Titulación(es) Titulación Centro Curso Periodo Grado de Filología Clásica FACULTAT DE FILOLOGIA, TRADUCCIÓ I COMUNICACIÓ

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1 FICHA IDENTIFICATIVA Datos de la Asignatura Código Nombre Literatura griega I Ciclo Grado Créditos ECTS 6.0 Curso académico Titulación(es) Titulación Centro Curso Periodo Grado de Filología Clásica FACULTAT DE FILOLOGIA, TRADUCCIÓ I COMUNICACIÓ 2 Primer cuatrimestre Materias Titulación Materia Carácter Grado de Filología Clásica 4 - Literatura griega Obligatoria Coordinación Nombre PEREZ ASENSIO, JORGE SANCHIS LLOPIS, JORGE LUIS Departamento FILOLOGÍA CLÁSICA FILOLOGÍA CLÁSICA RESUMEN - Los estudios de literatura constituyen un pilar básico y fundamental de la filología, y están especialmente imbricados con los estudiios de la lengua en que están escritos y también con los estudios del ámbito cultural e histórico al que pertenecen. En este contextogeneral, Literatura Griega I es la primera de las tres asignaturas de este Grado que imparten el estudio de la literatura griega desde sus orígenes hasta la literatura actual. Está ubicada en el primer semestre del segundo curso del grau de Filología Clásica y es, por tanto, la iniciadora de ellos. - La asignatura constituye una introducción a las características generales de la literatura griega y una primera aproximación a través de la teorización, la lectura de obras y pasajes, y el comentario de textos. CONOCIMIENTOS PREVIOS Relación con otras asignaturas de la misma titulación No se han especificado restricciones de matrícula con otras asignaturas del plan de estudios. 1

2 Otros tipos de requisitos Se valorará positivamente la capacidad para leer textos griegos asequibles. COMPETENCIAS Grado de Filología Clásica - Conocer la lengua griega y su literatura. - Trabajar en equipo en entornos relacionados con la filología y desarrollar relaciones interpersonales. - Adquirir la capacidad de localizar, sintetizar y gestionar información bibliográfica y de instrumentos informáticos en el área de estudio de la Filología Clásica. - Conocer las técnicas de análisis de textos literarios y su aplicación. - Desarrollar la capacidad de comprensión crítica de los textos griegos y latinos en sus distintos niveles lingüísticos, literarios, filológicos, históricos, sociales y culturales. - Conocer la producción literaria en lengua griega en sus distintos autores, géneros y épocas. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Conocimiento y destreza en la aplicación de diversos métodos de comentario literario. Destreza en la explicación oral de conceptosy análisis literarios delante de la clase. Conocimiento de las características generales de la literatura griega. Conocimiento de la importancia de la literatura griega antigua en la historia de la literatura universal y las literaturas modernas. Lectura de obras literarias griegas a través de la traducción. DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS 1. Introducción a la literatura grega: conceptos, etapas y problemas. Contenidos de la Literatura griega. Etapas de la literatura griega. Características de la literatura griega antigua. 2. Los géneros literarios griegos. Métodos para el comentario literario de los textos de la literatura griega. 3. La épica como género narrativo. Homero y Hesiodo. Introducción a la épica como género narrativo. Oralidad y escritura. Homero. Hesiodo. Lectura y comentario de textos de la Odisea de Homero y la Teogonía de Hesiodo. 4. La historiografia como género narrativo 2

3 Orígenes y evolución del género. Lectura y comentario del libro II de Heródoto de Halcarnaso y del libro II de Tucídides. 5. Historiografía, biografía histórica y ficticia Las relaciones entre biografía e historiografía. Las biografías de Plutarco. Las ficciones de Luciano. Lectura de la Vida de Alejandro y César de Plutarco. 6. Otras narrativas en la literatura griega de época imperial. El ejemplo de Luciano de Samósata. Luciano de Samósata. Lectura de las Historias verdaderas. 7. El simposio en la literatura griega en prosa El simposio como ocasión literaria. Jenofonte y Platón. Plutarco y Ateneo. Lectura de El banquete de Platón. Lectura del libro I de La cena de los eruditos de Ateneo de Náucratis. 8. El último de los géneros narrativos: la novela. Precedentes y origen de la novela. Temas y tópicos de la novela griega. Las novelas griegas conservadas. Lectura de Dafnis y Cloe. VOLUMEN DE TRABAJO ACTIVIDAD Horas % Presencial Clases de teoría Elaboración de trabajos individuales Estudio y trabajo autónomo Preparación de actividades de evaluación Preparación de clases de teoría Preparación de clases prácticas y de problemas TOTAL METODOLOGÍA DOCENTE Classes pràctiques.- El profesor iniciará al estudiante en un comentario literario durante una primera sesión preparatoria. Posteriormente, en las sucesivas clases, cada estudiante deberá de realizar por su cuenta un comentario de una parte de las obras seleccionadas y exponerlo en clase, siguiendo las indicaciones del profesor. Estas sesiones serán abiertas y en ellas podrán intervenir otros estudiantes para establecer un debate constructivo que enriquezca el comentario literario y lo haga más completo y participativo. 3

