GUÍA DE APRENDIZAJE GRADUADO EN INGENIERÍA DE COMPUTADORES

Transcripción

1 GUÍA DE APRENDIZAJE TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN PROFESIONAL PARA INGENIEROS (EN ESPAÑOL) DATOS DESCRIPTIVOS 1 GRADUADO EN INGENIERÍA DE COMPUTADORES CENTRO RESPONSABLE E.U. de Informática OTROS CENTROS IMPLICADOS CICLO Grado sin atribuciones MÓDULO MATERIA: Optativa ASIGNATURA: CURSO: 4º DEPARTAMENTO RESPONSABLE CRÉDITOS EUROPEOS: 3 CARÁCTER: OPTATIVA ITINERARIO: CURSO ACADÉMICO: 2012/2013 PERIODO DE IMPARTICIÓN: IDIOMAS IMPARTICIÓN: Español OTROS IDIOMAS DE IMPARTICIÓN: HORAS/CRÉDITO 26 TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN PROFESIONAL EN ESPAÑOL PARA INGENIEROS LINGÜISTICA APLICADA A LA CIENCIA Y A LA TECNOLOGIA Primer/segundo semestre 1 Paso 0 en la aplicación EUROPA 1

2 PROFESORADO 2 NOMBRE Y APELLIDOS DESPACHO Correo electrónico EN INGLÉS José Luis Llavona Arregui. 820 jllavona@eui.upm.es No M. Mercedes Olivié y González del Rivero. 820 mariamercedes.olivie@upm.es No TUTORÍAS NOMBRE Y APELLIDOS TUTORÍAS LUGAR DÍA DE A 820 José Luis Llavona Arregui. 820 M. Mercedes Olivié y González del Rivero. GRUPOS Nº de Grupos 3 Teoría 2 GRUPOS ASIGNADOS EN: Prácticas Paso 2 en la aplicación EUROPA. Si no se sabe el horario de tutorías, poner sólo el despacho. 3 Los grupos son de teoría y/o de laboratorio (no de ). 2

3 REQUISITOS PREVIOS NECESARIOS 4 ASIGNATURAS SUPERADAS: OTROS REQUISITOS CONOCIMIENTOS PREVIOS RECOMENDADOS ASIGNATURAS PREVIAS RECOMENDADAS: CONOCIMIENTOS PREVIOS OTROS CONOCIMIENTOS 4 Paso 3 en la aplicación EUROPA 3

4 COMPETENCIAS CÓDIGO COMPETENCIA NIVEL RA G1 Comunicación oral y escrita N4 G10 Capacidad de análisis y síntesis N4 G11 Iniciativa y capacidad emprendedora N3 G12 Motivación por la calidad y la mejora continua G13 Razonamiento crítico N3 N3 G14 Resolución de problemas N2 G1 Toma de decisiones N3 G16 Trabajar en un contexto internacional N4 G2 Creatividad N2 G3 Liderazgo de equipos N3 G4 Organización y planificación N2 G Respeto al medioambiente N1 G6 Uso de la lengua inglesa N2 Paso 4 y en la aplicación EUROPA. Hay que poner un RA por cada competencia que tenga la asignatura en el Plan de Estudios. Imprescindible poner todas las competencias. 4

5 CÓDIGO COMPETENCIA NIVEL RA G7 Uso de Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones N4 G8 Trabajo en equipo N4 G9 autónomo N4 RESULTADOS DE APRENDIZAJE CÓDIGO DESCRIPCIÓN RA1:Se comunica oralmente con eficacia en los entornos profesionales de su especialidad RA2: Se comunica por escrito con eficacia en los entornos profesionales de su especialidad RA3: recopila y sintetiza información de fuentes bibliográficas (libros, revistas e Internet) RA4:resalta los aspectos más relevantes de un producto y los expone de forma oral y escrita en español INDICADORES DE LOGRO 6 CÓDIGO INDICADOR RA IN_01 T1 El alumno se expresa oralmente con claridad y es capaz de captar la atención de la audiencia IN_02 T2 El alumno conoce y aplica las técnicas de expresión no verbal. IN_03 IN_04 T3 El alumno domina las herramientas de apoyo a las presentaciones multimedia y es capaz de transmitir de forma clara y concisa la información más relevante. T4 El alumno conoce y distingue los géneros de la comunicación profesional escrita. 6 Paso 6 en la aplicación EUROPA

