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2 PRIMER GRADO ACTIVIDAD 1: EL GÉNERO LÍRICO: POEMA 1 IREMOS A LA MONTAÑA Antes de la lectura: 1. Te gusta el campo? 2

3 Después de la lectura: 1. Encierra la ilustración que señala a donde se hace la invitación a jugar. 2. Señala la respuesta correcta: 2.1. Qué ocurre en la montaña? a. El árbol florece. b. Corre el arroyo. c. La flor se muere La autora invita a la montaña con estas palabras: a. Caminen a la montaña! b. Vamos a la montaña! c. A la montaña! 3. Según el poema cuáles son las ventajas de ir a la montaña? 4. Escribe un significado para cada palabra: Laderas: Arroyos: 5. Elabora un dibujo en el recuadro junto al poema, sobre lo que más te haya llamado la atención del mismo.- 3

4 PRIMER GRADO ACTIVIDAD 2: EL GÉNERO LÍRICO: RETAHILA EL CASTILLO DE CUCURUMBÉ Antes de la lectura: 1. Sabes que es una retahíla? Pregúntale a tu profesor y escribe un concepto: Después de la lectura: 1. Reemplaza los dibujos por palabras y lee la siguiente retahíla: 4

5 2. Describe en pocas palabras como te imaginas que es un castillo: 3. Elabora un dibujo de la ciudad de Cucurumbé: 4. Lee varias veces la retahíla anterior y apréndela de memoria; con ayuda de tu profesor concursa para saber si eres el mejor en decirla. 5

6 PRIMER GRADO ACTIVIDAD 3: EL GÉNERO LÍRICO: ADIVINANZAS ADIVINA ADIVINADOR Antes de la lectura: 1. Te gustan las adivinanzas? Lee atentamente las siguientes adivinanzas: Salimos cuando anochece, nos vamos si canta el gallo, y hay quien dice que nos ve cuando le pisan un callo. Es una dama muy lenta y se la lleva la tormenta. Lleva su casa a todos lados, come lechuga pero no helados. Puede vivir muchos años, sin celebrar su cumpleaños. 6

7 Después de la lectura: 1. Resuelve las adivinanzas y escribe la solución en la línea. 2. Elabora un dibujo frente a cada adivinanza. 3. Que quiere decir el autor en la frase: nos vamos al cantar el gallo? a. Que se retiran junto a un gallo? b. Que se van al atardecer? c. Que se van cuando un gallo canta una canción? 4. Investiga con tu profesor de ciencias o en internet, cual es el tiempo de vida de una tortuga? 5. Averigua y cuenta la historia de George el solitario. 6. Crea tu propia adivinanza, observa el dibujo: 7

8 PRIMER GRADO ACTIVIDAD 4: EL GÉNERO LÍRICO: LA CANCIÓN CANCIÓN PARA MI PAPÁ Antes de la lectura: 1. Le has hecho pilatunas a tu Papá?. Descríbela brevemente. Como mi papito no encuentro otro igual. Tenemos un amigo, un amigo de verdad, Y ese amigo es mi papá. Le hacemos muchas bromas y siempre dice así: Qué niños tan malos! y se pone a reír. Qué lindo, qué lindo ser amigo del papá. Ayer mi papito se quiso afeitar, Pero su navaja no pudo encontrar. Y cuando se lavaba las manos con jabón, Papito lanza un grito El jabón es un ratón! Qué lindo, qué lindo ser amigo del papá Como mi papito no encuentro otro igual. Mañana mi papito el carro va a sacar, Pero estoy seguro que no va a andar. Acabo de sacarle las bujías al motor, Un perno y la correa del ventilador. 8

9 Qué lindo, qué lindo ser amigo del papá. Como mi papito no encuentro otro igual. Anoche la pijama del papá yo le amarré, Un nudo en cada manga y un nudo en cada pie. Un sapo muy gordo en su cama le escondí, Qué pasa que papito no se quiere reír. Qué lindo, qué lindo ser amigo del papá. Como mi papito no encuentro otro igual. Qué lindo, qué lindo ser amigo del papá. Como mi papito no encuentro otro igual. Después de la lectura: 1. Qué le paso al papito, cuando se iba a afeitar? a. No encontró el jabón. b. El jabón era un ratón. c. No se hecho jabón. 2. Qué animalito le escondieron a papito en la cama? a. Un conejito. b. Un perrito. c. Un sapito. 3. Colorea la imagen de papito que se presenta al comienzo de la lectura. 4. Escribe un mensaje lindo para tu papá: 5. Aprende la canción, cántala y dramatízala junto con tus compañeros. Puedes verla en: 9

10 PRIMER GRADO ACTIVIDAD 5: Antes de leer: EL GÉNERO LÍRICO: POEMA 2 LOS MONITOS 1. Conoces los monos?, Qué características tienen? Son, y 2. Ya sabes utilizar muchas palabras, escoge de las palabras del recuadro las que completan el siguiente texto, escríbelas: Mesa, miel, risa, paseo, muela, reina, ratones, ropa 10

11 Después de la lectura: 1. Cuantas monas y monos se nombraban? 2. Si el mono Mateo se va cuántos monos se quedan? 3. En la siguiente sopa de letras encuentra los nombres de los monitos de la lectura, enciérralos con diferentes colores: M O P R W D F M G A L M Ñ Q A A D J N I F E L T H U F U T W E E N T I O E D U O L E L L R L M P A S E R E T A L H K Ñ P I F S E 4. Crea una frase usando cada una de las palabras del recuadro de arriba: 5. Aquí te presento a un primito de los monitos, se llama Enrique, crea una estrofa de cuatro versos usando su nombre y utilizando palabras que rimen: 11

12 PRIMER GRADO ACTIVIDAD 6: EL GÉNERO LÍRICO: POEMA 3 ABUELITA Antes de la lectura. 1. Dibuja a una abuelita, puede ser la tuya si la tienes o la recuerdas: 12

13 Leemos Quién subiera tan alto Como la luna, Para ver las estrellas Una por una, Y elegir entre todas La más bonita, Para alumbrar el cuarto de la abuelita. Tomás Allende Iragorri, lecturas de primer grado. Después de la lectura: 1. Selecciona lo que el niño quiere para alumbrar el cuarto de la abuelita: 2. Di el orden en que ocurren las acciones (primero, segundo, luego, por último): a. (.. ) Alumbrar el cuarto de la abuela. b. (.. ) Ver las estrellas. c. (.. ) Subir alto. d. (.. ) Elegir una estrella. 13

14 3. Por qué el niño quiere alumbrar el cuarto de la abuela con una estrella? 4. Cómo se sentirá la abuelita con una estrella que la ilumine? 5. Escribe el nombre de un objeto que te gustaría regalarle a la abuelita o a un ser querido y di por qué: 6. Elabora un dibujo para el poema anterior. Realízalo aquí debajo o en frente del poema. 14