Construyendo estrategias para una comunidad educativa sin violencia en la diversidad cultural.

Transcripción

1 Construyendo estrategias para una comunidad educativa sin violencia en la diversidad cultural. Colibrí Consultores Educación S. C. Visítanos en

2 Veamos un video "El Sándwich de Mariana 2

3 Hablemos de violencia - Se dice que todos en algún momento hemos sido violentos Todos tenemos una manera de definir la violencia 1. Para mí la violencia es: Se dice que todos en algún momento hemos sido violentos 2. Lo que provoca que me comporte o me haya comportado violentamente es o fue 3. Tengo la capacidad para identificar cuando estoy comportándome violentamente (Si) (No) Cómo lo identifico? 4. Lo que hago cuando me doy cuenta que estoy siendo violento/a es 5. Qué provoca que el fenómeno de la violencia siga creciendo? 6. Desde mi experiencia y con mis conocimientos creo que es posible cultivar la paz y la armonía haciendo 3

4 La violencia: Comportamiento deliberado que resulta en daños físicos o psicológicos a uno o más seres humanos, animales o cosas y se asocia, con la agresión, que también puede ser psicológica o emocional. 4

5 Causas de la violencia: Por ignorancia: incapacidad de resolver una situación insuficiente o nula información acerca de un tema falta de comprensión acerca de lo que esta sucediendo en momentos críticos de la vida. Por los efectos de la Drogadicción, alcoholismo hay ausencia de Control. Por aprender a partir de ejemplos y patrones conductuales. Por ser parte de una cultura, se entiende como un valor. Por disculpar la violencia sobre todo de nuestros seres queridos. Ausencia de Conciencia Social, solo yo soy importante. Dominar, tener el poder sobre los otros. 5

6 DONDE HAY CONVIVENCIA Y FORMACIÓN.

7 Tipos de violencia Diversas definiciones y posturas sin embargo lo mas relevante es identificar como aportamos nosotros a veces sin enterarnos a construir seres violentos. 7

8 Violencia Psicológica violencia simbólica Es cualquier daño que perjudique la estabilidad psicológica como es la negligencia, el abandono, el descuido reiterado, la celotipia, la indiferencia, la infidelidad, las comparaciones destructivas, el rechazo, la restricción a la autodeterminación y las amenazas, que llevan a la víctima a la devaluación de su autoestima, depresión, aislamiento o el suicidio. (Tu pareja te cela sin razón, te amenaza con dejarte, te compara con tus amigas/os) Violencia Física Es un acto no accidental, se utiliza la fuerza física con un objeto o arma que pueda provocar lesiones internas, externas o ambas. Directa tiene por objetivo herir o matar. 8

9 Física Simbólica Cotidiana Comunitari a Familiar Estructural Juvenil Laboral y docente 9

10 Consecuencias de la violencia La violencia trae dos tipos de consecuencias: Físicas y Psicológicas Consecuencias físicas Homicidio. Lesiones graves Embarazo no deseado Abortos Estrés Vulnerabilidad a las enfermedades Consecuencias Psicológicas. Suicidio Problemas de salud mental Ausencia de Autoestima Ser víctima de violación o abuso sexual conlleva los siguientes sentimientos: Temor. Culpa. Desvalorización, Odio, Vergüenza, Depresión, Asco, Desconfianza, Aislamiento, Marginalidad y Ansiedad, Ser diferente (se sienten diferentes a los demás) 10

11 Construyendo estrategias Por donde empezar Educar, es un proceso en el que cada quien dice su palabra como reflejo del mundo o del propio contexto, desde la propia visión.. Paulo Freire Reconocer que existe la violencia Pequeñas acciones hacen grandes cambios Gradualmente, imposible pensar que todo cambiara muy rápido De los siguientes campos de acción en donde tenemos la capacidad de influir como padres de familia, como maestros, como Socio Jurídico. ético- educativo. Psico Social 11

12 H A B I L I D A D E S C O N O C M I E N T O S La escuela La calle Los medios Formación: -en la familia, principio fundamental. -en la escuela -en la calle con semejantes. -en los medios -en el trabajo A C T I T U D E S

13 Construyendo estrategias para todos los días: En el primen ámbito :la familia o los cuidadores, principio fundamental. Formación y ejemplo durante la vida Como? con información, formación y educación para ser el ejemplo positivo para la paz y la convivencia. Con la participación de niños y jóvenes como parte de la comunidad educativa, dándoles los elementos suficientes para ser escuchados y tomar decisiones favorables a todos Con el cumplimiento de: Códigos de disciplina (valores y valores pedagógicos) Reglas sociales y sanciones. Hábitos, conductas de respeto y tolerancia. Planes emergentes como respuesta a incidentes 13

14 Construyendo estrategias Socio Jurídico Divulgar información acerca de los derechos de las personas, de las leyes que los protegen. Construir programas familiares-comunitarios y evaluar los resultados. Formar continuamente a las personas encargadas de atender víctimas de violencia. 14

15 Construyendo estrategias Ético Educativo El ejemplo como principio esencial de respeto, honestidad Participación activa de niños y niñas. Sistema educativo comunidad educativa El ejercicio efectivo de los valores y los valores pedagógicos: respeto, tolerancia, etc. Fomentar el intercambio cultural 15

16 Ámbito Psico Social Construyendo estrategias Personas ética y profesionalmente preparados y reconocidos por la comunidad. Evaluar el comportamiento de los niños y niñas. Todos los espacios, centros hospitalarios de denuncia cuya causa sea atender la violencia deben contar con psicólogos/as preparados y con personas que han pasado por lo mismo. 16

17 Cuál es mi compromiso? Reflexionar Como responsabilidad social me comprometo a 17

18 Ponte en contacto con nosotros. Patricia Ramos Mendez Tel (52) Rita Méndez Serrano Tel (52) Patricia Ramos Mendez Colibrí Consultores en Educación S.C