Género de los adjetivos de. Plural de los nombres. Posesivos y demostrativos. Hablar de hábitos

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Género de los adjetivos de. Plural de los nombres. Posesivos y demostrativos. Hablar de hábitos"

Transcripción

1 En Marcha 1 Nivel 1 Unidad 0 Gentilicios (nacionalidades) Presentarse y decir la Mapas de España e nacionalidad. Hispanoamérica. Deletrear. Pronunciación y ortografía Sonidos del español. La sílaba tónica. Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Gentilicios (las nacionalidades) Género de los adjetivos de nacionalidad. Presentar a otros y saludar. Nombres de profesiones. Género de las profesiones Verbos regulares en presente Verbos ser y tener. Números del 1 al 20. Partículas interrogativas. Preguntar y decir el número de teléfono. Nombres de familiares y objetos de la clase. Objetos cotidianos. Preposiciones de lugar. Adjetivos posesivos. Demostrativos. Tiempo: minuto, segundo, hora. Números hasta Días de la semana. Lugares de trabajo. Verbos de acciones habituales. Las comidas del día. El desayuno. Plural de los nombres. Posesivos y demostrativos Verbos reflexivos. Verbos irregulares en presente: empezar, volver. Preposiciones de tiempo. Presente habitual. Describir a la familia. Preguntar y decir la hora. Hablar de horarios. Hablar de hábitos Hablar de horarios de trabajo. Pedir el desayuno en la cafetería Formas de tratamiento: tú y usted. Los saludos más frecuentes. La familia hispana. Desayunos del mundo. Lenguaje gestual. Entonación interrogativa. Acentuación: sílabas fuertes. Pronunciación: /g/

2 En Marcha 1 Nivel 2 Unidad 4 Nombres de las distintas partes de la casa. Ordinales: 1-10 Muebles y cosas de la casa. Instalaciones de un hotel Artículos determinados e indeterminados. Hay/está. Describir una casa. Describir el interior de una casa. Inscribirse en un hotel. Unidad 5 Comidas y bebidas. Pedir comida en un restaurante. Tiempo libre. Verbo gustar. Hablar de lo que nos gusta y no nos gusta. Nombres de alimentos y productos de América. El imperativo regular. Distintos tipos de viviendas en diferentes partes de España. Distintos tipos de bares y restaurantes. La cocina hispana. Unidad 6 Transporte público. Instrucciones para ir al metro. El imperativo afirmativo irregular. Dar instrucciones y pedir favores. Ser / estar. Describir el barrio. Música Latina r / rr. Pronunciación y ortografía Ortografía del sonido /k/ /b/ y /v/.

3 En Marcha 1 Nivel 3 Unidad 7 Unidad 8 Lugares y actividades del ocio. Actividades en la playa. Características físicas. Adjetivos de carácter. Establecimientos en la ciudad: farmacias, correos,.. Verbo quedar. Estar + gerundio + pronombres reflexivos. Pretérito indefinido de los verbos regulares e irregulares. Tiempo atmosférico. Meses y estaciones del año. Unidad 9 Ropa y objetos personales. Pronombres de objeto directos. Colores y adjetivos. Concordancia nombreadjetivo. Adjetivos descriptivos. Comparativos regulares e irregulares. Unidad 10A El cuerpo humano. Recursos para concertar una cita. Descripciones físicas y de carácter. Preguntar e indicar cómo se va a un lugar. Hablar del pasado (ayer). Hablar del tiempo. Recursos para comprar. El tiempo libre de los jóvenes hispanos. Puntos más turísticos de la geografía española. Describir la ropa. g / j. Pintura española e hispanoamericana. Pronunciación y ortografía Entonación exclamativa. Acentuación.

4 En Marcha 2 Nivel 4 Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Saludos y fórmulas de cortesía. Acciones habituales. Marcadores de frecuencia. Pronunciación y ortografía Verbo gustar. Saludar y presentarse de modo formal e informal. Expresar gustos personales. Verbos reflexivos. Hablar de hábitos. Acentuación en presente y pretérito indefinido. Viajes y vacaciones. Pretérito indefinido. Hablar del pasado. Los saludos en España. Pronombres Formular preguntas y dar interrogativos. respuestas. El pretérito indefinido para contar biografías. Fechas y números. Vocabulario de la familia. Adjetivos de carácter. Ser y estar + adjetivos Pretérito perfecto. Forma y uso. Hay que / (no) se puede. Voy a + infinitivo (Ver En Marcha 1, unidad 10C) Preguntas y respuestas sobre fechas personales o históricas. Hacer descripciones de personas. Preguntar y contestar a preguntas sobre el pasado reciente. Hablar de experiencias a lo largo de la vida. Expresión de la obligación impersonal y la prohibición. La Alhambra de Granada Bodas del mundo. Acentuación de los interrogativos. Palabras agudas, llanas y esdrújulas.

5 En Marcha 2 Nivel 5 Unidad 4 Unidad 5 Unidad 6 Muebles, cosas de la casa, electrodomésticos. Léxico de la empresa: presupuesto, préstamo, contabilidad. Preposiciones de lugar. Lugares más destacados de la ciudad. Medios de transporte. Me gustaría + infinitivo. Futuro simple. Revisión de los pronombres de objeto directo. Pronombres de objeto indirecto. Pretérito imperfecto (presentarlo con En Marcha 1, unidad 10 B) Comparativos y superlativos. Frutas y verduras Indefinidos: algo / nada, alguien / nadie, algún / ningún. Verbos para cocinar. Oraciones impersonales con se. Recursos para alquilar una casa o un piso. Hacer predicciones y promesas. Comparar. Instrucciones para ir a un sitio. Comprar y vender por teléfono. Conversaciones entre el cliente y el vendedor. Conversaciones en el restaurante. Entender y dar instrucciones para elaborar un plato. Machu Picchu, Perú Buenos Aires, Argentina La comida internacional. Pronunciación y ortografía Diptongos. Vocales que no forman diptongos.

6 En Marcha 2 Nivel 6 Unidad 7 La playa. La salud. Expresiones para hablar de ánimo y estados en general. Expresar deseos. Imperativo afirmativo y negativo y su uso con pronombres. Uso de ser y estar. Presente del subjuntivo con fórmulas de cortesía (opcional) Dar instrucciones. Hablar del estado de ánimo y describir estados. Unidad 8 Profesiones Hablar sobre las condiciones de trabajo. Secciones de un periódico. Diferencia de uso y forma entre el pretérito indefinido y la forma estar + gerundio. Pretérito pluscuamperfecto: forma y uso. Estilo indirecto (información) Unidad 9 Llevar + gerundio. Expresar la duración de una actividad que empezó en el pasado y continúa en el presente. Unidad 10 (opcional) Léxico para hablar de películas. Expresiones de cantidad. Adjetivos de opinión. Problemas sociales. Contraste entre pretérito indefinido y pretérito perfecto. A mí también / A mí tampoco / A mí no Hablar del pasado. Expresar la cantidad. Expresar gustos y opiniones y su coincidencia o no con las de otros. Emigrar. Escritores de habla hispana Fiestas del mundo. Pronunciación y ortografía Oposición /p/ y /b/ Sonido /Ѳ/. La c y la z.

