EXPERIENCIA EDUCATIVA GUAYAQUIL ECUADOR PROYECTO DE MANEJO INTEGRADO DE DESECHOS.

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Mario Fernández Villanueva
hace 7 años
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1 EXPERIENCIA EDUCATIVA GUAYAQUIL ECUADOR Pagina 1 de 5 EXPERIENCIA EDUCATIVA GUAYAQUIL ECUADOR PROYECTO DE MANEJO INTEGRADO DE DESECHOS. ING. SANDRA JULIANA CHACÓN NAVARRO FUNDACION MALECON 2000 El Proyecto de Manejo Integrado de Desechos (MID) se desarrolla dentro de las instalaciones del Malecón del Salado, lugar visitado en promedio por personas, entre guayaquileños y extranjeros; este malecón se encuentra a orillas del estero Salado, cuerpo de agua que fue balneario para la ciudad de Guayaquil hasta la década de los 50 s y actualmente se encuentra en recuperación. El objetivo principal de este proyecto (MID) es sensibilizar a la población en el cuidado del medio ambiente a través de la revalorización de los desechos que a diario se producen y que durante muchas décadas llegaron al estero Salado. ALCANCES Dar a conocer a los visitantes del Malecón del Salado, cómo cuidar el Medio Ambiente empleando métodos del Manejo Integrado de Desechos, como el reciclaje mediante la separación en la fuente. Ser un espacio educativo donde se fomente la conciencia ambiental. Crear cultura y conciencia en el correcto manejo de desechos Educar a la población infantil de Guayaquil en el manejo de desechos y su correcta clasificación. Crear un espacio o vitrina ambiental turística para Guayaquil, para servir como modelo o ejemplo para replicar el proyecto en otras ciudades. CARACTERISTICAS Para el desarrollo del Proyecto de Manejo Integrado de Desechos, el Malecón del Estero Salado cuenta con las instalaciones del centro de acopio, ver imagen 1, donde se encuentra una banda transportadora de desechos, un bodega para el almacenamiento de los desechos previamente clasificados y un aula donde se imparten charlas informativas a los visitantes del proyecto, ver foto 1. El proyecto de Manejo Integrado de Desechos tiene como metodología dos lineamientos: La separación en la fuente. La cual es llevada acabo por los visitantes del malecón colocando los desechos en dos grandes grupos: RECICLABLES y OTROS. Ver foto 2.

2 EXPERIENCIA EDUCATIVA GUAYAQUIL ECUADOR Pagina 2 de 5 Bodega Banda transportadora Sala de conferencias Imagen 1. Planta del Centro de Acopio. Foto 1. Instalaciones del centro de acopio (banda transportadora y aula) Foto 2. Separación en la fuente

3 EXPERIENCIA EDUCATIVA GUAYAQUIL ECUADOR Pagina 3 de 5 La categoría de reciclables, funda de color azul, engloba desechos inorgánicos que se generan en el malecón como lo son: botellas y envases plásticos, envases de vidrio, vasos desechables, cubiertos desechables, fundas plásticas y latas de aluminio. Por el otro lado la clasificación de otros, funda de color naranja, engloba la materia orgánica (restos de comida y vegetación), el poliestireno, (espumafon o icopor), el tetrabrick o tetrapack, servilletas sucias, cajas de cartón con grasa, restos de servicio sanitario, en resumen todo lo que no puede incluirse en el recipiente de los desechos reciclables. La reclasificación manual. Esta es llevada acabo en las instalaciones del centro de acopio, donde los operativos separan manualmente los desechos de la funda de color azul, RECICLABLES. Los desechos son separados entre si, el aluminio, el vidrio por color y según su composición el plástico. Ver foto 3. El cartón que se genera en las instalaciones del malecón llega directamente de los centros de almacenamiento a la bodega del centro de acopio, con el fin de que este no se mezcle con los demás desechos y adquiera humedad o grasa y disminuya la posibilidad posterior de reciclaje. Foto 3. Clasificación manual de los desechos en el centro de acopio. Para cumplir con esta metodología el proyecto se basa en una campaña publicitaria donde se le enseña al visitante como depositar los desechos correctamente, es decir, todos los recipientes para basura malecón, se encuentran debidamente señalizados (ver foto 2), además de contar con trípticos informativos sobre el proyecto, fundas para carros y con dos personajes que le enseñan al publico infantil como deben separar los desechos.

4 RESULTADOS PROYECTO DE MANEJO EXPERIENCIA EDUCATIVA GUAYAQUIL ECUADOR Pagina 4 de 5 PROGRAMA EDUCACIONAL Este programa atendió durante el año escolar (Mayo Noviembre) del 2004 a 2400 infantes, de 89 escuelas; además de 265 adultos (maestros y padres de familia). Se realizaron dos actividades complementarias a este programa: I CONCURSO PRESENCIAL DE PINTURA Y DIBUJO JUÉGALE LIMPIO A TU CIUDAD El día 16 de Julio del 2004 se realizo en las instalaciones del Malecón del Salado, el primer concurso de pintura y dibujo Juégale Limpio a tu Ciudad, cuyo objetivo era brindar a los estudiantes de la cuidad de Guayaquil un espacio donde expresaran a través del arte, el amor a su ciudad y el cuidado que ella merece. Esta actividad se llevo acabo con la participación de 70 alumnos de 14 planteles educativos, que habían cumplido con su visita al Centro de Acopio. TALLER DE MANUALIDADES JUGUEMOS A RECICLAR En Octubre se realizo el Taller de Manualidades con materiales para reciclar Juguemos a Reciclar, donde se participaron 14 planteles educativos. Este taller se desarrollo en cuatro jornadas a partir de las 09:00 hasta las 13:00 y los trabajos fueron realizados con materiales reclasificados y recuperados en el centro de acopio, materiales tales como: botellas plásticas, cartón, tapas de cola, vasos desechables, latas de aluminio y demás desechos reciclables. EFICIENCIA DE SEPARACIÓN Y RECLASIFICACIÓN DE LOS DESECHOS Dentro de los resultados obtenidos con la implementación del proyecto cabe mencionar que se han reclasificado, en las instalaciones del centro de acopio, desde el 22 de abril de 2004 hasta febrero de 2005, más de 17 toneladas de desechos, como se muestra en la tabla 1 y foto 4. Tabla 1. Materiales feb MATERIAL PESO (Kg.) Plástico 3.647,30 Vidrio ,00 Aluminio 38,00 Cartón 2393,50 TOTAL ,80 reclasificados hasta

5 EXPERIENCIA EDUCATIVA GUAYAQUIL ECUADOR Pagina 5 de 5 Foto 4. Desechos reclasificados, almacenados en bodega del centro de acopio. La eficiencia de separación de los desechos ha sido medida en peso y como se puede observar en el gráfico 1, ha mejorado notablemente puesto que cada día hay mayor cantidad de población capacitada, con el animo de colaborar y participar del proyecto, obteniendo una eficiencia promedio de 77,45%. Gráfico 1. Eficiencia de separación de desechos (Junio 2004 Febrero 2005) En conclusión el Proyecto de Manejo Integrado de Desechos se ha venido desarrollando con éxito y ha cumplido las expectativas planteadas desde su comienzo, este proyecto piloto de la ciudad de Guayaquil y tiene como meta próxima implementarse en el Malecón 2000, hermano al Malecón del Salado, cuya afluencia de publico es en promedio de visitantes diarios. Además de atender en su programa educacional durante este año 2005 a 4000 estudiantes.

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