BECA FULBRIGHT PASAPORTE A LA CIENCIA COHORTE 2019

Transcripción

1 BECA FULBRIGHT PASAPORTE A LA CIENCIA COHORTE 2019 Convocatoria abierta desde 15 de febrero hasta el 15 de mayo de Los candidatos seleccionados iniciarán sus estudios de posgrado en los Estados Unidos en agosto de PRESENTACIÓN: Esta convocatoria se enmarca en el Programa Colombia Científica, el cual ha sido impulsado por el Ministerio de Educación Nacional (MEN), el Ministerio de Comercio Industria y Turismo (MinCIT), el Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación (COLCIENCIAS) y el Instituto Colombiano de Estudios Técnicos en el Exterior (ICETEX). Colombia Científica busca aportar a la mejora de la educación superior en el país, así como promover las actividades de ciencia, tecnología e innovación a nivel nacional. Así mismo, busca impactar positivamente la productividad y competitividad del sector productivo, pues una de sus apuestas es la generación de ecosistemas que permitan la inserción de profesionales con una alta formación académica e investigativa, y que puedan desarrollar su labor en el sector productivo y académico. Colombia Científica cuenta con dos componentes fundamentales: Ecosistemas Científicos y Pasaporte a la Ciencia. El primero de ellos, se refiere a la red de actores nacionales e internacionales que se articulan con miras a superar retos comunes, a producir conocimiento y a utilizarlo en función del desarrollo social y productivo del país. Pasaporte a la Ciencia, por su parte, busca promover la formación de profesionales colombianos en el exterior, en los niveles de maestría y doctorado. Este objetivo se pretende alcanzar a través de un programa de créditos educativos parcialmente condonables que permitirá que los mejores profesionales colombianos puedan acceder a las 500 universidades del Academic Ranking of World University 2017 (Ranking de Shanghái) o a alguno de los 25 centros de investigación clasificados en Thomson Reuters 2017, y cursar programas de maestría y doctorado en áreas pertinentes para el desarrollo del país, contribuyendo a través de la investigación y producción científica relacionado con uno de los cinco focos reto país (declarados por el SNCCTeI 1 ): Alimentos; Sociedad; Energías Sostenibles; Salud y Bioeconomía. Se espera que dichos profesionales puedan aportar a las alianzas que se establezcan en el marco de los Ecosistemas Científicos. Esta convocatoria también responde a la misión de la Comisión Fulbright Colombia, la cual busca promover el conocimiento intercultural, la cooperación científica e investigativa y el desarrollo a través de la formación avanzada de líderes con alto grado de compromiso social. En ese sentido, la Comisión Fulbright Colombia otorga becas a profesionales de excelencia, elegidos a través de un sistema de méritos académicos y profesionales, dando la oportunidad de estudiar, enseñar, investigar, intercambiar ideas y encontrar soluciones a retos e intereses de alcance local, nacional y global. Desde 1957, fecha de inicio del programa en Colombia, personas han sido beneficiadas por los programas de becas Fulbright Colombia. La Beca Fulbright Pasaporte a la Ciencia surge de la alianza estratégica entre el ICETEX (que tiene a su cargo la ejecución del componente Pasaporte a la Ciencia en el programa Colombia Cientifica), y Fulbright. Este programa busca apoyar a profesionales colombianos en procesos de formación de Alto Nivel y, en particular, a aquellos interesados en programas de maestría y doctorado en los Estados Unidos. La Beca Fulbright Pasaporte a la Ciencia hace énfasis en investigación. Se espera, entonces, que los trabajos de grado de los candidatos seleccionados aporten a la solución a uno de los cinco (5) focos 1 Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación. Página 1 de 42

2 reto país de investigación que se presentan en estos términos de referencia (Anexo 1 Descripción Focos Reto País). NOTA: Esta beca está sujeta a la disponibilidad de recursos del crédito otorgado por el Banco Mundial al ICETEX para el Programa Colombia Científica (o a otras fuentes de financiación determinadas entre Fulbright e ICETEX); y a la posterior expedición del Certificado de Disponibilidad Presupuestal correspondiente, lo cual permitirá contar con la disponibilidad efectiva de los recursos requeridos. 2. OBJETIVO: Apoyar la formación de alto nivel de profesionales colombianos que deseen realizar programas de maestría o doctorado en los Estados Unidos, en universidades que se encuentren dentro del Ranking de Shanghái Los programas a financiar en el marco de la Beca Fulbright Pasaporte a la Ciencia deberán ser presenciales e incluir una tesis o su equivalente en resultado de investigación que aporten a la solución a uno de los cinco (5) focos reto país de investigación que se presentan en estos términos de referencia, como requisito de grado. 3. DIRIGIDO A: Profesionales colombianos que deseen realizar programas de maestría o doctorado en los Estados Unidos, en universidades del Ranking de Shanghaí Con miras a apoyar procesos de inclusión y descentralización a nivel nacional, la Convocatoria priorizará la selección de candidatos que: a). Sean graduados de Secundaria en una Institución Educativa de ciudades distintas a Bogotá, Cali y Medellín; b). Sean docentes universitarios, jóvenes investigadores reconocidos por Colciecias, o estén vinculados a un grupo de investigación reconocido por Colciencias y que pertenecezcan al sector productivo; d). Sean personas que pertenezcan a los estratos socioeconómicos 1, 2, y 3; e). Pertenezcan a un grupo étnico minorítario; f). tengan alguna discapacidad; o g). sean víctimas del conflicto armado colombiano. 4. FOCOS DE INVESTIGACIÓN: La tesis de grado o los productos de investigación que sean desarrollados por los beneficiarios de la Beca Fulbright Pasaporte a la Ciencia durante su programa de estudios en los Estados Unidos, deberán estar enfocados en la solución de retos propios de Colombia, tanto en los niveles nacional, como regional o local. En particular, los productos de investigación generados por los beneficiarios deberán apuntar a uno de los siguientes focos estratégicos: i). Salud; ii). Alimentos; iii). Sociedad; iv). Energías Sostenibles; y v). Bioeconomía (Ver Anexo 1). NOTAS: Los candidatos a la Beca Fulbright Pasaporte a la Ciencia podrán tener títulos universitarios anteriores (de nivel de pregrado y maestría) en cualquier área del conocimiento (ej. Ciencias Sociales, Ciencias Humanas, Disciplinas STEM, etc.). Sin embargo, los candidatos deberán demostrar, a través de los ensayos presentados en el marco de esta Convocatoria, que su propuesta de investigación o los productos académicos a desarrollar durante su programa de maestría o doctorado, se enmarcan en alguno de los Focos-Reto país mencionados anteriormente. Página 2 de 42

3 La Beca Fulbright Pasaporte a la Ciencia NO financiará programas de MBA (Master in Business Administration) ni programas en Áreas Clínicas de la Salud (Humana o Animal). Salvo las restricciones mencionadas en el punto anterior, los candidatos a la Beca Fulbright Pasaporte a la Ciencia podrán adelantar estudios de maestría o doctorado en la disciplina de su preferencia. 5. DURACIÓN DE LA FINANCIACIÓN: Los candidatos a la Beca Fulbright Pasaporte a la Ciencia recibirán financiación por un período de hasta veinticuatro (24) meses para programas de maestría, y de hasta treinta y seis (36) meses para programas de doctorado, contados a partir de la fecha de inicio de su programa de estudios en los Estados Unidos (aproximadamente, agosto de 2019). La Beca Fulbright Pasaporte a la Ciencia opera bajo la modalidad de crédito educativo 100% condonable, en donde el beneficiario deberá cumplir con los requisitos de solicitud, legalización y condonación del crédito ICETEX (Ver anexo 2 Criterios de condonación). NOTAS: Los candidatos seleccionados en el marco de la Beca Fulbright Pasaporte a la Ciencia tendrán acceso a una serie de beneficios, de manera previa al inicio de su programa de estudios en los Estados Unidos, los cuales hacen parte de los aportes de la beca (Ver Tabla de Beneficios ). Los candidatos que tengan un crédito educativo vigente con el ICETEX al momento de aplicar a la presente Convocatoria, tendrán que haber amortizado el 50% de sus obligaciones pendientes, para poder ser considerados en el marco de la Beca Fulbright Pasaporte a la Ciencia. En virtud de lo anterior los candidatos que hayan hecho la amortización respectiva deberán informarlo a la Oficina de Atención al Usuario del ICETEX, para que allí se valide la información pertinente y se habilite su solicitud de crédito. Los candidatos seleccionados en el marco de la presente convocatoria no podrán aplazar su beca para años posteriores. 6. PERIODICIDAD DEL PROGRAMA La beca estará compuesta por tres periodos principales: a. Periodo de financiación: Se refiere al tiempo en el cual el beneficiario se encuentra estudiando su programa de maestría o doctorado en los Estados Unidos, financiado por la Beca Fulbright Pasaporte a la Ciencia. El período máximo de financiación será de hasta 24 meses para maestría y hasta 36 meses para doctorado. b. Periodo de gracia: Una vez el beneficiario haya terminado su programa de maestría o doctorado en los Estados Unidos, tendrá hasta 12 meses para maestría y hasta 18 meses para PhD para regresar a Colombia e iniciar el proceso de condonación del crédito. Durante este tiempo, el beneficiario podrá realizar prácticas profesionales o académicas en los Estados Unidos. c. Periodo de retorno y permanencia en Colombia: Una vez el candidato haya culminado su programa de doctorado en los Estados Unidos y haya agotado los meses previstos en el período de gracia, deberá regresar a Colombia para cumplir con las exigencias de la visa J-1 e iniciar el proceso de Página 3 de 42

4 condonación de su crédito educativo. Los beneficiarios deberán permanecer en Colombia por un período de 2 años y cumplir con los requisitos establecidos en el Anexo 2 sobre Criterios de Condonación (Ver Anexo 2). Tipo de programa Periodo de Financiación Periodo de Gracia Periodo de Permanencia en Colombia Maestría Máximo 2 años 12 meses 2 años Doctorado Máximo 3 años 18 meses 2 años 7. BENEFICIOS DE LA BECA FULBRIGHT PASAPORTE A LA CIENCIA: Beneficio: Costos de Aplicación: Exenciones de matrícula: Descripción: El candidato seleccionado podrá aplicar hasta máximo 5 programas seleccionados para maestría o doctorado, en universidades de los Estados Unidos. Fulbright cubrirá los costos de aplicación del candidato. Los 5 programas/universidades seleccionados conformarán el Plan de Admisión. NOTA: los candidatos seleccionados deberán aplicar a universidades incluidas en el Ranking de Shanghái Fulbright gestionará exenciones de matrícula para los candidatos seleccionados, en aquellas universidades que constituyan el Plan de Admisión. Las exenciones otorgadas por dichas universidades podrán ser totales, parciales o nulas; y dependerán, en gran medida, de los recursos disponibles y del perfil del candidato. Los candidatos seleccionados recibirán un estipendio semestral para cubrir sus costos de sostenimiento en los Estados Unidos durante su periodo de estudios. El estipendio semestral dependerá del costo de vida de la ciudad de residencia y estará acorde con el Monthly Maintenance Rates (MMR). Sostenimiento: Costos Universitarios: Los recursos de sostenimiento serán girados por ICETEX directamente al candidato seleccionado, a una cuenta bancaria en los Estados Unidos. Dichos giros se harán a partir del inicio del programa de estudios. El candidato seleccionado será autónomo en la administración y uso de dichos recursos. Los candidatos seleccionados para doctorado contarán con un monto de hasta $8.000 dólares estadounidenses; y los candidatos seleccionados para maestría contarán un monto de hasta $4.000 dólares estadounidense. Estos montos deberán destinarse a uno o varios de los siguientes rubros: Seguro médico provisto por la universidad en la que realizará el programa de doctorado. Porción de la matrícula que no haya sido objeto de exención por parte de la universidad respectiva. Página 4 de 42