7 En Marcha 3 Nivel 7 Unidad 1 Vida cotidiana y ocio. Expresar duración de un estado Hablar de rutinas y tiempo libre. o actividad en el tiempo: Cuánto tiempo hace que? Desde cuándo? Repaso de usos verbales. Verbos reflexivos, verbos le. Conocer a otros y expresar gustos, sentimientos y estados de ánimo. Unidad 2 Unidad 3 Medios de transporte y verbos de movimiento. La casa y las tareas domésticas. Léxico para describir personas. Relaciones familiares y nombres de parentesco. Adjetivos de carácter. ***La sección escribir es opcional. Pretérito pluscuamperfecto: Cuando llegamos, el tren ya había salido. Preposiciones de lugar. Oraciones de relativo (indicativo o subjuntivo). El condicional. Deberías / Lo que tienes que hacer es + infinitivo. Yo en tu lugar + condicional. Comunicación escrita: Organizar un texto en párrafos. Uso de las mayúsculas Aprender a manejarse en situaciones relacionadas con los medio de transporte (sacar un billete, pedir o dar indicaciones, ) Describir una casa. Comunicación escrita: Escribir una carta personal. Describir el físico y el carácter. Repasar las reglas de acentuación. Pedir y dar consejos. Hablar de sentimientos. Comunicación escrita: Rellenar formularios. El voseo. Viaje a Colombia. Vivir con los padres. Vivir con los padres. Pronunciación y ortografía Diferenciar y reproducir la entonación interrogativa. Entonación exclamativa.

8 En Marcha 3 Nivel 8 Unidad 4 Acontecimientos de la vida. Perífrasis verbales (dejar de, acabar de, volver a, empezar a + infinitivo / llevar, seguir, estar + gerundio.) Hablar del pasado. La educación. Pretérito imperfecto. Describir y hablar de hábitos en el pasado. Pretérito perfecto para hablar de experiencias. Formación de contrarios con in- (i- ) y des-. Unidad 5 Alimentación. Oraciones finales (para + infinitivo / para que + subjuntivo) Medicina tradicional y terapias alternativas. Partes del cuerpo humano. Comunicación escrita: Uso de los signos de puntuación (punto, dos puntos, y coma). España y los españoles. Pronunciación y ortografía Acentuación de monosílabos. Imperativo para dar consejos. Imperativo para dar consejos. La g y la j. Comunicación escrita: Carta a un Cuba. consultorio médico. Unidad 6 Ecología. Me preocupa, me molesta, no me importa que + subjuntivo. Expresar opiniones y sentimientos. Es conveniente, necesario, (no) hace falta + infinitivo / + que+ subjuntivo; hay que + infinitivo Hacer valoraciones y recomendaciones. Expresar obligaciones personales o Qu, z y c. Accidentes geográficos. ***La sección escribir es opcional. Comparativos y superlativos. impersonales. Hacer comparaciones. Comunicación escrita: Cartas al director. La maravillas del mundo moderno.

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE ESPAÑOL EN MARCHA PARA POLONIA- VERSIÓN ESPAÑOL

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE ESPAÑOL EN MARCHA PARA POLONIA- VERSIÓN ESPAÑOL PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE ESPAÑOL EN MARCHA PARA POLONIA- VERSIÓN ESPAÑOL Contenido de enseñanza basados en La base de programación* Número de horas Destreza comunicativa El alumno es capaz de: Material

Más detalles

Guía del Curso Español para Extranjeros - Nivel Medio

Guía del Curso Español para Extranjeros - Nivel Medio Guía del Curso Español para Extranjeros - Nivel Medio Modalidad de realización del curso: Número de Horas: Titulación: Distancia 80 Horas Diploma acreditativo con número de horas OBJETIVOS Comprender textos

Más detalles

ESCOLA EB 2, 3 PROFESSOR JOSÉ BUÍSEL Portimão PLANIFICACIÓN DE ESPAÑOL 8º AÑO NIVEL II (A2) PLANIFICACIÓN A MEDIO PLAZO CURSO 2009/ 2010

ESCOLA EB 2, 3 PROFESSOR JOSÉ BUÍSEL Portimão PLANIFICACIÓN DE ESPAÑOL 8º AÑO NIVEL II (A2) PLANIFICACIÓN A MEDIO PLAZO CURSO 2009/ 2010 ESCOLA EB 2, 3 PROFESSOR JOSÉ BUÍSEL Portimão PLANIFICACIÓN DE ESPAÑOL 8º AÑO NIVEL II (A2) PLANIFICACIÓN A MEDIO PLAZO CURSO 2009/ 2010 Prof. Carla Amaro Página 1 ESCOLA EB 2, 3 PROFESSOR JOSÉ BUÍSEL

Más detalles

LICEO LINGUISTICO EUROPEO PARITARIO "NOSTRA SIGNORA" - PESCARA PROGRAMMA SVOLTO DI SPAGNOLO. Anno Scolastico 2011/2012 CLASSE 1^

LICEO LINGUISTICO EUROPEO PARITARIO NOSTRA SIGNORA - PESCARA PROGRAMMA SVOLTO DI SPAGNOLO. Anno Scolastico 2011/2012 CLASSE 1^ LICEO LINGUISTICO EUROPEO PARITARIO "NOSTRA SIGNORA" - PESCARA PROGRAMMA SVOLTO DI SPAGNOLO Anno Scolastico 2011/2012 CLASSE 1^ LIBRI DI TESTO: Antonella Bartolomeo - Rosita Rosini - Antonio Ortiz Torres

Más detalles

PROGRAMA DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS ESPEXT Nivel A 1 -A 2 MCER (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas)

PROGRAMA DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS ESPEXT Nivel A 1 -A 2 MCER (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas) PROGRAMA DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS ESPEXT Nivel A 1 -A 2 MCER (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas) El Programa de Español para Extranjeros (ESPEXT) enfatiza en el español latinoamericano,

Más detalles

SITUACIONES COMUNICATIVAS Y CONTENIDOS GRAMATICALES EN LA CLASE DE ESPAÑOL SEGUNDA LENGUA: (Nivel Inicial) Rocío Lineros Quintero

SITUACIONES COMUNICATIVAS Y CONTENIDOS GRAMATICALES EN LA CLASE DE ESPAÑOL SEGUNDA LENGUA: (Nivel Inicial) Rocío Lineros Quintero SITUACIONES COMUNICATIVAS Y EN LA CLASE DE ESPAÑOL SEGUNDA LENGUA: (Nivel Inicial) Rocío Lineros Quintero CONTENIDOS COMUNICATIVOS SITUACIÓN COMUNICATIVA PRIMERA: SALUDOS. Cómo se llama usted? Y tú, quién

