 1: Angles rectes, aguts i obtusos

FITXA 1: Angles rectes, aguts i obtusos FITXA 1: Angles rectes, aguts i obtusos A.1. OBSERVA AQUESTA FIGURA I FES EL QUE S INDICA: Pinta n de blau els costats. Assenyala n de vermell el vèrtex. Pinta n de groc l obertura. A.2. DIBUIXA EL QUE

Más detalles

DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA

DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA Que es una fase? De forma simple, una fase es pot considerar una manera d anomenar els estats: sòlid, líquid i gas. Per exemple, gel flotant a l aigua, fase sòlida

Más detalles

CARTES DE FRACCIONS. Materials pel Taller de Matemàtiques

CARTES DE FRACCIONS. Materials pel Taller de Matemàtiques CARTES DE FRACCIONS Aquesta proposta és adequada pel primer cicle d ESO perquè permet recordar mitjançant un joc, una sèrie de conceptes que ja s han treballat a l Educació Primària. Per això resulta una

Más detalles

Academia Montesino Clases de matemáticas, física y química PAU UIB junio Física Tel.:

Academia Montesino Clases de matemáticas, física y química PAU UIB junio Física Tel.: OPCIÓ 3. Quin seria el període d'un pèndol simple a la superfície d un asteroide on l acceleració de la gravetat valgués 0,87 m/s 2 si a la Terra és 0,72 s? Para un péndulo de longitud L, del que cuelga

Más detalles

Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS

Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions UNITAT LES FRACCIONS 1 M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions 1. Concepte de fracció La fracció es representa per dos nombres enters que s anomenen

Más detalles

avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria

avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria curs 2011-2012 avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria competència matemàtica Nom i cognoms Grup INSTRUCCIONS Llegeix atentament cada pregunta abans de contestar-la. Si t equivoques, ratlla

Más detalles

AVALUACIÓ: Inicial. MATERIAL: pilotes de handbol,

AVALUACIÓ: Inicial. MATERIAL: pilotes de handbol, CICLE: CS 5è UP: Mini handbol SESSIÓ: 1 Conèixer el nou joc esportiu adaptat: handbol / Familiarització amb la pilota de handbol. ESPAI Pista Explicació del que farem en aquesta UP: Mini handbol Escalfament:

Más detalles

8. DESTIL LACIÓ I CÀLCUL DEL GRAU D'ALCOHOL DEL VI. 8.1 Càlcul del grau d alcohol del vi per ebullició

8. DESTIL LACIÓ I CÀLCUL DEL GRAU D'ALCOHOL DEL VI. 8.1 Càlcul del grau d alcohol del vi per ebullició 8. DESTIL LACIÓ I CÀLCUL DEL GRAU D'ALCOHOL DEL VI La destil lació consisteix en separar els components d'una mescla líquida segons la diferència en el seu punt d'ebullició. El vi està compost bàsicament

Más detalles

1. QUÈ ÉS EL BADMINTON?

1. QUÈ ÉS EL BADMINTON? ESPORTS DE RAQUETA: EL BÀDMINTON Apunts Nivell 4t ESO 1. QUÈ ÉS EL BADMINTON? El bàdminton és un esport d adversari que es juga en una pista separada per una xarxa. Es pot jugar individualment o per parelles,

Más detalles

UNITAT 1: L ESTUDI DE LA TERRA

UNITAT 1: L ESTUDI DE LA TERRA UNITAT 1: L ESTUDI DE LA TERRA 1. La Geologia 2. L estructura interna de la Terra 3. L estructura dinàmica de la Terra 4. La química de la Terra 5. Mètodes d estudi 1. LA GEOLOGIA 2. L ESTRUCTURA INTERNA

Más detalles

Les funcions que apliquen a tots els elements del domini la mateixa imatge es diu funció constant, evidentment han d ésser del tipus f(x) = k (k R)

Les funcions que apliquen a tots els elements del domini la mateixa imatge es diu funció constant, evidentment han d ésser del tipus f(x) = k (k R) 1 1 3 FUNCIONS LINEALS I QUADRÀTIQUES 3.1- Funcions constants Les funcions que apliquen a tots els elements del domini la mateixa imatge es diu funció constant, evidentment han d ésser del tipus f(x) k

Más detalles

Activitats de repàs DIVISIBILITAT

Activitats de repàs DIVISIBILITAT Autor: Enric Seguró i Capa 1 CRITERIS DE DIVISIBILITAT Un nombre és divisible per 2 si acaba en 0 o parell (2,4,6,8). Ex: 10, 24, 62, 5.256, 90.070,... Un nombre és divisible per 3 si la suma de les seves

Más detalles

1. QUÈ ÉS EL BADMINTON?

1. QUÈ ÉS EL BADMINTON? ESPORTS DE RAQUETA: EL BÀDMINTON Apunts 1. QUÈ ÉS EL BADMINTON? Nivell 1r ESO El bàdminton és un esport d adversari que es juga en una pista separada per una xarxa. Es pot jugar individualment o per parelles,

Más detalles

TEMA 5: Sistema mètric decimal

TEMA 5: Sistema mètric decimal TEMA 5: Sistema mètric decimal Concepte de magnitud Són característiques dels cossos que es poden quantificar (relacionar amb un nombre) o mesurar. Nombre de llibres de una biblioteca magnitud Amplada

Más detalles

Problemes de programació lineal de la sele.

Problemes de programació lineal de la sele. Problemes de programació lineal de la sele. 1. En un taller de confecció es disposa de 80 metres quadrats de tela de cotó i de 120 metres quadrats de tela de llana. Es fan dos tipus de vestits, A i B.

Más detalles

Escola Anoia PRÀCTICA 1

Escola Anoia PRÀCTICA 1 PRÀCTICA 1 La figura de la dreta representa una premsa dedicada a l estampat d objectes diversos, que realitza un recorregut vertical d anada i tornada. La sortida del pistó neumàtic ha de tenir lloc quan

Más detalles

D36 ÀMBIT D APLICACIÓ DE LES DIVERSES BRANQUES DE LA FÍSICA:

D36 ÀMBIT D APLICACIÓ DE LES DIVERSES BRANQUES DE LA FÍSICA: D36 ÀMBIT D APLICACIÓ DE LES DIVERSES BRANQUES DE LA FÍSICA: Física relativista (teoria general sobre el comportament de la matèria i que és aplicable a velocitats molt grans, properes de la llum) Física

Más detalles

Matemàtiques 1r d'eso Professora: Lucía Clar Tur DOSSIER DE REPÀS

Matemàtiques 1r d'eso Professora: Lucía Clar Tur DOSSIER DE REPÀS DOSSIER DE REPÀS 1. Ordena els nombres de més petit a més gran: 01 0 01 101 0 001 0 001 0 1. Converteix els nombres fraccionaris en nombres decimals i representa ls en la recta: /4 1/ 8/ 11/10. Efectua

Más detalles