GUÍA DE APRENDIZAJE Taller de Sistemas Operativos GRADUADO EN INGENIERÍA DE: COMPUTADORES, SOFTWARE Y SISTEMAS DE INFORMACIÓN PLAN 2014

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1 DATOS DESCRIPTIVOS GUÍA DE APRENDIZAJE Taller de Sistemas Operativos GRADUADO EN INGENIERÍA DE: COMPUTADORES, SOFTWARE Y SISTEMAS DE INFORMACIÓN PLAN 2014 CENTRO RESPONSABLE OTROS CENTROS IMPLICADOS Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Sistemas Informáticos CICLO Grado sin atribuciones MÓDULO MATERIA: Sistemas operativos y redes ASIGNATURA: Taller de sistemas operativos CURSO: 1º DEPARTAMENTO RESPONSABLE CRÉDITOS EUROPEOS: 3 Sistemas Informáticos CARÁCTER: Obligatoria ITINERARIO: CURSO ACADÉMICO: PERIODO DE IMPARTICIÓN: Primer Semestre IDIOMAS IMPARTICIÓN: Español OTROS IDIOMAS DE IMPARTICIÓN: HORAS/CRÉDITO 26

2 PROFESORADO NOMBRE Y APELLIDOS DESPACHO Correo electrónico EN INGLÉS Luis J. Cearra Zabala 4409 luisjc@eui.upm.es Pedro P. López Rodríguez plopez@eui.upm.es Pilar Manzano García (C) 4412 pmanzano@eui.upm.es Elvira Martínez de Icaya 4408 emicaya@eui.upm.es Gómez Aníbal Ramírez García 4404 anibal@eui.upm.es TUTORÍAS NOMBRE Y APELLIDOS Luis J. Cearra Zabala Pedro P. López Rodríguez Pilar Manzano García Elvira Martínez de Icaya Gómez Aníbal Ramírez García TUTORÍAS LUGAR DÍA DE A D-4409 CIC D-4412 L, X J, V L M, X J J X J, V D-4408 M, J D-4404 M, J, V GRUPOS GRUPOS ASIGNADOS EN: Nº de Grupos Teoría Prácticas Laboratorio 10 REQUISITOS PREVIOS NECESARIOS ASIGNATURAS SUPERADAS: No procede OTROS REQUISITOS CONOCIMIENTOS PREVIOS RECOMENDADOS ASIGNATURAS PREVIAS RECOMENDADAS: CONOCIMIENTOS PREVIOS No procede OTROS CONOCIMIENTOS

3 COMPETENCIAS CÓDIGO COMPETENCIA NIVEL RA CB4 CC10 Conocimiento de los fundamentos del uso y programación de los computadores, los sistemas operativos, las bases de datos y, en general, los programas informáticos con aplicación en ingeniería. Conocimiento de las características, funcionalidades y estructura de los sistemas operativos, y diseñar e implementar aplicaciones basadas en sus servicios. 2 RA_1 2 RA_2, RA_3, RA_4 CT4 Comunicación escrita 1 RA_5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE CÓDIGO RA_1 RA_2 RA_3 RA_4 RA_5 DESCRIPCIÓN Distingue los dos modos de trabajo del sistema Linux: desde escritorio y desde terminal de comandos Utiliza comandos de usuario de Linux y algunos comandos básicos de administración, y maneja algunas características más avanzadas Escribe documentos con editores de Linux Dado un programa fuente, lo compila y lo ejecuta Redacta textos de complejidad y longitud moderada para explicar razonadamente algún tema, aplicando principios básicos de comunicación escrita y organizando las distintas partes del texto. CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO) TEMA Tema 1: Introducción Tema 2: Usuarios y contraseñas Tema 3: Comandos básicos Tema 4: Edición de ficheros APARTADOS 1.1. Sistemas abiertos 1.2. Visión general del sistema 2.1. Entrada al sistema 2.2. El escritorio y el terminal 2.3. Cambio de contraseña (passwd) 3.1. Manuales en línea (man) 3.2. Listado de ficheros (ls) 3.3. Copia de ficheros (cp) 3.4. Enlaces (ln) 3.5. Renombrado de ficheros (mv) 3.6. Borrado de ficheros (rm) 4.1. Editor vi

4 TEMA APARTADOS 4.2. Otros editores Tema 5: Compilación y ejecución Tema 6: Características avanzadas 5.1. Compilación 5.2. Uso básico del comando make 6.1. Filtros 6.2. Redirección 6.3. Procesos 6.4. Expresiones regulares Tema 7: Comandos avanzados 7.1. Uso básico del comando awk 7.2. Intérprete de comandos 7.3. Scripts 7.4. Comandos básicos de administración 7.5. Comandos de trabajo en red BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS MODALIDADES ORGANIZATIVAS UTILIZADAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZAS EMPLEADOS MODALIDAD DESCRIPCIÓN MÉTODO MÉTODOS DE ENSEÑANZA Clases de teoría Prácticas de laboratorio Tutorías El profesor expone verbalmente los conceptos de la materia. Los alumnos desarrollan prácticas relacionadas con los temas de la asignatura individualmente o en grupos de dos alumnos. Los estudiantes son atendidos individualmente o en grupo en los horarios establecidos. Método expositivo Trabajo práctico Tutoría individual

