Propuesta de curso o seminario. 2. Nombre del curso o seminario: Hacia la lectura deleuziana de Foucault.

Transcripción

1 Propuesta de curso o seminario. 1. Nombre del profesor: Dr. José Ezcurdia Corona. 2. Nombre del curso o seminario: Hacia la lectura deleuziana de Foucault. 3. Campos de conocimiento en los que podría ser anunciado (máximo dos): -Filosofía de la cultura. -Etica. 4. Breve descripción del curso (temas y objetivos): Objetivo: Deleuze y Foucault se constituyen como figuras emblemáticas de la filosofía francesa contemporánea. El presente curso tiene como fin mostrar los trazos fundamental de la lectura deleuziana de Foucault, estableciendo de ese modo un ámbito de inteligibilidad de la reflexión filosófica de ambos autores. Objetivo particular: El curso Hacia la lectura deleuziana de Foucault. tiene como como objeto rastrear las líneas fundamentales de la lectura deleuziana de Foucault, a partir de la eludicidadación de

2 la forma, la función y la relación de los tres vectores del saber, el poder y la subjetividad. El curso tiene como objetivo dar cuenta de la concepción deleuziana del dispositivo, en tanto figura fundamental de su lectura de la obra de Foucault. La determinación de los alcances y ángulo teórico de la lectura que Deleuze realiza sobre Foucault, aparece en este sentido como espacio para poner sobre la mesa las coincidencias y las asimetrías del gesto filosófico de ambos autores. Temas: 1. Saber. Lo visible y lo enuciable. 2. Poder. Diagrama y relación de fuerzas. 3. Subjetivación. El pliegue y la producción del Sí mismo. 4. El dispositivo como agenciamiento. 5. Nietzsche en el pensamiento de Deleuze y Foucault. 5. Bibliografía (obligatoria y complementaria): Obligatoria: Deleuze, Gilles, Dos regímenes de locos. Textos y entrevistas ( ), Pre-textos, Valencia, 2007., Foucault, Paidós, Buenos Aires, 1987., El Poder. Curso sobre Foucault. Tomo II, Cactus, Buenos Aires, 2014., Nietzsche y la filosofía, Anagrama, Barcelona, 1998., El saber. Curso sobre Foucault. Tomo I, Cactus, Buenos Aires, 2015.

3 Deleuze, Gilles y Foucault, Michel, Theatrum philosophicum seguido de Repetición y diferencia, Anagrama, Barcelona, Deleuze, Gilles y Guattari, Félix, Mil Mesetas. Capitalismo y esquizofrenia, Pre-textos, Valencia, Ensayos sobre biopolítica. Excesos de vida, Gilles Deleuze, Michel Foucault, Antonio Negri, Slavoj Žižek, Giorgio Agamben, compilado por Rodríguez, Fermín y Gabriel, Giorgi, Paidós, Buenos Aires, Foucault, Michel, Arqueología del saber, Siglo XXI editores, Ciudad de México, 1979., Historia de la sexualidad I: La voluntad de saber, Siglo XXI editores, Ciudad de México, 1998., La hermenéutica del sujeto. Curso en el Collège de France ( ), Ciudad de México, 2002., Nietzsche, la genealogía, la historia, Pre-textos, Valencia, 2008., Seguridad, territorio, población. Curso en el Collège de France ( ), Buenos Aires, 2006., Vigilar y castigar, Siglo XXI editores, Ciudad de México, Bibliografía complementaria. Deleuze, Gilles, Lógica del sentido, Paidós, Barcelona, Gilles Deleuze y Félix Guattari, El Anti Edipo. Capitalismo y esquizofrenia, Paidós, Barcelona, Foucault, Michel, El poder psiquiátrico. Curso en el Collège de France ( ), Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires, 2005.

4 , Estrategias de poder, Obras esenciales, volumen II, Paidós, Barcelona, 1999., Historia de la locura en la época clásica, Tomos I y II, Fondo de Cultura Económica, Bogotá, 1998., Las palabras y las cosas, una arqueología de las ciencias humanas, Siglo XXI editores, Buenos Aires, Derrida, Jacques, La escritura y la diferencia, Anthropos, Barcelona, Agamben, Giorgio, Desnudez, Anagrama, Barcelona, 2011., Homo Sacer. El poder soberano y la nuda vida, Pre-textos, Valencia, Mengue, Philippe, Deleuze o el sistema de lo múltiple, Las cuarenta, Buenos Aires, Nietzsche, Friedrich, La genealogía de la moral. Un escrito polémico, Alianza Editorial, Madrid, Jacques Rancière, El desacuerdo. Política y filosofía, Ediciones Nueva Visión, Buenos Aires, Veyne, Paul, Foucault. Pensamiento y vida, Paidós, Barcelona, Criterios de evaluación: 80% de asistencia Trabajo final: 75% Exposición en clase: 25% 7. Propuesta de día y horario:

5 -Cualquier horario. -De preferencia: Jueves: de la mañana. 8. Sede: FFyL, IIFs o Unidad de Posgrado. FFyL.