Acceso de los hogares a las TICs. Estudio compara7vo Jorge Campos Mora Juan Alpízar Méndez

Transcripción

1 Acceso de los hogares a las TICs. Estudio compara7vo Jorge Campos Mora Juan Alpízar Méndez Noviembre 2012

2 Agenda Evolución Situación de acceso año 2011 CaracterísCcas de uso año 2011 Conclusiones y recomendaciones

3 Definición de TICs Se habla de TICs en alusión a los medios e instrumentos que se emplean para transmisión de la voz, datos, textos, videos e imágenes en forma digital. Es decir, aquellos medios digitales que permiten comunicarnos, así como tener acceso, crear y procesar todo Cpo de información en Cempo real, mediante la creación de redes. (Monge y HewiS) En líneas generales, las tecnologías de la información y comunicación son las que giran en torno a tres medios básicos: la informácca, la microelectrónica y las telecomunicaciones; pero giran, no sólo de forma aislada, sino lo que es más significacvo de manera interaccva e interconectada, lo que permite conseguir nuevas realidades comunicacvas. (Cabero, citado por Belloch).Definimos las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como el conjunto de tecnologías que, en base a la electrónica, permiten la adquisición, almacenamiento, procesamiento de información así como la comunicación de la mismas (Crespo M. (2008:07)

4 Evolución

5 Porcentaje de viviendas con tenencia de televisión, radio* y televisión por cable *En el censo 2000 se consulta por tenencia de radio y en el 2011 por tenencia de radio o equipo de sonido, se realiza una ruptura en la serie por dicho cambio en la forma de consulta.

6 Porcentaje de viviendas con tenencia de teléfono fijo y teléfono celular

7 Porcentaje de viviendas con tenencia de computador y acceso a internet

8 Evolución Principales aspectos En el periodo analizado, se observa una reducción de la brecha digital en cuanto al acceso de los TICs en el sector hogares. En las variables analizadas, las TICs de acceso libre (TV y radio) Cenen un mayor grado de penetración en el sector hogares que aquellas en las cuales el acceso se da mediante una contraprestación económica por parte del usuario. El análisis de la reducción en la brecha digital debe incorporar necesariamente varios factores, tanto desde la ópcca de acceso como de uso, tal es el caso de la valoración según criterios como educación, caracterísccas demográficas, socioeconómicas, espaciales y de equidad de género.

9 Acceso año 2011

10 Porcentaje de viviendas con acceso a TICs por zona, según equipamiento Se evidencian diferencias de acceso, con un mejor equipamiento de las viviendas en la zona urbana. El acceso a Internet y TV por cable son las tecnologías a las cuales los hogares Cenen menores posibilidad de acceso en ambas zonas.

11 Porcentaje de viviendas con acceso a TICs por región de planificación, según equipamiento El GAM muestra el mayor nivel de acceso en todas las TICs analizadas.

12 Análisis del acceso a TICs mediante el Índice de Theil según provincia y cantón.

13 Descomposición del acceso mediante el índice de Theil según grupos de provincia y cantón.

14 Concentración en el acceso a Televisión y Televisión por Cable 20% del total de cantones concentran alrededor del 52% del total de viviendas con acceso a TV y 58% de estas con acceso a televisión por cable o señal satelital.

15 Concentración en el acceso a Teléfono Fijo y Servicio Celular 20% del total de cantones concentran alrededor del 52% del total de viviendas con acceso a Teléfono Fijo y Servicio Celular, no se observa sin embargo una diferencia en el nivel de concentración en uno u otro servicio.

16 Concentración en el acceso a Computador e Internet 20% del total de cantones concentran alrededor del 50% del total de viviendas con tenencia de Computador y 60% con acceso a Internet, siendo esta la que muestra la mayor concentración de las TICs analizadas.

17 Uso año 2011

18 Uso de celular e internet según sexo. Año 2011 No se observan diferencias significacvas de acceso según género, tanto en el uso del celular como de internet, no obstante, el acceso de esta úlcma tecnología está más limitada para ambos grupos.

19 Uso de celular e internet según nivel educa7vo. Año 2011 Existe una relación directa entre el grado académico de las personas y el uso de estos servicios. A mayor nivel educacvo mayor es el uso que se Cene de estos.

20 Uso de celular e internet según grupos de ocupación. Año 2011 Existe una relación directa entre los grupos de ocupación más calificados y el uso de estos servicios. En las ocupaciones más calificadas mayor es el uso que se Cene de estos.

21 Conclusiones y recomendaciones A diferencia del resultado general observado para el periodo , cuando se incluyen variables de análisis y categorización, el acceso a TICs en Costa Rica se acentúa en algunos grupos específicos en detrimento de otros. En términos de acceso, el servicio de internet y televisión por cable son los dos servicios que requieren un mayor impulso, tanto de las autoridades en esta materia como de los operadores prestatarios de dichos servicios. Desde la ópcca del uso, el nivel educacvo sigue siendo uno de los principales mecanismos de profundización en las oportunidades de apropiación e inclusión de las TICS

22 Conclusiones y recomendaciones Las autoridades y encargados de polícca deben aprovechar al máximo, los nuevos adelantos en las TICs y todos aquellos medios de acceso que hagan posibles la profundización y penetración del sector hogares a estas tecnologías. El análisis de los indicadores asociados a los TICs debe profundizarse tanto desde la ópcca de la oferta (operadores) como de la demanda de los mismos (consumidores). Virtud que el Plan Nacional de Desarrollo de las Telecomunicaciones, Cene un papel fundamental para lograr el acceso y uso universal a las TICS, es necesario un seguimiento riguroso del avance de las metas en cada uno de los ejes definidos en dicho plan.

23 Muchas gracias