Profesor: Denisse Vega Torres Materia: Semanal Grado: cuarto Grupo: A y B Temarios correspondientes del 18 al 20 de diciembre de 2017

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1 Profesor: Denisse Vega Torres Materia: Semanal Grado: cuarto Grupo: A y B Temarios correspondientes del 18 al 20 de diciembre de 2017 Día Temario PIJAMADA Los alumnos se presentaran con su pijama favorita, podrán llevar un tapete o cobija. LUNES Se realizaran diversas actividades relacionadas con lectura, aprendizaje lúdico y convivencia armónica. Horario normal entrada y salida. MARTES ACTIVIDAD MUSICAL 9:00 am Vestuario solicitado 4to A varios (personajes) sobre el uniforme diario. 4to B uniforme de diario gorro navideño rojo y guantes blancos. MIÉRCOLES CONVIVIO GRUPAL Los alumnos podrán presentarse con ropa civil. Entrada 8:00 am Salida 10:00 am Inicia periodo vacacional. ESTRATEGIAS DIDACTICAS NOTAS Favor de imprimir para el lunes una leyenda, mito, cuento, chistes etc... de su agrado para compartir con el grupo. Señores padres de familia no olviden imprimir portadas, temarios y vocabulario del 3er bimestre, deberá ser pegado en los cuadernos correspondientes, será revisado el 8 de enero. Revisar que sus hijos asistan al colegio con el material necesario para trabajar en el aula. Por su atención gracias. Feliz navidad y próspero año nuevo.

2 TEMARIO B L O Q U E ESPAÑOL 1. Tema a tratarse durante la entrevista, características y función de las entrevistas. 2. Preguntas para obtener la información deseada (preguntas abiertas y preguntas cerradas) 3. Características y función de los poemas y significado de las figuras retoricas 4. Ortografía de palabras de la misma familia léxica. 5. Características y función de las invitaciones. 6. Características y función de los anuncios publicitarios impresos, mensajes publicitarios. 7. Información contenida en etiquetas y envases, características y función de la información contenida en envases y etiquetas. 8. Similitudes y diferencias entre la publicidad escrita y la información contenida en las etiquetas y envases comerciales.

3 B L O Q U E TEMARIO 1. Características de los estados físicos de los materiales 2. Relación de los estados físicos de la materia con la forma de fluidez de los materiales 3. Cambios de los estados físicos de la materia, punto de fusión y de ebullición 4. Ciclo del agua: procesos de evaporación, condensación, precipitación y filtración y su relación con los cambios de temperatura 5. El ciclo del agua y su relación con la disponibilidad del agua para los seres vivos 6. Importancia de la temperatura y el tiempo en la cocción de los alimentos Ciencias Naturales 7. Efectos del calor en los materiales y su aprovechamiento en diversas actividades 8. La conservación de los alimentos, diferentes técnicas

4 B L O Q U E TEMARIO 1. Distribución de la población en territorio nacional 2. Efectos de la concentración urbana en México 3. Características de la migración interna y externa de la población 4. La diversidad cultural de la población Geografía

5 B L O Q U E TEMARIO 1. Ubicación temporal y espacial de los viajes de exploración de Cristóbal Colon en América 2. Las necesidades comerciales de Europa y los adelantos en la navegación 3. Los primeros contactos de España en América 4. La conquista de México-Tenochtitlan 5. Expansión y colonización de nuestros territorios 6. Mestizaje e intercambio cultural Historia

6 B L O Q U E TEMARIO 1. México, un mosaico cultural. 2. Las lenguas indígenas de mi país. 3. Convivir armónicamente con personas que tienen costumbres y formas de pensar diferente. 4. Qué son los prejuicios? 5. Que hace posible la convivencia entre diferentes culturas. 6. Mujeres y hombres trabajando por la equidad. 7. Mujeres destacadas de la comunidad. 8. Ambiente en equilibrio. 9. Como afecta la basura al ambiente y a la salud de la población. Formación cívica y ética

7 VOCABULARIO 1.- entrevista 26.- liquido 2.- investigación 27.- ebullición 3.- fotógrafo 28.- ebullición 4.- instituciones 29.- cocción 5.- páginas 30.- evangelización 6.- electrónicas 31.- indígena 7.- diálogo 32.- navegación 8.- característica 33.- embarcaciones 9.- textuales 34.- brújula 10.- estético 35.- democrático 11.- analogía 36.- símbolos 12.- retóricas 37.- filólogo 13.- evocar 38.- lexicógrafo 14.- brasa 39.- discriminación 15.- léxica 40.- valor 16.- lexema 41.- fracciones 17.- segmentación 42.- multiplicación 18.- invitación 43.- creatividad 19.- agrícola 44.- inventario 20.- densidad 45.- género 21.- demográfica 22.- vivienda 23.- económico 24.- físicos 25.- sólido