5 Tiquetes Aéreos: El candidato seleccionado contará con hasta $1.500 dólares estadounidenses, girados por ICETEX por única vez, para cubrir los trayectos de ida y regreso, entre la ciudad de origen en Colombia y la ciudad de destino en los Estados Unidos. Sólo se financiarán tiquetes en clase económica o turista. Los candidatos seleccionados tendrán derecho a un programa pre-académico en los Estados Unidos, a realizar de manera anterior al inicio de sus estudios de maestría o doctorado. Los programas pre-académicos pueden tener una de las siguientes modalidades: Programa pre-académico en los Estados Unidos Un curso intensivo de inglés, con una duración mínima de tres (3) semanas y máxima de ocho (8) meses; Un Seminario Gateway NOTA: Los costos de matrícula, alojamiento y alimentación que deriven de los programas preacadémicos, serán cubiertos por Fulbright. Los programas pre-académicos serán asignados de acuerdo con el nivel de inglés del candidato. La participación del candidato en el programa pre-académico asignado será obligatoria. Programa Básico de Accidentes y de Enfermedades de Coberturas Mínimas (ASPE) Seminario de Orientación en Colombia: Seminarios de Enriquecimiento en los Estados Unidos: Costo y Trámite de la Visa La Beca cubrirá un programa básico de accidentes y enfermedades de coberturas mínimas (Accident and Sickness Program for Exchanges, ASPE), para cada uno de los candidatos seleccionados. Para mayor información, favor dirigirse al siguiente vínculo: Accident and Sickness Program for Exchanges (ASPE Health Benefit Plan). La cobertura del programa ASPE comenzará a partir de la fecha de inicio del programa preacadémico en los Estados Unidos y se extenderá durante todo el tiempo de financiación. NOTA: El programa ASPE ofrece coberturas limitadas en caso de accidentes o enfermedad; no es un seguro médico ni de salud y no cubre condiciones pre-existentes. Los candidatos seleccionados atenderán un seminario de orientación, previo al inicio de su programa de estudios en los Estados Unidos. En dicho seminario se brindará información relevante sobre la Beca Fulbright Pasaporte a la Ciencia, así como consejos y recomendaciones para la vida en los Estados Unidos. La participación del candidato seleccionado será obligatoria. Como parte de la Comunidad Fulbright, los candidatos seleccionados podrán recibir invitaciones para participar en seminarios de enriquecimiento, durante su período de estudios. Los costos asociados a estos seminarios (ej. transporte interno, alojamiento, alimentación y materiales) serán cubiertos por Fulbright. Fulbright, en alianza con la Embajada de los Estados Unidos en Colombia, gestionará las visas respectivas para los candidatos seleccionados y cubrirá los costos asociados a su expedición. Los tipos de visa que se gestionan en el marco de la Beca son: Visa J-1: Fulbright gestionará una visa J-1 para el candidato seleccionado, la cual, en caso de ser otorgada, le permite trabajar hasta 20 horas semanales en el campus Página 5 de 42

6 universitario. Visa J-2: Fulbright gestionará una visa J-2 para los dependientes del candidato seleccionado. En el caso de los dependientes la visa J-2 permite estudiar y/o trabajar, sujeto a la autorización del Departamento de Seguridad Nacional de los Estados Unidos. Entiéndase como dependientes únicamente a cónyuges (casados en Colombia o en el exterior) e hijos menores de 21 años. NOTA: La decisión final sobre el otorgamiento o no de las visas J-1 y J-2, así como los tiempos de aprobación de las mismas, es exclusiva de la Embajada de los Estados Unidos en Colombia. En caso de ser otorgada, la visa respectiva estará vigente durante el tiempo de financiación de la Beca. A partir de entonces y en caso de requerir más tiempo en los Estados Unidos, el candidato seleccionado será responsable de renovar su visa ante la Embajada de los Estados Unidos en Colombia o la autoridad competente, asumiendo los costos a los que haya lugar. Acompañamiento Integral y Monitoreo Permanente: Fulbright asignará un Coordinador de Programas en Colombia y un Placement Officer/Student Advisor en los Estados Unidos, a cada candidato seleccionado. Estas personas guiarán al candidato durante: i) su proceso de aplicación a los programas/universidades seleccionados en los Estados Unidos; ii) su preparación para el programa de estudios; iii) el desarrollo de su programa de maestría o doctorado. Examen TOEFL ibt y GRE El programa otorgará un vale a los candidatos seleccionados para que puedan presentar el examen TOEFL ibt y el examen GRE de manera gratuita. NOTAS: La descripción de desembolsos y montos que cubren Fulbright y el Icetex serán estipulados en la carta de ratificación presupuestal que firmará el beneficiario. Cualquier rubro o gasto adicional, no cubierto por la BECA FULBRIGHT PASAPORTE A LA CIENCIA, deberá ser asumido por el candidato seleccionado. La admisión del candidato seleccionado en un programa de posgrado en los Estados Unidos y la exención de matrícula otorgada por la universidad, dependerá de su perfil académico y de la calidad de su aplicación. La admisión y financiación otorgada es una decisión autónoma de las universidades en los Estados Unidos. El candidato seleccionado deberá correr con los gastos relacionados con el sostenimiento, seguro médico y tiquetes aéreos de sus dependientes, y deberá comprobar los fondos correspondientes para la gestión de la visa pertinente. La renuncia a la beca Fulbright Pasaporte a la Ciencia, sin perjuicio del estado que ostente el candidato al momento de su formalización, le implicará asumir, como obligación hacia Fulbright, los gastos asociados al monitoreo académico, asesoría migratoria y otros costos financieros en los que haya incurrido Fulbright desde su nominación y hasta el momento de la renuncia. Esto, conforme se estipula en las Políticas del Programa Fulbright. Página 6 de 42

7 8. REQUISITOS PARA APLICAR Y DOCUMENTOS EXIGIDOS: 8.1. DOCTORADO Y MAESTRÍA Documentos/Requisitos Obligatorios: Documento/Requisito: Ensayo 1: Study/Research Objectives Descripción: Escrita en inglés, en fuente Times New Roman tamaño 12 y espaciado de 1,5 entre líneas y párrafos. No debe superar las dos (2) páginas. El archivo deberá adjuntarse en formato PDF y no deberá superar las 2MB. Este escrito debe plantear el tema a abordar por el candidato durante sus estudios de doctorado, a través de su tesis de grado o de los productos de investigación que se generen durante este período. La propuesta debe contener los objetivos académicos y/o de investigación que desea desarrollar, así como las razones por las cuales está interesado en el tema planteado. Cabe señalar que la propuesta del candidato deberá enmarcarse dentro de uno de los focos de investigación mencionados en el númeral cuatro de este documento: Salud, Energías Sostenibles, Alimentos, Sociedad y Bioeconomía. Aplicación en Embark: Sección 9 Ensayo 2: Personal Statement Currículo Vitae (CV) No debe mencionar universidades a las que desea aplicar. Escrito en inglés, en fuente Times New Roman tamaño 12 y espaciado de 1,5 entre líneas y párrafos. No debe superar las dos (2) páginas. El archivo deberá adjuntarse en formato PDF y no deberá superar las 2MB. El candidato deberá justificar, a través de este ensayo, por qué es competitivo y merece ganar la Beca Fulbright Pasaporte a la Ciencia. Se recomienda mencionar los logros académicos y profesionales, así como las capacidades y fortalezas del candidato. Es importante incluir información relevante sobre su educación, experiencia profesional, intereses específicos y expectativas académicas y/o profesionales. No debe mencionar universidades a las que desea aplicar. Debe presentarse en inglés. No bebe tener una extensión superior a tres (3) páginas. No se exige un formato especial pero debe adjuntarse en formato PDF. Debe adjuntarse copia de la cédula de ciudadanía, escaneada por ambas caras. Los aspirantes a doctorado que no tengan maestría deben acreditar al menos dos (2) años de experiencia en investigación después del grado del pregrado, a través de la hoja de vida que presenten. Así mismo, los aspirantes tendrán que adjuntar soportes que acrediten: - periodo de investigación (fecha de inicio y fecha de finalización) - el cargo ocupado Sección 9 Sección 9 Página 7 de 42

8 - institución en donde realizó la investigación. Certificado de Notas (Transcripts) El candidato deberá demostrar que cuenta con un promedio mínimo acumulado de 3.6 sobre 5.0 (escala colombiana) en sus estudios previos finalizados. Es decir que: o Para candidatos que cuenten sólo con un programa de pregrado: Se requiere un promedio mínimo acumulado en de 3.6 sobre 5.0 (en la escala colombiana). o Los aspirantes a doctorado que no tengan maestría deberán acreditar al menos dos (2) años de experiencia en investigación después del grado de pregrado en su hoja de vida (ver Currículo Vitae). o Para los candidatos que hayan cursado y finalizado una maestría de manera previa a su aplicación a la Beca Fulbright Pasaporte a la Ciencia: Deben demostrar un promedio mínimo acumulado, computado entre el pregrado y la maestría, de 3.6 sobre 5.0 (en escala colombiana). Tanto el pregrado como la maestría tienen el mismo valor en el cómputo. o Los candidatos interesados en realizar estudios de doctorado que se encuentran realizando una maestria, deberán adjuntar un certificado de notas de los semestres cursados hasta el momento. o Si el candidato cuenta con estudios de especialización, NO deberá anexar el certificado de notas de dicho programa como parte de su aplicación. El promedio acumulado de la especialización NO será computado con los promedios obtenidos durante el pregrado y/o la maestría. o Los certificados de notas deben ser oficiales, expedidos por la universidad correspondiente. Los certificados deben ser legibles, evidenciando el promedio acumulado final de cada programa cursado. o Si el certificado oficial es electrónico, el candidato deberá incluir el código de verificación. o El candidato deberá presentar los certificados de notas correspondientes a cada uno de los títulos obtenidos anteriormente (pregrado y/o maestría). Los certificados de notas deberán adjuntarse en un solo archivo de PDF, de un tamaño igual o inferior a 2 MB. o En caso de obtener títulos en el exterior, se debe proporcionar una escala oficial de notas por parte de la universidad o No es necesario traducir los certificados de notas, siempre y cuando estén en inglés o español. No es necesario apostillar. NOTA: únicamente se hará el promedio de los certificados de notas por título obtenido, esto quiere decir, que no se revisarán certificados de notas de maestría que el aspirante esté cursando. Sección 10 Página 8 de 42

9 Resultados de los Exámenes EXAMEN DE INGLÉS: Los candidatos a la Beca podrán presentar uno de los siguientes exámenes de inglés: Tipo TOEFL ibt TOEFL ITP IELTS Académico Puntaje mínimo Puntaje global de 70 Puntaje global de 524 Puntaje global de 6.0 Las aplicaciones de los aspirantes con puntajes inferiores a los mínimos exigidos no serán tenidas en cuenta. Solo serán considerados los resultados de exámenes presentados a partir del 15 de mayo de Aquellos aspirantes que no tengan el resultado del examen de inglés para el 15 de mayo de 2018, deben adjuntar el comprobante de registro a la fecha de cierre de la convocatoria y enviar los resultados a más tardar el 31 de mayo de 2018 a programas@fulbright.edu.co. Sección 10 Diplomas Certificado de Ranking de Grado/ Certificado de Puesto de la Cohorte El candidato deberá presentar una copia escaneada de su diploma de Secundaria. El candidato deberá haberse graduado de su pregrado a más tardar el 31 de diciembre de 2017 El candidato deberá presentar una copia escaneada de cada diploma obtenido (pregrado y maestría). Los aspirantes a doctorado que no tengan maestría deben acreditar al menos dos (2) años de experiencia en investigación después del grado del pregrado, a través de la hoja de vida que presenten (ver Currículo Vitae). No es necesario traducir el diploma de grado, siempre y cuando esté en inglés o en español. No es necesario apostillarlo. No se aceptan títulos de programas técnicos o tecnológicos, o grados posteriores a la fecha indicada. Los diplomas de grado deberán adjuntarse como un solo archivo de PDF, de un tamaño igual o inferior a 2 MB. NOTA: Únicamente se revisan los diplomas de los títulos obtenidos. No se recibirán certificaciones de la universidad de maestrías o doctorados en curso. El candidato deberá presentar un certificado oficial, provisto por la universidad respectiva, en donde se indique el puesto que ocupó al momento del grado. Se debe presentar un certificado para cada uno de los estudios/programas realizados de manera anterior a la aplicación a la Beca Fulbright Pasaporte a Sección 10 Sección 10 Página 9 de 42