6 CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO) 7 TEMA APARTADOS LOGRO Tema 1. TÉCNICAS DE EXPRESIÓN VERBAL Tema 2. TÉCNICAS DE EXPRESIÓN NO VERBAL Tema 3. CARACTERÍSTICAS DE LA PRODUCCIÓN Y PRESENTACIÓN DE INFORMACIÓN TÉCNICA EN SOPORTE MULTIMEDIA Tema 4. CARACTERÍSTICAS DE LA COMUNICACIÓN ESCRITA EN ENTORNOS DE INGENIERÍA DICCIÓN, TONO, RITMO, ETC... LENGUAJE CORPORALY SOPORTE VISUAL HERRAMIENTAS DE APOYO MULTIMEDIA CORREO ELECTRÓNICO, MEMORANDA, CARTAS, INFORMES TÉCNICOS, PROYECTOS Y OTROS ESCRITOS PROPIOS DE LA ESPECIALIDAD IN_01 IN_02 IN_01 IN_02 IN_03 IN_04 IN_02 IN_03 7 Paso 7 en la aplicación EUROPA 6

7 BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS MODALIDADES ORGANIZATIVAS UTILIZADAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZAS EMPLEADOS 8 MODALIDAD DESCRIPCIÓN MÉTODO MÉTODOS DE ENSEÑANZA teóricas Estudio y trabajo en grupo Explicación de los aspectos teóricos más relevantes que posteriormente se practicarán en el laboratorio. Dada la naturaleza de la asignatura, las clases se han concebido como oportunidades de desarrollo de las habilidades comunicativas del alumno, que individualmente deberá exponer tanto oralmente como por escrito temas propuestos por el profesor o de su interés profesional. El aprendizaje surge de la valoración y discusión final del resto de los alumnos En grupo se realizará el estudio de casos así como la valoración del trabajo de los compañeros como medio de aprender a evaluar y a obtener feedback. Los debates ejemplifican también el tipo de clase práctica que fomenta el aprendizaje y la búsqueda de soluciones en grupo. Método Expositivo Método Expositivo Estudio de Casos Cooperativo Estudio de Casos Cooperativo 8 Paso 10 de la aplicación EUROPA 7

8 CRONOGRAMA DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA 9 SEMANA 1 ACTIVIDADES Actividad Modalidad 10 Met.Ense 11 Lugar 12 Duración Evaluación 13 Prep Carga(%) 14 INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN PROFESIONAL PARA INGENIEROS PRESENTACIÓN IMPROVISADA teóricas Método expositivo Método expositivo 1 hrs. No 1 hrs. Sí 1,28 0 1,28 2 PREPARACIÓN DE UNA PRESENTACIÓN PROFESIONAL BREVE 2 hrs Evaluación continua 2,3 3 EJERCICIOS DE MEMORIZACIÓN Y CONTROL DE GESTUALIDAD 1 hrs Sí 2 3,8 9 Paso 8 en la aplicación EUROPA 10 A elegir entre: Clase de Problemas, Clase de, teóricas, Estudio y trabajo autónomo, Esudio y trabajo en grupo, externas, seminarios-talleres, tutorías 11 A elegir entre: Basado en Problemas, Basado en Proyectos,, Contrato de aprendizaje, Estudio de casos, estudio de teoría, Lección magistral, Método expositivo, Resolución de ejercicios y problemas 12 Aula,, Otros 13 Continua, Examen Final, Ambas 14 No hace falta calcularla, lo hace la aplicación. Lo que sí hay que hacer es cuidar el número de horas dedicadas por el alumno a la asignatura semanalmente. La suma semestral, incluyendo las horas de los exámenes, debe ser 16 horas. 8

9 SEMANA 4 ACTIVIDADES Actividad Modalidad 10 Met.Ense 11 Lugar 12 Duración Evaluación 13 Prep Carga(%) 14 CREACIÓN DE EMPRESAS PARA SIMULACIÓN REDACCIÓN DE UN TEXTO SUGERIDO POR EL PROFESOR EXPOSICIÓN DE UN TEMA SUGERIDO POR EL PROFESOR TÉCNICAS DE EXPRESIÓN NO VERBAL teóricas Estudio de casos Estudio de casos Método expositivo 1 hrs Sí 1 hrs Sí 1 hrs Sí 1hrs No 3,13 2 3,8 2 3,8 1, EXPOSICIÓN DE UN TEMA PREPARADO POR EL ALUMNO CON ATENCIÓN AL LENGUAJE NO VERBAL VISUALIZACIÓN Y COMENTARIO VALORATIVO DE LAS EXPOSICIONES UTILIZACIÓN DE HERRAMIENTAS MULTIMEDIA PARA SIMULACIÓN DE EMPRESAS EJERCICIOS DE MEMORIZACIÓN Y CONTROL DE GESTUALIDAD Estudio de casos 1 hrs Sí 2 2 hrs Sí 3 4 hrs Sí 1 1 hrs Sí 1 3,8 6,41 6,41 2,6 9