Más detalles

Español para extranjeros. Nivel intermedio

Español para extranjeros. Nivel intermedio Español para extranjeros. Nivel intermedio Duración: 80 horas Precio: 420 euros. Modalidad: A distancia Objetivos: Comprender textos en lengua común de temas conocidos. Describir experiencias, acontecimientos,

Más detalles

Contenu Pédagogique NIVEAU 1 (A1/A2) -DEBUTANT

Contenu Pédagogique NIVEAU 1 (A1/A2) -DEBUTANT Contenu Pédagogique NIVEAU 1 (A1/A2) -DEBUTANT Módulo A Unidad 1 - Hola! : Saludar y despedirse Deletrear Formular preguntas básicas con relación a la clase Mantener la comunicación : Escritura y pronunciación

Más detalles

- Pretérito perfecto. - Estar + gerundio. - ir a + infinitivo. - tener ganas de + infinitivo. - Hay / No hay. - Las vacaciones

- Pretérito perfecto. - Estar + gerundio. - ir a + infinitivo. - tener ganas de + infinitivo. - Hay / No hay. - Las vacaciones PROGRAMMA DI SPAGNOLO CLASSE 2 C DOCENTE: ALESSANDRA ESPA FUNZIONI - Hablar del pasado reciente GRAMMATICA E LESSICO - Pretérito perfecto - Participios pasados regulares e irregulares - Estar + gerundio

Más detalles

1. Sonidos y grafías 2. Formación de palabras 3. Determinantes y pronombres 4. Sintagma nominal

1. Sonidos y grafías 2. Formación de palabras 3. Determinantes y pronombres 4. Sintagma nominal Índice 0. Presentación 9 1. Sonidos y grafías 11 1.1. Sistema vocálico y sistema consonántico 12 1.2. La sílaba; diptongo, triptongo e hiato 20 1.3. El acento: acento prosódico y acento ortográfico 21

Más detalles

Unidad 2 Ser y Estar 31 Adjetivos con Ser y Estar 37 Las preposiciones En y Entre 40 Los demostrativos 41 Sí... pero 42 El español en el mundo 44

Unidad 2 Ser y Estar 31 Adjetivos con Ser y Estar 37 Las preposiciones En y Entre 40 Los demostrativos 41 Sí... pero 42 El español en el mundo 44 ÍNDICE Unidad 0 Alfabeto 1 División silábica 5 La acentuación 6 Signos de puntuación 9 Cambio de conjunción 10 Los numerales 10 Mapas de España y de Hispanoamérica 14 Unidad 1 Los pronombres personales

Más detalles

Secuenciación y distribución de contenidos Nivel Básico A Nº sesiones lectivas: 2 semanas/ 8 horas lectivas. Contenidos funcionales

Secuenciación y distribución de contenidos Nivel Básico A Nº sesiones lectivas: 2 semanas/ 8 horas lectivas. Contenidos funcionales El libro de texto es Gateway A2 2nd edition, y consta de 10 unidades, de las que se impartirán 9 y se dividirán del siguiente modo: Primer cuatrimestre. Del 3 de octubre al 1 de febrero de (15 semanas

Más detalles

ESPAÑOL Programación del curso BÁSICO 1 CUATRIMESTRAL

ESPAÑOL Programación del curso BÁSICO 1 CUATRIMESTRAL ESPAÑOL Programación del curso BÁSICO 1 CUATRIMESTRAL 0 Preliminar - Países de habla hispana. - El aula - Palabras similares en varios idiomas. - Vocabulario para presentar el alfabeto. - Comunicación

Más detalles

1. Guerra de barcos. 2. Mensajes codificados. 6. Sonidos y letras che y cu, 1. Letras y números. 4. Sonidos y letras ge y jota

1. Guerra de barcos. 2. Mensajes codificados. 6. Sonidos y letras che y cu, 1. Letras y números. 4. Sonidos y letras ge y jota ÍNDICE DE ACTIVIDADES 2 ÁREA TEMÁTICA ACTIVIDAD COMPETENCIAS PÁG. 1. Letras y números 2. Trabajo 3. Países y nacionalidades 4. Datos personales 1. Guerra de barcos 2. Mensajes codificados 3. Sonidos y

Más detalles

CONTENIDOS GRAMATICALES

CONTENIDOS GRAMATICALES A1 PRINCIPIANTE GRAMATICALES CONTENIDOS Abecedario. Conceptos básicos de pronunciación y entonación Interrogativos: cómo, dónde, qué, quién, cuándo, etc. El sustantivo y el adjetivo. Género y número. La

Más detalles

D-Secuenciación y distribución temporal de los contenidos de 2º Nivel Básico. Unit y las unidades 1 y 2 en 11 semanas / 44 horas lectivas)

D-Secuenciación y distribución temporal de los contenidos de 2º Nivel Básico. Unit y las unidades 1 y 2 en 11 semanas / 44 horas lectivas) D-Secuenciación y distribución temporal de los contenidos de 2º Nivel Básico El libro de texto es Gateway A2 2nd edition, y consta de 10 unidades, de las que se impartirán 9 y se dividirán del siguiente

Más detalles

Portugués A1. Programación del. primer curso

Portugués A1. Programación del. primer curso Portugués A1 Programación del primer curso Versión: noviembre de 2017 Índice Objetivos generales Objetivos específicos 1. Actividades y estrategias comunicativas 1.1 Actividades y estrategias de comprensión

Más detalles

PROGRAMA FORMATIVO CURSOS ESGHT

PROGRAMA FORMATIVO CURSOS ESGHT PROGRAMA FORMATIVO CURSOS ESGHT El programa formativo de la Escuela Superior de Gastronomía y Hostelería de Toledo, ESGHT, va dirigido a todas las personas para que puedan estar capacitados para poder

Más detalles

PROGRAMA CURSO DE ESPAÑOL PARA JÓVENES NIVEL B1. Manual Compañeros, curso de español, SGEL. Nivel B1.2.

PROGRAMA CURSO DE ESPAÑOL PARA JÓVENES NIVEL B1. Manual Compañeros, curso de español, SGEL. Nivel B1.2. PROGRAMA CURSO DE ESPAÑOL PARA JÓVENES NIVEL B1 Duración aproximada: 120 horas (6 semanas) Material necesario: Manual Compañeros, curso de español, SGEL. Nivel B1.1. Manual Compañeros, curso de español,

Más detalles

CURSOS DE LENGUA ESPAÑOLA NIVEL INICIAL (A1) DESCRIPCIÓN

CURSOS DE LENGUA ESPAÑOLA NIVEL INICIAL (A1) DESCRIPCIÓN CURSOS DE LENGUA ESPAÑOLA NIVEL INICIAL (A1) DESCRIPCIÓN En este curso los estudiantes se familiarizarán con los sonidos del español para, de este modo, encontrarse en disposición para comenzar a hablar

Más detalles

ESPAÑOL PARA EXTRAJEROS

ESPAÑOL PARA EXTRAJEROS 2012.13 ESPAÑOL PARA EXTRAJEROS CEPER CEHEL NIVEL A1 2012.13 NIVEL A1 TEMA: CONTENIDOS FUNCIONES COMUNICATIVAS Tema núm. 1.- Contactos en español El alfabeto y los sonidos De dónde? Quién es? Los números

Más detalles

AUDIO STUDIO, S.L. Español para extranjeros. Nivel básico A1 A2 Código 8801 OBJETIVOS CONTENIDOS. Contenido para modalidad a distancia 80 horas.