8 PROFESOR: DENISSE VEGA TORRRES MATERIA: GRADO: CUARTO GRUPO: A Y B PROYECTOS CORRESPONDIENTES AL TERCER BIMESTRE ESPAÑOL Proyecto Nombre del proyecto: Entrevista Especificaciones de contenido y material que contendrá el proyecto: Los alumnos Saldrán de casa en compañía de un adulto a entrevistar a las siguientes personas; enfermera, medico, veterinario y maestro (a). Forma de entrega en hojas blancas tamaño carta a computadora la entrevista deberá tener como mínimo 10 preguntas relevantes. Fecha de entrega: 22 de enero CIENCIAS NATURALES Proyecto Nombre del proyecto: Conservación de los alimentos Especificaciones de contenido y material que contendrá el proyecto: Seguimiento de instrucciones de la página 95 del libro de ciencias naturales. Fecha de entrega: 30 de enero 2018.

9 GEOGRAFIA Proyecto Nombre del proyecto: Ventajas y desventajas de las zonas rurales y urbanas. Especificaciones de contenido y material que contendrá el proyecto: Realizar un dibujo de la zona rural y uno de la zona urbana. Cada dibujo deberá contener anexo 5 ventajas y 5 desventajas de vivir en dichas zonas. Material: cada dibujo en una cartulina blanca y letras legibles. Fecha de entrega: 18 de enero de HISTORIA Proyecto Nombre del proyecto: Especificaciones de contenido y material que contendrá el proyecto: Realiza un mapa conceptual de los principales acontecimientos del descubrimiento de América, incluyendo imágenes (material opcional). Fecha de entrega: 9 de febrero de FORMACION CIVICA Y ETICA Proyecto Nombre del proyecto: Aprender a cuidar el ambiente. Especificaciones de contenido y material que contendrá el proyecto: Elabora un objeto que sea funcional para la vida diaria elaborada con material reciclado. Fecha de entrega: lunes 5 de febrero de 2018.

10 BLOQUE 3 Nota: Imprimir en una hoja tamaño carta, doblarla a la mitad en vertical y pegarla en el cuaderno. Para el lunes 8 de enero Recortar lo que sobre de la parte de abajo respecto a la hoja del cuaderno

11 Profesor: Juana Gutiérrez Cuandón Materia: Matemáticas Grado: 4 o Grupo: A Temario correspondiente al tercer bimestre Temario Escritura y lectura de números. Descomposición de números. Fracciones equivalentes. Suma y resta de fracciones. Algoritmo de la multiplicación. Problemas aditivos y problemas multiplicativos. Cuadriláteros. Tablas de frecuencia y gráficas. Nota: Imprime una copia, recorta y pega en tu libreta de matemáticas para el día 8 de enero No olvides realizar margen en tu libreta.

12 Profesor: Juana Gutiérrez Cuandón Materia: Matemáticas Grado: 4 o Grupo: A Temario SEMANAL correspondiente del 8 al 12 de enero, 2018 Temario LUNES MARTES Escritura y lectura de números. MIERCOLES JUEVES VIERNES Aplico lo aprendido. Estrategias didácticas. Actividades sugeridas para realizar en casa entre padres de familia y alumnos. 1.- Forma y escribe cantidades con número y letra. 2.- Ordena cantidades de menor a mayor.

13 Profesor: Juana Gutiérrez Cuandón Materia: Matemáticas Grado: 4º Grupo: A Proyecto correspondiente al tercer bimestre Proyecto Nombre del proyecto: MATEMÁTICAS Crucigrama de la multiplicación con dos o tres cifras. Especificaciones de contenido y material que contendrá el proyecto. Realiza con la ayuda de tu familia un crucigrama usando la multiplicación para las operaciones y con los resultados correctos en el crucigrama. Con un mínimo de 8 operaciones entre verticales y horizontales Ejemplo: X 16 = X 14 = 1064 El diagrama solo es demostrativo lo tienes que hacer a tu gusto Forma de entrega Presentarlo en el salón de clases en una cartulina blanca. Fecha de entrega Miércoles 31 de enero. Único día para revisión y calificación. No se admitirá posteriormente. Aprendizaje esperado. Identifica problemas que se pueden resolver con una multiplicación Este proyecto entregado en la fecha citada contará en su escala de calificación bimestral.

14 Teacher: Juan Alejandro González Espinosa Subject: English Grade: Fourth Group: A Homework week: From December18th to January 8th. Day Activities Monday To study the verbs of the list with your parents. Tuesday To study the must or mustn t Wednesday To study the simple past. Thursday To study the past progressive. Friday To study the abilities in past (could / couldn t) ver la pelicula de el expresso polar en familia.