LA ESTRATEGIA DE PARTICIPACIÓN SOCIAL PARA UNA ESCUELA MEJOR 7 DE ENERO DE ABRIL 2011

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José María Sandoval Rojas
hace 6 años
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1 SECRETARÍA TÉCNICA DEL CONAPASE LA ESTRATEGIA DE PARTICIPACIÓN SOCIAL PARA UNA ESCUELA MEJOR 7 DE ENERO DE ABRIL 2011 DATOS PERSONALES DEL CONCURSANTE DATOS DE LA ESCUELA DONDE SE APLICA LA ESTRATEGIA Nombre de Concursante MARIELA MORALES CAMACHO Nombre de las hijas o hijos que estudian en la Escuela ANGY OREA MORALES. Domicilio particular Entidad Federativa PUEBLA Municipio ZACAPALA. Localidad ZACAPALA. Código Postal Teléfono particular Nombre de la Escuela LAZARO CARDENAS Clave de Centro de Trabajo 21DPR0652J Domicilio de la Escuela Entidad Federativa Puebla Municipio ZACAPALA Localidad ZACAPALA Código Postal Teléfono de la Escuela Correo electrónico krisroff@hotmail.com Correo electrónico krisroff@hotmail.com

2 CONTENIDO DE LA ESTRATEGIA ENTREGADA Categoría temática: CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE Y LIMPIEZA DEL ENTORNO ESCOLAR Nombre de la Estrategia: TODOS PODEMOS COLABORAR Objetivo y metas: OBJETIVOS: LOSPADRES DE FAMILIA DEBERÁN: I. PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE, LIMPIANDO EL ÁREA ESCOLAR. II. PROMOVER LA PARTICIPACION DE LOS ALUMNOS PARA MANTENER LIMPIO SU ENTORNO ESCOLAR CON CARTELES DE INVITACIÓN. III. COLABORAR EN LOS TRABAJOS DE LA ESCUELA EN EL CUIDADO Y MEJORAMIENTO DE JARDINES Y REFORESTACIÓN, LLEVANDO PLANTAS DE ORNATO Y ARBOLES DE LA REGIÓN. IV. ACCIONAR EL HÁBITO EN LA SEPARACIÓN DELA BASURA Y CONSERVAR LIMPIO SU ESPACIO ESCOLAR, PINTANDO TONELES, BOTES QUE INDIQUEN EL TIPO DE BASURA QUE RECIBEN. V. BUSCAR INFORMACIÓN PARA QUE DE LA BASURA ORGÁNICA SE HAGAN COMPOSTAS PARA ABONAR LAS JARDINERAS. METAS: LOS PADRES DE FAMILIA DE LA INSTITUCION AL PARTICIPAR CADA 3 MESES CON UNA FAENA TENDRAN LIMPIA EL ENTORNO ESCOLAR. PADRES, ALUMNOS Y MAESTROS, PARTICIPAN EN LA ELABORACIÓN DE CARTELES Y ESTOS ESTAN EN LUGARES ESTRATEGICOS PARA RECORDAR LA NECESIDAD DE MANTENER LIMPIO SU ENTORNO ESCOLAR. PADRES DE FAMILIA 2 VECES AL AÑO SE COMPROMETEN ARREGLAR LAS JARDINERAS Y DELEGAN EL CUIDADO DE LAS MISMAS A SUS HIJOS ASI COMO DE PROHIJAR A LOS ÁRBOLES PLANTADOS. PADRES DE FAMILIA CONSIGUEN LOS MATERIALES (TONELES, PUNTURA, BROCHAS, DIBUJOS, AGUARRAS, ETC) Y LOS PINTAN PARA QUE SE SEPARE LA BASURA EN ORGÁNICA E INORGÁNICA. SE PRODUCE ABONO ORGÁNICO QUE SALE DE LA MISMA BASURA QUE LA ESCUELA PRODUCE QUE SIRVE PARA LOS JARDINES Y ÁRBOLES.

