Guía Docente

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1 Guía Docente Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia I Specific Methods of Intervention in Physiotherapy I Grado en Fisioterapia Modalidad de enseñanza presencial Universidad Católica San Antonio de Murcia Tlf: (+34) info@ucam.edu

2 Índice Rev /06/ :20 Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia I...3 Breve descripción de la asignatura...3 Requisitos Previos...3 Objetivos...4 Competencias...4 Competencias transversales... 4 Competencias específicas... 4 Metodología...5 Temario...5 Programa de la enseñanza teórica... 5 Programa de la enseñanza práctica... 6 Relación con otras materias...8 Sistema de evaluación...9 Bibliografía y fuentes de referencia...9 Bibliografía básica... 9 Bibliografía complementaria... 9 Web relacionadas Recomendaciones para el estudio y la docencia Material necesario Tutorías Breve descripción

3 Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia I Módulo: Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia. Materia: Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia I. Carácter: Obligatoria específica. Nº de créditos: 4,5 ECTS. Unidad Temporal: 2º curso 2º Semestre. Profesor/a de la materia / asignatura: Jacobo Martínez Cañadas; jmcanadas@ucam.edu ; Horario de atención a los alumnos/as: Martes y viernes de h a h. Profesor/a de la materia / asignatura: Raúl Pérez Llanes; rperez@ucam.edu ; Horario de atención a los alumnos/as: Lunes de a h. Profesor/a de la materia / asignatura: Juan A. Montaño Munuera; jamontano@ucam.edu ; Horario de atención a los alumnos/as: Miércoles de a h. Profesor/a coordinador de materia / asignatura: Jacobo Martínez Cañadas Breve descripción de la asignatura La materia de Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia-I forma parte de los 27 ECTS de la formación específica contenidos en el Módulo de Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia. En dicha materia se abordan aspectos relacionados con la evaluación y el tratamiento de los pacientes según las diferentes teorías de la terapia manual. En su desarrollo el alumno adquiere la capacidad de análisis y razonamiento, así como la adquisición de conocimientos y puesta en práctica de habilidades manuales. Brief Description Matter of Specific Methods of Intervention in Physiotherapy-I is part of the 27 ECTS specific training module contained in the Specific Methods of Intervention in Physiotherapy. In this matter, some aspects related to the evaluation and the treatment of patients according to different theories of manual therapy. The student acquires the capacity for analysis and reasoning, advance in the knowledge and use of manual ability. Requisitos Previos No se establecen requisitos previos 3

4 Objetivos 1. Conocer las técnicas y métodos específicos de prevención, tratamiento y rehabilitación de disfunciones biomecánicas del aparato locomotor, visceral y la esfera craneal. 2. Identificar y tratar las alteraciones del sistema miofascial, según las técnicas conservadoras. 3. Dar a conocer las diferentes teorías acerca de la Terapia Manual. Competencias Competencias transversales 7. Resolución de problemas 13. Razonamiento crítico 15. Aprendizaje autónomo Competencias específicas 21. Conocer y aplicar las bases teóricas y el desarrollo de los métodos y procedimientos fisioterapéuticos. 24. Demostrar que comprende las pruebas experimentales y de observación de las teorías científicas y sus aplicaciones en el campo disciplinar de la Fisioterapia. 27. Comprender y aplicar los métodos y procedimientos manuales e instrumentales de valoración en Fisioterapia, así como la evaluación científica de su utilidad y efectividad. 30. Tener la capacidad de valorar el estado funcional del paciente/usuario, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales del mismo. 35. Identificar y aplicar el movimiento como medida terapéutica. 36. Promover la participación del paciente/usuario en su proceso. 39. Conocer y aplicar las bases teóricas y el desarrollo de los métodos y técnicas de intervención en Fisioterapia, así como su ejecución práctica. 42. Conocer y comprender las teorías que sustentan la capacidad de resolución de problemas y el razonamiento clínico en los diferentes métodos específicos de intervención en Fisioterapia. 4

5 Metodología Metodología Exposición teórica Clases teórico-prácticas de laboratorio Tutoría Estudio personal Preparación de exámenes Preparación y organización de material de estudio Trabajo en grupo Horas ,5 16 6,5 12,5 Horas de trabajo presencial 45 horas (40 %) Horas de trabajo no presencial 67,5 horas (60 %) TOTAL 112, ,5 Temario Programa de la enseñanza teórica Unidad Didáctica I. Teorías de terapia manual. Tema 1. Evaluación clínica del paciente según la terapia manual. 1.1.Fundamentos y metodología de intervención en Terapia Manual. Tema 2. Concepto de disfunción. 1.1.Disfunción somática 1.2. Bases neurofisiológicas. Tema 3. La Osteopatía. 1.1.Antecedentes históricos. 1.2.Concepto y generalidades. Principios de la Osteopatía. 5