5 CRONOGRAMA DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA SEMANA ACTIVIDADES Actividad Modalidad Met.Ense Lugar Duración Evaluación Prep Presentación Clase de teoría Método expositivo Aula 45 min. 0 Motivación y visión general del 0 Clase de teoría Método expositivo Aula 50 min. Ambas sistema Instalación de entorno de 4 Clase de prácticas Resolución de ejercicios Laboratorio 1 h. 50 min. Ambas trabajo: máquina virtual y Linux Tema 2 Clase de prácticas Resolución de ejercicios Laboratorio 1 h. 50 min. Continua 2 Tema 3 Clase de prácticas Resolución de ejercicios Laboratorio 1 h. 50 min. Continua 2 Tema 4 Clase de prácticas Resolución de ejercicios Laboratorio 1 h. 50 min. Continua 2 Tema 5 Clase de teoría Método expositivo Aula 1 h. 50 min. Ambas 4 Tema 5 Clase de prácticas Resolución de ejercicios Laboratorio 1 h. 50 min. Continua 2 Tema 6 Clase de prácticas Resolución de ejercicios Laboratorio 1 h. 50 min. Continua 2 Tema 6 Clase de prácticas Resolución de ejercicios Laboratorio 1 h. 50 min. Continua 2 Practicar comunicación escrita Practicar competencia 2 Método expositivo Aula 1 h. 50 min. Ambas transversal Tema 7 Clase de prácticas Resolución de ejercicios Laboratorio 1 h. 50 min. Continua 3 Realización de ejercicios Clase de prácticas Resolución de ejercicios Aula 1 h. 50 min. Ambas 2 Tema 7 Clase de prácticas Resolución de ejercicios Laboratorio 1 h. 50 min. Continua 3 Tema 7 Clase de prácticas Resolución de ejercicios Laboratorio 1 h. 50 min. Continua 3 Evaluación de 3 Evaluación Resolución de ejercicios Aula 50 min. Ambas comunicación escrita Revisión global de la asignatura Clase de teoría Método expositivo Aula 1h. Ambas 6 Realización de ejercicios Clase de problemas Resolución de ejercicios Laboratorio 1 h. 50 min. Ambas 4 5

6 EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA SEMANA ACTIVIDADES Actividad Lugar Técnica eval. Peso(%) Eval. min 1 2 Tema 2 (RA1, RA2) Laboratorio Memoria de prácticas 5 Tema 3 (RA2) Laboratorio Memoria de prácticas 5 3 Tema 4 (RA3) Laboratorio Memoria de prácticas 5 Tema 5 (RA4) Laboratorio Memoria de prácticas 5 4 Tema 5 (RA4) Laboratorio Memoria de prácticas 5 Tema 6 (RA2) Laboratorio Memoria de prácticas 5 5 Tema 6 (RA2) Laboratorio Memoria de prácticas 5 6 Tema 7 (RA2) Laboratorio Memoria de prácticas 5 7 Tema 7 (RA2) Laboratorio Memoria de prácticas 5 Tema 7 (RA2) Laboratorio Memoria de prácticas 5 8 Competencia transversal (RA5) Aula Examen 5 Fin de semestre Examen final (RA1, RA2, RA3, RA4) Aula Examen 45 6

7 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA EVALUACIÓN SUMATIVA BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES QUE SE EVALÚAN MOMENTO LUGAR PESO EN LA CALIFICACIÓN Prácticas Realización Laboratorio 50% Competencia transversal (comunicación escrita) Examen final Examen Aula 5% Fin de semestre Aula 45% 25 de septiembre de 2014 Fecha límite para elegir examen único DESCRIPCIÓN GENERAL DE LAS ACTIVIDADES QUE SE EVALÚAN Y DE LOS CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Evaluación de prácticas de laboratorio Evaluación de competencia transversal (comunicación escrita) Evaluación global de la asignatura mediante un examen final DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES QUE SE EVALÚAN Y DE LOS CRITERIOS DE CALIFICACIÓN CON EVALUACIÓN CON SOLO PRUEBA FINAL Evaluación global de la asignatura mediante un examen final, que 100% de la nota final, y que incluye preguntas sobre las prácticas realizadas: RECURSOS DIDÁCTICOS TIPO DESCRIPCIÓN BIBLIOGRAFÍA Cearra, Luis J.: SistemasAbiertos Unix. Dep. Publicaciones ETSISI UPM, 1999 Kernighan, B.: El entorno de programación Unix. Prentice-Hall, RECURSOS WEB Página web: Asignatura: Taller de Sistemas Operativos Moodle: Asignatura: Taller de Sistemas Operativos Avisos e información para los alumnos EQUIPAMIENTO Laboratorios con 30 equipos o más, con sistema Linux, escritorio, navegador, compilador gcc. 7

8 OTRA INFORMACIÓN RESEÑABLE En esta asignatura se evaluará la competencia transversal CT4. Las actividades para el desarrollo en el aula son presentaciones sobre el funcionamiento típico de un sistema Linux. Las actividades para evaluarla serán las memorias de las prácticas tutorizadas en laboratorio, un ejercicio de evaluación de la competencia transversal, y un examen final. El peso de la competencia en la asignatura es de (aproximadamente) 5%. 8