IV Jornadas de Observatorios Universitarios de Empleo Noviembre de 2014

Transcripción

1 IV Jornadas de Observatorios Universitarios de Empleo Noviembre de 2014

2 IV Jornadas de Observatorios Universitarios de Empleo Noviembre de 2014 Introducción

3 INTRODUCCIÓN

4 INTRODUCCIÓN FASE INICIAL (II) FASE DE CONSOLIDACIÓN(III) FASE DE DISEÑO (I) Sep2012-Oct2013 Nov2013-Jun2015 Jul2015-

5 LA FASE DE DISEÑO Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Mes 7 Mes 8 Mes 9 Mes 10 Mes 11 Mes 12 ETAPA 1 ELABORACIÓN DEL PROYECTO APROXIMACIÓN TEÓRICA CONSTITUCIÓN DEL COMITÉ ETAPA 2 ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES IDENTIFICACIÓN DE BUENAS PRÁCTICAS REALIZACIÓN DE PROPUESTAS INICIALES ETAPA 3 SELECCIÓN DE PRODUCTOS, INFORMACIÓN Y METODOLOGÍAS COORDINACIÓN DEL SISTEMA UNIVERSITARIO ELECCIÓN DE LOS CRAI RECURSOS Y COMUNICACIÓN FUENTES PROCESO DE PRODUCCIÓN ANÁLISIS COORDINACIÓN DEL SISTEMA UNIVERSITARIO INFORMACIÓN METODOLOGÍA PRODUCTOS VARIABLES COMPETENCIAS INDICADORES PRODUCTOS Y SERVICIOS PÁGINA WEB MÓDULOS

6 ACTO DE PRESENTACIÓN

7 IV Jornadas de Observatorios Universitarios de Empleo Noviembre de 2014 Funcionamiento

8 Constitución de los CRAI y organización interna

9 CONSTITUCIÓN DE LOS CRAI UDyC Dirección y coordinación Planificación Producción y análisis Difusión CE Asesoría científica y técnica Planificación y evaluación Análisis y difusión CRAI Recolección, producción y análisis Difusión

10 CONSTITUCIÓN DE LOS CRAI

11 CONSTITUCIÓN DE LOS CRAI Etapa1 AGRUPACIÓN TERRITORIAL CENTRO Y ADSCRIPCIÓN RESPONSABILIDAD INSTITUCIONAL COORDINADOR DEL CRAI Etapa 2 UNIVERSIDADES PARTICIPANTES RESPONSABILIDAD INSTITUCIONAL RESPONSABLE DEL PROYECTO EN CADA UNIVERSIDAD EQUIPO DE TRABAJO PRESENTACIONES EN CRAI

12 CONSTITUCIÓN DE LOS CRAI

13 CONSTITUCIÓN DE LOS CRAI CRAI 1 MADRID CRAI 6 CASTILLA Y LEÓN CRAI 2 BALEARES CATALUÑA CRAI 7 NO PRESENCIALES E INTERNACIONALES CRAI 3 MURCIA VALENCIA CRAI 8 ASTURIAS CANTABRIA GALICIA ANDALUCÍA CASTILLA-LA MANCHA EXTREMADURA CRAI 4 CRAI 9 ARAGÓN LA RIOJA NAVARRA PAÍS VASCO CANARIAS CRAI 5 CRAI 10

14 CONSTITUCIÓN DE LOS CRAI Algunos resultados Adaptación de los CRAI Cambios en las variables Cambios en las competencias Protección de datos: cambio en la metodología Convergencia con otros proyectos: MECYD-INE, barómetro de emprendimiento, observatorios autonómicos,

15 COORDINACIÓN INTERNA

16 Coordinación con otros proyectos/instituciones

17 Complementariedad Internacionalización COORDINACIÓN

18 IV Jornadas de Observatorios Universitarios de Empleo Noviembre de 2014 El Barómetro de Empleabilidad y Empleo Universitarios

19 DEFINICIÓN Sistematización de la generación y el tratamiento de la información de un número seleccionado de variables sobre la empleabilidad y el empleo de los egresados universitarios

20 Ajustes metodológicos Fuentes y funcionamiento

21 AJUSTES METODOLÓGICOS: FUENTES Y PROTECCIÓN DE DATOS U U U U U U REGISTROS UNIVERSIDAD U ENCUESTA REGISTROS EMPLEO Población (Titulados 3 años) Organismos de Empleo

22 AJUSTES METODOLÓGICOS: FUENTES Y PROTECCIÓN DE DATOS UNIVERSIDAD A Contacto Enlace cuestionario EGRESADOS UNIV A Organismos de empleo DATOS RAU DATOS E DATOS RAE

