PLAN DE TRABAJO. I. Datos de la institución. Plantel. II. Datos del asesor CARLOS MARIO SOTO AGUIRRE RAÚL SALVADOR JIMÉNEZ RAMÍREZ.

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1 PLAN DE TRABAJO I. Datos la institución Plantel UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN DIVISIÓN SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA Modalidad: Abierta Licenciatura INFORMÁTICA II. Datos l asesor Nombre CARLOS MARIO SOTO AGUIRRE RAÚL SALVADOR JIMÉNEZ RAMÍREZ Correo csoto@docencia.fca.unam.mx rjimenez@docencia.fca.unam.mx III. Datos la asignatura Nombre INFORMÁTICA 1 (FUNDAMENTOS) Clave 1169 Grupo Todos Semestre PRIMER Plan 2012 Fecha inicio l curso 6 febrero º junio 2018 con examen global Horas asesoría semanal PERIODO Fecha terminación l curso Cierre plataformas para entrega actividas: 26 mayo 2018 a las 2:00 hrs. IV. Presentación general l programa Estimad@s alumn@s la asignatura: INFORMÁTICA 1, FUNDAMENTOS 1

2 Todo el grupo maestros esta asignatura, seremos tus asesores durante este semestre; por ello, nuestra labor es apoyarte en tu proceso aprendizaje, resolviendo tus dudas y sugiriéndote como aprovechar los contenidos para que puedas obtener un mejor aprendizaje. No jes preguntar en las asesorías cuanto sea necesario y las veces que consires pertinente. El asesor asignado a tu grupo, revisará tus actividas aprendizaje en plataforma y tendrás un comentario a cada una ellas en un lapso que no be ser mayor a 8 horas y que te permita conocer la retroalimentación correspondiente para que puedas analizar y asimilar los comentarios que sin duda, repercutirán en tu aprendizaje. Asimismo, es recomendable que presentes tus exámenes parciales una vez que hayas entregado las actividas aprendizaje esas unidas y, consires que te has preparado lo suficiente para por acreditarlos. Es importante que utilices las herramientas disponibles para proporcionarte la asesoría que requieras en línea, utilizando las opciones l correo electrónico, el foro o el chat. La dirección correo tu asesor la pues obtener s la página l SUA, o en la misma plataforma la asignatura. Asimismo, será importante que te familiarices con el uso l foro para hacer llegar tus preguntas o utilizar el chat correspondiente ntro los días y horarios establecidos para la atención en línea. Conforme lo necesites, pues hacer consultas en forma presencial con los asesores Raúl Salvador Jiménez Ramírez y Carlos Mario Soto Aguirre, asistiendo en los días y horarios convenidos para la asignatura para. V. Forma en que el alumno berá preparar la asignatura Antes que inicies tu trabajo en plataforma para la entrega tus actividas, te recomendamos que revises El Manual l Usuario en Línea, a fin que conozcas todas sus secciones y te familiarices con ella; esta forma, estamos seguros que no tendrás mayor problema a la hora subir tus actividas. Asimismo, bes utilizar los apuntes la asignatura para leer y estudiar el contenido cada una las 8 unidas la asignatura y complementar con la bibliografía y lecturas sugeridas, para el sarrollo las actividas y la resolución los exámenes parciales. Las actividas aprendizaje terminadas por los asesores, son tareas que se han estructurado tal forma que te permitan sarrollar habilidas y strezas, para dar solución a un problema en específico, producto los aprendizajes significativos rivados la apropiación los contenidos temáticos la asignatura correspondiente. 2

