NIVEL: BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO AÑO LECTIVO CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS PARA EL EXAMEN REMEDIAL

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Julián Pinto Henríquez
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NIVEL: BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO AÑO LECTIVO 2017-2018 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS PARA EL EXAMEN REMEDIAL

para la Ciudadanía Profesor: José Ochoa Curso: 1 A-B-C Fecha de entrega: 5/04/18 Semana 1: Del 05 al 09 de marzo Actividad 1:

1 NIVEL: BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO AÑO LECTIVO CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS PARA EL EXAMEN REMEDIAL Asignatura: Educ. para la Ciudadanía Profesor: José Ochoa Curso: 1 A-B-C Fecha de entrega: 5/04/18 Semana 1: Del 05 al 09 de marzo Actividad 1: 1. Identifica quienes eran ciudadanos en Atenas y quienes en Esparta 2. Revisa la información acerca de la situación de las mujeres en Atenas y Esparta y elabora un cuadro comparativo de lo que hacían las mujeres en cada una de esas ciudades.

Identifica cuál de estos grupos estaba en una situación relativamente mejor que el resto y por qué.

2 3. Identifica la respuesta correcta 4. Establece una comparación entre la situación de las personas esclavizadas, los extranjeros y las mujeres en Atenas. Identifica cuál de estos grupos estaba en una situación relativamente mejor que el resto y por qué. Anota tus respuestas. 5. Investiga acerca de las prerrogativas políticas, jurídicas, religiosas, sociales; y también sobre las obligaciones fiscales y militares que tenían los ciudadanos en la G recia antigua.

3 Actividad 2: 1. Quiénes tenían derechos en la antigua Grecia y quienes no? 2. Quiénes concentraban los derechos en la época feudal y las monarquías absolutas? 3. Qué se reconoció en edad moderna? 4. Qué hizo sucumbir la revolución francesa y cual fue uno de sus mayores legados? 5. Por qué las mujeres se sentían excluidas de los derechos del hombre y del ciudadano? 6. Quién fue Olympia de Gouges?

4 7. Qué son las Naciones Unidas y cuando nacieron oficialmente? 8. Escriba 4 aspectos de interés general que tiene las Naciones Unidas?. 9. Qué son los Derechos Humanos y cuándo fueron declarados? Escriba cuatro características de los Derechos humanos y su significad? Interdependiente: tienen una relación reciproca.

5 Semana 2: del 12 al 16 de marzo Actividad 1: I. SIMPLE O CUESTIONAMIENTO DIRECTO: Principio de Igualdad 1. El derecho a la igualdad se plasmó a partir de: A) Rev. Industrial B) Rev. Francesa C) Independencia de Estados Unidos R/ D) Colonización de América 2. En la actualidad, deben velar por la igualdad política, jurídica y social de sus ciudadanos los: A) Estados y el pueblo B) Los Estados y Reinos C) Estados y ONU R/ D) Estados y delegaciones 3) La igualdad puede ser considerada desde tres ámbitos diferentes: como valor, como principio y como: A) Deber fundamental B) Ley fundamental C) Derecho fundamental R/ D) Norma fundamental 4) La igualdad como valor determina el: A) querer ser. B) deber ser. C) tener y ser R/ D) confiar y ser. II. SIMPLE O CUESTIONAMIENTO DIRECTO: El Sufragio Universal 5. Es el sufragio plenamente democratizado, una vez eliminadas las restricciones de fortuna y de instrucción, discriminaciones de sexo y: A) Edad electoral B) Lugar de residencia C) Nacionalidad R/ D) Partido político 6. Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su país directamente o por medio de representantes libremente escogidos, según la Declaración Universal de los Derechos Humanos en su artículo:

6 A) 21 B) 56 C) 43 R/ D) El sufragio universal tiene su fundamento en el principio de: A) Elegir y ser elegido B) Un ciudadano un voto C) Democracia R/ D) Libre y voluntario 8. A lo largo de la historia en Ecuador han existido diferentes requisitos para ser considerada ciudadano en 1928 se estableció el: A) Alcance universal a la ciudadanía B) voto a la mujer C) voto voluntario a los analfabetos R/ D) ser ciudadanos mayores de 21 años 9. A lo largo de la historia en Ecuador han existido diferentes requisitos para ser considerada ciudadano en 1998 se estableció el: A) Alcance universal a la ciudadanía B) voto a la mujer C) voto voluntario a los analfabetos R/ D) ser ciudadanos mayores de 21 años 10. A lo largo de la historia en Ecuador han existido diferentes requisitos para ser considerada ciudadano en 1878 se estableció el: A) Alcance universal a la ciudadanía B) voto a la mujer C) voto voluntario a los analfabetos R/ D) ser ciudadanos mayores de 21 años