AUDIO STUDIO, S.L. Español para extranjeros. Nivel básico A1 A2 Código 8801 OBJETIVOS CONTENIDOS. Contenido para modalidad a distancia 80 horas. Español para extranjeros. Nivel básico A1 A2 Código 8801 Contenido para modalidad a distancia 80 horas. 1 CD con audiciones de los ejercicios del libro del alumno. 1 CD con audiciones del libro de ejercicios.

Más detalles

Unidad 2 31 Verbos Ser y Estar 31 Adjetivos con Ser y Estar 37 Preposiciones En y Entre 40 Si... pero 42 El español en el mundo 44

Unidad 2 31 Verbos Ser y Estar 31 Adjetivos con Ser y Estar 37 Preposiciones En y Entre 40 Si... pero 42 El español en el mundo 44 Presentación XI Unidad 0 1 El alfabeto 1 División silábica 5 Acentuación 6 Signos de puntuación 9 Cambio de conjunción 10 Numerales 10 Mapas de España y de Hispanoamérica 14 Unidad 1 17 Pronombres personales

Más detalles

D-Secuenciación y distribución temporal de los contenidos de 2º Nivel Básico

D-Secuenciación y distribución temporal de los contenidos de 2º Nivel Básico D-Secuenciación y distribución temporal de los contenidos de 2º Nivel Básico El libro de texto es Empower A2, y consta de 12 unidades, de las que se impartirán sólo 11: Primer trimestre. Del 3 de octubre

Más detalles

PLANIFICAÇÃO ANUAL 8ºANO ESPANHOL NÍVEL II

PLANIFICAÇÃO ANUAL 8ºANO ESPANHOL NÍVEL II PLANIFICAÇÃO ANUAL 8ºANO ESPANHOL NÍVEL II 1ºPeriodo 8ºC -26 aulas 8ºD -26 aulas 8ºE- 26 aulas (45+45 minutos semanais Contenidos temáticos y Socioculturales Bienvenidos! Repaso del vocabulario del 7.º

Más detalles

(16 Semana 368 Saat) SEGUNDO SEMESTRE

(16 Semana 368 Saat) SEGUNDO SEMESTRE (16 Semana 368 Saat) 2016- SEGUNDO SEMESTRE 1 13-17 Febrero Sueña B1 pagina 105 pagina106 pagina107 pagina108 Futuro Simple Medios de ambiente Futuro Simple Sonidos: d-r-l-y Verbos regularesirregulares

Más detalles

ESPAÑOL LENGUA EXTRANJERA NIVEL I

ESPAÑOL LENGUA EXTRANJERA NIVEL I ESPAÑOL LENGUA EXTRANJERA NIVEL I Carga horaria: 80hs reloj Modalidad de cursado: 3 clases semanales de 2hs de duración cada una Fecha: 2do. Semestre 2007 OBJETIVOS GENERALES: - Lograr en el alumno: -

Más detalles

UC in Buenos Aires Universidad Torcuato Di Tella Básico II 2015 Course Syllabus

UC in Buenos Aires Universidad Torcuato Di Tella Básico II 2015 Course Syllabus UC in Buenos Aires Universidad Torcuato Di Tella Básico II 2015 Course Syllabus Descripción del curso: El curso de nivel Básico II está diseñado para ser realizado en un tiempo total de 7 semanas cada

Más detalles

PROGRAMMA DI LINGUA SPAGNOLA. CORSO ERASMUS (LIVELLO A1-B1) escrita e interacción oral

PROGRAMMA DI LINGUA SPAGNOLA. CORSO ERASMUS (LIVELLO A1-B1) escrita e interacción oral PROGRAMMA DI LINGUA SPAGNOLA. CORSO ERASMUS (LIVELLO A1-B1) CENTRO LINGUISTICO DI ATENEO MANUALE DI RIFERIMENTO: Vía Rápida. Ed. Difusión Comprensión oral y escrita 1. El primer día de clase Comprender

Más detalles

EUSKERA BASICO. El objetivo general de la acción formativa es introducir al participante en el conocimiento de un segundo idioma, el euskera.

EUSKERA BASICO. El objetivo general de la acción formativa es introducir al participante en el conocimiento de un segundo idioma, el euskera. EUSKERA BASICO El objetivo general de la acción formativa es introducir al participante en el conocimiento de un segundo idioma, el euskera. Cuando acabe este nivel el participante será capaz de: - Presentarse

Más detalles

TEMPORALIZACIÓN FRANCÉS 1º ESO ª EVALUACIÓN

TEMPORALIZACIÓN FRANCÉS 1º ESO ª EVALUACIÓN TEMPORALIZACIÓN FRANCÉS 1º ESO 2015 2016 1ª EVALUACIÓN FECHA: 15 SEPTIEMBRE 2 OCTUBRE (3 semanas) TEMA 1 (lecciones de la 1 a la 5) - Presentarse/ saludar - El imperativo - Artículos definidos e indefinidos

Más detalles

Unidad Unidad Unidad Nota: se incluyen los contenidos culturales tanto de PRISMA del alumno como de PRISMA del profesor.