10 la Ciencia. El candidato deberá escanear el Certificado de Ranking y presentarlo como parte de su aplicación. Si el certificado es electrónico, se deberá incluir el código de verificación. No es necesario traducir el Certificado de Ranking. Esto, siempre y cuando el documento esté en inglés o español. No es necesario apostillarlo. Si la universidad no expide Certificados de Ranking, es necesario presentar un documento oficial en donde la universidad explique que no proporciona a los estudiantes este tipo de documentos. IMPORTANTE: Los siguientes documentos deben cargarse como un solo PDF, en la sección 10 Additional Document #3 El candidato deberá anexar una (1) carta de presentación del candidato por parte de un docente universitario o investigador reconocido por Colciencias. El candidato deberá adjuntar una carta de presentación escrita por un docente universitario o investigador reconocido por Colciencias y que pertenezca al sector productivo. Cartas de presentación docente o investigador activo del sector productivo reconocido por Colciencias El presentador deberá contar con un título de maestría y/o doctorado. La carta de presentación debe llevar los soportes de vinculación a la universidad, y título de maestría y/o PhD del docente o investigador recomendante. Formato de la Carta de presentación del postulante (Ver Anexo 4): realizada por docente universitario o investigador reconocido por Colciencias y que pertenezca al sector productivo, con título de maestría o doctorado, en donde: a) Describa su trayectoria como docente o investigador y su afinidad con el programa de estudio del postulante. b) Describa la relación con el postulante, sus fortalezas o habilidades en el tema de estudio, asociado específicamente al foco Reto-País al cual el postulante está aplicando. c) Se comprometa a realizar informe anual sobre el avance del estudiante en el documento de investigación que debe entregar al finalizar el programa. d) Se comprometa a realizar mínimo una coautoría con el estudiante en el periodo de estudios (para el caso de Doctorado). Sección 10 Recibo de un Servicio Público El candidato deberá presentar el recibo del servicio público de energía de su domicilio. Este documento deberá adjuntarse en formato PDF. Sección 10 Página 10 de 42

11 Documentos opcionales Certificado de víctimas del conflicto armado: Registro Único de Victimas, expedido por la Unidad para las Víctimas. Certificado de grupos étnicos mínoritarios expedido por el Ministerio del Interior. Certificado de discapacidad, personas con discapacidad: Certificado expedido por la entidad competente. Si el candidato es docente universitario deberá certificar que se ha desempeñado como tal durante 1 (un) año, como mínimo, en los últimos 5 años. Para esto, deberá presentar un certificado de experiencia docente, expedido por una IES reconocida por el MEN. Si el candidato es un Joven Investigador deberá certificar que se ha desempeñado como tal durante 1 (un) año a partir del grado de pregrado. (La certificación deberá hacer mención al reconocimiento que de dicha condición por el grupo de investigación avalado por Colciencias ). Si el candidato está vinculado a un grupo de investigación reconocido por Colciencias y que pertenezca al sector productivo, deberá certificar que se ha desempeñado como tal durante 1 (un) año. (La certificación la deberá firmar el director del grupo de investigación del sector productivo, incluyendo el código del grupo de investigación). Sección 10 IMPORTANTE: La información sobre cartas de recomendación las podrá encontrar en la sección 12. El candidato deberá presentar dos (2) cartas de recomendación, las cuales podrán ser profesional y/o académicas. Cartas recomendación de NOTAS: Las cartas podrán ser presentadas en inglés o en español. El candidato deberá asegurarse de que los recomendantes hayan subido la carta de recomendación en la plataforma para la aplicación en línea (Embark). Esto, de acuerdo con el siguiente Instructivo (Ver anexo 3 Instructivo Embark). Sección 12 IMPORTANTE: Ningún documento se recibirá en físico en las oficinas de Fulbright Colombia. NOTA: La beca Fulbright Pasaporte a la Ciencia, al tener una porción de crédito educativo condonable al 100%, exige que los posibles beneficiarios se sometan a un estudio de crédito. Por lo anterior, Fulbright se comunicará con aquellos candidatos que sean nominados en el marco del proceso, para indicarles los documentos requeridos por el ICETEX para el estudio y legalización del crédito correspondiente. Página 11 de 42

12 9. CONDICIONES INHABILITANTES: Para los candidatos que se presenten a doctorado, será una inhabilitante tener un titulo de Doctorado. Estar adelantando estudios de maestría o doctorado en los Estados Unidos al momento de aplicar a la convocatoria. Tener o estar tramitando la residencia, ciudadanía o visa de trabajo en los Estados Unidos. Haber sido beneficiario de una beca Fulbright para estudios de posgrado. Haber vivido en los Estados Unidos durante los últimos cinco (5) años de manera consecutiva. Si el candidato ha permanecido en los Estados Unidos por 9 o más meses dentro de un año calendario, se considera que ha residido durante un año en este país. Tener intenciones de realizar un programa de posgrado en áreas clínicas de la salud y/o medicina o MBA. Trabajar en las misiones estadounidenses en Colombia o en el extranjero. Esta disposición incluye a todos los empleados, remunerados o no remunerados (incluidos los empleados de tiempo parcial o temporal, los consultores, los externos, los becarios y los empleados por contrato). Ser miembro de la Junta Directiva, el Comité Asesor de Programas y/o el staff de la Comisión Fulbright en Colombia, o estar casado o relacionado en primer grado de consanguinidad con una persona vinculada a estos organismos. Al momento de presentarse en la convocatoria, el candidato deberá haberse retirado de dichos organismos durante el año inmediatamente anterior. Haber sido detenido, acusado o condenado por algún delito, dentro o fuera de Colombia. Que hayan sido sancionados por la jurisdicción disciplinaria, fiscal o judicial cuyos fallos se encuentren debidamente ejecutoriados. 10. PROCESO DE APLICACIÓN: Cada aspirante deberá seguir los siguientes pasos: 1. Lea detenidamente los Términos de Referencia de la beca a la cual va a aplicar. 2. Diligencie el Formulario de Registro (google form) a través del siguiente enlace: (Haga click acá). (goo.gl/4knwsa) 3. Disponga de toda la documentación e información solicitada en los Requisitos y Documentos Exigidos (No. 8), de los Términos de Referencia de la beca a la cual va a aplicar. 4. Realice la Aplicación Embark a través del siguiente enlace (haga click acá). Para facilitar su diligenciamiento, consulte el Instructivo de Aplicación a Embark. NOTA: Recuerde que la convocatoria cerrará el 15 de mayo de 2018 a las 23h00 COT. Hasta esta fecha se recibirá su postulación con toda la documentación solicitada. Todos los pasos son obligatorios. Cualquier aplicación incompleta y/o enviada fuera de los tiempos de la convocatoria no será tenida en cuenta. Página 12 de 42

13 11. RECOMENDACIONES EN EL PROCESO DE POSTULACIÓN: Los aspirantes deben tener en cuenta las siguientes recomendaciones: Diligenciar la aplicación es un proceso largo. Dedíquele tiempo y no espere al cierre de la convocatoria para terminar y enviar su aplicación. Verificar que está accediendo a la plataforma desde un navegador compatible. Se recomiendan Chrome 20 o superior y Firefox 2.0 o superior. Disponga de toda la documentación e información solicitada en los Requisitos y Documentos Exigidos (No. 8) de los Términos de Referencia de la beca a la cual va a aplicar. Existen varios formatos permitidos por Embark: PDF (creados en Acrobat 7 o una versión anterior), Doc & Docx (Microsoft Word Format), JPEG, GIF, TIFF, entre otros. Sin embargo, se recomienda subir los documentos en PDF. No es posible adjuntar más de un documento en una misma página del formulario. De ser necesario, use un programa de edición de PDF que le permita combinarlos, y posteriormente cargar un único documento. El documento a cargar no puede exceder los 2 MB de tamaño. Asegurarse de guardar cambios, tras registrar avances significativos en su aplicación o avanzar de una página a la siguiente. Los ensayos (Study/Research Objectives & Personal Statement) deben contar con un margen superior de 4 centímetros (1 ½ pulgada) en cada página. Evitar registrar a los recomendantes con cuentas de correo electrónico institucional (edu.co,.org,.gov., etc.). Algunos dominios pueden presentar inconvenientes para recibir adecuadamente el correo de la plataforma. Se recomienda registrar cuentas de correo personal (Gmail, Outlook, Yahoo, etc.). Confirmar que sus recomendantes han recibido el correo con las instrucciones y asegúrese de que las cartas se han enviado exitosamente. En caso de que un recomendante no encuentre el correo enviado por la plataforma, se recomienda que revise en la carpeta de Spam o de correo no deseado. En caso de tener dudas sobre Embark, envíe un correo electrónico a consejeria@fulbright.edu.co Página 13 de 42

14 12. CRONOGRAMA: Este cronograma está sujeto a cambios sin previo aviso. Actividad Fecha Convocatoria (Fecha de apertura y cierre) Febrero 15 a Mayo 15 de 2018 Revisión Técnica Mayo a Junio de 2018 Evaluación Académica Junio a Julio de 2018 Entrevistas Julio 2018 Comité Asesor de Programas y Junta Directiva Fulbright Julio a Agosto de 2018 Comisión Nacional de Beca ICETEX Julio 2018 Comunicación a candidatos preseleccionados 27 julio de 2018 Solicitud de Crédito ICETEX Julio 31 a agosto Aprobación Crédito por el Comité de Alianzas ICETEX 21 al 23 agosto 2018 Taller de socialización 27 de agosto 2018 Legalización de crédito ICETEX Agosto 28 a Septiembre Firma de Términos y Condiciones de la Beca 10 al 11 de septiembre 2018 Proceso de aplicación a las universidades en los Estados Unidos Pre-académicos Octubre de 2018 a Marzo de 2019 Entre Enero y Agosto de 2019 (de acuerdo con el perfil del candidato) Ceremonia de entrega de becas Mayo de 2019 Seminario de orientación Mayo de 2019 Agosto / Septiembre de 2019 Inicio de programa académico (de acuerdo con las fechas de ingreso de las universidades) 13. CRITERIOS Y ETAPAS DEL PROCESO DE SELECCIÓN: El proceso de selección de la Beca Fulbright Pasaporte a la Ciencia contará con dos etapas: 1) Preselección de Candidatos, en la cual se revisan los requisitos académicos y de documentación solicitados en los Términos de Referencia de la convocatoria. Los candidatos que superen esta primera etapa y sean avalados las instancias estipuladas por Fulbright e ICETEX serán considerados Preseleccionados. 2) Solicitud y Legalización de Crédito Condonable ICETEX, consiste en la solicitud a la línea de crédito condonable Pasaporte a la Ciencia. Una vez el comité de crédito emita aceptación al postulante, éste deberá legalizar su solicitud de acuerdo con el manual de legalización del programa Pasaporte a la Ciencia. Página 14 de 42

