GRADUADO EN INGENIERÍA DE COMPUTADORES Guía de Aprendizaje Información al estudiante

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1 GRADUADO EN INGENIERÍA DE COMPUTADORES Guía de Aprendizaje Información al estudiante DATOS DESCRIPTIVOS ASIGNATURA: TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN PROFESIONAL EN ESPAÑOL PARA INGENIEROS Nombre en inglés: Communication Skills in Spanish for Engineers MATERIA: Expresión oral y escrita CARÁCTER: Optativa TITULACIÓN: Graduado en Ingeniería de Computadores. CURSO/SEMESTRE: 4º curso 1º y 2º semestre ESPECIALIDAD: CURSO ACADÉMICO PERIODO IMPARTICIÓN: Septiembre Enero X Febrero - Junio X IDIOMA IMPARTICIÓN: Sólo Castellano Sólo Inglés Ambos X CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS PARA PODER SEGUIR CON NORMALIDAD LA ASIGNATURA ASIGNATURAS SUPERADAS: No es preciso haber cursado ninguna otra asignatura con anterioridad. OTROS RESULTADOS DE APRENDIZAJE NECESARIOS 1

2 DEPARTAMENTO: Lingüística Aplicada a la Ciencia y a la Tecnología PROFESORADO NOMBRE Y APELLIDOS (C = Coordinador) DESPACHO Correo electrónico D. José Luis Llavona Arregui (C) 0205 jllavona@eui.upm.es Francisca López Hernández 0204 flopez@eui.upm.es Carola Álvarez-Bolado Sánchez 0204 calvarez@eui.upm.es Mercedes Olivié y González del Rivero 0205 molivie@eui.upm.es Bozena Wislocka Breit 0304 bwislocka@eui.upm.es Diego García Haro 0302 dgarcia@eui.upm.es OBJETIVOS DE APRENDIZAJE 3. COMPETENCIAS GENERALES ASIGNADAS A LA ASIGNATURA 3.1. GENERALES UPM G1. Comunicación oral y escrita G2. Creatividad G3. Liderazgo de equipos G4. Organización y planificación G5. Respeto por el medioambiente G6. Uso de lengua inglesa G7. Uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones G8. Trabajo en equipo 3.2. GENERALES DEL TITULO G9. Aprendizaje autónomo G10. Capacidad de análisis y síntesis G11. Iniciativa y capacidad emprendedora G12. Motivación por la calidad y mejora continua G13. Razonamiento crítico G14. Resolución de problemas G15. Toma de decisiones G16. Trabajo en un contexto internacional 2

3 4. COMPETENCIAS COMUNES A LA RAMA DE INFORMÁTICA ASIGNADAS A LA ASIGNATURA I1.Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantarse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: algebra, cálculo diferencial e integral i métodos numéricos; estadística y optimización I2.Capacidad para comprender y dominar los fundamentos físicos y tecnológicos de la informática: electromagnetismo, ondas, teoría de circuitos, electrónica y fotónica y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería I3.Capacidad para comprender y dominar los conceptos básicos de matemática discreta, lógica, algorítmica y complejidad computacional, y su aplicación para el tratamiento automático de la información por medio de sistemas computacionales y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería I4.Conocimiento de los fundamentos del uso y programación de los computadores, los sistemas operativos, las bases de datos y, en general, los programas informáticos con aplicación en ingeniería I5.Conocimiento de la estructura, funcionamiento e interconexión de los sistemas informáticos, así como los fundamentos de su programación I6.Conocimiento adecuado del concepto de empresa y su marco institucional y jurídico, así como los aspectos básicos de organización y gestión de empresa I7.Capacidad para diseñar, desarrollar, seleccionar y evaluar aplicaciones y sistemas informáticos, asegurando su fiabilidad, seguridad y calidad, conforme a principios éticos y a la legislación y normativa vigente I8.Capacidad para planificar, concebir, desplegar y dirigir proyectos, servicios y sistemas informáticos en todos los ámbitos, liderando su puesta en marcha y su mejora continua y valorando su impacto económico y social I9.Capacidad para comprender la importancia de la negociación, los hábitos de trabajo efectivos, el liderazgo y las habilidades de comunicación en todos los entornos de desarrollo de software I10.Capacidad para elaborar el pliego de condiciones técnicas de una instalación informática que cumpla los estándares y normativas vigentes I11.Conocimiento, administración y mantenimiento sistemas, servicios y aplicaciones informáticas I12.Conocimiento y aplicación de los procedimientos algorítmicos básicos de las tecnologías informáticas 3

