UNIVERSIDAD DE PANAMA

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1 UNIVERSIDAD DE PANAMA FACULTAD DE ECONOMIA LICENCIATURA EN FINANZAS Y BANCA I. Datos General Denominación de la Asignatura: Principios de Economía I Departamento: Teoría y Desarrollo Económica Clave: Eco. 105 Código: Semestre: Primero Créditos: Tres (3) Horas Totales: Tres (3) Teóricas: Dos (2) Prácticas: dos (2) Laboratorio: cero (0) Pre-requisitos: Ninguno Profesores(as) responsables de la elaboración del Programa Analítico: Nury de Balid, Gloriela de Rengifo y José Ardila Aprobado en Junta Departamental de 15 de Marzo de Nota: En Junta Departamental de 26 de Noviembre de 2013, se cambio el nombre de la asignatura de Introducción a la Economía a Principios de Economía y se divide en parte I y parte II II. Justificación El estudio de esta materia se justifica ya que para cualquiera persona su entorno está envuelto en el ámbito económico. Todos los días se lee, se escucha y se percibe las situaciones económica que influye en nuestra vidas, a si vemos como los interés de cada personas son tocados en un momento dado y la personas no saben el porqué. El estudiante de la carrera si va comprender mejor el mundo que lo rodea y se podrá responder el porqué sus intereses son vulnerables a los vaivenes de la Economía nacional o internacional.

2 Esta asignatura contribuye al logro del perfil de egreso del profesional de la carrera de Finanzas y Banca en la medida que brinda las bases para el dominio de la economía fundamental y en particular el dominio del cuerpo de conocimiento teórico, metodológico y práctico sobre la ciencia económica en general y las principales corrientes del pensamiento. III. Descripción Esta materia da un pantallazo sobre los fundamentos básico de la economía. Atiende la siguiente competencia del perfil: Logrado los conocimientos básicos para la administración del marco teórico conceptual económico financiero para explicar los fenómenos económicos; Demuestra responsabilidad y perseverancia hacia el logro de sus metas; Mantiene una actitud positiva y de reconocimiento a su papel en la realidad que le rodea; posee principios humanista y ético que orienta su labor en función del bienestar de las grandes mayorías. En el primer capítulo analiza el porqué la economía es una ciencia y hace la relación entre las ramas, en el segundo capítulo se estudia el proceso de producción, Ya en el tercero se entra a conocer el precio, el dinero y los salarios; en el cuarto capítulo trata sobre los mercados, la oferta y la demanda, el capítulo quinto y último es de sobre el crédito y la banca Dada su importancia y vinculación a un problema mundial se propone una metodología dinámica donde el estudiante sea gestor de su aprendizaje, mediante el uso de metodologías basada en problemas donde sea evidente la integración teoría práctica, que permitan a los estudiantes el aprender a aprender. Esto implica el uso de estrategias como estudios de casos, visitas, estudio independiente que favorezcan el aprendizaje crítico creador y constructivo Ello requiere el uso de equipos audiovisuales, instalaciones, espacios, laboratorios, transporte, utilizando el medio entorno como empresas e instituciones vinculadas al tema en estudio.

3 Forma de Evaluación es según el Estatuto de la Universidad de Panamá ACTIVIDADES PORCIENTO EXAMEN PARCIAL- DOS (2) 30% a 40% OTRAS ACTIVIDADES: INVESTIGACION, MONOGRAFÍA, PRESENTACIONES ORALES O GRAFICAS, PARTICIPACIÓN EN CONGRESO, SIMPOSIOS 20% a 30% EXAMEN SEMESTRAL 30% a 40% TOTAL 100 Nota: ver en los artículos 280, 281, 282, 287 del Estatuto de la Universidad de Panamá IV. Competencias

4 1. Básicas Competencia en comunicación lingüística. Competencia matemática Autonomía e iniciativa personal. Competencia para aprender a aprender 2. Genéricas Capacidad de abstracción, análisis y síntesis en el estudio de los fenómenos económicos y sociales. Capacidad de comunicación oral y escrita utilizando los conceptos y términos de esa área de la economía Habilidad para procesar información de diversas fuentes relacionadas con su ejercicio profesional. Habilidad interpersonal. Capacidad de trabajo en equipo Habilidad creativa. 3. Específicas Conoce herramientas analíticas necesarias para comprender los problemas de los productores y consumidores. Conoce el instrumento teórico práctico estudiado como base en la toma de decisiones empresariales e individuales.