15 ETAPA 1 PRESELECCIÓN DE CANDIDATOS Se revisan los requisitos académicos y de documentación solicitados en los Términos de Referencia de la convocatoria. 1. Revisión técnica (cumplimiento de requisitos): Fulbright realiza la revisión de las aplicaciones recibidas para comprobar su elegibilidad. 2. Evaluación académica: las aplicaciones que superen la etapa anterior serán evaluadas por comités conformados por pares académicos que cumplen las siguientes características: a. Ser ex becario Fulbright. b. Haber finalizado un programa de maestría o doctorado en Estados Unidos. c. Tener un título de maestría o doctorado en áreas afines a la disciplina del candidato. d. Tener un título académico igual o superior al del aspirante. Cada aplicación será evaluada por al menos dos (2) pares académicos. 3. Entrevistas: los aspirantes con los puntajes más altos durante la evaluación académica serán llamados a una entrevista presencial o virtual. Los principales criterios para la etapa de entrevistas son: a. La relevancia del programa y el área de estudios, y de la propuesta académica o el proyecto de investigación. b. La proyección profesional del aspirante de acuerdo a sus intereses y metas académicas y/o científicas. c. La capacidad de liderazgo del aspirante. d. El potencial para lograr un impacto significativo que aporte al desarrollo de Colombia, los Estados Unidos y/o la solución de problemas globales. e. El potencial multiplicador de los conocimientos y competencias académicas y/o en investigación adquiridos. f. La capacidad para generar vínculos sostenibles y productivos entre instituciones e investigadores y/o profesionales de Colombia y los Estados Unidos. 4. Aprobación de Comité Asesor y Junta Administradora Fulbright 5. Comisión Nacional de Becas: las aplicaciones que pasen los procesos anteriores serán validadas por la Comisión Nacional de Becas del ICETEX. 6. Candidatos Pre-Seleccionados: Fulbright Colombia se comunicará con aquellos candidatos que hayan superado todas las etapas del proceso de selección, anteriormente mencionadas, y hayan obtenido los avales mencionados en los numerales 4 y 5. Página 15 de 42

16 ETAPA 2 SOLICITUD Y LEGALIZACIÓN DE CRÉDITO CONDONABLE ICETEX 7. Solicitud de crédito: Los candidatos pre-seleccionados al programa Fulbright-Pasaporte a la Ciencia deberán iniciar el proceso de solicitud de crédito en la página web del ICETEX, para la línea de crédito Pasaporte a la Ciencia 2. Este aplicación incluye validación en centrales de riesgo para el postulante principal y sus codeudores. Para mayor información, remitirse a: Instructivo de Solicitud de Crédito, y Manual de Legalización-Pasaporte a la Ciencia Alianzas en sección Preseleccionados, Pasaporte a la Ciencia. 8. Aprobación de crédito: Previo cumplimiento de requisitos y una vez haya sido exitosa la solicitud de crédito de la forma establecida por el ICETEX, el Comité de Alianzas de ICETEX procederá a hacer el estudio de aplicaciones a los créditos educativos del programa Pasaporte a la Ciencia y notificará a los postulantes. 9. Taller de Socialización: Fulbright hará una reunión con aquellos candidatos a la beca Pasaporte a la Ciencia que hayan superado la etapa de Aprobación de Crédito. En este taller, se socializarán los beneficios de la beca, el estado de candidaturas, así como los compromisos para ser un beneficiario Fulbright. 10. Legalización crédito educativo: Los postulantes que cuenten con Aprobación a la línea de crédito por parte del Comité de Alianzas, deberán realizar su proceso de Legalización de acuerdo con el Manual de Legalización Pasaporte a la Ciencia-Alianzas en las Oficinas de ICETEX del país. 11. Concepto Jurídico Viable: Los postulantes que legalicen su crédito educativo exitosamente, deberán verificar en el sistema que su estado sea Concepto Jurídico Viable, que corresponderá al aval y confirmación exitosa de la legalización de crédito condonable ICETEX. 14. AUTORIZACIÓN DE USO DE DATOS: Mediante la Ley 1581 de 2012, se expidió el Régimen General de Protección de Datos Personales con el propósito de desarrollar el derecho constitucional que tienen todas las personas a conocer, actualizar y rectificar las informaciones que se hayan recogido sobre ellas en bases de datos o archivos, y los demás derechos, libertades y garantías constitucionales a que se refiere el artículo 15 de la Constitución Política de Colombia; así como el derecho a la información consagrado en el artículo 20 de la misma. Para facilitar la implementación y el cumplimiento de dicha ley, el Gobierno Nacional expidió el Decreto 1377 del 27 de junio de 2013, en el que se regula expresamente la autorización del titular de información para el tratamiento de sus datos personales. Así, y al aplicar a esta convocatoria, el aspirante autoriza de manera libre, previa, expresa, voluntaria y debidamente informada, a Fulbright Colombia para que éste pueda hacer uso de su información personal y 2 En caso de que el postulante tenga un crédito vigente con el ICETEX, y sea pre-seleccionado, podrá aplicar al crédito educativo condonable, siempre y cuando haya amortizado a la fecha de la solicitud del crédito mínimo el cincuenta por ciento (50%) de la obligación previamente contraída. El postulante debe informar a la oficina de atención al usuario de ICETEX, para que el sistema valide la información y habilite su solicitud de crédito. Página 16 de 42

17 académica en los informes y documentos de Fulbright Colombia que tengan por objeto la promoción, sin ánimo de lucro, de las actividades de la Comisión. 15. RETROALIMENTACIÓN y MOTIVOS DE DESCALIFICACIÓN: Debido al alto número de aplicaciones recibidas, Fulbright sólo podrá brindar sesiones de retroalimentación a los candidatos no seleccionados, durante las fechas propuestas por Fulbright, las cuales se publicarán en la página web. Las razones más comunes de descalificación de aplicaciones son las siguientes: - Uno, varios o todos los documentos requeridos no fueron adjuntados. - El candidato adjunta documentos ilegibles o incompletos. - Si las cartas de recomendación no fueron enviadas por los recomendantes a través de Embark dentro del período de la convocatoria. - Se comprueba que el contenido de dos o más cartas de recomendación es igual entre ellas. - El candidato no cuenta con el promedio mínimo acumulado exigido, en los estudios previos finalizados. - El candidato no cumple con el puntaje mínimo requerido en alguno de los exámenes de inglés validos (TOEFL ibt, TOEFL ITP, IETLS Académico), de acuerdo con lo exigido por la beca. - Los resultados del examen de inglés (dos años de vigencia) - han vencido para la fecha de cierre de la convocatoria. - El candidato ha adjuntado los resultados de inglés de un examen no válido. - Los ensayos y/o la hoja de vida fueron escritos en español. - El candidato adjuntó certificados de notas no oficiales. - El área de estudio a la que aplicó el candidato no está dentro de las áreas elegibles de la beca. - El candidato no acredita tener estudios profesionales. - El candidato se graduó de su programa de pregrado en una fecha posterior al 31 de diciembre de Se comprueba que el candidato ya ha sido beneficiario de una beca Fulbright de posgrado. - Se comprueba que uno o varios de los documentos presentados son falsos. - Se comprueba que el candidato cuenta con doble ciudadanía colombo-estadounidense. - Se comprueba que el candidato tiene o se encuentra tramitando la residencia, ciudadanía o visa de trabajo estadounidense. - Se comprueba que el candidato ya se encuentra adelantando estudios de posgrado en Estados Unidos. - Se comprueba que el candidato ha vivido durante los últimos cinco (5) años de manera consecutiva. - El candidato aplica a un programa de posgrado en áreas clínicas de la salud o a un MBA. - La propuesta académica no está enmarcada en las áreas patrocinadas por la beca. - Se comprueba que el candidato tiene antecedentes penales. - El candidato envió su aplicación fuera del plazo establecido por la convocatoria. - La calificación otorgada por los evaluadores académicos no fue suficiente para ser entrevistado. - La calificación otorgada por los entrevistadores no es suficiente para ser nominado a la beca. - El candidato no fue aprobado por la Junta Directiva de Fulbright Colombia. - El candidato no fue aprobado por el J. William Fulbright Foreign Scholarship Board (FFSB), máximo organismo rector del Programa Fulbright en los Estados Unidos. - Una vez nominado, la visa J-1 no le fue otorgada al candidato por parte de la Embajada de los Estados Unidos. Página 17 de 42

18 16. CONTACTO En caso de tener dudas, puede contactarse a través del siguiente correo electrónico fmejia@fulbright.edu.co o puede llamar a la siguiente línea telefónica: (+1) Ext: 10 ó 15 Página 18 de 42

19 ANEXO 1: DESCRIPCIÓN FOCOS - RETOS PAÍS Una de las prioridades del Programa Colombia Científica en el componente de Ecosistema Científico está concentrada en generar resultados transformadores para el contexto regional en el que se atiendan retos de país, a partir de los resultados de la ejecución de programas de I+D+i en los focos estratégicos definidos. La definición de dichos focos tuvo en cuenta aquellos incluidos en la propuesta de Política Nacional de Ciencia y Tecnología, documento borrador CONPES , en la cual se precisa que para aumentar la generación de conocimiento científico de alto impacto se promoverán prioritariamente el desarrollo de los focos de Salud, Alimentos, Energía Sostenible y Sociedad, identificados como fundamentales para el desarrollo sostenible del país en el mediano y largo plazo. Se contempla adicionalmente el foco de Bioeconomía, a partir de las directrices del CONPES 3582 de 2009 que proponen como estrategias de focalización aprovechar sosteniblemente el potencial de la biodiversidad, unido a las directrices del Plan Nacional de Desarrollo donde se establece la Estrategia Nacional de Crecimiento Verde. Asimismo, se tuvo en cuenta el CONPES 3866 de 2016 de Política Nacional de Desarrollo Productivo que, con el fin de incrementar la productividad y generar productos con mayor valor agregado, propone priorizar apuestas productivas a nivel regional para focalizar instrumentos y recursos en productos que, a pesar de su alto potencial de crecimiento, presentan fallas de mercado, de gobierno o de articulación que impiden su desarrollo. Por esto, de acuerdo con los lineamientos establecidos en el CONPES, el Ministerio de Comercio, Industria y Turismo realizó en conjunto con las regiones el proceso de priorización de apuestas productivas, y del resultado de este ejercicio se destacan las cadenas de agroalimentos y turismo que fueron priorizados en 28 y 32 departamentos, respectivamente. En estas cadenas sobresalen productos como cacao, café, aguacate hass, mango, piña, banano y limón y servicios como turismo cultural, de naturaleza y ecoturismo. Para cada foco se definieron una serie de retos a partir de los 17 objetivos de desarrollo sostenible de la ONU y de acuerdo con las metas asociadas a cada uno para el periodo Se llevó a cabo un ejercicio de revisión detallada de oportunidades frente a necesidades de país, teniendo en cuenta referentes supranacionales, nacionales y sectoriales en cada foco. Como resultado de lo anterior, se presentan a continuación los retos definidos en cada foco, su descripción y las temáticas orientadoras; donde se requerirá que cada propuesta presentada a la Convocatoria aborde al menos uno de los retos dentro del foco elegido, y a su vez al menos una de las temáticas asociadas a estos. ALIMENTOS Reto: Seguridad alimentaria y sistemas productivos sostenibles El objetivo específico de este reto es garantizar, a través de procesos de I+D+i y de transferencia tecnológica y de conocimiento, un abastecimiento suficiente de alimentos con calidad, inocuidad y alto valor nutricional, mediante el desarrollo de sistemas productivos sostenibles y la reducción de la brecha entre tecnologías innovadoras y su implementación a lo largo de la cadena de valor, integrando preferiblemente el Página 19 de 42

