GUÍA DE APRENDIZAJE GRADUADO EN INGENIERÍA DE SOFTWARE

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1 GUÍA DE APRENDIZAJE Verificación, Validación: Pruebas del Software GRADUADO EN INGENIERÍA DE SOFTWARE DATOS DESCRIPTIVOS 1 CENTRO RESPONSABLE E.U. de Informática OTROS CENTROS IMPLICADOS CICLO Grado sin atribuciones MÓDULO MATERIA: Verificación, Validación y Calidad ASIGNATURA: Verificación, Validación: Pruebas del Software CURSO: 3º curso DEPARTAMENTO RESPONSABLE LPSI CRÉDITOS EUROPEOS: 6 CARÁCTER: Obligatoria ITINERARIO: CURSO ACADÉMICO: 2012/2013 PERIODO DE IMPARTICIÓN: Primer Semestre IDIOMAS IMPARTICIÓN: Español OTROS IDIOMAS DE IMPARTICIÓN: HORAS/CRÉDITO 26 1 Paso 0 en la aplicación EUROPA 1

2 PROFESORADO 2 NOMBRE Y APELLIDOS DESPACHO Correo electrónico EN INGLÉS D. Fernando J. Naharro Berrocal (coordinador) Dª. Sandra Gómez Canaval fnaharro@eui.upm.es 1212 sgomez@eui.upm.es TUTORÍAS NOMBRE Y APELLIDOS D. Fernando J. Naharro Berrocal TUTORÍAS LUGAR DÍA DE A Dª. Sandra Gómez Canaval 1212 GRUPOS Nº de Grupos 3 Teoría 3 GRUPOS ASIGNADOS EN: Prácticas Laboratorio 4 REQUISITOS PREVIOS NECESARIOS 4 ASIGNATURAS SUPERADAS: Algorítmica y complejidad. Programación orientada a objetos avanzada. Teoría de la gestión de la información (BD). 2 Paso 2 en la aplicación EUROPA. Si no se sabe el horario de tutorías, poner sólo el despacho. 3 Los grupos son de teoría y/o de laboratorio (no de ). 4 Paso 3 en la aplicación EUROPA 2

3 OTROS REQUISITOS Aplicación de la gestión de la información (BD). Ingeniería de requisitos y modelado (IRM). No aplicable al grupo de adaptación. CONOCIMIENTOS PREVIOS RECOMENDADOS ASIGNATURAS PREVIAS RECOMENDADAS: CONOCIMIENTOS PREVIOS OTROS CONOCIMIENTOS 3

4 COMPETENCIAS 5 CÓDIGO COMPETENCIA NIVEL RA G2 Capacidad de organización y planificación 3 1 G3 Comunicación oral y escrita en la lengua nativa 3 1 G7 Trabajo en equipo 3 1 G9 Razonamiento crítico 3 1 G14 Motivación por la calidad 3 1 I22 I23 E1 E5 Conocimiento de los fundamentos del uso y programación de los computadores, los sistemas operativos, las bases de datos y, en general, los programas informáticos con aplicación en ingeniería. Conocimiento de la estructura, funcionamiento e interconexión de los sistemas informáticos, así como los fundamentos de su programación. Capacidad para desarrollar, mantener y evaluar servicios y sistemas software que satisfagan todos los requisitos del usuario y se comporten de forma fiable y eficiente, sean asequibles de desarrollar y mantener y cumplan normas de calidad, aplicando las teorías, principios, métodos y de la Ingeniería del Software. Capacidad de identificar y analizar problemas y diseñar, desarrollar, implementar, verificar y documentar soluciones software sobre la base de un conocimiento adecuado de las teorías, modelos y técnicas actuales RESULTADOS DE APRENDIZAJE CÓDIGO RA_1 DESCRIPCIÓN Aplicar las distintas técnicas de verificación, validación y pruebas del software mediante el uso de las herramientas apropiadas 5 Paso 4 y 5 en la aplicación EUROPA. Hay que poner un RA por cada competencia que tenga la asignatura en el Plan de Estudios. Imprescindible poner todas las competencias. 4