Unidad Unidad Unidad Nota: se incluyen los contenidos culturales tanto de PRISMA del alumno como de PRISMA del profesor. índice de contenidos Unidad 1... 10 Saludar formal e informalmente Identificar(se): decir la nacionalidad, el origen, la profesión, la edad... Presentar(se) Despedirse Dar una opinión El alfabeto Presentes:

Más detalles

INSTITUTO CERVANTES de Sofía A.V.E.: AULA VIRTUAL DE ESPAÑOL C u r s o A 1. 1 : í n d i c e

INSTITUTO CERVANTES de Sofía A.V.E.: AULA VIRTUAL DE ESPAÑOL C u r s o A 1. 1 : í n d i c e MATERIALES: INSTITUTO CERVANTES de Sofía A.V.E.: AULA VIRTUAL DE ESPAÑOL T E M A 1 : p t r i m e r o s c o n t a c t o s Saludar y despedirse I Pedir y dar información personal I 1 Interrogativos CÓMO,

Más detalles

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA COMPAÑEROS 1 Versión en Español. 1 er Curso Gimnazjum

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA COMPAÑEROS 1 Versión en Español. 1 er Curso Gimnazjum PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA COMPAÑEROS 1 Versión en Español 1 er Curso Gimnazjum 1 TEMA DE LA LECCIÓN Contenidos de enseñanza basados en La base de programación horasnúmero de Destreza comunicativa-el alumno

Más detalles

PROGRAMACIÓN DE LENGUA ESPAÑOLA INTERMEDIO 1

PROGRAMACIÓN DE LENGUA ESPAÑOLA INTERMEDIO 1 PROGRAMACIÓN DE LENGUA ESPAÑOLA INTERMEDIO 1 PROFESOR: Profesor del Centro de Estudios Hispánicos OBJETIVO DEL CURSO: La consolidación de los contenidos ya aprendidos, así como la presentación de contenidos

Más detalles

GRAMÁTICA DIDÁCTICA DEL ESPAÑOL 1. INTRODUCCIÓN. Partes de la gramática. La morfología: objeto de estudio 2. CLASES DE PALABRAS.

GRAMÁTICA DIDÁCTICA DEL ESPAÑOL 1. INTRODUCCIÓN. Partes de la gramática. La morfología: objeto de estudio 2. CLASES DE PALABRAS. GRAMÁTICA DIDÁCTICA DEL ESPAÑOL 1. INTRODUCCIÓN Partes de la gramática La morfología: objeto de estudio 2. CLASES DE PALABRAS El sustantivo El sustantivo Clases de sustantivos (1) Clases de sustantivos

Más detalles

Lí N. Libro del alumno. Neide Elias Soraia Osman Priscila Reis. Teresa Montes Izco Marta SÁ fialho. Espanhol / 6.º Ano

Lí N. Libro del alumno. Neide Elias Soraia Osman Priscila Reis. Teresa Montes Izco Marta SÁ fialho. Espanhol / 6.º Ano E n Lí N 2 e a a Espanhol / 6.º Ano Libro del alumno Neide Elias Soraia Osman Priscila Reis Teresa Montes Izco Marta SÁ fialho Índice COMUNICACIÓN CONTENIDOS LINGÜÍSTICOS LÉXICO TAREA FINAL 1 Eureka,

Más detalles

1 /2 CURSO (nivel 1) Primera evaluación

1 /2 CURSO (nivel 1) Primera evaluación 1 /2 CURSO (nivel 1) Primera evaluación - el presente del verbo aimer, savoir y connaître - las frases interrogativas - las frases negativas - il y a / il n y a pas - el futur proche - el passé composé

Más detalles

La mejor manera de aprender español, es vivirlo! Índice de contenidos NIVEL

La mejor manera de aprender español, es vivirlo! Índice de contenidos NIVEL La mejor manera de aprender español, es vivirlo! Título Descripción Contenidos funcionales Contenidos lingüísticos Vocabulario 1 2 3 4 5 Soluciona el conflicto. Negociando planes para el fin de semana.

Más detalles

Objetivos Nivel A2. Adolescentes: años. Adomania A2. 3 horas semanales

Objetivos Nivel A2. Adolescentes: años. Adomania A2. 3 horas semanales Objetivos Nivel A2 Adolescentes: 11-16 años 3 horas semanales Adomania A2 DELF A2: Soy capaz de realizar tareas sencillas de la vida cotidiana. Puedo comunicarme de manera cortés y utilizar expresiones

Más detalles

CONTENIDOS MINIMOS FRANCES.

CONTENIDOS MINIMOS FRANCES. CONTENIDOS MINIMOS FRANCES. 1. 1 o E.S.O. 1.1. Gramaticales: El presente de indicativo de los verbos avoir y être. El presente de indicativo de los verbos de la 1 a conjugacion y de aller. El presente

Más detalles

CONTENIDOS MÍNIMOS DE LOS CURSOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO

CONTENIDOS MÍNIMOS DE LOS CURSOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO CONTENIDOS MÍNIMOS DE LOS CURSOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO Vocabulario relacionado con los siguientes temas: 1º ESO CONTENIDOS MÍNIMOS Familia Nacionalidades Rutina / actividades

Más detalles

Máster en Executive en Francés Profesional (Nivel Oficial Consejo Europeo C1)

Máster en Executive en Francés Profesional (Nivel Oficial Consejo Europeo C1) Máster en Executive en Francés Profesional (Nivel Oficial Consejo Europeo C1) Duración: 150 horas Modalidad: Online Coste Bonificable: 1350 Objetivos del curso El Máster Executive en Francés Profesional

Más detalles

LENGUA ESPAÑOLA NIVEL B1

LENGUA ESPAÑOLA NIVEL B1 PERIODO: MATERIAL: ELE INTERMEDIO LENGUA ESPAÑOLA NIVEL B1 PROFESOR: C.e.: @ CÓDIGO: OBJETIVO DEL CURSO: Consolidación de algunos contenidos gramaticales. Presentación de contenidos nuevos y práctica de

Más detalles

CENTRO DE CUALIFICACIÓN TURÍSTICA INGLES BASICO

CENTRO DE CUALIFICACIÓN TURÍSTICA INGLES BASICO Fecha: Del 13 de enero al 17 de marzo de 2010 Días: Miércoles. Horario: De 18:00 a 2000. Duración: 100 Horas. 80 horas E-learning. 20 horas Presenciales. INGLES BASICO Objetivos generales: Adquirir estructuras

Más detalles

PORTUGÚES BÁSICO + GRAMATICA PORTUGUESA ESPAÑOLA

PORTUGÚES BÁSICO + GRAMATICA PORTUGUESA ESPAÑOLA Bonificable 100% en las cuotas de la Seguridad Social Modalidad: Distancia Duración: 80 Horas. Manual + CD de Apoyo Objetivos: Lo que se pretendemos conseguir en el alumno es el desenvolvimiento de la

Más detalles

Objectivos Nivel A2. Adultos. Alter Ego+ A2. 3 ó 4 horas semanales

Objectivos Nivel A2. Adultos. Alter Ego+ A2. 3 ó 4 horas semanales Objectivos Nivel A2 Adultos 3 ó 4 horas semanales Alter Ego+ A2 DELF A2 Soy capaz de realizar tareas sencillas de la vida cotidiana. Puedo comunicarme de manera cortés y utilizar expresiones de intercambio

Más detalles

Verbos como gustar y otros que usan el pronombre de objeto indirecto. Cont. L. 2. Expresiones y construcciones temporales de presente.

