GUÍA DE APRENDIZAJE Información para el estudiante. Datos Descriptivos

Transcripción

1 GUÍA DE APRENDIZAJE Información para el estudiante Datos Descriptivos ASIGNATURA: ACONDICIONAMIENTO ACÚSTICO Y SONORIZACIÓN DE RECINTOS CRÉDITOS EUROPEOS: 6 MATERIA: ACONDICIONAMIENTO ACÚSTICO Y SONORIZACIÓN CARÁCTER: OBLIGATORIA TITULACIÓN: MÁSTER EN INGENIERÍA ACÚSTICA DE LA EDIFICACIÓN Y MEDIO AMBIENTE CURSO: ESPECIALIDAD: MODALIDAD Presencial (21 h TEORÍA + 35 h LABORATORIO) CURSO ACADÉMICO PERIODO IMPARTICION IDIOMA IMPARTICIÓN Septiembre- Enero Febrero - Junio X Sólo castellano Sólo inglés Ambos X 1

2 DEPARTAMENTO: TSC NOMBRE Y APELLIDO (C = Coordinador) JOSÉ LUIS SÁNCHEZ BOTE (C) CONSTANTINO GIL GONZÁLEZ PROFESORADO DESPACHO D8209 D8206 Correo electrónico jbote@diac.upm.es joseluis.sanchez.bote@upm.es cgil@diac.upm.es c.gil@upm.es CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS PARA PODER SEGUIR CON NORMALIDAD LA ASIGNATURA ASIGNATURAS SUPERADAS OTROS RESULTADOS DE APRENDIZAJE NECESARIOS ASIGNATURAS DE LOS COMPLEMENTOS FORMATIVOS: Acústica C.F. Electroacústica C. F. Acústica Arquitectónica C.F. 2

3 Objetivos de Aprendizaje COMPETENCIAS Y NIVEL ASIGNADAS A LA ASIGNATURA Código COMPETENCIA NIVEL C_ESP_02 C_GEN_14 C_GEN_12 C_ESP_03 C_ESP_09 COM-1 COM-2 COM-3 COM-4 Capacidad de análisis e interpretación de los proyectos de aislamiento, acondicionamiento acústico a partir de los modelos teóricos, utilizando medios informáticos. Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de las profesiones de Ingeniero Técnico de Telecomunicación especialidad de Sonido e Imagen y Arquitecto. Capacidad para saber comunicar (de forma oral y escrita) las conclusiones -y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. Conocer la legislación sobre la edificación con objeto de emitir informes y dictámenes o de realizar proyectos de ingeniería sobre aislamiento y acondicionamiento acústico en la edificación. Capacidad de realizar proyectos de ingeniería acústica sobre acondicionamiento acústico de locales. Capacidad para conocer las configuraciones típicas de sistemas de altavoces usadas en sistemas de refuerzo sonoro Capacidad para conocer e interpretar las especificaciones de los amplificadores de potencia relacionadas con la conexión a los altavoces Capacidad para diseñar sistemas de refuerzo sonoro de alta y baja impedancia Capacidad para proyectar mediante simulación informática un sistema de refuerzo sonoro básico. N2 N1 N2 N2 N3 N3 N3 N3 N3 3

4 Código RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA RA01 RA02 RA03 RA04 RA05 RA06 RA07 RA08 RA09 RA10 RA11 RA12 RA13 RA14 RA15 RA16 Conocer y comprender el campo sonoro existente en un espacio Conocer y comprender los índices de valoración acústica de espacios Conocer y debatir la legislación sobre el ambiente acústico de un espacio Conocer y saber emplear la instrumentación a emplear el la determinación del ambiente acústico de un espacio Evaluar en proyectos generales de edificación la parte correspondiente al acondicionamiento acústico Diseñar proyectos de acondicionamiento acústico de salas Conocer los métodos de cálculo de los niveles acústicos en un sala producidos por el refuerzo electroacústico. Conocer los aspectos básicos de la respuesta temporal en una sala con refuerzo electroacústico y su control. Conocer los parámetros de diseño electroacústicos basados en niveles máximos y mínimos. Conocer las causas y el control del fenómeno de la realimentación acústica. Conocer las configuraciones básicas de altavoces para un sistema de refuerzo sonoro Saber diseñar un sistema de centralizado y distribuido de altavoces. Saber analizar y diseñar sistemas de amplificación en baja y alta impedancia. Saber elegir y configurar sistemas mono y multiamplificados para altavoces Saber utilizar herramientas profesionales de simulación electroacústica de salas Saber evaluar los resultados de una simulación electroacústica. RA17 Saber proyectar una instalación de refuerzo sonoro. 4