23 AJUSTES METODOLÓGICOS Egresados Universidades públicas y privadas Universidades presenciales y semipresenciales y a distancia Primer y segundo ciclo y grado Cohorte

24 Plan de trabajo Dónde estamos?

25 AJUSTES METODOLÓGICOS EL BARÓMETRO DE EMPLEABILIDAD Y EMPLEO 1 Recogida de datos RA Octubre y noviembre de Encuesta Noviembre y diciembre de Análisis Primer trimestre de Difusión Primer semestre de 2015

26 El Sistema de Gestión de la Información

27 EL SISTEMA DE GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN ENCUESTADOS UNIVERSIDADES OTROS USUARIOS: ENTIDADES, INVESTIGADORES, SOCIEDAD EN GENERAL Encuesta Consulta Consulta Consulta Volcado de información CONTROLADOR BASE DE DATOS

28 Ajustes metodológicos Variables

29 ENFOQUE DE EMPLEABILIDAD El término empleabilidad? Capacidad de obtener y mantener un empleo satisfactorio (Hillage y Pollard, 1998) Capacidad de ser empleado en un trabajo (Van der Heijden, 2002, p. 44) Capacidad de los individuos para obtener un empleo inicial, mantener el empleo, moverse entre roles dentro de una misma organización, obtener un empleo nuevo si se requiere, e idealmente, asegurar un trabajo adecuado y suficientemente satisfactorio (Hillage y Pollard, 1998, p. 15) La empleabilidad abarca las calificaciones, conocimientos y las competencias que aumentan la capacidad de los trabajadores para conseguir y conservar un empleo, mejorar su trabajo y adaptarse al cambio, elegir otro empleo cuando lo deseen o pierdan el que tenían e integrarse más fácilmente en el mercado de trabajo en diferentes periodos de su vida (OIT, 2000) Empleabilidad se refiere a la capacidad y la disposición de los trabajadores para permanecer atractivos para el mercado laboral (factores de oferta), para reaccionar y anticipar los cambios en las tareas y en el ambiente de trabajo (factores de demanda), facilitada por los instrumentos de desarrollo de recursos humanos disponibles para ellos (instituciones) (De Grip, Loo y Sanders, 2004)

30 ENFOQUE DE EMPLEABILIDAD Nivel 1 Nivel 2 Marco institucional y normativo Competencias Circunstancias personales Estructura productiva (contexto socioeconómico) Individuos/Hogares Empresas/Sociedades Sector público probabilidad Situación en el mercado de trabajo Características Inserción laboral inicial Calidad Mantenimiento Adecuación competencial Reincorporación Éxito y desarrollo Fuente: Martín-González, 2013 Satisfacción y expectativas

31 FACTORES DE EMPLEABILIDAD FACTORES INDIVIDUALES Habilidades y atributos de empleabilidad Atributos esenciales Competencias personales Competencias clave transferibles Habilidades transferibles de alto nivel Cualificaciones Conocimiento básico sobre el trabajo Vinculación con el mercado laboral Características demográficas Salud y bienestar Salud Discapacidad Búsqueda de empleo Adaptabilidad y movilidad CIRCUNSTANCIAS PERSONALES Circunstancias familiares/del hogar Responsabilidades de cuidados directas Otras responsabilidades familiares o de cuidado Otras circunstancias del hogar Cultura del trabajo Acceso a los recursos Acceso al transporte Acceso al capital financiero Acceso al capital social FACTORES EXTERNOS Factores de demanda Factores del mercado de trabajo Factores macroeconómicos Características de los puestos vacantes Factores de contratación Factores de apoyo Factores de la política de empleo Otros factores de política Fuente: Adaptado de McQuaid and Lindsay (2005)

32 VARIABLES Demográficas y personales Género, edad, nacionalidad, estudios del padre, estudios de la madre, ocupación del padre, ocupación de la madre, residencia durante los estudios, residencia actual, contexto personal/familiar Titulación, rama, familia, ciclo, duración, carácter, tipo de titulación, universidad, titularidad de la universidad, CCAA, movilidad por estudios, finalización, rendimiento académico, prácticas, experiencia internacional, experiencia laboral, formación adicional Estudios Primer empleo Situación primer empleo, tiempo transcurrido, medio, factores de contratación, sector, tamaño de la empresa, localización, ámbito de actuación, forma jurídica, salario, funciones, puesto, tipo de contrato, jornada, duración, satisfacción, adecuación temática, adecuación cualificación Empleos-rotación, movilidad vertical, movilidad horizontal, movilidad de sector, movilidad geográfica Trayectoria Situación laboral actual Situación actual, tiempo, medio, factores de contratación, sector, tamaño de la empresa, localización, ámbito, forma jurídica, salario, funciones, puesto, contrato, jornada, satisfacción, adecuación temática, adecuación competencial, ingresos-desocupados, oposiciones Repetiría la titulación elegida, satisfacción general con la formación recibida Satisfacción estudios