Verbos como gustar y otros que usan el pronombre de objeto indirecto. Cont. L. 2. Expresiones y construcciones temporales de presente. LS211 Universidad de Boston Otoño 2014 Profesora Vivian Samudio Textos: Sueña 2. Libro del alumno y Cuaderno de ejercicios Artículos periodísticos. s Programa Semana 1 ( 8 y 10 sep.) Introducción. Lección

Más detalles

CONTENIDOS ESO INGLÉS IES RICARDO MARÍN CURSO 2016/2017 PRIMER CURSO

CONTENIDOS ESO INGLÉS IES RICARDO MARÍN CURSO 2016/2017 PRIMER CURSO PRIMER CURSO Material escolar, colores, familia, partes del cuerpo, meses y días, números ordinales y cardinales. Adjetivos básicos de descripción y personalidad. La casa: habitaciones y objetos. Actividades

Más detalles

Español Sin Límites: Nivel B1

Español Sin Límites: Nivel B1 Español Sin Límites: Nivel B1 Descripción: Este nivel es un nivel de consolidación del aprendizaje del español. Aquí se da un salto importante al nivel de español, llevando al alumno desde un nivel de

Más detalles

FRANCES PRINCIPIANTE TOUTES COMPÉTENCES ET TOUTES SITUATIONS PROFESSIONNELLES

FRANCES PRINCIPIANTE TOUTES COMPÉTENCES ET TOUTES SITUATIONS PROFESSIONNELLES 1. Presentarse Aprender a saludar sabiendo cuando tutear a una persona y cuando tratarla de usted. Presentarse y presentar a la familia: decir el nombre, la edad y la profesión; decir dónde se trabaja

Más detalles

D-Secuenciación y distribución temporal de los contenidos del 1º Nivel Básico

D-Secuenciación y distribución temporal de los contenidos del 1º Nivel Básico D-Secuenciación y distribución temporal de los contenidos del 1º Nivel Básico Se trabajará con material auténtico: documentos de periódicos y revistas, literarios, de la radio, películas, Internet. Se

Más detalles

CONTENIDOS MÍNIMOS EXIGIBLES 1º ESO

CONTENIDOS MÍNIMOS EXIGIBLES 1º ESO CONTENIDOS MÍNIMOS EXIGIBLES 1º ESO : Pronombres personales, adjetivos posesivos Verbos: be, have got, there be (presente,y pasado) Presente simple y adverbios de frecuencia Like + ing Presente continuo,

Más detalles

Duración Tarifa Sale a. 3 meses 38,85 12,95 /mes. 6 meses 59,70 9,95 /mes. 12 meses 89,40 7,45 /mes

Duración Tarifa Sale a. 3 meses 38,85 12,95 /mes. 6 meses 59,70 9,95 /mes. 12 meses 89,40 7,45 /mes ESPAÑOL A1 (ONLINE) EXPEDIENTE: B2015/V/239/001 DIRIGIDO A: Todos aquellos alumnos que deseen aprender español con un método de aprendizaje nuevo, revolucionario y completamente flexible, y que se adapta

Más detalles

GRAMÁTICA didáctica del español

GRAMÁTICA didáctica del español SUB Hamburg A/582125 GRAMÁTICA didáctica del español Leonardo Gómez Torrego sm Capítulo 1. Introducción 1.1 Introducción 1.1.1 Partes de la gramática 14 1.1.2 La morfología: objeto de estudio 16 Capítulo

Más detalles

FRANCÉS BÁSICO. IFEFOR Área de Proyectos Telf.: DURACIÓN 40 HORAS PRESENCIALES OBJETIVOS

FRANCÉS BÁSICO. IFEFOR Área de Proyectos   Telf.: DURACIÓN 40 HORAS PRESENCIALES OBJETIVOS FRANCÉS BÁSICO DURACIÓN 40 HORAS PRESENCIALES OBJETIVOS Al finalizar esta acción formativa, la persona asistente será capaz de: - Saludar, presentarse y emplear fórmulas de cortesía simples. - Presentar

Más detalles

CÓMO ES AULA NUEVA EDICIÓN

CÓMO ES AULA NUEVA EDICIÓN CÓMO ES AULA NUEVA EDICIÓN Aula nació con la ilusión de ofrecer una herramienta moderna, eficaz y manejable con la que llevar al aula de español los enfoques comunicativos más avanzados. La respuesta fue

Más detalles

CONTENIDOS ESO INGLÉS! IES RICARDO MARÍN IBÁÑEZ CHESTE 2014-15 PRIMER CURSO CONOCIMIENTOS. Semánticos:

CONTENIDOS ESO INGLÉS! IES RICARDO MARÍN IBÁÑEZ CHESTE 2014-15 PRIMER CURSO CONOCIMIENTOS. Semánticos: PRIMER CURSO El Abecedario. Los días de la semana. Los números hasta el millón. Las asignaturas de la escuela. El material del aula. Países, nacionalidades e idiomas. Los miembros de la familia. Saludos

Más detalles

IDIOMA: ESPAÑOL NIVEL: A2 CURSO DATOS GENERALES

IDIOMA: ESPAÑOL NIVEL: A2 CURSO DATOS GENERALES IDIOMA: ESPAÑOL NIVEL: A2 CURSO 2016-2017 1. DATOS GENERALES Días: miércoles y jueves Horario: 19:00-21:00 Aula: Aula 1.12, Edificio Paulo Freire Créditos ECTS: 12 Nº de horas lectivas: 90 horas Inicio

Más detalles

CONTENIDOS MÍNIMOS EN LA ESO.

CONTENIDOS MÍNIMOS EN LA ESO. CONTENIDOS MÍNIMOS EN LA ESO. CONTENIDOS MÍNIMOS 1º ESO 1. Identificar a alguien, presentar y presentarse, saludar. 2. Describir e identificar a alguien o algo. Expresar gustos y estados de ánimo. Indicar

Más detalles

PROGRAMA DE 45 HORAS NIVEL A2

PROGRAMA DE 45 HORAS NIVEL A2 PROGRAMA DE 45 HORAS NIVEL A2 OBJETIVOS GENERALES Al finalizar este curso, los alumnos deberían ser capaces de: Expresarse con un grado de corrección en la pronunciación que permita ser entendido sin dificultad

Más detalles

Español para traductores Programación WS 2011/12

Español para traductores Programación WS 2011/12 Gruppe 1 A2 Mittwochs 18:00 20:00 Ri 204 Dozentin: Sara Urabayen 26.10 Clases de sustantivos: nombres propios y nombres comunes -El género de los sustantivos: reglas y usos -El número de los sustantivos:

Más detalles

Programación Nos Vemos 1

Programación Nos Vemos 1 Programación Nos Vemos 1 1. Introducción Nos vemos! supone un paso más en el aprendizaje del español gracias a su enfoque didáctico, que pone en práctica los principios del Marco Común Europeo de Referencia

Más detalles

PROGRAMMA MODULO BLENDED SPAGNOLO LIVELLO B1

PROGRAMMA MODULO BLENDED SPAGNOLO LIVELLO B1 N INCONTRO PROGRAMMA MODULO BLENDED SPAGNOLO LIVELLO B1 Dott.ssa Patricia Gómez Soler Laboratori linguistici CLA Via Filippo Re, 10 Mercoledí, Aula 3 dalle 13:00 alle 14:00 CALENDARIO LEZIONI PROGRAMMA