5 Contenidos y Actividades de Aprendizaje CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO) TEMA / CAPITULO Tema 1: (6T + 2L) Parámetros acústicos de valoración objetiva y subjetiva de salas Tema 2: (4T + 4L) Predicción de los parámetros acústicos de salas Tema 3: (4T + 8L) Diseño acústico de salas para diferentes aplicaciones Tema 4: (7T+21L) Sistemas de refuerzo sonoro. APARTADO 1.1. Acústica subjetiva de salas Parámetros para valoración de salas para la palabra Parámetros para la valoración de salas para la música. Práctica 1: Medida de diferentes parámetros acústicos Predicción por medio de las teorías clásicas Predicción con simulación por computador Predicción por modelos a escala. Práctica 2: Simulación acústica de recintos I Forma general de las salas Auditorios para la palabra Salas de conciertos Salas multiusos. Práctica 2: Simulación acústica de recintos II Niveles acústicos emitidos por los altavoces Respuesta temporal, retardos y auralización Configuraciones de altavoces Ganancia acústica y realimentación Amplificación Reparto de potencia eléctrica y filtros de cruce. Práctica 3: Refuerzo sonoro de una sala Indica dores Relaci onado s RA02 a RA05 RA06 RA01 RA05 RA06 RA01 y RA07 a RA17 5

6 BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS MODALIDADES ORGANIZATIVAS UTILIZADAS Y METODOS DE ENSEÑANZA EMPLEADOS CLASES DE TEORIA Desarrolladas en el aula. Clases magistrales CLASES PROBLEMAS PRACTICAS Desarrolladas en el aula. Problemas realizados por el profesor y en grupos de trabajo Realizadas en Laboratorio, con software de simulación TRABAJOS AUTONOMOS Proyectos de acondicionamiento acústico y refuerzo sonoro realizados individualmente TRABAJOS EN GRUPO Proyectos de acondicionamiento acústico y refuerzo sonoro realizados en grupos cuando sea necesario TUTORÍAS Individuales o en grupos por el profesor 6

7 RECURSOS DIDÁCTICOS Bibliografía básica: Gil, C. Introducción a las salas para la palabra. E.U.I.T. Telecomunicación Sánchez Bote, J.L., Sistemas refuerzo sonoro, E.T.S.I.S.T. Madrid, 2013 Diapositivas y apuntes proporcionados por los profesores Manual de EASE BIBLIOGRAFÍA RECURSOS WEB (Plataforma institucional) EQUIPAMIENTO DE LABORATORIO Bibliografía de consulta: Anhert, W. y Steffen, F., Sound reinforcement engineering, E & FN Spon, Londres, 1999 Begault, Durand R., 3-D Sound for virtual reality and multimedia, AP Professional, Boston, 1994 Capel, Vivian, Acoustic feedback: how to avoid it, Bernard Babani. London, 1991 Capel, Vivian, Public address systems, Focal Press. Oxford Colloms, M., High performance loudspeakers, Pentech Press, Londres, 1978 Davis, Don y Davis, Carolyn, Sound system engineering, Howard W. Sams, Indianapolis,1997 Davis, Gary y Jones, Ralph, The sound reinforcement handbook, Hal Leonard Milwaukee, 1990 Dickreiter, M., Tonmeister technology: recording environment, sound sources and microphone techniques, Temmer Enterprises New York, 1989 Eargle, J., Loudspeaker handbook, Chapman & Hall, New York, 1996 Eargle, John and Foreman, Chris, JBL Audio engineering for sound reinforcement, Hal Leonard Corporation, Milwaukee, 2002 Eargle, John. Handbook of sound system design. Elar Commack, New York, 1989 Holman, Tomlinson, Sound for film and television, Focal Press, Boston 1997 Rossing, T. D, Ed. Handbook of Acoustics. Springer Ordenadores con acceso a internet Programas de uso profesional para simulación acústica y electroacústica (EASE) Programas de medidas y evaluación del comportamiento acústico de un recinto 7