10 SEMANA ACTIVIDADES Actividad Modalidad 10 Met.Ense 11 Lugar 12 Duración Evaluación 13 Prep Carga(%) 14 DEBATE BÚSQUEDA, RECOGIDA Y ANÁLISIS DE DOCUMENTACIÓN EN INTERNET Estudio de casos 1 hrs Sí 1 hrs Sí 2 3,8 2 3,8 9 REDACCIÓN Y CONFECCIÓN DE UN TEXTO ESCRITO BASADO EN DOCUMENTACIÓN EXTRAÍDA DE INTERNET EL INFORME TÉCNICO Estudio de casos 1 hrs Sí 2 3, LECTURA DE UN INFORME TÉCNICO. IDENTIFICACIÓN DE SUS OBJETIVOS Y CONTENIDOS.VALORACIÓN REDACCIÓN DE UN INFORME TÉCNICO Estudio de casos Estudio de casos 1 hr Sí 1 hrs Sí 4 7,69 12 DEL INFORME A LA PRESENTACIÓN ORAL: TRASLADO DE INFORMACIÓN Y ELABORACIÓN DE UN GUION Estudio de casos 1 hrs Sí 4 6,41 10

11 SEMANA ACTIVIDADES Actividad Modalidad 10 Met.Ense 11 Lugar 12 Duración Evaluación 13 Prep Carga(%) 14 EL INFORME PROFESIONAL: PRESENTACIÓN ORAL DE RESULTADOS 1 hrs Sí 4 6, TRABAJO EN EQUIPO: ENTREGA DE DOCUMENTACIÓN Y EXPOSICIÓN DE UNA SIMULACIÓN DE EMPRESA CARACTERÍSTICAS DE LA COMUNICACIÓN ESCRITA EN EL ENTORNO PROFESIONAL DEL INGENIERO Estudio y trabajo en grupo Método expositivo 2 hrs Sí 4 7,69 1 hrs No 1,28 1 DEBATE SOBRE UN TEMA PROPUESTO EXPOSICIÓN ORAL FINAL. EVALUACIÓN DE ASPECTOS ORALES, GESTUALES Y TÉCNICOS Estudio y trabajo en grupo 1 hrs Sí 2 3,8 1 hrs Sí 39 1,28 16 PREGUNTAS, VALORACIÓN CRÍTICA Y COMENTARIO DE LAS EXPOSICIONES EXPOSICIÓN ORAL FINAL: ENTREGA Y CORRECCIÓN DEL GUIÓN Estudio de casos Aula 1 hrs Sí 1 2,6 2 hrs Sí 32 43,9 11

12 EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA SEMANA 1 ACTIVIDADES Actividad Lugar Técnica eval 1. Peso(%) Eval. min Pruebas orales (individual, PRESENTACIÓN en grupo, IMPROVISADA presentación de temas, trabajos,...) 2 PREPARACIÓN DE UNA PRESENTACIÓN PROFESIONAL BREVE Pruebas orales (individual, en grupo, presentación de temas, trabajos,...) 3 EJERCICIOS DE MEMORIZACIÓN Y CONTROL DE GESTUALIDAD Pruebas orales (individual, en grupo, presentación de temas, trabajos,...) 1 Escalas de actitudes, Informes/memorias de, Portafolios, Prueba de Ejecución de tareas reales y/o simuladas, Pruebas de Respuestas Corta, Pruebas de Respuestas Largas de desarrollo, Pruebas objetivas, Pruebas orales, Sistema de Autoevaluación, Técnica de observación, Trabajos y Proyectos 12

13 SEMANA ACTIVIDADES Actividad Lugar Técnica eval 1. Peso(%) Eval. min Escalas de actitudes (para recoger opiniones, CREACIÓN DE valores, habilidades EMPRESAS PARA sociales y directivas, SIMULACIÓN conductas de interacción,...) 4 REDACCIÓN DE UN TEXTO PROFESIONAL SUGERIDO POR EL PROFESOR EXPOSICIÓN DE UN TEMA PROFESIONAL SUGERIDO POR EL PROFESOR Pruebas de ejecucuón de tareas reales y/o simuladas Pruebas orales (individual, en grupo, presentación de temas, trabajos,...) EXPOSICIÓN DE UN TEMA PREPARADO POR EL ALUMNO CON ATENCIÓN AL LENGUAJE NO VERBAL Pruebas orales (individual, en grupo, presentación de temas, trabajos,...) 6 VISUALIZACIÓN Y COMENTARIO VALORATIVO DE LAS EXPOSICIONES Escalas de actitudes (para recoger opiniones, valores, habilidades sociales y directivas, conductas de interacción,...) 13