6 Tema 4. La Osteopatía y la Quiropraxia. 1.1.Diferentes técnicas en Osteopatía. 1.2.Aplicaciones clínicas. 1.3.Generalidades y principios en la Quiropraxia. Unidad Didáctica II. Sistema miofascial. Tema 5. Síndrome del dolor miofascial-i. 1.1.Definición de punto gatillo miofascial. 1.2.Exploración, palpación e identificación de los puntos gatillo miofasciales. Tema 6. Síndrome del dolor miofascial-ii. 1.1.Consideraciones en la exploración y en el tratamiento fisioterápico. Tema 7. Terapia manual en el diafragma-i. 1.1.Implicaciones del diafragma en la patología del aparato locomotor y en la esfera visceral. 1.2.Consideraciones en la exploración y en el tratamiento fisioterápico. Tema 8. El tejido fascial. 1.1.Histología de la fascia. 1.2.Modelo de tensegridad. 1.3.Terapia fascial. Programa de la enseñanza práctica Unidad Didáctica II. Sistema miofascial. Seminario teórico-práctico 1. Síndrome del dolor miofascial-iii. Valoración y tratamiento con técnicas de tejidos blandos. Técnica de compresión isquémica. Técnica de compresión intermitente. Técnica de Jones y Counterstrain: spontaneous release by positioning. Seminario teórico-práctico 2. Síndrome del dolor miofascial-iv. Valoración y tratamiento con técnicas de tejidos blandos. Técnica de Travell. Enfoque Suizo. Seminario teórico-práctico 3. Terapia manual en el diafragma-ii. Concepto y generalidades. Aplicación en el raquis. 6

7 Seminario teórico-práctico 4. Terapia neuromuscular (TNM). Concepto y generalidades. Aplicación en la región suboccipital. Aplicación en la cintura escapular. Aplicación en la región paravertebral. Aplicación en los espacios intercostales. Aplicación en la cintura pélvica. Unidad Didáctica III. Métodos específicos de prevención, tratamiento y rehabilitación de las disfunciones biomecánicas del aparato locomotor, visceral y de la esfera craneal. -Bloque I. Valoración de las diferentes disfunciones articulares en miembro superior y cintura escapular y su tratamiento con técnicas articulatorias y de partes blandas. Seminario teórico-práctico 5. acromioclaviculares. Tratamiento. Valoración de las disfunciones esternocostoclaviculares y Seminario teórico-práctico 6. Valoración de las disfunciones omoserratotorácicas. Tratamiento. Seminario teórico-práctico 7. Valoración de las disfunciones glenohumerales. Tratamiento. Seminario teórico-práctico 8. Valoración de las disfunciones húmerocubitales, radiocubital proximal y distal. Tratamiento. Seminario teórico-práctico 9. Valoración de las disfunciones de la articulación radiocarpiana, mediocarpiana, carpometacarpiana, metacarpofalángica e interfalángica. Tratamiento. -Bloque II. Valoración de las diferentes disfunciones articulares en miembro inferior y cintura pélvica y su tratamiento con técnicas articulatorias y de partes blandas. Seminario teórico-práctico 10. Valoración de las disfunciones de la cadera. Tratamiento. Seminario teórico-práctico 11. Tratamiento. Seminario teórico-práctico 12. Tratamiento. Valoración de las disfunciones de la rodilla, tobillo y pie. Valoración de las disfunciones de la articulación sacroilíaca. -Bloque III. Valoración de las diferentes disfunciones articulares en tronco y región craneomandibular y su tratamiento con técnicas articulatorias y de partes blandas. Seminario teórico-práctico 13. Valoración de las disfunciones de la articulación temporomandibular. Tratamiento extra e intraoral. Valoración y tratamiento del hueso hiodes. Seminario teórico-práctico 14. Valoración de las disfunciones de la columna cervical. Tratamiento. 7