5 INDICADORES DE LOGRO 6 CÓDIGO INDICADOR RA IN_01 IN_02 IN_03 El estudiante conoce los aspectos básicos de la prueba del software y de las estrategias de prueba El estudiante sabe cómo realizar las pruebas unitarias y las pruebas de integración El estudiante entiende la conexión de la depuración con las pruebas así como unas tácticas para aplicarla IN_04 El estudiante sabe en qué consisten, quién y cuándo se aplican las pruebas de validación y las pruebas de aceptación IN_05 IN_06 IN_07 IN _08 IN _09 IN _10 El estudiante entiende la necesidad de que el software esté suficientemente probado antes de integrarlo en un sistema El estudiante entiende en qué conceptos se basan las pruebas de caja blanca y caja negra El estudiante sabe aplicar las técnicas de caja blanca, en concreto la de la ruta base El estudiante conoce y sabe aplicar otras técnicas de caja blanca El estudiante conoce y sabe aplicar las técnicas de prueba de caja negra El estudiante conoce las normas más relevantes en V&V CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO) 7 TEMA APARTADOS LOGRO 0. El proceso de desarrollo del software 1. Verificación y validación: pruebas del software Actividades genéricas y sombrilla Verificación y validación Estrategias de prueba. Técnicas de prueba Actividad de construcción: tareas genéricas de las pruebas IN_1 IN_1 6 Paso 6 en la aplicación EUROPA 7 Paso 7 en la aplicación EUROPA 5

6 TEMA APARTADOS LOGRO Agentes implicados en las pruebas Características de las pruebas Casos de prueba 2. Pruebas unitarias y de integración Software convencional: - Pruebas unitarias - Pruebas de integración: - Ascendente - Descendente Software orientado a objetos IN_2 3. El arte de la depuración El proceso de la depuración IN_3 Estrategias de depuración 4. Pruebas de validación. Pruebas de aceptación: pruebas alfa y beta Pruebas de validación Pruebas de aceptación: - Pruebas alfa - Pruebas beta IN_4 5. Pruebas del sistema Prueba de recuperación IN_5 Prueba de seguridad Prueba de tensión Prueba de rendimiento 6. Técnicas de prueba de caja negra y de caja blanca 7. Técnica de prueba de caja blanca: pruebas de la ruta base 8. Técnicas de prueba de caja blanca: otras pruebas de la estructura de control Técnicas de prueba de caja negra Técnicas de prueba de caja blanca Notación de grafo de flujo Rutas de programa independiente Generación de casos de prueba Pruebas de las condiciones Pruebas de los bucles IN_6 IN_7 IN_8 9. Pruebas de caja negra Técnicas de prueba de caja negra IN_9 10. Normas de verificación y validación IEEE e ISO/IEC IN_10 6

7 BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS MODALIDADES ORGANIZATIVAS UTILIZADAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZAS EMPLEADOS 8 MODALIDAD DESCRIPCIÓN MÉTODO MÉTODOS DE ENSEÑANZA El profesor expone los contenidos teóricos en el aula, contenidos necesarios para su posterior aplicación práctica. El profesor plantea problemas prácticos a los alumnos en el aula, buscando la aplicación de los contenidos teóricos, y guiándoles en la resolución de dichos problemas. El profesor guía a los alumnos, en el laboratorio, en el desarrollo de un proyecto que aglutine los aspectos prácticos estudiados. problemas 8 Paso 10 de la aplicación EUROPA 7

8 CRONOGRAMA DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA 9 SEMANA ACTIVIDADES Actividad Modalidad 10 Met.Ense 11 Lugar 12 Duración Evaluación 13 Prep Carga(%) 14 Aula 3 h Continua Tema 0 y 1 Tema 0 y 1 Tema 1 Tema 1 Tema 2 Tema 2 Tema 2 4 Tema 2 y 3 Aula 3 h Continua problemas Aula 2 h Continua Aula 1 h Continua Aula 2 h Continua 9 Paso 8 en la aplicación EUROPA 10 A elegir entre: Problemas,,,, en grupo, externas, seminarios-talleres, tutorías 11 A elegir entre: Basado en Problemas, Basado en Proyectos, cooperativo, Contrato de aprendizaje, Estudio de casos, estudio de teoría,, Método expositivo, Resolución de ejercicios y problemas 12 Aula, Laboratorio, Otros 13 Continua, Examen Final, Ambas 14 No hace falta calcularla, lo hace la aplicación. Lo que sí hay que hacer es cuidar el número de horas dedicadas por el alumno a la asignatura semanalmente. La suma semestral, incluyendo las horas de los exámenes, debe ser 156 horas. 8

9 SEMANA ACTIVIDADES Actividad Modalidad 10 Met.Ense 11 Lugar 12 Duración Evaluación 13 Prep Carga(%) 14 problemas Aula 1 h Continua Tema 2 y 3 Tema 2 y 3 Tema 4 Tema 4 Tema 5 Aula 3 h Continua Aula 2 h Continua Tema 5 Estudio de teoría Otros 2 h Continua Preparación examen Estudio de teoría Otros 15 h Continua EXAMEN Aula 1 h Continua Tema 6 y 7 Aula 3 h Continua Tema 6 y 7 Tema 7 Tema 7 Tema 7 9 Tema 8 problemas Aula 2 h Continua Aula 1 h Continua Aula 2 h Continua 9