4 para diseñar soluciones a problemas, analizando la idoneidad y complejidad de los algoritmos propuestos I13.Conocimiento, diseño y utilización de forma eficiente los tipos y estructuras de datos más adecuados a la resolución de un problema I14.Capacidad para analizar, diseñar, construir y mantener aplicaciones de forma robusta, segura y eficiente, eligiendo el paradigma y los lenguajes de programación más adecuados I15.Capacidad de conocer, comprender y evaluar la estructura y arquitectura de los computadores, así como los componentes básicos que los conforman I16.Conocimiento de las características, funcionalidades y estructura de los Sistemas Operativos y diseñar e implementar aplicaciones basadas en sus servicios I17.Conocimiento y aplicación de las características, funcionalidades y estructura de los Sistemas Distribuidos, las Redes de Computadores e Internet y diseñar e implementar aplicaciones basadas en ellas I18.Conocimiento y aplicación de las características, funcionalidades y estructura de las bases de datos, que permitan su adecuado uso, y el diseño y el análisis e implementación de aplicaciones basadas en ellos I19.Conocimiento y aplicación de las herramientas necesarias para el almacenamiento, procesamiento y acceso a los Sistemas de información, incluidos los basados en Web I20.Conocimiento y aplicación de los principios fundamentales y técnicas básicas de la programación paralela, concurrente, distribuida y de tiempo real I21.Conocimiento y aplicación de los principios fundamentales y técnicas básicas de los sistemas inteligentes y su aplicación práctica I22.Conocimiento y aplicación de los principios, metodologías y ciclos de vida de la ingeniería de software I23.Capacidad para diseñar y evaluar interfaces persona computador que garanticen la accesibilidad y usabilidad a los sistemas, servicios y aplicaciones informáticas I24.Conocimiento de la normativa y la regulación de la informática en los ámbitos nacional, europeo e internacional 4

5 5. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE INGENIERÍA DE COMPUTADORES ASIGNADAS A LA ASIGNATURA E1. Capacidad de diseñar y construir sistemas digitales, incluyendo computadores, sistemas basados en microprocesador y sistemas de comunicaciones E2. Capacidad de desarrollar procesadores específicos y sistemas empotrados, así como desarrollar y optimizar el software de dichos sistemas E3. Capacidad de analizar y evaluar arquitecturas de computadores, incluyendo plataformas paralelas y distribuidas, así como desarrollar y optimizar software de para las mismas E4. Capacidad de diseñar e implementar software de sistema y de comunicaciones E5. Capacidad de analizar, evaluar y seleccionar las plataformas hardware y software más adecuadas para el soporte de aplicaciones empotradas y de tiempo real E6. Capacidad para comprender, aplicar y gestionar la garantía y seguridad de los sistemas informáticos E7. Capacidad para analizar, evaluar, seleccionar y configurar plataformas hardware para el desarrollo y ejecución de aplicaciones y servicios informáticos E8. Capacidad para diseñar, desplegar, administrar y gestionar redes de computadores CÓDIGO RA1 RA2 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Se comunica oralmente con eficacia en los entornos profesionales de su especialidad. Se comunica por escrito con eficacia en los entornos profesionales de su especialidad. RA3 RA4 Recopila y sintetiza información de fuentes bibliográficas (libros, revistas e Internet). Resalta los aspectos más relevantes de un producto y los expone de forma oral y escrita en español. 5

6 CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO) TEMA Tema 1. Tema 2. Tema 3. Tema 4. APARTADOS TÉCNICAS DE EXPRESIÓN VERBAL: DICCIÓN, TONO, RITMO, ETC. TÉCNICAS DE EXPRESIÓN NO VERBAL. CARACTERÍSTICAS DE LA PRODUCCIÓN Y PRESENTACIÓN DE INFORMACIÓN TÉCNICA EN SOPORTE MULTIMEDIA. CARACTERÍSTICAS DE LA COMUNICACIÓN ESCRITA EN ENTORNOS DE INGENIERÍA: CORREO ELECTRÓNICO, MEMORANDA, CARTAS, INFORMES, PROYECTOS Y OTROS ESCRITOS PROPIOS DE LA ESPECIALIDAD. BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS MODALIDADES ORGANIZATIVAS UTILIZADAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZAS EMPLEADOS CLASES DE TEORÍA CLASES PROBLEMAS PRÁCTICAS TRABAJOS AUTÓNOMOS TRABAJOS EN GRUPOS TUTORÍAS Se sigue el método expositivo / lección magistral, con una marcada tendencia participativa. Se sigue el método de plantear ejercicios y actividades donde los alumnos tienen que dar solución a las necesidades propias de una situación comunicativa. Como práctica final de la asignatura, los alumnos deberán elaborar un informe y presentarlo de forma oral a sus compañeros con apoyo multimedia. A lo largo del curso los alumnos realizarán actividades y entregarán trabajos que demuestren los conocimientos adquiridos en cada tema. Se programarán simulaciones que desarrollen la capacidad de trabajo en equipo. Habrá tanto grupales como en el horario habilitado al efecto. RECURSOS DIDÁCTICOS BIBLIOGRAFÍA Aguado de Cea, G. (1993) Diccionario comentado de terminología informática. Madrid: Paraninfo. Alcaraz Varó, E. y Hughes, B. (1999) Diccionario de términos jurídicos. Barcelona: Ariel. 6