5 Administra el marco teóricos conceptuales para explicar los fenómenos económicos.

6 V. PROGRAMACIÓN ANALITICO (48 horas) Modulo No. 1 Titulo: Conceptos Fundamentales de Economía Duración (horas) Total: 12 Teóricas: 12 Practicas: 0 Laboratorios: 0 Competencias del Módulo: Conoce los principales elementos teóricos y conceptuales sobre el funcionamiento del sistema económico Comprende la noción de la Economía como ciencia social y actividad económica social en el marco diversos sistema y de las formas del pensamiento económico. Subcompetencias Contenido Estrategia Didáctica/Recursos Evaluación Diferencia los conceptos básicos vinculados a la economía Explica los métodos del Investigación científica Incorpora análisis históricos del pensamiento económico y social 1. Concepto de Economía 1.1. Introducción a la Economía Hechos y Actividades Económicos Problemas Fundamentales Económicos Factores de Producción Lluvia de Ideas: Presentar el tema mediante preguntas, Estimular la participación de todos los alumnos, Anota aporte en el tablero, sintetiza Exposición Dialogada: Diagnóstica: Se formulan preguntas sobre los conceptos Formativa: Se evaluarán la respuestas

7 Leyes Económicos Métodos de Investigación 2. Objetivo y método de la Ciencia Económica 2.1. Concepción idealista con fundamento en la lógica formal 2.2. Concepción materialista con fundamento en la lógica dialéctica 3. Sistemas Económico según los sectores económico 4. La Economía y sus relaciones con las ciencias sociales. Presenta el tema, Pregunta y repuesta, Síntesis final Pequeños Grupo de Discusión: Organizar grupos de trabajo, Discutir agenda de trabajo en grupo, Plenario. según grupo de estudiantes Sumativa: Prueba parcial escrita e individual

8 Modulo No.2 Titulo: Los Agentes Económicos y el Proceso de producción Duración (horas) Total:9 Teóricas:9 Practicas: 0 Laboratorios: 0 Competencias del Módulo: Administra el marco teórico conceptual para explicar los fenómenos económicos Subcompetencias Contenido Estrategia Didáctica/Recursos Evaluación Conoce los sectores y factores de la economía Aborda los problemas económicos Aplica el Instrumental teórico y práctico estudiado, como base en la toma de decisiones empresariales e individuales Conoce la diversidad de recursos económicos y su distribución con base a las leyes de la economía de mercado, destacando el rol del estado en la misma 1. Los Agentes Económico 1.1. La Familia 1.2. La Empresa 1.3. El Gobierno 1.4. Modelo de flujo circular 1.5. Relación entre los Agentes económicos endógenos y exógenos 2. La Producción y La Organización de los Negocios 2.1. La producción y su proceso Enfoque Técnico Enfoque Social Enfoque Ambiental Lluvia de Ideas: Presentar el tema mediante preguntas, Estimular la participación de todos los alumnos, Anota aporte en el tablero, sintetiza Exposición Dialogada: Presenta el tema, Pregunta y repuesta, Síntesis final Pequeños Grupo de Discusión: Organizar grupos de trabajo, Discutir agenda de Diagnóstica: Se formulan preguntas sobre los conceptos Formativa: Se evaluarán la respuestas según grupo de estudiantes

9 trabajo en grupo, Plenario. Modulo No. 3 Titulo: El Mercado y sus Componentes Duración (horas) Total: 9 Teóricas: 9 Practicas: 0 Laboratorios: 0 Competencias del Módulo: Conoce los elementos teóricos y conceptuales vinculados al sistema económico Subcompetencias Contenido Estrategia Didáctica/Recursos Evaluación Diferencia los conceptos básicos a la economía. Conoce la forma de determinar los precios de los bienes 1. El Mercado 1.1. Concepto de Mercado 1.2. Tipos de Mercado 2. Mercancía 3. Mercancía y producto 3.1. Valor Tareas: Asignar trabajo en casa como cuestionarios Exposición Dialogada: Presenta el tema, Pregunta y repuesta, Síntesis final Diagnóstica: Se formulan preguntas sobre los conceptos