33 COMPETENCIAS C 1. Conocimientos teóricos y prácticos específicos e interdisciplinarios C 2. Capacidad de aprender y adquirir con relativa rapidez nuevos conocimientos y habilidades C 3. Conocimientos y habilidades en TIC C 4. Capacidad de leer, escribir y hablar en idiomas extranjeros C 5. Capacidad de comunicar y exponer ideas de forma oral y escrita C 6. Capacidad para trabajar en equipo C 7. Capacidad de organizar, planificar, gestionar y coordinar C 8. Capacidad para adaptarse a los cambios y a los entornos de presión C 9. Capacidad para innovar y ser creativos/as C 10. Capacidad para ser autónomos/as y tener iniciativa C 11. Capacidad crítica y orientación a la calidad C 12. Multiculturalidad e Internacionalidad C 13. Actitudes y valores

34 Los datos RAU

35 DATOS RAU: EL MAPA DE VARIABLES

36 DATOS RAU: EL MAPEO DE VARIABLES

37 DATOS RAU: EL MAPA DE VARIABLES % de universidades que disponen de la variable 100,0 90,0 91,3 95,7 91,3 95,7 91,3 80,0 70,0 69,6 69,6 60,0 60,9 60,9 60,9 60,9 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0

38 DATOS RAU: EL MAPA DE VARIABLES % de universidades que disponen de la variable 100,0 95,7 95,7 90,0 91,3 91,3 91,3 87,0 82,6 80,0 70,0 60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0 Titulación Rama titulación Ciclo Dur.of.est. Carácter Tipo titulación Finaliz.estudios

39 DATOS RAU: EL MAPA DE VARIABLES % de universidades que disponen de la variable 100,0 95,7 90,0 82,6 82,6 80,0 70,0 73,9 69,6 73,9 69,6 60,0 60,9 56,5 60,9 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0

40 DATOS RAU: EL MAPA DE VARIABLES % de universidades que disponen de la variable 100,0 90,0 80,0 70,0 60,0 56,5 56,5 50,0 40,0 34,8 39,1 39,1 30,0 20,0 10,0 0,0 Discapacidad Tipo dicap. Grado discap. Cambio resid. Otras titul.sup.

41 La encuesta

42 ENCUESTA Grupo de trabajo de la encuesta Procedimiento/método Variables que se recogerían Alineación con otros proyectos

43 PROPUESTA INICIAL Y DISCUSIÓN % de universidades que disponen de la variable 100,0 95,7 95,7 95,7 95,7 95,7 90,0 87,0 91,3 91,3 80,0 73,9 70,0 60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0 Nombre y apellidos DNI Domicilio familiar Otro domicilio Telf.casa Otro telf. Móvil Correo institucional Correo personal

44 PROPUESTA INICIAL Y DISCUSIÓN 100,0 % de universidades que utilizan cada medio para contactar con sus titulados 90,0 80,0 73,9 70,0 60,0 60,9 52,2 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 8,7 8,7 0,0 Correo electrónico Telf. Casa Móvil Correo portal Otro

45 CUESTIONARIO COMPETENCIAS OTRAS VARIABLES DE EMPLEABILIDAD Y EMPLEO OPCIONAL UNIVERSIDADES Datos sociodemográfico, Satisfacción, Último empleo, Primer empleo

46 COMPETENCIAS C 1. Conocimientos teóricos y prácticos específicos e interdisciplinarios C 2. Capacidad de aprender y adquirir con relativa rapidez nuevos conocimientos y habilidades C 3. Conocimientos y habilidades en TIC C 4. Capacidad de leer, escribir y hablar en idiomas extranjeros C 5. Capacidad de comunicar y exponer ideas de forma oral y escrita C 6. Capacidad para trabajar en equipo C 7. Capacidad de organizar, planificar, gestionar y coordinar C 8. Capacidad para adaptarse a los cambios y a los entornos de presión C 9. Capacidad para innovar y ser creativos/as C 10. Capacidad para ser autónomos/as y tener iniciativa C 11. Capacidad crítica y orientación a la calidad C 12. Multiculturalidad e Internacionalidad C 13. Actitudes y valores