Más detalles

2 Grammatica Pronombres de sujeto, verbo 'ser' y 'llamarse' 5 Grammatica Los artículos indeterminados y 'tú' / 'usted'

2 Grammatica Pronombres de sujeto, verbo 'ser' y 'llamarse' 5 Grammatica Los artículos indeterminados y 'tú' / 'usted' Indice Modulo Unità Skill Titolo 1 1 Pronuncia El alfabeto 2 Grammatica Pronombres de sujeto, verbo 'ser' y 'llamarse' 3 Leggere Nos conocemos. 4 Vocabolario De todo un poco 5 Grammatica Género y número

Más detalles

Presente de indicativo: verbos ser y. Presente de indicativo: verbos. regulares. tener. p. 156

Presente de indicativo: verbos ser y. Presente de indicativo: verbos. regulares. tener. p. 156 Qué sabes de la lengua española y del mundo hispánico? p. 1 Palabras, productos, personas y lugares de España e Hispanoamérica Nombres de ls letras ETAPA A Personas, lenguas, naciones A1 Hola! Qué tal?

Más detalles

Presentación Relación entre contenidos y unidades didácticas Unidades didácticas 2º Gimnazjum (Nivel A2):

Presentación Relación entre contenidos y unidades didácticas Unidades didácticas 2º Gimnazjum (Nivel A2): ÍNDICE Pág. Presentación......................................... 326 Relación entre contenidos y unidades didácticas............. 328 Unidades didácticas 2º Gimnazjum (Nivel A2): 1. Más cine, por favor.....................................

Más detalles

DISEÑO MICROCURRICULAR DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN CONTINUADA PROGRAMA DE FORMACION CONTINUADA ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS MÓDULO 1

DISEÑO MICROCURRICULAR DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN CONTINUADA PROGRAMA DE FORMACION CONTINUADA ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS MÓDULO 1 PROGRAMA DE FORMACION ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS MÓDULO 1 ESCUELA DE IDIOMAS INSTITUCION UNIVERSITARIA DE ENVIGADO (2018) 1. INFORMACION GENERAL Tipo (Si es curso, diplomado, seminario, semillero o taller)

Más detalles

(16 Semana 368 Hora) PRIMER SEMESTRE

(16 Semana 368 Hora) PRIMER SEMESTRE (16 Semana 368 Hora) 2016-2017 PRIMER SEMESTRE - Presentación Pronombres Personales producción 1 - Alfabeto 3-7 Octubre, 2016 - Género de sustantivo Número de sustantivo Presentación - Usos del verbo SER

Más detalles

1º ESO MATERIA: INGLÉS

1º ESO MATERIA: INGLÉS PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE SEPTIEMBRE DEPARTAMENTO: INGLÉS 1º ESO MATERIA: INGLÉS 1. CARACTERÍSTICAS DE LAS PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE SEPTIEMBRE La prueba extraordinaria de septiembre consistirá en una

Más detalles

Jaime Corpas Agustín Garmendia Carmen Soriano. Coordinación pedagógica Neus Sans

Jaime Corpas Agustín Garmendia Carmen Soriano. Coordinación pedagógica Neus Sans NUEVA EDICIÓN Jaime Corpas Agustín Garmendia Carmen Soriano Coordinación pedagógica Neus Sans cómo es aula INterNacIoNal NueVa edición Aula internacional nació con la ilusión de ofrecer una herramienta

Más detalles

T ABLA DE MATERIAS. Capítulos preliminares

T ABLA DE MATERIAS. Capítulos preliminares T ABLA DE MATERIAS Prefacio... xi Preface... xiii Capítulos preliminares Capítulo preliminar I. El español y su acentuación... 3 Palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas... 3 La tilde que rompe

Más detalles

Los determinantes: Artículos definidos, indefinidos, partitivos, adjetivos demostrativos, interrogativos y posesivos.

Los determinantes: Artículos definidos, indefinidos, partitivos, adjetivos demostrativos, interrogativos y posesivos. CICLO FORMATIVO: COCINA CONTENIDOS MÍNIMOS Lingüísticos: Los determinantes: Artículos definidos, indefinidos, partitivos, adjetivos demostrativos, interrogativos y posesivos. La concordancia del sustantivo

Más detalles

Portugués Básico + Gramática Española

Portugués Básico + Gramática Española Portugués Básico + Gramática Española Modalidad: Distancia Objetivos: Lo que se pretendemos conseguir en el alumno es el desenvolvimiento de la comprensión y la expresión oral del alumno en situaciones

Más detalles

ALEMAN NIVEL B1 OBJETIVOS GENERALES

ALEMAN NIVEL B1 OBJETIVOS GENERALES ALEMAN NIVEL B1 OBJETIVOS GENERALES El alumno deberá ser capaz de entender global y específicamente el contenido de un texto hablado. El alumno deberá ser capaz de entender global y específicamente el

Más detalles

La mejor manera de aprender español, es vivirlo! Índice de contenidos NIVEL

La mejor manera de aprender español, es vivirlo! Índice de contenidos NIVEL La mejor manera de aprender español, es vivirlo! NIVEL B1 NIVEL B1 Título Descripción Contenidos funcionales Contenidos lingüísticos Vocabulario 1 2 3 4 5 Mi profesión en imágenes. Te acuerdas de aquello?

Más detalles

Programación didáctica. Departamento de Español para Extranjeros

Programación didáctica. Departamento de Español para Extranjeros Programación didáctica Departamento de Español para Extranjeros Escuela Oficial de Idiomas de Málaga Curso 2018/2019 NIVEL BÁSICO Temporalización ÍNDICE I. DISTRIBUCIÓN TEMPORAL a. Temporalización A1 b.

Más detalles

ARGN1022 Alternate Second Semester Spanish

ARGN1022 Alternate Second Semester Spanish ARGN1022 Alternate Second Semester Spanish ARGN1022 Alternate Second Semester Spanish 1 Descripción: Este es un curso para estudiantes que hayan cursado el equivalente al nivel A1 del MCER en algún momento

Más detalles

ANEXO 1: CONTENIDOS MÍNIMOS. CONTENIDOS MÍNIMOS EN 1º de la ESO Morfosintácticos:

ANEXO 1: CONTENIDOS MÍNIMOS. CONTENIDOS MÍNIMOS EN 1º de la ESO Morfosintácticos: ANEXO 1: CONTENIDOS MÍNIMOS CONTENIDOS MÍNIMOS EN 1º de la ESO Morfosintácticos: Verbos 1er. Grupo er Qui est-ce? Qu est-ce que c est? C est... Utilización, où? Comment? Combien? Verbos faire, pouvoir,