10 SEMANA ACTIVIDADES Actividad Modalidad 10 Met.Ense 11 Lugar 12 Duración Evaluación 13 Prep Carga(%) 14 Tema 8 problemas Aula 1 h Continua Tema 8 Tema 9 Aula 2 h Continua Tema 9 Tema 9 Tema 10 problemas Aula 1 h Continua Aula 2 h Continua Tema 10 Estudio de teoría Otros 1 h Continua Preparación examen Estudio de teoría Otros 15 h Continua EXAMEN Aula 1 h Continua Proyecto Laboratorio 3 h Continua Proyecto Otros 10 h Continua Laboratorio 3 h Continua Otros 10 h Continua 10

11 SEMANA ACTIVIDADES Actividad Modalidad 10 Met.Ense 11 Lugar 12 Duración Evaluación 13 Prep Carga(%) 14 Proyecto Laboratorio 3 h Continua Proyecto Proyecto Otros 10 h Continua Laboratorio 3 h Continua Otros 8 h Continua Laboratorio 3 h Continua Otros 8 h Continua 11

12 EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA SEMANA ACTIVIDADES Actividad Lugar Técnica eval 15. Peso(%) Eval. min 30 % para hacer 6 Examen Aula Pruebas objetivas 30 % media con el segundo examen 11 Examen Aula Pruebas objetivas 30 % 30 % para hacer media con el primer examen. 50% en la parte teórica para hacer media con el proyecto 16 Proyecto Laboratorio 50% en el proyecto Informes/memoria de 40 % para hacer media con la parte teórica 15 Escalas de actitudes, Informes/memorias de, Portafolios, Prueba de Ejecución de tareas reales y/o simuladas, Pruebas de Respuestas Corta, Pruebas de Respuestas Largas de desarrollo, Pruebas objetivas, Pruebas orales, Sistema de Autoevaluación, Técnica de observación, Trabajos y Proyectos 12

13 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Asistencia a clase: La asistencia a clase es obligatoria, tanto a la parte teórica como práctica, ya se realice en el aula o en el laboratorio. Tipos de actividades de evaluación: - Cuestionarios o exámenes escritos. Esta parte se ponderará con un 60% de la nota final de la asignatura. Es necesario obtener al menos un 30% de la nota máxima en cada prueba para que haga media con las demás pruebas de este mismo tipo. La nota media de las pruebas de este tipo deberá ser al menos el 50% de la nota máxima para que haga media con actividades de evaluación de otro tipo (parte práctica). En el caso de cuestionarios tipo test, las respuestas incorrectas se penalizarán. En los exámenes escritos se valorarán tanto lo completas como lo correctas que sean las respuestas. La duración de cada prueba será de una hora. - Parte práctica. Esta parte se ponderará con un 40% de la nota final. Es necesario obtener en cada actividad al menos un 50% de la nota máxima para que haga media con el resto de actividades de este mismo tipo. Así mismo, es necesario obtener al menos un 50% en la nota de la parte práctica para que haga media con otros tipos de actividades de evaluación (cuestionarios o exámenes). Cada una de estas actividades se realizará en horario lectivo, pudiendo ser completada fuera del aula. Evaluación a través de sólo prueba final en la convocatoria ordinaria de febrero. Esta forma de evaluación constará de las mismas actividades de evaluación previstas en evaluación continua. El alumno que desee seguir esta forma de evaluación, excluyente con la de evaluación continua, deberá comunicarlo por escrito al coordinador de la asignatura en el plazo de un mes desde el comienzo de las clases, quien entregará justificante de dicha solicitud. Aquella actividad que no sea superada durante el curso en evaluación continua deberá realizarse y superarse en la convocatoria ordinaria de febrero. La no superación, entre la evaluación continua y la convocatoria ordinaria de febrero, de alguna de las actividades descritas implicará la obligatoriedad de realizar y superar dicha actividad en la convocatoria extraordinaria de julio. No se convalida ninguna parte aprobada en cursos anteriores. RECURSOS DIDÁCTICOS 16 TIPO BIBLIOGRAFÍA DESCRIPCIÓN The Art of Software Testing G. Myers Ed. Wiley 16 Paso 11 en la aplicación EUROPA 13

14 TIPO DESCRIPCIÓN Testing computer software C. Kaner Ed. Wiley RECURSOS WEB Pragmatic software testing R. Black Ed. Wiley Moodle UPM EQUIPAMIENTO Laboratorio (Java) OTRA INFORMACIÓN RESEÑABLE Paso 12 en la aplicación EUROPA 14