7 RECURSOS DIDÁCTICOS Alcaraz Varó, E., Hughes, B., Campos, M.A. (1999) Diccionario de términos de marketing, publicidad y medios de comunicación Barcelona: Ariel. Arroyo Jiménez, C. y Garrido Díaz, F.J. (1997) Libro de estilo universitario. Madrid: Acento. Cascón Martín, E. (1999) Manual del buen uso del español. Madrid: Castalia. Doezis, M. (1990) Diccionario de sinónimos, antónimos y parónimos. Madrid: Libsa. Eco, U. (1999) Cómo se hace una tesis. Técnicas y procedimientos de investigación, estudio y escritura. Barcelona: Gedisa. RECURSOS WEB EQUIPAMIENTO Laboratorio con recursos multimedia y acceso restringido. SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA EVALUACIÓN REF T1 T2 INDICADOR DE LOGRO El alumno se expresa oralmente con claridad y es capaz de captar la atención de la audiencia. El alumno conoce y aplica las técnicas de expresión noverbal Relacionado con RA RA1, RA4 RA4 7

8 REF T3 T4 EVALUACIÓN INDICADOR DE LOGRO El alumno domina las herramientas de apoyo a las presentaciones multimedia y es capaz de transmitir de forma clara y concisa la información más relevante. El alumno conoce y distingue los géneros de la comunicación profesional escrita Relacionado con RA RA1, RA2, RA3,RA4 RA2, RA3 EVALUACIÓN SUMATIVA BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES QUE SE EVALÚAN MOMENTO LUGAR PESO EN LA CALIFICACIÓN Participación activa en el aula y puesta en común de los trabajos. Ver cronograma Laboratorio 3/10 Evaluación de exposiciones orales Ver cronograma Laboratorio 3/10 Evaluación de las actividades comunicativas y simulaciones desarrolladas. Evaluación de trabajos prácticos: documentos profesionales. Ver cronograma Laboratorio 3/10 Ver cronograma Laboratorio 1/10 DESCRIPCIÓN GENERAL DE LAS ACTIVIDADES QUE SE EVALÚAN Y DE LOS CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Participación activa en el aula y puesta en común de los trabajos: regularidad en las actividades y mejora paulatina. Evaluación de exposiciones orales: grado de. Evaluación de las actividades comunicativas y simulaciones desarrolladas: eficacia comunicativa. Evaluación de trabajos prácticos: documentos profesionales: dominio del género. Sistema de evaluación mediante sólo prueba final : previa entrega de todos los trabajos prácticos realizados por el alumno en clase. 8

9 CRONOGRAMA DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA SEMANA Actividades Aula Laboratorio Trabajo Trabajo en Grupo Actividades Otros Individual Evaluación 1 Presentación improvisada Ejercicios orales 2 Preparar una breve presentación 3 grupales Ejercicios de memorización y control de gestualidad Creación de empresas para simulación 4,4 Redacción de textos Ejercicios orales situación de partida 5 6 Clases de TeoríaTemas 1,2,3 grupales,4 Ejercicios orales Redacción documentos profesionales de Superación de actividades de trabajo en equipo situación de partida 9

10 SEMANA Actividades Aula Laboratorio Trabajo Trabajo en Grupo Actividades Otros Individual Evaluación ,4 grupales Tema 4 Tema 4 Ejercicios de memorización y control de gestualidad Redacción de documentos profesionales Preparación de presentación de control intermedia Redacción documentos profesionales Ejercicios de redacción, memorización y control de gestualidad Ejercicios de redacción, memorización y de Superación de actividades de trabajo en equipo Superación de actividades de trabajo en equipo 10

11 SEMANA Actividades Aula Laboratorio Trabajo Trabajo en Grupo Actividades Otros Individual Evaluación 14 Presentación del Informe Final control de gestualidad Presentación informe y participación en debate. Evaluación de aspectos orales, gestuales y técnicos. 15 Presentación del Informe Final Presentación informe y participación en debate. Evaluación de aspectos orales, gestuales y técnicos. 16 Presentación del Informe Final Presentación informe y participación en debate. Evaluación de aspectos orales, gestuales y técnicos. 11