Estadística de Educación Inicial no Escolarizada Fin de Cursos,

Transcripción

1 Estadística de Educación Inicial no Escolarizada Fin de Cursos, 0-0 Sistema No Escolarizado Clave del Centro de Trabajo: DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL CENTRO DE TRABAJO Turno: Nombre de la Escuela: Vialidad Principal: Número Exterior: Vialidad Derecha: Número Interior: Vialidad Izquierda: Vialidad Posterior: Asentamiento Humano: Código Postal: Localidad: Municipio o Delegación: Entidad Federativa: Teléfono: Extensión: Celular de la Escuela: Sostenimiento: Servicio: Dependencia Normativa: Nombre del Director de la Escuela: Correo Institucional de la Escuela: PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) Correo Institucional del Director: Página Web de la Escuela: Facebook de la Escuela: Twitter de la Escuela: Jefatura de sector: Zona escolar: Servicio regional: IMPORTANTE: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios son los medios para recopilar la información de fin de cursos. El cuestionario impreso sirve de apoyo para contestar el cuestionario vía Internet.

2 FIN DE CURSOS, 0-0 I. UBICACIÓN DE GRUPOS. Escriba el nombre del municipio o delegación y la localidad o asentamiento humano en la cual están los grupos que se atienden en el módulo, y el número de grupos. Municipio o Delegación Localidad o Asentamiento Humano Número de Grupos 0 Pág. 0 / 0

3 FIN DE CURSOS, 0-0 II. NIÑOS POR EDAD Y SEXO. Escriba el número total de niños atendidos al de julio del 0, según su edad, desglosándolo por sexo, conforme al municipio o delegación y la localidad o asentamiento humano. 0 Menos de año año años años años Pág. 0 / 0

4 FIN DE CURSOS, 0-0 III. PADRES DE FAMILIA IV. PERSONAL. Escriba, por municipio o delegación y. Escriba el número total de. localidad o asentamiento humano, el educadores comunitarios que número de padres que participaron atienden los grupos, de acuerdo en el programa al de julio del con el municipio o delegación y 0. localidad o asentamiento humano. Número de padres de familia Educadores comunitarios 0 0 Desglose el total de educadores comunitarios, de acuerdo con el nivel máximo de estudios y sexo. Nota: Si en la tabla correspondiente al NIVEL EDUCATIVO no se encuentra el nivel requerido, anótelo en el NIVEL que considere equivalente o en Otros. Nivel Educativo Primaria incompleta Primaria terminada Secundaria incompleta Secundaria terminada Profesional técnico Bachillerato incompleto Bachillerato terminado Normal preescolar incompleta Normal preescolar terminada Normal primaria incompleta Normal primaria terminada Normal superior incompleta Normal superior pasante Normal superior titulado Licenciatura incompleta Licenciatura pasante Licenciatura titulado Maestría incompleta Maestría graduado Doctorado incompleto Doctorado graduado Otros* *Especifíque: Hombres Mujeres Subtotal Pág. 0 / 0

5 FIN DE CURSOS, 0-0 V. AVANCE DE PROGRAMA. Escriba el número de grupos según el grado de avance del programa, por delegación o municipio y localidad o asentamiento humano. Investigación de campo Formación de comités Reclutamiento de educadores comunitarios Capacitación a educadores comunitarios Formación de grupos de padres Sesión de capacitación permanente Clausura 0 Pág. 0 / 0

6 FIN DE CURSOS, 0-0 VI. ESPACIOS EDUCATIVOS. Escriba el número de espacios educativos según su tipo, por delegación o municipio y localidad o asentamiento humano. Patio Aula Casa particular Comisaría Casa de cultura Otros 0 Pág. 0 / 0

7 FIN DE CURSOS, 0-0 IMPORTANTE: Firme y selle esta hoja de oficialización. Observaciones: Nombre y firma del responsable del llenado Nombre y firma del supervisor Sello del Centro de Trabajo Fecha de llenado / / Pág. 0 / 0

8 Cuestionario de Educación Especial anexo de la serie Fin de Cursos, 0-0 I. IDENTIFICACIÓN DEL CENTRO DE TRABAJO Clave del centro de trabajo: IMPORTANTE: Nombre del centro de trabajo: Turno: El objetivo del presente cuestionario es recuperar información acerca de la población estudiantil que presenta Necesidades Educativas Especiales y la condición con la que se asocian, inscritos a las escuelas de Educación Inicial, Básica y Normal del Sistema Educativo Nacional que permita realizar acciones para elevar la calidad de la respuesta educativa que se ofrece a estas alumnas y alumnos. Para responder este cuestionario tenga presente las siguientes recomendaciones de acuerdo con el nivel educativo al que pertenecen. Educación Inicial: Completar la columna de Lactantes y Maternales. Cuando ofrezca Educación Preescolar, completar,, grado y el total. Este nivel no contestará el apartado. Educación Preescolar: Completar solamente,, grado y el total. Este nivel no contestará el apartado. Educación Primaria: Completar solamente,,,,, grado y el total. Educación Secundaria: Completar solamente,, grado y el total. Educación Normal: Completar por ciclo escolar cursado, incluye primer y segundo semestre; incluye tercer y cuarto semestre; incluye quinto y sexto semestre; incluye séptimo y octavo semestre; y el total. Este nivel no contestará las preguntas y. II. ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. De la existencia total, escriba el número de alumnos con Necesidades Educativas Especiales:. De los alumnos reportados en el punto anterior, desglose de acuerdo con el grado y sexo, según la discapacidad o condición que presentan. Para ser preciso en la información se recomienda revisar el glosario que aparece al reverso. Condición o discapacidad con la que se asocian las NEE de los alumnos Ceguera Baja visión Sordera Hipoacusia Discapacidad motriz Discapacidad intelectual Discapacidad múltiple Trastorno del espectro autista Aptitudes sobresalientes Problemas de aprendizaje Problemas de lenguaje Trastorno por déficit de atención e hiperactividad Sordoceguera Otras condiciones H - Hombres M - Mujeres T - Lactantes y Maternales H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T

9 Cuestionario de Educación Especial anexo de la serie Fin de Cursos, 0-0 III. ATENCIÓN EDUCATIVA. Marque con una X el servicio de apoyo de Educación Especial y el tipo de atención que recibe la escuela.. Del total de alumnos con Necesidades Educativas Especiales* escriba el número de promovidos y no promovidos desglosándolos por sexo. Tipo de Servicio Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER) Itinerante Tipo de Atención Promovidos / Aprobados Hombres Mujeres No promovidos / Reprobados Hombres Mujeres Centro de Atención Múltiple (CAM) Ninguno Otro (Especifique) Permanente Complementario. Escriba el número de alumnos que por motivos de salud estuvieron hospitalizados y se ausentaron por más de un mes del salón de clases. Hombres Mujeres. Escriba el número de alumnos con Necesidades Educativas Especiales* que cuentan con Informe de Evaluación Psicopedagógica.. Escriba el total de personal docente con alguna discapacidad y desglóselo por sexo. Hombres Mujeres Hombres Mujeres. Escriba el número de alumnos con Necesidades Educativas Especiales* que cuentan con Propuesta Curricular Adaptada. Hombres Mujeres Fecha de llenado ( A A A A / M M / D D ). Escriba el número de alumnos con aptitudes sobresalientes que cuentan con Programa de Enriquecimiento y/o Propuesta Curricular Adaptada. Hombres Mujeres * Alumnos con discapacidad, aptitudes sobresalientes, trastorno del espectro autista (TEA), trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), problemas de aprendizaje y problemas de lenguaje.