3 Invariablemente, en los trabajos a presentar, se berá incluir una carátula con los datos l alumno, la asignatura y la actividad que se realiza y con la finalidad mantener el historial cada alumno en la plataforma, las actividas realizadas preferentemente berán ser enviadas o subidas a la plataforma y solo usar el correo l asesor para la entrega las mismas, en el caso e tener algún inconveniente con el uso la plataforma. Se manejarán los contenidos manera didáctica, empleando recursos que te permitan una mejor lectura y comprensión los temas. Asimismo, se fomentará en ti, la apropiación una nueva forma trabajo y aprendizaje manera inpendiente, don crearás nuevos hábitos estudio y organización tiempos para la revisión materiales en el sitio, búsqueda bibliografía necesaria, realizar investigaciones, etc. Para mejor aprovechamiento en el estudio y sarrollo las diferentes unidas, se sugiere distribuir el período semestral en la siguiente forma: Unidas 1 y 2 Mes febrero. Unidas y Mes marzo. Unidas 5 y 6 Mes abril. Unidas 7 y 8 Mes mayo. Exámenes De acuerdo con los lineamientos l molo educativo abierto, tienes tres períodos a lo largo l semestre para presentar tus exámenes parciales (las fechas podrás consultarlas en la página web l SUAyED) y tú cidirás el período en el que los presentarás. Para esta asignatura, presentarás exámenes parciales, que representarán el 0% la calificación final. Las actividas representarán el 60% la calificación final y el valor ponración cada una ellas, se presenta en la siguiente tabla o relación. En esta asignatura no hay examen final, por lo que su evaluación se compone las actividas y los parciales. En forma alternativa, al final l semestre se programará un examen global con preguntas las 8 unidas para aquellos alumnos que opten por esta alternativa para acreditar la materia, ante la dificultad cumplir el programa trabajo. Bienvenido y mucho éxito! Atentamente Profesores: Carlos Mario Soto Aguirre y Raúl Salvador Jiménez Ramírez

4 Relación y scripción actividas a entregar Unidad Actividad Descripción la actividad Ponración Unidad 1: Introducci ón a la Informática Complementa el cuadro las 6 generaciones computadoras la página 16 l cuarno actividas (actividad ), especificando las características cada generación, en cuanto a cómo se compone su estructura interna l equipo, los tipos dispositivos entrada/salida usados, la forma programación y menciona un ejemplo computadora cada generación. Elabora el cuadro en un procesador texto, guárdalo en tu computadora y una vez concluido, presiona el botón "Añadir envío". Oprime agregar y selecciona el archivo. Presiona subir este archivo y finaliza con guardar cambios. Unidad 1: Introducci ón a la Informática Ensayo artículo IEC in action Estudia el artículo anexo "IEC in action" ubicado en el foro la plataforma y elabora un ensayo don expliques en que consiste el tema l artículo y expongas tu opinión acerca la conveniencia utilizar o no, la terminología que nos propone el IEC y por qué. Como tú sabes adicionalmente al IEC, el ISO y el IEEE se manifestaron a favor l uso esta terminología. Para complementar tu investigación pues consultar bibliográficamente o por internet las referencias sobre los múltiplos binarios l byte y byte. Elabora tu ensayo en un procesador texto. Guarda tu archivo en tu Unidad 2: Informació n Consulta los apuntes y elabora un mapa conceptual que incluya cada uno los atributos la información y cita sus principales características y las posibles relaciones entre ellos. Complementa la información consultando en la bibliografía o en internet. Elabora tu mapa utilizando un procesador texto o una aplicación para presentaciones. Guarda tu archivo en tu computadora y una vez concluido, presiona el botón "Añadir envío". Oprime agregar y selecciona el archivo. Presiona subir este archivo y finaliza con

5 Unidad 2: Informació n Complementa el cuadro sistemas información la página 5 l cuarno actividas (actividad 7), tomando como base la clasificación sistemas información tus apuntes. Unidad : Desarrollo De acuerdo a los puntos.1.1 y.1.2 los apuntes la asignatura (pags. 15 a 157), elabora una tabla don resumas la finición, características, ventajas y sventajas cada metodología y método presentado para el sarrollo sistemas. Unidad : Desarrollo Tomando como base el tema.2 Ciclo vida l sarrollo sistemas, a partir la pagina 17 los apuntes y complementando con la bibliografía y en Internet, elabora un diagrama con el ciclo vida sarrollo un sistema, scribiendo lo más completo posible, en qué consiste cada etapa y las acciones que contempla cada una ellas. Incluye en tu documento, las fuentes consultadas. computadora y una vez concluido, presiona el botón "Añadir envío". Oprime agregar y selecciona el archivo. Presiona subir este archivo y finaliza con Unidad : Operativos Investiga en la bibliografía, los apuntes o Internet qué es un sistema operativo (SO), cuáles son sus funciones y características y elabora un resumen con el resultado tu investigación. Complementa tu resumen con un cuadro sinóptico don especifiques los tipos SO, tomando en cuenta su operatividad (multitarea, multiusuario, etc.) y en qué tipo hardware se aplica (PC s, minicomputador, servidores o mainframes, tabletas, smartphones, etc.). 5