7 Semana 3: del 19 al 23 de marzo Actividad 1: I. Contesta según corresponda: La Democracia 1. Las decisiones se toman por mayoría en democracia es: A. Principio B. Procedimiento C. Norma D. Valor 2. Construccion de consesnsos en democracia es : A. Principio B. Procedimiento C. Norma D. Valor 3. Limites al poder de los gobernantes y representantes en democracia es : A. Principio B. Procedimiento C. Norma D. Valor 4. Pluralismo y tolerancia en democracia es : A. Principio B. Procedimiento C. Norma D. Valor 5. Reglas para la expresión de las inconformidades de los desacuerdos en democracia es: A. Principio B. Procedimiento C. Norma D. Valor 6. Entre los años 508 a.c y 322 a.c los atenienses pusieron en práctica la idea de que el gobierno debía ser ejercido por la mayor cantidad de: A. Ciudadanos posibles B. Ciudadanos extranjeros

8 C. Ciudadanos poderosos D. Ciudadanos pensadores 7. En la Republica romana el poder legislativo se expresaba a través del: A. Congreso B. Senado C. Reino D. Asamblea 8. Se define por la participación de los ciudadanos sin intermediación de los representantes, con voz y voto en los procesos de toma de decisiones : A. Democracia directa B. Democracia representativa C. Dictadura D. Tirania 9. Los ciudadanos atenienses participaban en igualdad de condiciones en la asambleas; luego por voto, y: A. Sorteo B. Elección C. Meritos D. Alianzas 10. En un sistema democrático no se puede pensar que la participación este condicionada por los títulos naturales, la riqueza, el linaje o la: A. Meritocracia B. Alianzas C. Clase social D. Magistratura

9 Semana 4: del 26 al 30 de marzo Actividad 1: 1. Buscar en la sopa de letra las siguientes palabras, lugo escriba una definición de las mismas ACUERDO: ALCALDE: ASOCIACIÓN: AYUDAR: AYUNTAMIENTO:

10 CIUDADANÍA: COLECTIVOS: COMPROMISO: CONSTITUCIÓN: DEBERES: DEMOCRACIA: DERECHOS: DIÁLOGO: IGUALDAD: JUSTICIA: LEY: LIBERTAD: NECESIDAD: PRESUPUESTO: VOTAR:

11 Semana 5: del 02 al 04 de abril Actividad 1: I. Mecanismos de deliberación 1. La teoría deliberativa está en el debate desde hace : A. Tres décadas B. Cuatro décadas C. Dos décadas R/.. D. Seis décadas 2. La democracia deliberativa establece mecanismos como las asambleas populares periódicas y: A. Consultas esporádicas B. Consultas permanentes C. Leyes interculturales R/. D. Leyes sociales 3. En este país se aplica una democracia donde el ciudadano tiene la facultad de eliminar de la lista al que no considere adecuado A. Suecia B. Holanda C. Suiza R/.. D. Bélgica 4. Crear una lista de acuerdo a su voluntad. Se le llama en democracia deliberativa: A. Lista libre B. Lista abierta C. Lista emendada R/.. D. Lista agregada 5. Organización o asociación política estable, la cual, apoyada en una ideología determinada: A. Partidos políticos B. Burocracia C. Anomia R/.. D. Plutocracia

12 6. Teoría filosófica que considera que el único medio de conocimiento es la experiencia comprobada. A. Legitimidad B. Positivismo R/.. C. Servicio publico D. Referéndum 7. Forma de gobierno en que el poder está en manos de los más ricos. A. Partidos políticos B. Burocracia C. Anomia R/.. D. Plutocracia 8. Conjunto de actividades y trámites que hay que seguir para resolver un asunto de carácter administrativo A. Partidos políticos B. Burocracia C. Anomia R/.. D. Plutocracia José Ochoa Profesor

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