20 aprovechamiento de la agrobiodiversidad local, o los conocimientos tradicionales y/o ancestrales, adaptados a las condiciones de territorios específicos. Con el propósito de abordar el objetivo mencionado, se definen las siguientes temáticas orientadoras: 1. Manejo cosecha, poscosecha, transformación y comercialización para el uso de la agrobiodiversidad en los sistemas productivos Diversificación de la oferta agroalimentaria y obtención de productos de valor agregado en sistemas productivos agrícolas, pecuarios, forestales, pesqueros y acuícolas, que respondan a las apuestas productivas regionales y productos promisorios, con características de calidad e inocuidad y que apoyen el cumplimiento o ajuste de los requerimientos y requisitos de acceso a mercados nacionales o internacionales. Que incluya: métodos de cosecha, poscosecha, almacenamiento, transporte y procesos estandarizados de transformación (agregación de valor a los productos y subproductos) y comercialización. 2. Uso de los recursos suelo, agua, energía, biodiversidad y servicios ecosistémicos Desarrollar, implementar, transferir y/o apropiar tecnologías para el uso eficiente de los recursos suelo, agua, energía, biodiversidad y servicios ecosistémicos que promuevan el fortalecimiento de sistemas productivos resilientes frente al cambio y la variabilidad climática, que contribuyan a la sostenibilidad del sistema agroalimentario a nivel territorial. 3. Material de siembra y mejoramiento genético Desarrollo de programas de mejoramiento genético y tecnologías de reproducción para la obtención, evaluación o adaptación de materiales nativos e importados, con características deseadas en calidad sanitaria y fitosanitaria, contenido nutricional y sensorial, rendimiento, resistencia y adaptabilidad agroecológica, que garanticen la sustentabilidad de los sistemas productivos e impulsen el desarrollo productivo de las apuestas estratégicas de las regiones. 4. Soluciones TIC para fortalecer los sistemas productivos agroalimentarios a nivel territorial Desarrollar e implementar soluciones TIC que combinen hardware, software y sistemas de comunicación, permitiendo la captura, procesamiento, análisis y envío de información bidireccional en las unidades productivas agropecuarias, con el fin de gestionar de manera efectiva todos los procesos asociados a la cadena de valor (producción, transformación y comercialización). Reto 1: Prevención y vida saludable SALUD El objetivo principal de este reto es propiciar el desarrollo e implementación de nuevas estrategias que lleven a la prevención, reducción y control de las problemáticas en salud mencionadas en las temáticas orientadoras, para el disfrute de una vida saludable en los diferentes periodos del ciclo vital en el ser humano, mediante el estudio de las bases genéticas, celulares, moleculares, bioquímicas y/o clínicas de la enfermedad en poblaciones de interés; así como estudios a nivel microbiológico, toxicológico, entre otros, Página 20 de 42

21 en poblaciones expuestas a factores de riesgo asociados a contaminación ambiental. Reto 2: Diagnóstico eficaz y oportuno El objetivo de este reto es estimular el diseño, desarrollo e implementación de herramientas que propendan por el diagnóstico clínico temprano de la enfermedad y de condiciones específicas en salud, identificadas en las temáticas orientadoras, mediante la incorporación de nuevas tecnologías basadas en las ciencias biológicas, las ciencias químicas y las ingenierías o de su interrelación entre otras. Reto 3: Desarrollo científico y tecnológico para el tratamiento oportuno Su objetivo es el generar el conocimiento requerido para el desarrollo e implementación de iniciativas novedosas que contribuyan en el tratamiento de enfermedades o condiciones médicas específicas identificadas en las temáticas orientadoras, a la producción de nuevos medicamentos y vacunas, así como a la generación de nuevos materiales para aplicaciones en salud y de dispositivos médicos. Incluye entre otros la búsqueda y validación de moléculas o compuestos naturales o sintéticos bioactivos a nivel preclínico y clínico, y el desarrollo y validación de nuevos materiales y dispositivos de uso médico, en el que se incorporen tecnologías de propósito general y tecnologías convergentes, entre las cuales cabe citar la biotecnología, bioingeniería, nanotecnología y tecnologías de la información y la comunicación entre otras. Con el propósito de abordar los objetivos mencionados para éste foco, se definen las siguientes temáticas orientadoras, las cuales pueden ser abordadas desde cualquiera de los tres retos presentados anteriormente: 1. Salud materna, perinatal y primera infancia 2. Condiciones crónicas no transmisibles a. Cáncer b. Enfermedades cardio-cerebrovasculares y diabetes 3. Condiciones transmisibles e infecciosas a. Enfermedades transmitidas por vectores b. Infecciones Asociadas a la Atención en Salud (IAAS) y multirresistencia c. VIH / SIDA y tuberculosis 4. Salud mental y enfermedades neurodegenerativas 5. Enfermedades autoinmunes, raras y huérfanas 6. Malnutrición a. Desnutrición b. Obesidad Página 21 de 42

22 7. Salud ambiental Contribución a la reducción del impacto en la salud sobre el riesgo asociado a la contaminación química y biológica del aire y/o del agua. Reto 1: Diversificación de la canasta energética ENERGÍA SOSTENIBLE El objetivo de este reto es avanzar en la incorporación de Fuentes no Convencionales de Energía Renovables -FNCER-, en el sistema energético nacional, garantizando disponibilidad, calidad, eficiencia, seguridad y viabilidad económica. Con el propósito de abordar el objetivo mencionado, se definen las siguientes temáticas orientadoras: 1. Fuentes no convencionales de energía renovables (FNCER) Tecnologías para mejorar el aprovechamiento y conversión de las FNCER en formas útiles de energía aplicadas a las necesidades de los sectores industrial, comercial, residencial y de transporte, así como para el desarrollo de soluciones en zonas no interconectadas del país. 2. Almacenamiento de energía Tecnologías mejoradas para el almacenamiento de la energía, así como el desarrollo de materiales avanzados que viabilicen la utilización de las FNCER. 3. Aprovechamiento de la biomasa Desarrollo de procesos físicos, químicos y biológicos avanzados para mejorar el aprovechamiento energético de la biomasa. 4. Redes inteligentes Desarrollo de sistemas inteligentes que incorporen tecnologías de información y comunicación, para la generación, transmisión, distribución y comercialización de la energía eléctrica, que garanticen confiabilidad, sostenibilidad y disponibilidad de la operación de las redes nacionales. 5. Generación localizada y distribuida Desarrollos tecnológicos en sistemas de generación localizada y distribuida de energía. 6. Modelamiento y Simulación de Sistemas Desarrollo de metodologías y herramientas de simulación y optimización que apoyen la formulación de lineamientos de política sectorial, así como la toma de decisiones en términos de costo-beneficio, identificación de oportunidades de negocio y regulación energética. Página 22 de 42

23 Reto 2: Uso más eficiente de la energía El objetivo de este reto es propiciar el desarrollo de soluciones para el uso más eficiente de la energía en sus diferentes aplicaciones y sectores, como el de transporte, industrial, comercial y residencial. Con el propósito de abordar el objetivo mencionado, se definen las siguientes temáticas orientadoras: 1. Uso final de la energía Reconversión tecnológica para el mejoramiento de los usos finales de la energía, tanto térmica como eléctrica, en los procesos industriales, que conlleven al incremento de la eficiencia operativa del sector productivo. 2. Aprovechamiento eficiente de fuentes convencionales de energía Desarrollo de tecnologías para incrementar la eficiencia energética de los procesos convencionales de obtención de energía, tales como combustión, gasificación, licuefacción, etc. 3. Integración energética Diseño de sistemas que involucren la integración energética de procesos, en los que se aprovechen las posibilidades de autogeneración y cogeneración de energía. 4. Construcciones sostenibles Nuevas arquitecturas de edificación o de iluminación sostenibles que incluyan diseños bioclimáticos, innovaciones en los métodos constructivos y materiales eficientes energéticamente. 5. Transporte limpio Desarrollos tecnológicos en los portadores energéticos que garanticen sistemas de transporte más limpios y eficientes. SOCIEDAD Reto 1: Construcción de una paz estable y duradera El objetivo de este reto es generar innovaciones sociales, institucionales y tecnológicas tendientes a: mejorar y hacer más eficientes los sistemas de participación ciudadana y comunitaria, mejorar la gobernanza y gobernabilidad democrática, implementar formas más eficientes de combatir la corrupción y la violencia en todas sus manifestaciones, con una apuesta multisectorial y enfoque territorial para construir una sociedad colombiana pacífica. Página 23 de 42

24 Con el propósito de abordar el objetivo mencionado, se definen las siguientes temáticas orientadoras: 1. Fortalecimiento de capacidades Fortalecimiento de las instituciones públicas en los niveles nacional y local: eficiencia administrativa y financiera, planeación, gestión y transparencia, desde los principios de coordinación, subsidiariedad y concurrencia. Empoderamiento de las organizaciones sociales pacíficas. 2. Participación ciudadana e innovación social Empoderamiento para incidir positivamente en la toma de decisiones y en el seguimiento a la labor de sus gobernantes, proponer y desarrollar soluciones a problemas sociales desde la base comunitaria. Sistema político y electoral en el país. Acceso al poder, acceso a la justicia. Participación política de actores que han permanecido al margen de la dinámica política: oposición, movilización y protesta pacífica, régimen electoral. 3. Soborno y corrupción Estrategias que se deriven de la comprensión y caracterización de estos fenómenos para reducir sustancialmente la violencia, la corrupción y sus impactos que afectan los diferentes sectores del país con especial énfasis del sector productivo (comercio, industria y turismo) y sector público (entidades estatales). Impacto de la violencia y la corrupción en términos económicos, sociales, ambientales y culturales. 4. Violencia Comprensión de sus diferentes tipos (física, letal y no letal, moral, psicológica, entre otras), sus causas (exclusión, conflictos políticos, inequidad), generadas en dinámicas sociales complejas, reconocer el uso de la violencia como estrategia (para acosar, aterrorizar y someter), para entender la complejidad del contexto histórico colombiano. Propuestas de desarrollo de habilidades contra la indiferencia, anuencia, el silencio y la cotidianización de la violencia para fortalecer la resistencia, resiliencia y la eficacia de programas de protección a las víctimas. Generación de conocimiento sobre desarrollo de conciencia ciudadana e identificación de soluciones a los conflictos y a la inseguridad. 5. Cultivos Ilícitos y buenas practicas legales para su puesta en marcha Se espera recibir propuestas que alienten la continuidad de las políticas de sustitución de cultivos ilícitos y la presencia del Estado en las regiones más afectadas, as! como los problemas de sostenibilidad asociados al hecho de que no se superan las condiciones de vulnerabilidad de los territorios. Es necesario analizar la apuesta de beneficios que se ofrezcan a los cultivadores para que desde vías alternativas se contrarreste la incursión de los grupos que persisten en el cultivo, producción y comercialización al margen de la ley. Reto 2: Innovación social para el desarrollo económico y la inclusión productiva El objetivo consiste en aprovechar la capacidad transformadora y creativa de distintas generaciones de colombianos, para comprender el modo en que las formas de innovación se implementan e impactan el desarrollo humano, la productividad y competitividad de poblaciones excluidas y víctimas de las distintas Página 24 de 42

25 formas de violencia con el fin de lograr su inserción en el desarrollo productivo y social, y propiciar la equidad rural y urbana del país. Con el propósito de abordar el objetivo mencionado, se definen las siguientes temáticas orientadoras: 1. Valor compartido Prácticas y procedimientos para implementar buenas condiciones laborales, entre ellas: 1. Inclusión y formalización laboral para el mejoramiento de la calidad de vida y reconstrucción del tejido social y 2. Implementación de sistemas de gestión certificados en las prácticas productivas, ambientales, sociales y culturales de las empresas. 2. Emprendimiento y desarrollo empresarial Desarrollo de esquemas de emprendimiento y desarrollo empresarial que garanticen la inclusión productiva de poblaciones tradicionalmente excluidas y poblaciones de especial protección constitucional y la denominada clase media emergente. Inclusión productiva desde iniciativas empresariales de estas poblaciones en las cadenas de valor de los diferentes sectores económicos o desarrollo conjunto de iniciativas entre empresas consolidadas y estas poblaciones, entendiéndolos como socios, poseedores de capacidades productivas, habilidades y destrezas especiales y específicas, para desenvolverse en mercados de base de la pirámide u otros mercados poco desarrollados. Una temática importante para analizar tiene que ver con el emprendimiento en las zonas de conflicto, donde serla importante desarrollar un programa con los jóvenes entre 15 a 30 años, que explore nuevas oportunidades para la inclusión productiva o laboral. 3. Productividad Implementación de buenas prácticas de manufactura, generación de adecuada infraestructura operativa (sistemas de control de calidad y uso de nuevas tecnologías) y transferencia de conocimiento y tecnología que ofrezcan ventajas competitivas traducibles en generación de valor agregado e ingresos sostenibles, mejoramiento de procesos productivos, y cualificación del talento humano. Extensionismo tecnológico e innovación para mejorar las capacidades productivas. Suma efectiva de capacidades productivas desde modelos alternativos de economía. Optimización de procesos y del uso de capacidades instaladas. 4. Producción especializada y de calidad Formas de producción especializada y de calidad para poblaciones tradicionalmente excluidas y de especial protección constitucional: desarrollo de estrategia para la formalización de productos, desarrollo de productos innovadores, o nuevos, rentables que suplan las necesidades insatisfechas de mercados de base de la pirámide. 5. Competitividad Fortalecimiento de capacidades laborales y profesionales para el desarrollo de investigación científica, tecnológica e innovación. Estrategias de desarrollo sostenible para hacer frente al mercado nacional e internacional. Desarrollo de esquemas que les permitan a los empresarios y emprendedores de base de la pirámide adelantar iniciativas con potencial de crecimiento y con enfoque de cadena de valor. Fortalecimiento de la relación universidad, empresa y territorio desde la perspectiva del desarrollo local y los procesos de Página 25 de 42