47 COMPETENCIAS Dominio de las competencias propias de la titulación Capacidad de aprendizaje autónomo Adaptabilidad a nuevas situaciones Creatividad Iniciativa personal Habilidad para trabajar de forma independiente Capacidad para asumir responsabilidades Capacidad para la resolución de problemas Capacidad para tomar decisiones Capacidad crítica Capacidad de análisis Habilidades de gestión de la información Capacidad de organización y planificación Motivación por la calidad Capacidad para gestionar la presión Liderazgo Capacidad para trabajar en equipo Capacidad para trabajar en equipo de carácter interdisciplinar Capacidad para trabajar en un contexto diverso y multicultural Capacidad para trabajar en un contexto internacional Habilidades interpersonales Compromiso ético en el trabajo Sensibilidad hacia temas medioambientales y sociales Conocimientos y habilidades en programas y aplicaciones ofimáticos Conocimientos y habilidades en programas y aplicaciones de edición multimedia Habilidades en navegación y búsqueda por Internet Conocimientos relativos a las redes sociales y comunidades en Internet Conocimientos y habilidades relativos a máquinas y aparatos electrónicos básicos (ordenador, tabletas y móviles) Comunicación oral Comunicación escrita Comunicación oral en una lengua extranjera Comunicación escrita en una lengua extranjera Comprensión lectora en lengua extranjera

48 COMPETENCIAS

49 CUESTIONARIO

50 CUESTIONARIO

51 CUESTIONARIO

52 CUESTIONARIO

53 CUESTIONARIO

54 CUESTIONARIO

55 CUESTIONARIO

56 CUESTIONARIO

57 CUESTIONARIO

58 CUESTIONARIO

59 CUESTIONARIO

60 Próximos pasos

61 PRÓXIMOS PASOS EL BARÓMETRO DE EMPLEABILIDAD Y EMPLEO 1 Recogida de datos RA Octubre y noviembre de Encuesta Noviembre y diciembre de Análisis Primer trimestre de Difusión Primer semestre de 2015

62 PRÓXIMOS PASOS: EL BARÓMETRO Análisis Diseño de informes. Relación de contenidos y estructura Pre análisis Elaboración del informe Discusión y debate Revisión final Consenso Difusión Edición Publicación Presentaciones públicas Transferencia Utilización de resultados CRAI 7 14 de mayo de 2014

63 INDICADORES Situación actual Tasa de inserción laboral Tiempo de inserción laboral Tasa de ocupación universitaria Tasa de paro universitario Duración del desempleo Tasa de emprendimiento Tasa de estabilidad laboral Tasa de desplazamiento en el empleo actual Salario Satisfacción con el empleo actual Índice de adecuación temática en el empleo actual Índice de adecuación de cualificación en Empleo actual Tasa de sobrecualificación Trayectoria Tasa de asalarización Índice de rotación Índice de movilidad vertical Índice de evolución de la satisfacción Satisfacción con los estudios Índice de progreso de la adecuación temática Índice de progreso de adecuación de cualificación

64 INDICADORES Primer empleo Tasa de desplazamiento en el primer empleo Satisfacción con el primer empleo Índice de adecuación de cualificación en el primer empleo Índice de adecuación temática en el primer empleo Competencial Índice de desajuste competencial agregado Índice de desajuste competencial Índice de desajuste competencial universitario Índice de participación competencial de la universidad

65 AGRUPACIÓN DE FAMILIAS Criterios 1. Referencia principal ISCED Coherencia Ramas de Conocimiento del MEC - INE. 3. Máxima homogeneidad con AQU. 4. Agrupaciones más de egresados y menos de campos específicos organizados en 10 campos amplios

66 AGRUPACIÓN DE FAMILIAS

67 AJUSTES METODOLÓGICOS: FAMILIAS

68 AJUSTES METODOLÓGICOS: FAMILIAS

69 Otros productos

70 PRODUCTOS

71 PRODUCTOS

72 IV Jornadas de Observatorios Universitarios de Empleo Noviembre de 2014 Retos de futuro

73 RETOS DE FUTURO Cruce de datos con organismos de empleo Internacionalización OCDE (grupo de indicadores) Convergencia con el INE y el MECYD Convergencia con otros observatorios y proyectos autonómicos Convergencia con otros proyectos Consolidación del repositorio de buenas prácticas y el blog Incorporación del posgrado Competencias específicas Participación de los empleadores Lanzamiento de otros productos /módulos Orientación laboral

74 IV Jornadas de Observatorios Universitarios de Empleo Noviembre de 2014