Encuestas sobre Actuación Docente del Profesorado de las asignaturas de másteres usando Campus Virtual

Transcripción

1 Encuestas sobre Actuación Docente del Profesorado de las asignaturas de másteres usando Campus Virtual Descripción general Con el fin de mejorar el procedimiento para recoger las respuestas a las Encuestas de los Estudiantes sobre la Actuación Docente de los Profesores de Másteres Universitarios, este curso se va a volver a utilizar el Campus Virtual de la UMA, en lugar de formularios en papel. Cada alumno rellenará una sola encuesta por cada profesor y asignatura en la que esté matriculado. Como novedad este año con respecto al anterior, las encuestas de actividad docente de los másteres se harán por profesor y asignatura, y no por asignatura, permitiendo así evaluar a cada profesor de manera individual. Otra novedad es que las encuestas permanecerán habilitadas desde el final del periodo de matriculación hasta el final del periodo lectivo de cada cuatrimestre (finales de febrero para las asignaturas del primer cuatrimestre, y finales de junio para las de segundo cuatrimestre y anuales). Las encuestas de cada máster están situadas en un espacio/asignatura de Campus Virtual de nombre ENCUESTAS SOBRE LA ACTUACIÓN DOCENTE DEL PROFESORADO DEL MÁSTER NOMBRE DEL MASTER ( ) situado junto a las asignaturas del máster. Como todos los estudiantes matriculados en el máster tienen acceso a esos espacios, cuando entren en Campus Virtual (identificándose con su DNI y contraseña), podrán ver claramente el enlace a ENCUESTAS SOBRE LA ACTUACIÓN DOCENTE DEL PROFESORADO DEL MÁSTER en la relación de asignaturas que le aparece. Ningún profesor tiene acceso a cada uno de esos espacios para garantizar el anonimato de las encuestas. Además, la plataforma no guardará ninguna información que permita conocer la identidad de las personas que rellenan las encuestas, siendo sólo posible conocer el número de alumnos que las han rellenado para poder hacer el seguimiento del proceso.

2 Indicaciones para los estudiantes Las indicaciones para los estudiantes son: 1. Ir la página web de Campus Virtual y hacer clic en Másteres oficiales en la caja Docencia (situada a la izquierda), para llegar a la página web de Másteres Oficiales de Posgrado en Campus Virtual 2. Pulsar el botón Entrar e identificarse con el DNI y contraseña. 3. Pulsar en ENCUESTAS SOBRE LA ACTUACIÓN DOCENTE DEL PROFESORADO del máster. 4. Responder las encuestas para cada una de los profesores y asignaturas en las que el estudiante esté matriculado. Indicaciones para los coordinadores y profesores de las asignaturas 1) Las encuestas estarán habilitadas hasta finales de Febrero para evaluar la docencia de las asignaturas del primer cuatrimestre, y hasta finales de septiembre para evaluar la docencia de las asignaturas de segundo cuatrimestre y las anuales. Las encuestas se habilitarán tras el final del periodo de matriculación de los alumnos, por el Servicio de Enseñanza Virtual y Laboratorios Tecnológicos (EVLT). Los coordinadores serán avisados con anterioridad para que puedan advertir a los profesores y estudiantes. 2) Aunque ni el coordinador ni los profesores de las asignaturas podrán conocer las evaluaciones que realizan los alumnos, se permite que los profesores puedan consultar el número de encuestas que se han respondido relativas a su asignatura para poder conocer el grado de participación de los alumnos. Los coordinadores pueden consultar el número de encuestas que se han respondido relativas a todas las asignaturas del máster. 3) Para ver el número de encuestas contestadas hay que entrar en Campus Virtual, en los másteres, y, tras identificarse (botón Entrar ), aparece un enlace Ver número de contestaciones de las encuestas de actuación docente sobre el que hay que pulsar.

3 Recomendaciones para maximizar el número de contestaciones Es importante que las encuestas reciban el mayor número posible de respuestas, para que los resultados sean lo más fiable posible. En este sentido, se recomienda que la encuesta de cada asignatura sea respondida por al menos un 75% de los alumnos matriculados en ella, si fuera posible. Para tratar de maximizar el número de estudiantes que contestan las encuestas de cada asignatura se recomienda tener en cuenta las siguientes sugerencias: Informar a los estudiantes, tanto presencialmente como mediante los foros de Novedades y anuncios, de la importancia de contestar las encuestas. El disponer de un mecanismo para valorar los cursos y asignaturas que se imparten es muy importante para que la Universidad de Málaga pueda conocer los puntos débiles y fuertes de sus másteres, valorar a sus buenos profesores, detectar situaciones mejorables y proporcionar una mejora continua de la docencia que se imparte en sus aulas. Las valoraciones de los alumnos, así como sus comentarios, son esenciales para conocer el servicio que se está prestando, reforzar los aspectos positivos, y mejorar los puntos más débiles. Destacar especialmente que dichas encuestas son anónimas y están situadas en un espacio independiente de Campus Virtual que los profesores no pueden consultar. Intentar reservar el tiempo necesario de los estudiantes para que respondan las encuestas sin tener que emplear un tiempo adicional al dedicado a la asignatura. En cursos pasados las encuestas se han pasado en papel y los estudiantes han podido disponer de un tiempo de clase para responderlas. Al presentarse de forma virtual, mediante web, se recomienda llevar a los alumnos a un aula de informática, en un intervalo de clase, para que respondan a las encuestas. En este sentido, es más efectivo si los alumnos rellenan todas las encuestas que tienen asignadas en una sola sesión, que puede ser organizada de antemano para garantizar la disponibilidad de aulas. Es aconsejable que la sesión no sea anunciada previamente a los alumnos, para no alterar su asistencia a clase ese día. Qué información existe en los espacios de Campus Virtual dedicados a las encuestas? Cada uno de los espacios ENCUESTAS SOBRE LA ACTUACIÓN DOCENTE DEL PROFESORADO del máster tiene el siguiente aspecto:

4 El texto que aparece al inicio es el siguiente: La Universidad de Málaga, con objeto de conocer la opinión del Alumnado sobre la Actuación Docente del Profesorado en los Másteres, ha establecido un procedimiento por el que cada persona que recibe docencia podrá valorar la docencia recibida en cada una de sus asignaturas. Para ello ha encargado al Centro Andaluz de Prospectiva la realización de este estudio. La información que cada persona proporcione, se tratará de manera anónima y confidencial, siendo utilizada únicamente para alcanzar los objetivos del proyecto encargado. El uso de los datos recogidos está estrictamente limitado a la realización de esta encuesta, por lo que las respuestas a este cuestionario son totalmente confidenciales y solo serán utilizadas con el objetivo de analizarlas en un sentido general sin que sean accesibles de modo individualizado ni al profesorado ni a la propia universidad.

5 Los resultados serán publicados de manera que sea imposible la identificación de las respuestas individuales de las personas que han colaborado en este proceso. En esta ocasión se ha elegido el formato electrónico, a través de página web, cómodo para la persona que lo realiza y eficaz en la recogida y análisis de los resultados. El formato electrónico y el diseño realizado permiten, además, garantizar el anonimato de la persona que realiza la encuesta, que solamente se consideren respuestas de las personas que deben participar en el proceso, y que los datos se mantengan con integridad y sin alteración alguna durante todo el proceso. Es necesario que responda todas las encuestas correspondientes a las asignaturas en las que esté matriculado.