14 SEMANA ACTIVIDADES Actividad Lugar Técnica eval 1. Peso(%) Eval. min 7 UTILIZACIÓN DE HERRAMIENTAS MULTIMEDIA PARA SIMULACIÓN DE EMPRESAS Pruebas de respesta larga, de desarrollo EJERCICIOS DE MEMORIZACIÓN Y CONTROL DE GESTUALIDAD 8 DEBATE BÚSQUEDA, RECOGIDA Y ANÁLISIS DE DOCUMENTACIÓN EN INTERNET Escalas de actitudes (para recoger opiniones, valores, habilidades sociales y directivas, conductas de interacción,...) Pruebas de respuesta larga, de desarrollo 9 REDACCIÓN Y CONFECCIÓN DE UN ESCRITO BASADO EN DOCUMENTACIÓN EXTRAÍDA DE INTERNET Pruebas de respuesta larga, de desarrollo 14

15 SEMANA ACTIVIDADES Actividad Lugar Técnica eval 1. Peso(%) Eval. min LECTURA DE UN INFORME TÉCNICO. IDENTIFICACIÓN DE SUS OBJETIVOS Y CONTENIDOS. VALORACIÓN REDACCIÓN DE UN INFORME TÉCNICO 12 DEL INFORME A LA PRESENTACIÓN ORAL: TRASLADO DE INFORMACIÓN Y ELABORACIÓN DE UN GUION EL INFORME PROFESIONAL: PRESENTACIÓN DE RESULTADOS 13 TRABAJO EN EQUIPO: ENTREGA DE DOCUMENTACIÓN Y EXPOSICIÓN DE UNA SIMULACIÓN DE EMPRESA 1

16 SEMANA ACTIVIDADES Actividad Lugar Técnica eval 1. Peso(%) Eval. min 14 DEBATE SOBRE UN TEMA PROPUESTO Escalas de actitudes (para recoger opiniones, valores, habilidades sociales y directivas, conductas de interacción,...) EXPOSICIÓN ORAL FINAL: EVALUACIÓN DE ASPECTOS ORALES, GESTUALES Y TÉCNICOS Pruebas orales (individual, en grupo, presentación de temas trabajos,...) 0 1 PREGUNTAS, VALORACIÓN CRÍTICA Y COMENTARIO DE LAS EXPOSICIONES Aula Escalas de actitudes (para recoger opiniones, valores, habilidades sociales y directivas, conductas de interacción,...) 16 EXPOSICIÓN ORAL FINAL: ENTREGA Y CORRECCIÓN DE GUION 16

17 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA Evaluación contínua: CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Participación activa en el aula y puesta en común de los trabajos (30%). Evaluación de exposiciones orales (30%). Evaluación de las actividades comunicativas y simulaciones desarrolladas (30%). Evaluación de trabajos prácticos: documentos profesionales (10%). Evaluación mediante solo prueba final : Aquellos alumnos que deseen optar por esta opción deberán comunicárselo al responsable de la docencia de su grupo no más tarde del 22 de marzo. El alumno deberá haber realizado y entregado la totalidad de las orales y escritas según cronograma y haber obtenido al menos el 0% de la calificación máxima para poder presentarse al examen final, que cubrirá la totalidad de la asignatura, tanto en sus aspectos orales como escritos. Evaluación individual de (0%). Examen final (0%). 17

18 RECURSOS DIDÁCTICOS 16 TIPO BIBLIOGRAFÍA DESCRIPCIÓN Aguado de Cea, G (1993) Diccionario comentado de terminología informática, Madrid, Paraninfo. Alcaraz Varó, E. y Hughes, B (1999), Diccionario de términos jurídicos, Barcelona, Ariel. Alcaraz Varó, E et al., (1999), Diccionario de términos de marketing, publicidad y medios de comunicación Barcelona, Ariel. Arroyo Jiménez, C y Garrido Díaz, F.J., (1997) Libro de estilo universitario, Madrid, Acento. Cascón Martín, E (1999), Manual de buen uso del español, Madrid, Castalia. Celdrán Gomariz, P (2006) Hablar con corrección, Madrid, Ediciones Temas de Hoy. Diccionario de la Real Academia [en línea] Doezis, M (1990) Diccionario de sinónimos, antónimos y parónimos, Madrid, Libsa. Eco, U (1999) Cómo se hace una tesis. Técnicas y procedimientos de investigación, estudio y escritura, Barcelona, Gedisa. Mesanza, J (2009), Hablar y escribir correctamente. Barbarismos, impropiedades y dudas en el español oral y escrito, Madrid, Wolters Kluwer. Paredes García, F (2009) Guía práctica del español correcto, Madrid, Instituto Cervantes OTRA INFORMACIÓN RESEÑABLE 17 La asignatura está diseñada con carácter práctico por lo que el método de evaluación recomendado es la evaluación contínua. 16 Paso 11 en la aplicación EUROPA 17 Paso 12 en la aplicación EUROPA 18