26 internacionalización y globalización. Generación de procesos identitarios y de apropiación sobre la importancia del tejido empresarial local, desde las comunidades. 6. Cierre de brechas urbano-rurales Esquemas y modelos alternativos de desarrollo rural que permitan la reducción de brechas urbano-rurales, la integración del campo con la ciudad desde la perspectiva del desarrollo humano, integral y sostenible, asegurando el relevo generacional y el libre desarrollo económico, social y cultural del individuo en el contexto rural. 7. Contra la minería ilegal Análisis propositivo de la gestión del Estado y de la creación de incentivos para que los particulares respeten la legalidad de la explotación minera que contrarresten la informalidad. Atender sus efectos en el orden social y el subdesarrollo económico por la afectación en las fuentes de empleo, de ingresos tributarios y de efectiva intervención del Estado para subsanar y corregir los impactos generados. Reto 3: Educación de calidad desde la ciencia, la tecnología y la innovación (CTel) Se requiere de una reflexión permanente sobre como las capacidades en CTel, centros, grupos, proyectos, investigadores y doctores entre otros, contribuyen a la calidad de la educación y de los currículos para materializar oportunidades y acciones de aprendizaje para todos. Con el propósito de abordar el objetivo mencionado, se definen las siguientes temáticas orientadoras: 1. Formas innovadoras de formación docente Formas innovadoras de formación docente, lineamientos técnicos y orientaciones para actualizar y ampliar los conocimientos, resignificación y movilización de sus creencias, imaginarios, concepciones y saberes. 2. Capacidad de reflexión para la innovación Capacidad de reflexión para la innovación, de las acciones cotidianas del docente y alternar, de manera permanente, la acción con el análisis, la teoría con la experiencia, que garanticen una práctica pedagógica con pertinencia, inclusión y calidad. 3. Pertinencia Articulación de las prácticas al contexto social y cultural. Reconocimiento de la diversidad y de la atención diferencial, ajuste de la formación docente a lo regional. 4. Cierre de brechas no atendidas Innovaciones educativas que generen impactos en la movilidad social de poblaciones tradicionalmente excluidas y grupo de especial protección constitucional, así como consolidar y mejorar la calidad de vida de la denominada clase media emergente. Página 26 de 42

27 5. Licenciaturas para la productividad y la competitividad Esquemas pedagógicos y didácticos que promueven el trabajo mancomunado de instituciones educativas y empresas para el incremento y puesta en marcha de las iniciativas empresariales regionales y locales que promuevan la generación de bienes y servicios con valor agregado. Reto 4: Desarrollo urbano sostenible El objetivo es atender puntualmente el desafío de la reducción de la pobreza y la recuperación de las ciudades deterioradas por factores asociados con la planeación y la gestión y con otras propias de lo territorial y lo local, demanda la generación y transformación de conocimiento. Con el propósito de abordar el objetivo mencionado, se definen las siguientes temáticas orientadoras: 1. Caracterización de la pobreza urbana Caracterización de la pobreza urbana, no solo desde las dimensiones cuantitativas - diferentes según el tamaño de los centros-, sino por sus demandas de intervención. Caracterizar las diferentes formas de asociación entre pobreza y exclusión que coexisten tanto en la ciudad como conjunto, como en el vecindario o en la vivienda para construir intervenciones más efectivas y eficaces. 2. Configuración de nuevos modelos de gestión Que promuevan el fortalecimiento de los entes sectoriales, o regionales y municipales, que permitan la regionalización o municipalización de las políticas de preservación y conservación de los patrimonios culturales y naturales, y la revalorización de lo local como escenario propicio para la actuación de dos actores fundamentales: la comunidad y lo institucional o público. 3. Problemas y soluciones frente a la conservación urbana y la inclusión El contexto actual de la globalización demanda que las ciudades se adapten a las condiciones de competitividad y posicionamiento para insertarse en los mercados. Las áreas centrales se presentan como zonas apetecibles para el desarrollo de actividades de mercado (turismo, mercado inmobiliario), pero también para la recuperación de bienes y servicios que, debidamente renovados con avances tecnológicos, mejoren la calidad de vida y también inserten a estas áreas a la red urbana en igualdad de condiciones. 4. Planeación urbana La situación ambiental urbana de las ciudades del país está relacionada con el incremento de la urbanización, producto de la inestabilidad social y económica a través del tiempo. Se esperan propuestas orientadas al desarrollo sostenible, a la prevención de desastres, al fortalecimiento de la seguridad ciudadana y al desarrollo de tecnologías o de innovación social como herramientas efectivas para respuesta a emergencias. 5. Inclusión social urbana y gestión de la diversidad (étnica, cultural, sexual) Siendo Colombia un país pluriétnico, multicultural y megadiverso, se requiere el desarrollo de estrategias de inclusión social urbana, del ordenamiento y de las formas de organización del territorio, teniendo en cuenta las diferencias regionales, en términos sociales, económicos y ambientales. Página 27 de 42

28 6. Población, movilidad y migración La migración y movilidad de la población ha contribuido a los intercambios culturales, etnias y religiones. No obstante, la migración en Colombia está ligada a la dinámica de una sociedad que se transforma en función del contexto, y de los cambios de la economía principalmente. Se requiere entender las dinámicas migratorias de la población y las actividades socioeconómicas, así como las estrategias innovadoras para una mejor calidad de vida. Planificación integral del territorio Desarrollar estrategias y generar conocimiento en relación a: la inclusión étnica, el uso y la ordenación sostenible, la adaptación a la variabilidad climática, la resiliencia de los ecosistemas y de la sociedad, el desminado, los sistemas de seguridad; con enfoques articulados a la ordenación del medio ambiente y los recursos naturales que permitan la reducción del riesgo de desastres, así como, la sostenibilidad, la seguridad territorial, la restitución eficiente de tierras, los derechos e intereses colectivos, y mejorar la calidad de vida de las poblaciones y las comunidades en riesgo. BIOECONOMÍA 3 Reto: Uso sostenible de la biodiversidad, desarrollo económico y competitividad Incorporar la biodiversidad (continental y marina) y sus servicios ecosistémicos a procesos relacionados con su valoración integral (económica y no económica), garantizando la sostenibilidad de las acciones asociadas a la búsqueda, identificación y valoración (incluyendo procesos de producción de materias primas y extracción) de componentes biológicos, con posibilidades de aplicación en diferentes sectores 4, y que estén orientados a la promoción del desarrollo económico y el bienestar de la población colombiana. Para el abordaje de este reto se define la siguiente línea temática: 1. Desarrollo del potencial económico sostenible de la biodiversidad Ejecución de actividades de I+D+i para el desarrollo de pruebas de concepto y la validación técnica, precomercial y comercial de prototipos de bienes y servicios derivados del uso sostenible de los recursos biológicos 5 del país, asociados al desarrollo de tecnologías, productos y servicios bio-basados, incluyendo entre otros los siguientes: a. Ingredientes activos aislados a partir de biodiversidad colombiana para aplicaciones en la industria de cosméticos y productos de aseo. b. Bioproductos y bioprocesos para usos industriales4 c. Bioproductos y bioprocesos relacionados con el uso eficiente de recursos como agua y suelo. d. Nuevos materiales derivados del aprovechamiento de la biomasa (Residual y no residual). 3 Definición del Concepto de Bioeconomía de acuerdo con la OECD.2009: 4 Se excluyen aquellas aplicaciones que estén contempladas y puedan desarrollarse en el marco de los otros retos establecidos en la presente convocatoria. 5 Recursos biológicos incluyen recursos genéticos, organismos o sus partes, poblaciones o cualquier otro componente biótico del ecosistema con actual o potencial uso o valor para la humanidad. Convenio de Diversidad Biológica, Se excluye biocombustibles, que son objeto de desarrollo en el foco de energía. Página 28 de 42

29 e. Bioproductos y bioprocesos para diagnóstico, monitoreo y biorremediación ambiental. f. Productos y tecnologías biológicas para diagnóstico y promoción de la salud animal. g. Servicios ecosistémicos de aprovisionamiento, regulación, y culturales (turismo sostenible). Con el fin de dar alcance a esta línea temática, cada Programa y sus proyectos derivados deberán desarrollar las siguientes etapas, dependiendo del grado de avance de la investigación, devolviéndose en la cadena de I+D+i, al momento de presentación de la propuesta: a. Búsqueda sistemática de componentes biológicos con potencial de aplicación en la generación de bienes y servicios de alto valor agregado, en diferentes sectores de aplicación Propuestas de investigación dirigidas a identificar organismos vivos, sus partes o modelos asociados, como base para desarrollar procesos y productos de alto valor agregado, derivados de especies de la biodiversidad colombiana. En las propuestas se deberán tener en cuenta las siguientes consideraciones con respecto a las especies objeto de bioprospección: la relación con el entorno y las comunidades, y las prácticas de aprovechamiento sostenible que garanticen la disminución de los impactos de esta actividad prospectiva, sobre las mismas especies y sobre el ecosistema. b. Valoración integral de la biodiversidad y sus servicios ecosistémicos Este marco de referencia se relaciona con la incorporación de los procesos de valoración integral de la biodiversidad y los servicios ecosistémicos, (incluyendo valores socioculturales, valores ecológicos y con mayor énfasis en los aspectos monetarios),, en aras de contar con información necesaria, pertinente y suficiente para construir el conocimiento requerido para la toma de decisiones adecuadas, en términos culturales, políticos y sociales, las cuales sean traducibles en instrumentos eficientes de gestión en el territorio. Se espera que como resultado de la ejecución de la propuesta se incorporen los costos y los beneficios de la conservación de la biodiversidad, junto con análisis de trade offs, de cambios marginales y de escenarios, entre otros aspectos 6. c. Ampliación de la base de conocimiento sobre la biodiversidad en el país En este contexto se abre el espacio a propuestas destinadas a ampliar la base de información del país sobre los diferentes componentes de la biodiversidad (marina y continental), los recursos genéticos asociados, y sus posibles aplicaciones en la generación de bienes y servicios. En este sentido, se incluye el uso de herramientas como la biología molecular y la bioinformática, así como el análisis de ecosistemas, que incluye la identificación de la estructura ecológica en el territorio, la determinación de riesgos de extinción de especies y ecosistemas, así como el análisis de distribución de especies y ecosistemas a escalas de paisaje y territorial. Se espera que los resultados de investigación correspondientes a este eje se integren a sistemas de información nacional en relación con la biodiversidad. 6 Documento Valoración integral de la biodiversidad y los servicios ecosistémicos: aspectos conceptuales y metodológicos, Página 29 de 42