4 Siempre se hará el comentario sobre una traducción del texto, pero se aportarán también pasajes de textos griegos para la mayor comprensión de cuestiones como lengua, métrica, estilo. Clases teórico-prácticas.- El profesor explicará los contenidos del temario en la mitad de las horas de docencia, Los estudiantes deberán de completar, com la ayuda de la bibliogrfía recomendada, algunos contenidos del temario, que le serán indicados en cada momento. EVALUACIÓN Actividades de participación realizadas durante el curso: exposición oral: 20 % Examen: 80% El examen final constará de una parte teórica y otra práctica. La elaboración de un trabajo -siempre individual- y la participación a las tareas de comentario de textos se reflejarán a la calificación en la proporción indicada: Tipos de evaluación % sobre final a) Examen (parte teórico-práctica) 50 b) Examen (parte práctica) 30 Criterios de evaluación: Se valorarán la capacidad de comprensión y de expresión, el progreso en la adquisición de una conciencia crítica y la formulación de opiniones razonadas que inserten los fenómenos literarios dentro de la cultura de cada época. REFERENCIAS Básicas - Alsina, J., Teoría literaria griega, Madrid Arrighetti, G., La cultura letteraria in Grecia, Roma & Bari Beltrametti, A., La letteratura greca. Tempi e luoghi, occasioni e forme, Roma Bobes, C. et al., Historia de la teoría literaria I. La antigüedad grecolatina, Madrid Brunet, P., La Naissance de la littérature dans la Grèce ancienne, Paris Gentili, B., Poesía y público en la Grecia antigua, Barcelona 1996 (= Poesia e pubblico nella Grecia antica, Roma & Bari 19892; Poetry and Its Public in Ancient Greece, Baltimore 1988). Laird, E., Ancient Literary Criticism, Oxford Lesky, A., Historia de la literatura griega, Madrid López Férez, J.A. (ed.), Historia de la literatura griega, Madrid Miralles, C. & Gómez Cardó, P., Literatura grega, Barcelona Rossi, L.E. & Nicolai, R., Storia e testi della letteratura greca I-III, Florència Verdenius, J., The Principles of Greek Literary Criticism, Leiden 1983 (="The Principles of Greek Literary Criticism", Mnemosyne 36, 1983, 14-59; I principi della critica letteraria greca, Modena 2003). 4

5 Complementarias - ATENEO, El banquete de los eruditos, Madrid, Colección Clásica Gredos. ATENEU, El sopar dels erudits, Barcelona, Col lecció Bernat Metge. HESIODE, Teogonia, Barcelona, Adesiara editorial. HESÍODO, Obras y fragmentos, Madrid, Colección Clásica Gredos. HOMER, L'Odissea. Barcelona, 2004 (1988). Edicions la Magrana HOMER, Odissea. Barcelona, Proa edicions. HERÒDOT, Història (llibre II), Barcelona, Col lecció Bernat Metge. HERÒDOT, Històries, La Magrana, Barcelona, TUCÍDIDES, Història de la guerra del Peloponès (llibre I), Barcelona Vol. 1. Col lecció Bernat Metge. LLUCIÀ DE SAMÒTATA, Històries verídiques, Barcelona, Edicions La Magrana LONGUS, Dafnis i Cloe, Barcelona, Col lecció Bernat Metge. PLUTARC, Alexandre i Cèsar, Vides paral leles, Barcelona, 1942.Col lecció Bernat Metge, Vol. 2, part IV. 5