Asociaciones de aprendizaje
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- Agustín Palma Guzmán
- hace 8 años
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Transcripción
1 Asociaciones de aprendizaje EOI da Coruña Susana Aldao Linares
2 Escuelas Oficiales de Idiomas Centros dedicados a la enseñanzaaprendizaje de lenguas extranjeras Enseñanza de régimen especial
3 Por qué una acción del PAP? facilitar el intercambio la cooperación la mobilidad entre los sistemas de educación y formación de países europeos que participan en el PAP, de forma que se convierta en una referencia de calidad en el mundo
4 Por qué Grundtvig? Las escuelas oficiales de idiomas, los conservatorios de música, las escuelas de artes y oficios y los centros de educación artística deberán solicitar las subvenciones o ayudas en el marco del programa Grundtvig
5 E-tridem.net Promover el debate intercultural Comunicación en tres lenguas (alemán, español e inglés) Mejorar el nivel del uso de las TICs
6 Instituciones participantes Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Alemania Volkshochschule Stttgart, Alemania Volkshochschule Götzis, Austria Institute of Education, University of London, Gran Bretaña EOI da Coruña, España
7 3 3 3 Sprachen Lernformen Kompetenzen languages learning settings competences idiomas formas de aprender competencias = e-tridem.net
8 F2F Curso E-tridem Presentación del curso Actividades preparatorias 3 tareas colaborativas Alemán Español Inglés Final F2F
9 Temas La ciudad o población en que se vive Conocerse y presentarse Amigos/conocidos Celebraciones: carnavales Comida Cine
10 Moodle Chat Forums Wiki Skype Herramientas TIC
11 Web para difundir el proyecto
12 Evaluación Cuestionario inicial Evaluación de cada tarea Evaluación final
13 Impacto Impresiones de los alumnos I was surprised at the interesting questions some of the German and Austrian students asked me, they really made me think about how things work here [in Spain] (a Spanish student).
14 Impacto Impresiones de los alumnos I liked the Spanish task because I was travelling to A Coruña in July and so it was exciting to discover beforehand about the modernist architecture and the connection with Sir John Moore (an Austrian student)
15 Profesorado Impacto Aprendimos el uso de herramientas como skype, moodle, chats, forums Implementamos estas en la práctica docente Cambiamos nuestra metodología de trabajo Seguimos colaborando a nivel europeo
16 Sostenibilidad Implementación de Moodle, Skype y otras herramientas online Cursos tandem online alemán-español Cursos tandem online español-inglés Otros proyectos semejantes: Getting to know each other, breaking stereotypes Ultreia et Suseia
17 Resultados Mayor motivación Posibilidad de comunicarse de forma real en lenguas extranjeras Conocer a otros adultos F2F y online Conocer mejor las competencias básicas
18 Resultados Primer premio del sello europeo 2007 a las iniciativas innovadoras en la enseñanza y aprendizaje de lenguas Premio sello europeo de las lenguas 2012 como mejor proyecto de España (Chipre)
19 Objetivo: Cursos tandem Comunicación Uso de la lengua que se estudia Utilización das TICs Conocimiento de culturas Lenguas: alemán - español
20 Temas Conocerse y presentarse Amigos/conocidos Actividades de tiempo libre y fines de semana Camino de Santiago Educación Viajes
21 Cursos tandem
22 European Values, European future Debate entre el alumnado de las instituciones participantes sobre: Valores Europeos Ciudadanía Europea Esos valores son algo político, social, económico o cultural? Futuro de Europa
23 European Values, European future
24 European Values, European future EOI A Coruña Krogerup Folk High School Katholieke Hogeschool Mechelen Istanbul AYDIN University
25 Getting to know each other, breaking stereotypes Conocer otras culturas y tradiciones europeas Comunicarse en lengua extranjera Mejorar el uso de las TICs Romper estereotipos
26 Getting to know each other, breaking stereotypes Volkhochschule Ottobrun University of Chester Centro territoriale nº 8 Caltagirone Civitas 2001 EOI A Coruña
27 Getting to know each other, breaking stereotypes Inglés A2 Francés A1-A2 Español- Inglés Español - Alemán Español- Italiano Alemán- Inglés
28 Getting to know each other, breaking Inglés A2 Italianos:19 Rumanos: 10 Españoles: 14 Alemanes: 2 Francés A1-A2 Rumanos: 11 Españoles: 15 stereotypes
29 Getting to know each other, breaking stereotypes Español- Inglés (9 + 7) Español - Alemán (11 + 8) Español- Italiano (12 + 8) Alemán- Inglés (9 + 6)
30 Getting to know each other, breaking stereotypes
31 Temas Conocerse y presentarse Humor alemán / Puntualidad española Hobbies /tapeo /vivir en otro país Moda inglesa / moda alemana Costumbres: saludos, horarios, relaciones personales Viajes / gestos Hábitos / cuan semejantes distintos somos
32 Ultreia et Suseia Tema base: Camino de Santiago como metáfora del viaje del aprendizaje de Tecnología Lenguas Transferencia cultural
33 Ultreia et Suseia
34 Ultreia et Suseia
35 Ultreia et Suseia
36 Ultreia et Suseia
37 Valor añadido europeo Distintos puntos de vista de un tema Diversidad de los participantes Una visión más abierta de otras culturas Subsana diferencias culturales Comunicación en otras lenguas Movilidad del alumnado Mayor cooperación entre centros Uso de las TICs
38 Impacto y difusión Interés sobre los temas Folletos DVD Reportajes fotográficos Entrevistas Páginas web Prensa y radio Sostenibilidad
39 Impacto en alumnado Mayor motivación Mejora de competencias Conocer otras culturas de primera mano Conocer a otros aprendices en situaciones semejantes Uso de la lengua en un contexto realista Mayor autoestima y autoconfianza Mejora de habilidades sociales Mejoran sus capacidades organizativas
40 Impacto en centro Dimensión europea Crea lazos de cooperación Innovación de métodos y gestión Apoya la formación continua del profesorado Crea una dinámica de centro distinta
41 Muchas gracias!
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