30 Consideraciones Especiales: El Programa y los proyectos presentados en este foco, deben tener en cuenta el desarrollo de los siguientes aspectos de carácter transversal: La identificación de posibles implicaciones sociales, ambientales y económicas asociadas al uso de la biodiversidad con fines comerciales, con el fin de diseñar planes de manejo de los recursos naturales de manera sustentable; así como en la generación de bioprocesos y bioproductos, que garanticen la eficiencia y la conservación en el aprovechamiento de la biodiversidad y sus servicios ecosistémicos en los territorios. El reconocimiento de actores relacionados, como las comunidades locales, instituciones y/o empresas privadas en territorios y zonas de influencia del proyecto, bajo esquemas de distribución justa y equitativa de beneficios de acuerdo con lo establecido en el Protocolo de Nagoya, así como claridad en cuanto a la tenencia de tierras y acceso a recursos genéticos, propiedad intelectual y el cumplimiento de la legislación nacional e internacional según aplique. El desarrollo y/o aplicación de estudios de Vigilancia Tecnológica, estudios de Inteligencia Competitiva, y Estudios de Mercado que incluyan entre otros i) La identificación y la medición de los impactos relacionados con la oferta de los bioproductos y/o bioprocesos desarrollados en términos de generación de retornos, ii) La demanda de los mismos y iii) Los efectos ambientales y sociales más allá de la temporalidad del programa y los proyectos asociados. Página 30 de 42

31 OBLIGATORIO ALTERNATIVO REQUISITOS [1] DOCUMENTOS En periodo de estudios Ser integrante de una asociación o grupo de trabajo con reconocimiento 1 Ob institucional por IES -Nacionales o Internacionales- o de la sociedad civil que traten Certificación de participación en la red con permanencia las temáticas relacionadas con los Focos - retos país establecidos para la mínima de un semestre. presente convocatoria. 2 Ob Informar al menos a una IES en Colombia, su condición de beneficiario del Copia de la carta de contribución a la IES, dirigida al programa Pasaporte a la Ciencia, con el fin de manifestar interés de contribuir al departamento de la IES respectiva proceso de fortalecimiento institucional [2]. 3 Ob Informar al menos a un ecosistema científico del Programa Colombia Científica o actor del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI) su condición de beneficiario del programa Pasaporte a la Ciencia, con el fin de manifestar interés de contribuir a la solución de los focos-retos país apoyando a alguno de los actores del ecosistema. Copia de la carta de presentación. 4 Ob Publicación de coautoría con docente que lo presentó a la convocatoria en revista Copia de la publicación indexada colombiana o internacional. Una vez finalizado el periodo de estudios o de transición 5 Ob Obtener el título del programa de posgrado [2] Diploma de grado traducido a español y apostillado 6 Ob Acreditar producto de nuevo conocimiento en revista indexada nacional o internacional sobre uno de los 5 focos-reto país. Copia de publicación en revista indexada. 7 Ob Acreditar ponencia en algún evento académico internacional. Certificación de parte de la institución en la cual se ejecutó la ponencia. 8 Ob Regresar a Colombia hasta máximo la finalización del periodo de gracia Presentar a ICETEX el Pasaporte con sello de migración de ingreso al país. 9 Ob Permanecer en Colombia por un periodo mínimo de dos años. Presentar a ICETEX el Pasaporte con sello de migración de ingreso al país y una certificación labora con especificación de tiempos trabajado. 10 Ob Entregar copia digital de la tesis o trabajo de grado del programa de maestría o doctorado. Tesis de grado en formato digital. Repositorio en MEN. 11 Ob Trabajar mínimo durante dos (2) años en el periodo de permanencia en Colombia. Certificación labora con especificación de tiempos trabajado. 12.A 13.A 14.A 15.A 16.A 17.A 18.A Socializar el resultado de la investigación de la tesis o trabajo de grado en al menos 2 IES de diferentes ciudades de Colombia (Diferentes a Bogotá y área metropolitana). [3] Socializar el resultado de la investigación de la tesis o trabajo de grado en al menos 1 IES Acreditada Colombia. [3] Socializar el resultado de la investigación de la tesis o trabajo de grado en al menos 5 eventos donde participe el sector productivo. [4] Ser parte del equipo de la IES que adelanta el proceso de acreditación de alta calidad en programas de pregrado, maestría o doctorados ofertados en Colombia, registrados en el SNIES; o del proceso de acreditación institucional de alta calidad. Haber sido tutor de al menos dos (2) tesis de maestri a de estudiantes colombianos que cursen o hayan cursado un programa registrado en el SNIES. (Cada tutoría deberá ser ejercida por un periodo no menor a seis meses). Ser miembro de un equipo de trabajo que adelante acreditaciones internacionales de laboratorios destinados a prestar servicios de CTeI (Se permite sea desde la entidad acreditadora o de la institución que se acredita). Trabajar en el proceso de investigación y desarrollo de patentes o licenciamiento de productos. Certificación de la socialización, emitida por la IES. Debe incluir agenda y lista de asistencia. Certificación de la socialización, emitida por la IES. Debe incluir agenda y lista de asistencia. Certificación de la socialización, emitida por la entidad del sector productivo anfitriona del evento. Debe incluir agenda y lista de asistencia. Certificación de participación en el proceso. Certificación de la IES. Certificación del laboratorio o de la entidad certificadora. Certificación de la entidad que solicito la patente o de licenciamiento. NOTA: De los siete requisitos alternos el beneficiario debe cumplir con mínimo 3 de ellos. En caso de que el beneficiario no quiera ejercer la opción del periodo de transición, deberá informar con carta motivada en el primer mes del último periodo de estudios que no [1] va a hacer uso de éste beneficio. [2] [3] ANEXO 2. CRITERIOS DE CONDONACIÓN Para acceder a la condonación del crédito educativo del programa de "FULBRIGHT Pasaporte a la Ciencia - ", el beneficiario deberá cumplir con todos los requisitos obligatorios y tres (3) de los denominados requisitos alternativos descritos a continuación. La verificación de cumplimiento para estos requisitos se hará de acuerdo con lo establecido en el convenio de cooperación que regula la relación entre los aliados que se unen para adelantar la presente convocatoria DOCTORADOS PASAPORTE A LA CIENCIA CRITERIOS DE CONDONACION El plazo máximo para acreditar la titulación será hasta el último día de finalización del periodo de transición. La socialización debe incluir representantes del cuerpo estudiantil y del cuerpo docente [4] La socialización debe incluir representantes de diversos sectores de la economía (público y privado) en donde por lo menos tres estén relacionados con el reto foco país. Página 31 de 42

32 OBLIGATORIO ALTERNATIVO REQUISITOS [1] DOCUMENTOS 1 Ob 2 Ob 3 Ob En periodo de estudios Ser integrante de una asociación o grupo de trabajo con reconocimiento institucional por IES -Nacionales o Internacionales- o de la sociedad civil que traten las temáticas relacionadas con los Focos - retos país establecidos para la presente convocatoria. Informar al menos a una IES en Colombia, su condición de beneficiario del programa Pasaporte a la Ciencia, con el fin de manifestar interés de contribuir al proceso de fortalecimiento institucional. Certificación de participación en la red con permanencia mínima de un semestre. Copia de la carta de contribución a la IES, dirigida al departamento de la IES respectiva Informar al menos a un ecosistema científico del Programa Colombia Científica o actor del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI) su condición de beneficiario del programa Pasaporte a la Ciencia, Copia de la carta de presentación. con el fin de manifestar interés de contribuir a la solución de los focos-retos país apoyando a alguno de los actores del ecosistema. Una vez finalizado el periodo de estudios o de transición 4 Ob Obtener el título del programa de posgrado [2] Diploma de grado traducido a español y apostillado 5 Ob Acreditar producto de nuevo conocimiento en revista indexada nacional o internacional sobre uno de los 5 focos-reto país. Copia de publicación en revista indexada. 6 Ob Presentar a ICETEX el Pasaporte con sello de migración de Regresar a Colombia hasta máximo la finalización del periodo de transición. ingreso al país. 7 Ob Permanecer en Colombia por un periodo mínimo de dos años. Presentar a ICETEX el Pasaporte con sello de migración de ingreso al país y una certificación labora con especificación de tiempos trabajado. 8 Ob Entregar copia digital de la tesis o trabajo de grado del programa de maestría o doctorado. Tesis de grado en formato digital. Repositorio en MEN. 9 Ob Trabajar mínimo durante un (1) año en el periodo de permanencia en Certificación laboral con especificación de tiempos Colombia. trabajado. 10.A Socializar el resultado de la investigación de la tesis o trabajo de grado en Certificación de la socialización, emitida por la IES. Debe al menos 2 IES de diferentes ciudades de Colombia (Diferentes a Bogotá y incluir agenda y lista de asistencia. área metropolitana). [3] 11.A Socializar el resultado de la investigación de la tesis o trabajo de grado en Certificación de la socialización, emitida por la IES. Debe al menos 1 IES Acreditada Colombia. [3] incluir agenda y lista de asistencia. 12.A 13.A 14.A 15.A 16.A Socializar el resultado de la investigación de la tesis o trabajo de grado en al menos 5 eventos donde participe el sector productivo. [4] Ser parte del equipo de la IES que adelanta el proceso de acreditación de alta calidad en programas de pregrado, maestría o doctorados ofertados en Colombia, registrados en el SNIES; o del proceso de acreditación institucional de alta calidad. Haber sido tutor de al menos dos (2) tesis de maestri a de estudiantes colombianos que cursen o hayan cursado un programa registrado en el SNIES. (Cada tutoría deberá ser ejercida por un periodo no menor a seis meses). Ser miembro de un equipo de trabajo que adelante acreditaciones internacionales de laboratorios destinados a prestar servicios de CTeI (Se permite sea desde la entidad acreditadora o de la institución que se acredita). Trabajar en el proceso de investigación y desarrollo de patentes o licenciamiento de productos. Certificación de la socialización, emitida por la entidad del sector productivo anfitriona del evento. Debe incluir agenda y lista de asistencia. Certificación de participación en el proceso. Certificación de la IES. Certificación del laboratorio o de la enitdad certificadora. Certificación de la entidad que solicito la patente o de licenciamiento. NOTA: De los siete requisitos alternos el beneficiario debe cumplir con mínimo 3 de ellos. En caso de que el beneficiario no quiera ejercer la opción del periodo de transición, deberá informar con carta motivada en el primer mes del último periodo de [1] estudios que no va a hacer uso de éste beneficio. [2] [3] [4] MAESTRÍAS PASAPORTE A LA CIENCIA CRITERIOS DE CONDONACION El plazo máximo para acreditar la titulación será hasta el último día de finalización del periodo de gracia. La socialización debe incluir representantes del cuerpo estudiantil y del cuerpo docente La socialización debe incluir representantes de diversos sectores de la economía (público y privado) en donde por lo menos tres estén relacionados con el reto foco país. Página 32 de 42

33 ANEXO 3: INSTRUCTIVO DE APLICACIÓN A EMBARK Cada candidato debe leer cuidadosamente la información contenida en este anexo. Aquí se explican los pasos para diligenciar correctamente cualquier aplicación a las becas Fulbright en línea. Recuerde que toda la aplicación debe diligenciarse en inglés. A. INGRESE AL SIGUIENTE LINK Acceda a Embark a través del siguiente vínculo B. ACCESO Y CREACION DE CUENTA Haga clic en Don't have an account? Register y complete la información del formulario. Es importante que la cuenta se registre con el mismo correo personal y de constante consulta, reportado en el Formulario de Registro previamente diligenciado. Una vez usted se registre, le llegará un mensaje a su correo electrónico con el asunto Fulbright Student Program Application Started confirmando la creación de su cuenta. En éste, aparecerá un link que lo direccionará, nuevamente, a su cuenta de perfil en Embark. C. INICIO DE LA APLICACIÓN EN EMBARK A la hora de iniciar su aplicación usted encontrará una tabla que le mostrará la creación de su cuenta y cuándo fue su última actualización en la plataforma Embark. Recuerde que usted debe aplicar al Ciclo En ese sentido, es importante que elija la opción con el siguiente título: Fulbright Foreign Student Program Cycle. Por favor haga clic en EDIT para comenzar a editar su aplicación, tal como se muestra en la siguiente imagen: Página 33 de 42