6 Unidad : Operativos Investiga en la bibliografía y en Internet sobre tipos sistemas operativos y elabora una lista 5 sistemas operativos uso común en la actualidad, indicando en qué tipo dispositivo o hardware se utilizan y sus principales características. Consira el uso en computadoras escritorio y laptops, servidores, tabletas, teléfonos móviles, consolas juego, cámaras fotográficas, etc. en el documento que elabores, incluye las fuentes consultadas. Unidad 5: Bases Datos Investiga en la bibliografía, Internet o los apuntes la asignatura, los tipos base datos, según el molo tecnológico y elabora un cuadro resumen con la clasificación las bases datos conforme a su tecnología, estructura y diferencias entre OLAP y OLTP y proporciona un ejemplo su uso. Incluye en el documento con la tabla indicada, las fuentes consultadas. Elabora el cuadro en un procesador texto, guárdalo en tu computadora y una vez concluido, presiona el botón "Añadir envío". Oprime agregar y selecciona el archivo. Presiona subir este archivo y finaliza con guardar cambios 10 Unidad 6: Lenguajes Programac ión Investiga en la bibliografía, los apuntes o Internet los conceptos enunciados en el cuadro que se presenta a continuación y explica con tus propias palabras cada uno ellos, recuerda investigar en fuentes especializadas en Informática o afines y no en un diccionario ortográfico, adicionalmente consulta varias fuentes para que amplíes tu visión los mismos. Lenguaje programación Programa cómputo Algoritmo Programa fuente y programa objeto 9 6

7 Compilador y proceso compilación Intérprete y proceso interpretación Lenguaje alto nivel y da tres ejemplos Lenguaje bajo nivel y da tres ejemplos Generaciones lenguajes programación A que se nomina lenguajes amigables Unidad 7: Fundament os Res Computad oras Investiga cuáles son las topologías más conocidas para el diseño res y elabora un cuadro resumen, con una scripción en qué consiste cada una ellas y sus principales características. Acompaña cada scripción con un dibujo o imagen representativa. Como referencia, algunas estas topologías son: bus, anillo, malla, estrella, árbol, res inalámbricas, red celular, etc. Elabora el cuadro en un procesador texto, guárdalo en tu computadora y una vez concluido, presiona el botón "Añadir envío". Oprime agregar y selecciona el archivo. Presiona subir este archivo y finaliza con guardar cambios. Unidad 7: Fundament os Res Computad oras Investiga en los apuntes, la bibliografía y en Internet sobre el molo OSI en el protocolo comunicación y elabora un cuadro resumen en don intifiques las diferentes capas que lo conforman y cuáles son las características y funciones cada una ellas. Complementa el cuadro con una scripción las ventajas l uso este molo. Elabora el cuadro en un procesador texto, guárdalo en tu computadora y una vez concluido, presiona el botón "Añadir envío". Oprime agregar y selecciona el archivo. Presiona subir este archivo y finaliza con guardar cambios. 5 Unidad 8: La Informática l futuro Localiza en Internet o alguna publicación tu elección, 2 artículos que hagan referencia a temas relacionados con el futuro la Informática o las Tecnologías la información y comunicación en los próximos años. Con base en los artículos seleccionados, elabora un ensayo no mayor 2 cuartillas, sobre las perspectivas y pronósticos la informática l futuro. En 5 7

8 el documento elaborado, incluye las referencias los artículos seleccionados: autores, publicación, fecha, etc. Consira como opciones búsqueda aspectos tales como: Desarrollo aplicaciones o sistemas, nuevas tecnologías res, equipos o accesorios para dar solución a problemas o mejoras relacionados con empresas, industrias, organizaciones particulares o públicas. Aplicaciones las TIC s en áreas especialización, como biología, medicina, ecología, medio ambiente, transporte. Soluciones en el área educación, arte, música, cultura. Desarrollos en la industria l entretenimiento, juegos o viojuegos, cine, televisión, etc. Tenncias comunicación, movilidad, res sociales, usos en el hogar, en pequeñas o medianas comunidas. Exámenes parciales Parcial Unidas que abarca Ponración PRIMERO 1 y 2 8 SEGUNDO, y 5 17 TERCERO 6, 7 y 8 15 VI. Sistema evaluación FACTORES DESCRIPCIÓN Requisitos No se establece ningún requisito Porcentajes Exámenes parciales Actividas aprendizaje Total 0 % 60 % % % 100 % 8

9 VII. Recursos y estrategias didácticas Lecturas obligatorias Trabajos investigación Elaboración actividas aprendizaje Procesador textos, Hojas cálculo y Editor presentaciones Vios Plataforma educativa Foro Chat Correo electrónico Sitios internet Plan trabajo ( ) ( ) ( ) ( ) 9