3 Descripción general: EN LA ESCUELA PRIMARIA LAZARO CARDENAS, CON CLAVE 21DPR0652J NOS HEMOS DADO CUENTA DE LO SIGUIENTE: EL HOMBRE POR SU MISMA NATURALEZA SIEMPRE HA GUSTADO VIVIR EN GRUPO, POR LO TANTO EL TRABAJO EN EQUIPO ES ALGO QUE EL SER HUMANO REALIZA TODOS LOS DÍAS, YA SEA QUE TRABAJE EN UNA OFICINA O EN UNA CARPINTERÍA, EN UNA FABRICA O EN UNA ESCUELA, EN LA CONTRUCCION DE UNA CASA O EN UN LABORATORIO, SIEMPRE NECESITAMOS UNOS DE OTROS, ES NECESARIO QUE HAYA EL QUE ENSEÑE, PERO TAMBIEN EL QUE APRENDA, PUES EL UNO DEPENDE DEL OTRO. PERO ES NECESARIO QUE CADA UNO TOME EL PAPEL QUE LE CORRESPONDA DESEMPEÑAR, YA QUE LA EDUCACIÓN NO SOLO CORRESPONDE A LOS MAESTROS, SINO TAMBIÉN A LOS PADRES Y ASÍ NUESTROS HIJOS SIGAN EL EJEMPLO QUE SE LES DE. LA PARTICIPACIÓN CONLA QUE CADA UNO SE CONDUZCA ES IMPORTANTE, PUES UNA ESCUELA ES BUENA GRACIAS A LO QUE CADA UNO DE SUS MIEMBROS APORTA, LOS MAESTROS Y MAESTRAS QUE HAY NOS HABLAN DE LA IMPORTANCIA DE QUE NUESTROS HIJOS SIGAN ESTUDIANDO, CADA CLAUSURA ES LO QUE MAS NOS DICEN, ES POR ESO QUE EL LLANTO SIEMPRE APARECE POR NUESTROS OJOS Y NUESTROS HIJOS SIEMPRE TIENEN EL APRECIO POR LOS MAESTROS. EN NUESTRA ESCUELA SE HA TRABAJADO, LOS PADRES ESTAMOS AL LLAMADO DE LOS MAESTROS O DE QUIEN ESTE AL FRENTE Y TAMBIÉN APOYAMOS AL PRESIDENTE O PRESIDENTA, ASI COMO AHORA ESTOY YO. LA DIRECTORA SIEMPRE NOS DICHO LA IMPORTANCIA DE QUE SE ESTE EN LAS REUNIONES PARA LA ENTREGA DE CALIFICACIONES, DONDE CASI TODOS ESTAMOS, SI ACASO FALTARAN UNOS AUNQUE A VECES TENEMOS QUE DEJAR NUESTRAS OCUPACIONES. CADA AÑO HAY ALGO NUEVO QUE HACER, HEMOS PINTADO LAS AULAS, VENIMOS A BARRER Y TRAPEAR, SE HAN REALIZADO CONCURSOS DE FUTBOL DONDE SIEMPRE HEMOS SIDO BONDADOSOS REGALANDO UN TAQUITO A NUESTROS VISITANTES, TODOS COLABORANDO COMO HORMIGUITAS, LAS MAMAS HACIENDO LA COMIDA, LOS PAPÁS LLEVANDO LA LEÑA, PINTANDO LOS CAMPOS. SE HA LIMPIADO EL CAMPO DE FUT BOL, SE HA REFORESTADO UNA PARTE DEL AREA DE LA ESCUELA CONLA ESPERANZA DE QUE NUESTROS HIJOS TENGAN DONDE SOMBREARSE YA QUE AQUÍ EL LUGAR ES CALUROSO, SE LIMPIA TODO EL PATIO CADA VEZ QUE ES NECESARIO, SE HICIERON LAS JARDINERAS, SE COMPUSO LA ENTRADA PRINCIPAL DE LA ESCUELA UNA PARTE DEL COMEDOR ESCOLAR. PERO AUN FALTA MUCHO POR HACER, PUES SE GESTIONA PERO MUCHAS VECES NO HAY LA RESPUESTA, TENEMOS NECESIDADES COMO UNA BIBLIOTECA, UNA BARDA DE CONTENCIÓN, Y UN TECHADO DE LA PLAZA CIVICA, PERO AUN ASI, SEGUIREMOS TRABAJA. Resultados y logros alcanzados: SE HA LIMPIADO EL CAMPO DE FUT BOL, SE HA REFORESTADO UNA PARTE DEL AREA DE LA ESCUELA CONLA ESPERANZA DE QUE NUESTROS HIJOS TENGAN DONDE SOMBREARSE YA QUE AQUÍ EL LUGAR ES CALUROSO, SE LIMPIA TODO EL PATIO CADA VEZ QUE ES NECESARIO, SE HICIERON LAS JARDINERAS, SE COMPUSO LA ENTRADA PRINCIPAL DE LA ESCUELA UNA PARTE DEL COMEDOR ESCOLAR. PERO AUN FALTA MUCHO POR HACER, PUES SE GESTIONA PERO MUCHAS VECES NO HAY LA RESPUESTA, TENEMOS NECESIDADES COMO UNA BIBLIOTECA, UNA BARDA DE CONTENCIÓN, Y UN TECHADO DE LA PLAZA CIVICA, PERO AUN ASI, SEGUIREMOS TRABAJA

4 Presentación de evidencias: Se puede anexar fotos, documentos, recortes periodísticos u otro tipo de evidencias. UBLICACIÓN DE CARTELES PARA EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

5 REFORESTACION PARA EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE LLENADO DE JARDINERAS

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