34 Una vez escoja la opción EDIT, en la página principal aparecerán 13 botones (costado izquierdo) que son referentes a las secciones generales que usted deberá diligenciar en su aplicación. Dichas secciones se habilitaran en la medida en que usted diligencie su aplicación. En algunas de estas, solamente deberá diligenciar los campos, mientras que en otras secciones, tendrá que adjuntar los documentos requeridos. Vale la pena aclarar, que también existen campos que deberán omitir, los cuales se precisarán en este instructivo. 1. PRELIMINARY QUESTIONS Al comenzar a editar usted se encontrará con la primera sección llamada Preliminary Questions. En esta usted deberá diligenciar todos los campos tal y como se muestra en el ejemplo a continuacióno. Por favor, sígalo. Recomendaciones: -No es necesario que se haya puesto en contacto con algún coordinador de Fulbright Colombia, tal y como lo menciona la plataforma. -Al terminar cada sesión recuerde hacer clic en Save and Next. Página 34 de 42

35 2. INSTRUCTIONS Esta sección NO debe ser diligenciada. Esto no le impedirá continuar con su aplicación en Embark, con lo cual, simplemente deberá hacer clic en Save and Next. Es importante que siga leyendo las instrucciones contenidas en el presente instructivo y no las que aparecen en la plataforma para esta sección. 3. GENERAL INFORMATION En esta sección usted encontrará la información referente a: name, name on previous academic records, permanent mailing address, general information & study plans. Recomendaciones: - La información predeterminada en Current Mailing Address no debe ser alterada. Página 35 de 42

36 -En (State/Province) debe ingresar el departamento de su nacimiento. - En Study Plans el ciclo de la Convocatoria Fulbright para el año 2018 es Ciclo 2019 y Recuerde que las Becas Fulbright de posgrado sólo financian Maestrías y/o Doctorados. En ese sentido, en el campo Degree Objective seleccione master s o doctorate, según sea el caso. Las otras opciones invalidarán su aplicación (Ej. Bachelor, Visiting Student Researcher). - En los campos, major field and specialization subfield of study, elija alguna de las opciones desplegables que sea más cercana a la disciplina o al área de estudios que quiere realizar. 4. EDUCATION En esta sección usted deberá hacer un listado de los programas académicos realizados, en orden cronológico, es decir del más reciente al programa más antiguo. Adicionalmente, deberá consignar información referente a: -Nombres de las becas, honores, méritos y premios que ha obtenido. Si ha sido becario Fulbright, por favor incluya el nombre de la beca y el año de otorgamiento. -Títulos de libros, artículos o disertaciones, propios o en co-autoría, que ha publicado, especialmente en el área de estudio de interés. -Membresía en sociedades, fraternidades u otras organizaciones, especialmente si están relacionadas con el área de estudio de interés. - Experiencia docente. Incluya el cargo, la institución y su rol. -Investigación que haya realizado. Incluya cargo, nombre de la investigación, periodo de la investigación e institución. Recomendaciones: -Si usted realizó algún estudio en universidades de los Estados Unidos, por favor, omita la instrucción de diligenciar el documento Transcript Release Form que indica la plataforma. Por el contrario, consigne dicha información académica en la caja correspondiente a las instituciones de Educación en esta sección. Recuerde que Fulbright Colombia no recibe documentos en físico, toda la aplicación deberá hacerse a través de Embark. 5. EXPERIENCE, LANGUAGE SKILLS AND TESTS SCORES En esta quinta sección usted deberá diligenciar información referente a: - Su experiencia laboral. Por favor consigne su experiencia más reciente, no es necesario que ingrese más afiliaciones. - Conocimiento y habilidades en el manejo de algún idioma. Por favor diligencie dicho campo por cada idioma que maneje. Página 36 de 42

37 - Exámenes y niveles de inglés. En esta sección incluya la información sobre la fecha de presentación del examen de inglés (TOEFL IBT / TOEFL ITP / IELTS) y GRE (si aplica) con su respectivo puntaje. -Información sobre estancias educativas, de investigación y/o negocios por fuera del país. Por favor no consigne información acerca de sus vacaciones. -Información de contacto de emergencia en Estados Unidos y en Colombia. Por favor asegúrese de que la información de contacto esté vigente. Si no tiene contacto de emergencia en los Estados Unidos omita el campo. Recomendaciones: -Los exámenes Michigan, Cambridge, etc. no son válidos para acreditar conocimientos en inglés. -Igualmente, si ha cursado su bachillerato en inglés o ha vivido en algún país anglo parlante no está eximido y debe acreditar conocimientos del idioma a través de uno de los exámenes permitidos. 6. PERSONAL INFORMATION -Diligencie todos los campos sin excepción. -En el campo referente a los dependientes, escriba el nombre de estos y el vínculo que tienen con usted. Recuerde que se entiende por dependientes cónyuges e hijos menores de 21 años. -Diligencie el campo sobre discapacidad física en caso de tener alguna discapacidad. -Indique si está aplicando a otros Programas de becas distintos a las de la Comisión Fulbright Colombia. Esto no afectará su aplicación. -Sobre la estancia en los Estados Unidos, indique 2 años si desea hacer una maestría y 4 años si desea hacer un doctorado. -Si usted queda como candidato nominado la fecha aproximada de viaje es agosto de Seleccione si desea renunciar al derecho de conocer el contenido de las cartas de recomendación. Esto no afectará su aplicación. -Liste los nombres de las personas que van a hacer sus cartas de recomendación. Recuerde que son como mínimo 2 recomendantes. Sin embargo, usted puede tener hasta tres recomendantes. Es importante que verifique la digitación de los datos de estas personas. -En el campo de autorización del manejo de la información, debe marcar Yes. En caso de ser seleccionado, Fulbright aplicará en su nombre a las universidades estadounidenses y requiere de esta autorización para hacerlo. 7. PERSONAL FINANCIAL INFORMATION Página 37 de 42

38 Esta sección NO debe ser diligenciada. Esto no le impedirá continuar con su aplicación en Embark, con lo cual, simplemente deberá hacer clic en Save and Next. 8. UNIVERSITY PREFERENCE En esta sección indique que al menos tres (3) universidades de su interés, en las que le gustaría estudiar. Incluya el nombre de la universidad y el nombre del programa. No es necesario que usted proporcione la información adicional solicitada en la Plataforma. Recomendaciones: - Recuerde que en caso de ser seleccionado como nominado, el grupo de universidades a las que aplicará puede variar, incluso si ya ha establecido contacto con profesores. -En caso que haya sido admitido en una universidad, diligencie los datos de la institución. No es necesario que adjunte la carta de aceptación por parte de la universidad. Recuerde que usted iniciará estudios de posgrado en agosto de 2019 en caso de quedar nominado a esta beca. 9. ESSAYS & RESUME/ CURRICULUM VITAE En esta sección usted deberá adjuntar tres (3) documentos: Study/Research Objectives, Personal Statement & Resume/Curriculum Vitae. Recomendaciones: -Cada documento debe estar en formato PDF y el archivo debe un peso menor a 2MB. -Los documentos deben tener un encabezado de 4 cm. -No debe mencionar universidades a las que desea aplicar. -No olvide incluir referencias bibliográficas, si aplica. A continuación, se hará una descripción del contenido que se evaluará en cada uno de estos: a) Study/ResearchObjectives: Este deberá ser escrito en inglés. Describirá los objetivos académicos y/o de investigación que desea realizar durante el programa de posgrado al que aplicará. En este ensayo se debe abordar un problema de estudio, desde el área del conocimiento correspondiente, que sea relevante para el desarrollo del país. b) Personal Statement: Este ensayo deberá ser escrito en inglés. Deberá ser una descripción de cómo ha logrado sus objetivos actuales. No debe ser una lista de hechos. Debe incluir información sobre su educación, experiencia práctica, intereses especiales y planes de carrera. Describa cualquier factor importante que haya influido en su desarrollo educativo o profesional. Comente sobre la cantidad de años de experiencia práctica en su campo de estudios que tiene hasta la fecha. Página 38 de 42

39 c) Resume/Curriculum Vitae: Por favor incluya una copia de su currículum vitae (CV). Esta debe estar escrita en inglés y máximo debe contener tres (3) páginas. Recuerde adjuntar los soportes que sean necesarios y el escáner de su cédula de ciudadanía. 10. TRANSCRIPTS AND ADDITIONAL DOCUMENTS En esta sección usted deberá adjuntar los siguientes documentos: Transcript, Test Scores, entre otros que se describirán a continuación. a) Transcript: deberá subir a la plataforma la sábana de notas de los programas de estudios cursados. Si usted se encuentra realizando una maestría, por favor adjunte el certificado de notas de los semestres que lleva cursados. Recomendaciones: -Debe ser legible el GPA acumulado de cada programa cursado y finalizado. -Ingrese un único documento en PDF que pese menos de 2MB. -Cargue el documento con un encabezado de 4 cm. -En caso de haber cursado estudios de especialización, no es necesario que adjunte las notas de dicho programa. b) Writing Sample Este campo es sólo para los candidatos de Doctorado. Si bien este campo no es obligatorio es recomendable diligenciarlo por cuanto, aunque no se requiere en todos los campos de estudio, la gran mayoría de los programas de doctorado en los Estados Unidos requerirá una muestra de escritura académica. El Sample deberá ser una muestra significativa de la investigación que ha realizado o quiere realizar. Recomendaciones: -Ingrese un único documento en PDF que pese menos de 2MB -Cargue el documento con un encabezado de 4 cm. c) Test Scores En este campo deberá adjuntar los resultados personales de cada examen, tanto el examen de inglés como el GRE (si aplica). Los certificados de sus examenes deben estar en un solo PDF de no más de 2 MB de peso. Página 39 de 42

40 d) Additional Documents En este campo usted deberá subir los siguientes documentos: Additional Document #1: Diplomas. Por favor revise el numeral 8 de los Términos de referencia y siga las recomendaciones. Additional Document #2: Certificado de Ranking de Grado / Certificado de Puesto de la Cohorte. Por favor revise el numeral 8 de los Términos de referencia y siga las recomendaciones. Additional Document #3: Documentos adicionales. Por favor revise el numeral 8 de los Términos de referencia y siga las recomendaciones específicas para su beca. Cada documento adicional debe estar en un solo PDF de no más de 2 MB de peso. 11. SUPLEMENTAL FORMS Esta sección NO debe ser diligenciada. Esto no le impedirá continuar con su aplicación en Embark, con lo cual, simplemente deberá hacer clic en Save and Next. Es importante que siga leyendo las instrucciones contenidas en el presente instructivo y no las que aparecen en la plataforma para esta sección. 12. REGISTER RECOMMENDERS En esta sección debe registrar a sus recomendantes. El candidato deberá presentar al menos dos (2) cartas de recomendación, las cuales podrán ser profesionales y/o académicas. Las cartas podrán ser presentadas en inglés o en español. Indique el nombre y la dirección de correo electrónico de al menos dos personas para proporcionar una carta de recomendación en su nombre. Para agregar un nuevo recomendante, seleccione el ícono +. Para registrar sus recomendaciones, seleccione INVITE RECOMMENDERS. Una vez seleccione esta opción, se enviará un correo electrónico a sus recomendantes con un enlace a su formulario para que cargue su respectiva recomendación en la Plataforma. Recomendación: - El candidato deberá asegurarse que los recomendantes hayan subido las cartas en la aplicación en línea, de acuerdo con el Instructivo, máximo hasta el 15 de mayo de 2018, fecha de cierre de la Convocatoria. 13. REVIEW Página 40 de 42

41 En esta sección usted podrá ver el progreso general de su aplicación. Una vez haya completado todos los campos obligatorios requeridos, aparecerá un botón que dice SUBMIT. Por favor, verifique que todos los documentos necesarios para su aplicación hayan sido adjuntados correctamente y haga clic en SUBMIT. Una vez realizada esta acción le llegará una nota de confirmación a su correo en donde se comunica que su aplicación ha sido enviada y podrá ser considerada en el proceso de selección de la beca de su interés. Página 41 de 42