Más detalles

PREFACIO. CAPÍTULO PRELIMINAR II: Las interferencias lingüísticas: los anglicismos 9 Ejercicios 10. y consonánticos La sílaba 15

PREFACIO. CAPÍTULO PRELIMINAR II: Las interferencias lingüísticas: los anglicismos 9 Ejercicios 10. y consonánticos La sílaba 15 ÍNDICE PREFACIO PREFACE xv xix CAPÍTULO PRELIMINAR IS LOS signos de entonación y de puntuación- Empleo de mayúsculas y minúsculas 1 Los signos de entonación 1 Los signos de puntuación 1 Otros signos de

Más detalles

Programa de Español para Extranjeros Nivel Básico

Programa de Español para Extranjeros Nivel Básico Programa de Español para Extranjeros Nivel Básico 1. Descripción del curso Este curso está dirigido a estudiantes considerados en un nivel principiante que deseen iniciar el estudio del español como lengua

Más detalles

Syllabus NIVEL A1 (80 h)

Syllabus NIVEL A1 (80 h) Syllabus NIVEL A1 (80 h) -Lengua (incluye Expresión Oral): 60 horas -Cultura: 20 horas Asignatura: Lengua española FECHA: Año 2017 Nivel: A1 (Inicial) Nº horas/asignatura: 60 OBJETIVOS GENERALES En este

Más detalles

ASIGNATURAS OBLIGATORIAS

ASIGNATURAS OBLIGATORIAS Estudio Propio: FORMACIÓN SUPERIOR EN LENGUA Y CULTURA RUSAS Código Plan de Estudios: EF50 Año Académico: 2018-2019 ESTRUCTURA GENERAL DEL PLAN DE ESTUDIOS: CURSO Créditos Obligatorios Nº Asignaturas Créditos

Más detalles

PROGRAMA GENERAL DE ESTUDIOS TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS Ó 2017

PROGRAMA GENERAL DE ESTUDIOS TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS Ó 2017 PROGRAMA GENERAL DE ESTUDIOS TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS Ó 2017 Clase A (Principiante Nivel 1) 1. Abecedario 2. Vocabulario 3. Mini diálogos Clase B (Principiante Nivel 2) 4. EL VERBO o Estructura del

Más detalles

ALEMÁN NIVEL BÁSICO 1 1. CONTENIDOS. Se impartirán las siguientes unidades didácticas: UNIDAD 1: Identificación personal (Módulo 1) CONTENIDOS

ALEMÁN NIVEL BÁSICO 1 1. CONTENIDOS. Se impartirán las siguientes unidades didácticas: UNIDAD 1: Identificación personal (Módulo 1) CONTENIDOS ALEMÁN NIVEL BÁSICO 1 1. CONTENIDOS Se impartirán las siguientes unidades didácticas: UNIDAD 1: Identificación personal (Módulo 1) CONTENIDOS - Saludos y despedidas - Estados de ánimo - Presentaciones

Más detalles

Telmo Diz Gamallo Javier Infante Lourido Santiago Vázquez Ures. Editnos

Telmo Diz Gamallo Javier Infante Lourido Santiago Vázquez Ures. Editnos Telmo Diz Gamallo Javier Infante Lourido Santiago Vázquez Ures Editnos A1 ÍNDICE UNIDAD 1: Hola, qué tal? Dar y pedir datos personales Saludar y despedirse Recursos de supervivencia en clase Alfabeto Presente

Más detalles

Curso online a elegir: Alemán, Francés o Portugués

Curso online a elegir: Alemán, Francés o Portugués Curso online a elegir: Alemán, Francés o Portugués CURSO DE ALEMÁN. Nivel A.1 PRIMEROS CONTACTOS CONTENIDOS COMUNICATIVOS: Saludos y presentaciones: Saludar, iniciar una conversación Saber Identificarse,

Más detalles

Máster en Executive en Francés Profesional (Nivel Oficial Consejo Europeo B2)

Máster en Executive en Francés Profesional (Nivel Oficial Consejo Europeo B2) Máster en Executive en Francés Profesional (Nivel Oficial Consejo Europeo B2) Duración: 150 horas Modalidad: Online Coste Bonificable: 1350 Objetivos del curso El Master Executive en Francés Profesional

Más detalles

Denominación del área o materia: FRANCÉS 2 º ESO CURSO

Denominación del área o materia: FRANCÉS 2 º ESO CURSO Denominación del área o materia: FRANCÉS 2 º ESO CURSO 2015-16 OBJETIVOS MÍNIMOS 1. Escuchar, comprender y hablar sobre actividades cotidianas, dar y solicitar información básica. 2. Expresarse e interactuar

Más detalles

CURSO DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS CURSO A1- A2.1

CURSO DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS CURSO A1- A2.1 CURSO DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS CURSO A1- A2.1 1. DATOS IDENTIFICATIVOS DEL CURSO Título Centro de impartición Modulo / materia Tipo (troncal/ obligatoria/optativa) Modalidad de impartición (presencial,

Más detalles

PROGRAMA. 1ª semana (del 14 al 17 de septiembre) LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES UNIDAD 0

PROGRAMA. 1ª semana (del 14 al 17 de septiembre) LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES UNIDAD 0 MADRID-IB: GRAMÁTICA (LS211-212-303) Otoño-2015 Prof.: Mar Campelo Moreno (mcampelo@bu.edu) HORARIO: Lunes a jueves, de 12:00h a 13:20h AULA: 310 BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA ü Etapas PLUS B1.1. Agenda.com

Más detalles

INGLÉS. CONTENIDOS TRAMO I. 1. Contenidos léxico-semánticos

INGLÉS. CONTENIDOS TRAMO I. 1. Contenidos léxico-semánticos INGLÉS. CONTENIDOS TRAMO I 1. Contenidos léxico-semánticos 1.1. Información personal 1.2. Vivienda, hogar y entorno 1.3. Actividades de la vida diaria 1.4. Tiempo libre y ocio 1.5. Relaciones sociales

Más detalles

Alemán A1. Programación del. primer curso

Alemán A1. Programación del. primer curso Alemán A1 Programación del primer curso Versión: noviembre de 2017 Índice Objetivos generales Objetivos específicos 1. Actividades y estrategias comunicativas 1.1. Actividades y estrategias de comprensión

Más detalles

1.Unidad 0: El español es... Comunicación: 1.1 El alfabeto 1.2 Letras y sonidos 1.3 Letras dobles 1.4 La tilde 1.5 En el aula (léxico)

1.Unidad 0: El español es... Comunicación: 1.1 El alfabeto 1.2 Letras y sonidos 1.3 Letras dobles 1.4 La tilde 1.5 En el aula (léxico) ISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE STATALE «VIA SILVESTRI 301» PLESSO «ALBERTO CECCHERELLI» PROGRAMMA DI LINGUA E CIVILTÀ SPAGNOLA CLASSE 1^ C INDIRIZZO AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING ANNO

Más detalles