Titulación(es) Titulación Centro Curso Periodo Grado Periodismo FACULTAT DE FILOLOGIA, TRADUCCIÓ I COMUNICACIÓ

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1 FICHA IDENTIFICATIVA Datos de la Asignatura Código Nombre Instituciones Políticas Contemporáneas Ciclo Grado Créditos ECTS 6.0 Curso académico Titulación(es) Titulación Centro Curso Periodo Grado Periodismo FACULTAT DE FILOLOGIA, TRADUCCIÓ I COMUNICACIÓ 1 Primer cuatrimestre Materias Titulación Materia Carácter Grado Periodismo 6 - Ciencia Política Formación Básica Coordinación Nombre RODRIGUEZ TERUEL, JUAN Departamento 55 - DERECHO CONSTITUCIONAL,CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACI RESUMEN Esta asignatura es una introducción al funcionamiento de las instituciones políticas en las sociedades occidentales contemporáneas. El objetivo es ofrecer los conceptos principales y las nociones de referencia para poder comprender e interpretar la vida política de nuestro entorno. La política se organiza alrededor de la disputa por el poder público entre los ciudadanos individualmente o de forma colectiva. El Estado moderno se ha convertido en el campo institucional que organiza la disputa por el poder y la ordena dentro de un marco de reglas y acuerdos, basados en la restricción del uso de la violencia. La asignatura se centrará en la evolución de los sistemas políticos contemporáneos y en el análisis de su organización institucional horizontal y vertical. Además de una aproximación de carácter general, se discutirán diversos sistemas políticos de forma comparada para comprender las distintas formas de organizar el gobierno que hoy en día comprende el Estado. CONOCIMIENTOS PREVIOS 1

2 Relación con otras asignaturas de la misma titulación No se han especificado restricciones de matrícula con otras asignaturas del plan de estudios. Otros tipos de requisitos No se necesitan requisitos previos específicos. COMPETENCIAS Grado Periodismo - Capacidad para comprender la causalidad histórica que deriva en la actual configuración del mundo y comprensión pasiva de las lenguas latinas próximas mediante el uso de manuales básicos o textos sencillos de carácter histórico-geográfico. - Capacidad para el análisis socio-cultural de las dimensiones política, económica y tecnológica de la complejidad de las sociedades actuales, en tanto que sociedades informativas, informáticas y del conocimiento. Asimismo, comprensión pasiva de las lenguas latinas próximas y del inglés mediante el uso de algunos textos en esos idiomas. - Comprender la estructura y funcionamiento de las instituciones políticas. - Capacidad y habilidad para buscar, seleccionar jerarquizar cualquier tipo de fuente o documento de utilidad para la elaboración y procesamiento de la información tradicional y digital, así como capacidad básica para comprender y manejar documentos en inglés estándar mediante su uso. Asimismo, comprensión pasiva de las lenguas latinas próximas y del inglés mediante el uso de algunos documentos en esos idiomas. - Capacidad y habilidad para expresarse con fluidez y eficacia comunicativa de manera oral y escrita en las lenguas propias. RESULTADOS DE APRENDIZAJE La superación satisfactoria de esta asignaturas permitirá al alumno obtener conocimiento sobre tres aspectos de la asignatura. Primero, el funcionamiento de las principales instituciones políticas y sobre el comportamiento de los actores políticos más relevantes. Segundo, una visión comparada del funcionamiento de los sistemas políticos a través de la observación de algunos ejemplos en su contexto. Tercero, analizar cuestiones políticas de la actualidad desde una perspectiva crítica y basada en el rigor académico. DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS 1. Los fundamentos del sistema político 1. Los conceptos esenciales: política, poder, sistema político, Estado, democracia. Clasificación de los sistemas políticos. 2. Formas y evolución del estado moderno. El estado nación. El Estado del Bienestar. La globalización y el futuro del Estado. 3. La organización territorial del Estado. Unitarismo y federalismo. El Estado autonómico. La Unión Europea y el gobierno multinivel. 2