8 Seminario teórico-práctico 15. Valoración de las disfunciones de la caja torácica y la columna dorsolumbar. Tratamiento. Relación con otras materias La asignatura está relacionada con otras materias del mismo módulo y son las que a continuación de detallan: Materia: Métodos específicos de intervención en Fisioterapia-I Materia: Métodos específicos de intervención en Fisioterapia-II Materia: Métodos específicos de intervención en Fisioterapia-III Materia: Métodos específicos de intervención en Fisioterapia-IV Materia: Métodos específicos de intervención en Fisioterapia-V Materia: Métodos específicos de intervención en Fisioterapia-VI Así mismo está muy vinculada a los módulos y a las materias que a continuación de describen: Módulo: Afecciones Médico-Quirúrgicas Materia: Afecciones Médico-Quirúrgicas-I Materia: Afecciones Médico-Quirúrgicas-II Materia: Afecciones Médico-Quirúrgicas-III Módulo: Procedimientos Generales de Intervención en Fisioterapia Materia: Procedimientos Generales de Intervención en Fisioterapia-I Módulo: Valoración en Fisioterapia Módulo: Cinesiterapia Módulo: Fisioterapia en especialidades clínicas Materia: Fisioterapia en especialidades clínicas-i Módulo: Practicum Clínico 8

9 Sistema de evaluación - Parte teórica: 35% del total de la nota. - Parte práctica: 55% del total de la nota. - Trabajo tutorías: 10 % del total de la nota Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica American Osteopathic Association. Fundamentos de Medicina Osteopática. 2ª ed. Madrid: Panamericana, Chaitow L. Como conocer, localizar y tratar los puntos gatillos miofasciales. Madrid: Elsevier, Heinko D. Fundamentos de terapia manual. Barcelona: Paidotribo, 2004 Martínez Gil JL, Martínez Cañadas J, Fuster Antón I. Lesiones en el hombro y fisioterapia. Madrid: Aran, Martínez Gil JL, Martínez Cañadas J. Tracción vertebral y fisioterapia. Madrid: Ed. Aran, Mitchell Fred L. The muscle energy manual (Vol. I y II). Baltimore: MET Press, Parson J. Osteopatía: modelos de diagnóstico, tratamiento y práctica. Madrid: Elsevier, Pilat A. Terapias miofasciales: inducción miofascial: aspectos teóricos y aplicaciones clínicas. Madrid: McGraw-Hill, Travell J, Simons D. Dolor y Disfunción Miofascial. El Manual de los Puntos Gatillo" (Vol. I y II). Madrid: Ed. Médica Panamericana, Bibliografía complementaria Bienfait M. Bases Elementales Técnicas de la Terapia Manual y la Osteopatía. Barcelona: Paidotribo, Chaitow L. Terapia manual. Valoración y diagnostico. Madrid: Mc Graw Hill, Goodyer P. Compendio de técnicas en rehabilitación musculoesquelética. Madrid: McGraw- Hill, Greenman Philip E. Principios y práctica de la medicina manual.madrid: Panamericana, Hoppenfeld S. Exploración física de la columna y las extremidades. México: Ed. Manual Moderno, Kolster B, Ebelt-Paprotny G. Fisioterapia. Exploración, técnicas, tratamientos y rehabilitación. Barcelona: Ed. Bellaterra,

10 Serra Gabriel MR, Díaz Petit J, de Sande Carril ML. Fisioterapia en traumatología, ortopedia y reumatología. Barcelona: Ed. Masson, Web relacionadas Recomendaciones para el estudio y la docencia Forma de abordar la asignatura.- Se recomienda que el alumno cumpla con todas las actividades tanto presenciales como no presenciales. Durante el desarrollo de las clases presenciales, el profesor irá orientando a los estudiantes sobre la forma adecuada de abordar el estudio de la materia. Desarrollo de pruebas y trabajos.- La preparación de trabajos individuales y/o en equipo, se basará en la recopilación documental, consulta bibliográfica, contraste de criterios entre diversas soluciones, debates y será guiado por el profesorado de la asignatura. Material necesario Para el correcto desarrollo de los seminarios teórico-prácticos, el alumno deberá asistir a los laboratorios con la debida ropa (pantalón corto, bañador) que facilite el transcurso del seminario. 10

11 Se pondrá a disposición del alumnado la plataforma informática e-learning (campus virtual), con el fin de facilitar el acceso a toda la información disponible en el mismo, tanto general como específico de la asignatura. Durante el desarrollo de las clases presenciales, el profesor irá orientando a los estudiantes sobre la forma adecuada de abordar el estudio de la materia. Tutorías Breve descripción Las tutorías académicas tendrán como objetivo repasar y comentar los materiales y temas presentados en las clases, además de la presentación y debate respecto a los trabajos en grupo. 11