10 y servicios en los diferentes tipos de mercado Precio, clasificación y estructura 4. El Dinero 4.1. Definición 4.2. Funciones del Dinero 4.3. Relación con el precio Pequeños Grupo de Discusión: Organizar grupos de trabajo, Discutir agenda de trabajo en grupo, Plenario. Formativa: Se evaluarán la respuestas según grupo de estudiantes 5. El Salario 5.1. Concepto y formas 5.2. Categoría afines 5.3. Clasificación 5.4. Producción, productividad y salarios Modulo No.4 Titulo: La Demanda y la Oferta Duración (horas) Total: 12 Teóricas: 12 Practicas: 0 Laboratorios: 0

11 Competencias del Módulo: Conoce la diversidad de recursos económicos y su distribución con base a las leyes de la economía de mercado. Subcompetencias Contenido Estrategia Didáctica/Recursos Evaluación Diferencia los conceptos básicos a la economía. Conoce la forma de determinar los precios de los bienes y servicios en los diferentes tipos de mercado Conoce herramientas analíticas necesarias para comprender los problemas que enfrentan las unidades decisorias individuales para el logro de sus objetivos. Conoce la ley de la oferta y de la demanda como mecanismo de ajuste entre el valor y el precio Comprende la esencia y leyes del mercado 1. Elemento Básicos de la Demanda 1.1. Concepto de la demanda 1.2. Función de la demanda 1.3. Ley de la demanda 1.4. Determinantes de la demanda 2. Elemento Básico de la Oferta 2.1. Concepto de la oferta 2.2. Función de la oferta 2.3. Ley de la oferta 2.4. Determinantes de la oferta 3. Características de las fases de la Competencia Perfecta e Imperfecta 4. Equilibrio de la Oferta y la Demanda 5. Elasticidad-Precio de la Demanda y la Oferta Exposición Dialogada: Presenta el tema, Pregunta y repuesta, Síntesis final Pequeños Grupo de Discusión: Organizar grupos de trabajo, Discutir agenda de trabajo en grupo, Plenario. Tareas: Asignar ejercicios, Trabajo en casa, Revisión y retroalimentación Diagnóstica: Se formulan preguntas sobre los conceptos Formativa: Se evaluarán la respuestas según grupo de estudiantes Sumativa: Prueba parcial escrita e individual

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13 Modulo No. 5 Titulo: El Crédito y la Banca Duración (horas) Total: 6 Teóricas: 6 Practicas: 0 Laboratorios: 0 Competencias del Módulo: Interpreta las criticas que formulen en cuanto a la capacidad de los modelos de describir los hechos económicos y financieros Subcompetencias Contenido Estrategia Didáctica/Recursos Evaluación Logra el fundamento metodológico (teórico conceptual) para abordar los cursos de microeconomía y macroeconomía 1. Definición y orígenes del Crédito 2. El Sistema Financiero y Monetario 3. Mercado de Dinero y Capitales 4. El Sistema Bancario 4.1. Los Bancos y la Creación de dinero y crédito 4.2. Clasificación de los Bancos 4.3. Banca Central 5. La Bolsa de Valores Taller: Presentación el tema y preguntas a resolver, Organizar grupo de Trabajo, Dar seguimiento y apoyo al trabajo Lluvia de Ideas: Presentar el tema mediante preguntas, Estimular la participación de todos los alumnos, Anota aporte en el tablero, sintetiza Exposición Dialogada: Presenta el tema, Pregunta y repuesta, Diagnóstica: Se formulan preguntas sobre los conceptos Formativa: Se evaluarán la respuestas según grupo de estudiantes

14 Síntesis final Bibliografía: Samuelson, Paul; Nordhaus, William; Economía 19 Ed.;, McGraw-Hill, Madrid, España; 2010 Mochón Francisco, Principios de Economía, tercera edición, McGraw-Hill, Madrid, España 2006 Silvestre Méndez, José; Fundamentos de Economía ; Quinta Edición; McGraw-Hill; Madrid; España 2009 Pesenti, Antonio; Lecciones de Economía Política ; Ediciones de Cultura Popular ; Méjico, Méjico Mankiw, Gregory; Principios de economía ;, McGraw-Hill, Madrid, España 2010 Fischer, Stanley; Dotnbush, Rudiger; Schmalense, Richard; Economía ;, McGraw-Hill, cuarta edición, Méjico; 2000 Rossetti, José Paschoal; Introducción a la Economía ; OXFORD; 18 edición; Méjico; 2003 Castro, Antonio y Lessa, Carlos; Introducción a la Economía ; Edición Siglo XXI; Méjico; 1980 González, Antonio; Tratado Moderno de Economía General ; Editorial South Western Publishing; EEUU; 1976