3 2. Las instituciones políticas del Estado 4. La forma de gobierno: parlamentarismo y presidencialismo. 5. El poder legislativo. La representación. Funciones y organización. Las relaciones entre parlamento y gobierno. 6. El poder ejecutivo. El Gobierno. El jefe de gobierno y el jefe de Estado. Monarquía y república. Las monarquías parlamentarias. La administación pública. 7. El poder judicial. Organización y funciones. Relación con los otros poderes. 3. Ciudadanos y partidos políticos 8. El sistema electoral. 9. La cultura política. La participación política. Comportamiento político y electoral. 10. Los partidos políticos. Función y organización. Clases de partidos. El sistema de partidos. Otros actores políticos: sindicatos y grupos de interés. VOLUMEN DE TRABAJO ACTIVIDAD Horas % Presencial Clases de teoría Elaboración de trabajos en grupo Preparación de actividades de evaluación Preparación de clases de teoría TOTAL METODOLOGÍA DOCENTE Sesiones teóricas: Las clases teóricas se dedicarán a desarrollar los diez temas del programa. En todo momento, se demandará la participación activa de los estudiantes, de modo que estos deberán asistir a clase con las lecturas obligatorias previamente realizadas, de modo que la exposició teórica pueda profundizar en los contenidos mediante la participación de los alumnos. Sesiones aplicadas: En las clases prácticas se abordarán los contenidos de algunos de los temas mediante el uso de estudios de caso de forma comparada. Los alumnos deberán utilizar materiales proporcionados por el profesor. Se prevén 13 sesiones prácticas: 5 sesiones de trabajo individual en clase y 8 de debate sobre los trabajos en grupo. 3

4 Las sesiones prácticas se dedicarán a: 1.La comparación de sistemas políticos 2.Democracia y poliarquía 3.Federalismo y estado autonómico 4.El parlamentarismo 5.Partidos europeos y partidos americanos El trabajo de curso se realizará en grupo y se presentará ante el conjunto de la clase. Para la realización de los trabajos, se crearán una serie de grupos, cada uno de los cuales se encargará de analizar un apartado de las instituciones políticas de una selección de tres países. El profesor distribuirá en clase una breve guía sobre los parámetros que ha de seguir el trabajo. EVALUACIÓN La evaluación constará de 3 partes diferenciadas: Tipo de evaluación % sobre final a) Examen escrito individual 50 b) Trabajo en grupo 25 c) Trabajos individuales en las sesiones prácticas 25 Para aprobar el conjunto de la asignatura es necesario alcanzar al menos el 40% de la calificación en el examen, y que la valoración total (examen, trabajo, prácticas) sume más del 50%. Criterios de evaluación Teoría Los contenidos teóricos se evaluarán principalmente a través del examen escrito individual al finalizar el curso. No obstante, el profesor tendrá en cuenta el cumplimiento de las lecturas obligatorias por parte de los alumnos a lo largo del curso. Ejercicios prácticos Los alumnos realizarán 5 ejercicios individuales en clase y 1 trabajo de grupo a lo largo del curso. 4

5 Por un lado, los ejercicios individuales se realizarán sobre las lecturas y los materiales que el profesor indique previamente o aporte en clase. Para que el alumno logre puntos por esta parte tendrá que haber presentado un mínimo de 4 ejercicios (en la clase y en el día indicados para cada una de ellas), de los cuales el profesor evaluará, aleatoriamente, un mínimo de 2. Esta parte tendrá un valor de hasta el 20 por ciento de la nota final. El contenido de estos trabajos prácticos en clase constituye también materiales y contenidos del curso, por lo que puede ser susceptible de formar parte de la prueba de final de curso, al margen de que el alumno haya realizado y bien todas las entregas. Por otro lado,para que el profesor evalúe el trabajo, los alumnos deberán haber asistido a un mínimo de 6 sesiones de presentación de trabajos. REFERENCIAS Básicas - La asignatura puede seguirse mediante los diversos manuales de ciencia política disponibles en el mercado: J.M. Vallés (2000): Ciencia política. Una introducción., Barcelona, Ariel (principalmente, caps. 1-3, 5-6, 8, 10, 12-17, 21-23) R. del Águila (2005): Manual de ciencia política, Madrid, Trotta (principalmente caps. 1, 3, 5, 7, 8, 10, 11, 15 y 16). G. Pasquino (1991): Manual de ciencia política, Madrid, Alianza M. Caminal (1996): Manual de ciencia política, Barcelona, Tecnos El profesor recomienda utilizar al menos dos de estos manuales para preparar los contenidos teóricos de la asignatura. 5