8 Cronograma de trabajo de la asignatura Actividad Horas Lugar Metodología Evaluación Semana 1. Tema Acústica subjetiva de salas. 2 Aula Expositiva 1.2. Parámetros para valoración de salas para la palabra. 2 Aula Expositiva Semana 2. Tema Parámetros para la valoración de salas para la música. 1 Aula Expositiva Resolución de ejercicios tema 1 1 Aula Expositiva y Trabajo individual Práctica 1: Medida de diferentes parámetros Trabajo en 2 Laboratorio acústicos grupo Semana 3. Tema Predicción por medio de las teorías clásicas. 1.5 Aula Expositiva 2.2. Predicción con simulación por computador. 2 Aula Expositiva 2.3. Predicción por modelos a escala. 0.5 Aula Expositiva Semana 4. Tema 2 Práctica 2: Simulación acústica de recintos 4 Laboratorio Trabajo en grupo Semana 5. Tema Forma general de las salas. 1 Aula Expositiva 3.2. Auditorios para la palabra. 1 Aula Expositiva Práctica 2: Simulación acústica de recintos 2 Laboratorio Trabajo en grupo Semana 6. Tema Salas de conciertos. 1.5 Aula Expositiva 3.4. Salas multiusos. 0.5 Aula Expositiva Práctica 2: Simulación acústica de recintos 2 Laboratorio Trabajo en grupo Semana 7. Tema 3 Práctica 2: Simulación acústica de recintos 4 Laboratorio Trabajo en grupo 1 er examen parcial teoría 2 Aula Semana 8. Tema Niveles acústicos emitidos por los altavoces. 1 Aula Expositiva 4.2. Respuesta temporal, retardos y auralización. 1 Aula Expositiva Práctica 3: Refuerzo sonoro de una sala 2 Laboratorio Laboratorio Semana 9. Tema Configuraciones de altavoces. 2 Aula Expositiva Práctica 3: Refuerzo sonoro de una sala 2 Laboratorio Laboratorio Semana 10. Tema Ganancia acústica y realimentación. 1 Aula Expositiva 4.5. Amplificación. 1 Aula Expositiva Práctica 3: Refuerzo sonoro de una sala 2 Laboratorio Laboratorio Semana 11. Tema Reparto de potencia eléctrica y filtros de cruce. 1 Aula Expositiva Práctica 3: Refuerzo sonoro de una sala 3 Laboratorio Laboratorio Semana 12. Tema 4 Práctica 3: Refuerzo sonoro de una sala 4 Laboratorio Laboratorio Semana 13. Tema 4 Práctica 3: Refuerzo sonoro de una sala 4 Laboratorio Laboratorio 8

9 Semana 14. Tema 4 Práctica 3: Refuerzo sonoro de una sala 4 Laboratorio Laboratorio 2º examen parcial de teoría 2 Aula 9

10 Sistema de evaluación de la asignatura EVALUACION EVALUACION SUMATIVA Actividad evaluada Tema Semana Lugar Peso califica Resolución de ejercicios individualmente. 2, 00 % 1 2 Fuera del aula Entrega 1 Práctica 1: Medida de diferentes 5,00 % 1 3 Aula parámetros acústicos. Entrega 2 Práctica 2: Simulación acústica de 8,00 % 2 6 Aula recintos. Entrega 3 Práctica 2: Simulación acústica de 15,00 % 3 8 Aula recintos. Entrega 4 Examen 1er parcial teoría 1,2,3 7 Aula 20,00 % Resolución de ejercicios individualmente. 3,00 % 4 11 Fuera del aula Entrega 5 Resolución de ejercicios individualmente. 3,00 % Fuera del aula Entrega 6 Práctica 3: Refuerzo sonoro de una sala. 24,00 % 4 13 Aula Entrega 7 Examen 2º parcial teoría 4 14 Aula 20.00% Actividad Puntuación total Resolución de ejercicios individualmente. Entrega 1 2, 00 % Práctica 1: Medida de diferentes parámetros acústicos. Entrega 2 5,00 % Práctica 2: Simulación acústica de recintos. Entrega 3 8,00 % Práctica 2: Simulación acústica de recintos. Entrega 4 15,00 % Examen 1er parcial teoría 20,00 % Resolución de ejercicios individualmente. Entrega 5 3,00 % Resolución de ejercicios individualmente. Entrega 6 3,00 % Práctica 3: Refuerzo sonoro de una sala. Entrega 7 24,00 % Examen 2º parcial teoría 20.00% Total 100% 10

11 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN El alumno deberá entregar los problemas y las memorias de las prácticas en las fechas especificadas. Estas entregas son obligatorias y serán evaluadas. Habrá dos exámenes parciales de la asignatura correspondientes a la parte teórica. Habrá un examen final en la convocatoria oficial correspondiente a la parte teórica. Se deberá obtener una calificación de 5 o más puntos en el global para superar la asignatura. Con una calificación global suficiente será criterio del profesorado imponer la repetición total o parcial de alguna de las partes no superadas, problemas, memorias o exámenes. Tribunal de la asignatura Presidente: José Luis Sánchez Bote Vocal: Juan José Gómez Alfageme Secretario: Constantino Gil González 11