CRONOGRAMA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE TALLER DE PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS IV ARQUITECTURA SOCIAL. ENERO JUNIO 2018

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1 Elementos de competencia: CRONOGRAMA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE TALLER DE PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS IV ARQUITECTURA SOCIAL. ENERO JUNIO 2018 Capacidad para resolver un proyecto arquitectónico atendiendo su articulación con el tejido urbano, impacto en el contexto y las modificaciones que resulten a la infraestructura del mismo. Tema a desarrollar: Desarrollo de un proyecto arquitectónico de infraestructura de servicios sociales para los paciente y familiares del hospital universitario en la plaza del Campus ciencias de la salud. Ejercicio en equipo de hasta dos alumnos. Semana Evidencias de Criterios de Actividades de Contenidos Recursos desempeño -Calidad de la -Exposición del tema por Introducción al Tema: -Fuentes bibliográficas. INICIO DE información recabada. parte del profesor. PROYECTO Arquitectura Social. -Presentación del tema INTEGRADOR -Comprensión del tema -Investigación -Investigación del tema. por parte del profesor. PIA y de la tipología a bibliográfica y de campo.. Presentación desarrollar. -Investigación del tema digital o similar del -Reuniones de discusión y de la tipología. 1-2 proceso de -Crítica y participación. para analizar los temas investigación. en grupo con la dirección del profesor. -Presentación de lo investigado.

2 Semana Evidencias de Criterios de Actividades de Contenidos Recursos desempeño -Investigación -Calidad de la bibliográfica y de campo. -Investigación del usuario: información recabada. -Fuentes bibliográficas. -Entrevista a usuarios de -Presentación -Comprensión de la -Reuniones de discusión casos similares. -Entrevistas a los digital o similar del información del usuario y para analizar la -Análisis del usuario. usuarios. (Puede ser de proceso de creatividad en el información del sitio en 3-4 investigación. planteamiento de grupo con la dirección del -Programa de necesidades. casos similares). -Programa arquitectónico. soluciones preliminares profesor. -Investigación del Investigación del -Diagrama de funcionamiento. del proyecto según las usuario. usuario. -Mobiliario y equipo. características del -Presentación de lo -Análisis de áreas. usuario. investigado. -Papel para trazos del -Diagrama de zonificación. -Crítica y participación. proyecto. -Partidos arquitectónicos. - Presentación general Calidad de la - Instrucción del alcance -Investigación del sitio: -Fuentes bibliográficas. -Presentación información recabada. de la investigación del digital o similar del - Plano de ubicación.- -Comprensión de la sitio por parte del -Visitas al terreno y su proceso de Condiciones físicas y información y su profesor. contexto. investigación. perceptivas del sitio. - correcta integración en -Investigación Características físicas: usos - Material para elaborar -Plano de análisis los documentos bibliográfica y de campo. de suelo del contexto el plano de análisis del del sitio. generados. -Elaboración de planos y inmediato, vialidades, sitio y el de estrategias -Creatividad en la maqueta del sitio.- -Maqueta de solución de estrategias Reuniones de discusión infraestructura urbana, urbanas. análisis del sitio. vegetación, etc. urbanas. para analizar la - Condiciones climáticas.- -Plano de información del sitio en la maqueta de análisis -Creatividad en las Características estrategias grupo con la dirección del del sitio. soluciones del proyecto sociodemográficas e históricas urbanas. profesor. según las características de la zona. -Presentación de lo del sitio. investigado.

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4 Semana Evidencias de Criterios de desempeño Actividades de Contenidos Recursos - Instrucción del alcance -Fuentes bibliográficas. -Presentación Plan Maestro de la zona a -Creatividad en la de la investigación del digital o similar del intervenir: solución de estrategias sitio por parte del - Material para elaborar proceso del Plan urbanas del Plan profesor. los planos del Plan Maestro. Maestro. -Plan Maestro con el Maestro. -Plano del Plan -Elaboración de planos y replanteamiento urbano del Maestro. -Creatividad en las maqueta del Plan contexto del proyecto. estrategias del proyecto Maestro. la maqueta del Plan 7-9 -Maqueta del Plan según el -Justificación de las Maestro. Maestro. replanteamiento urbano -Reuniones de discusión estrategias urbanas propuesto. para analizar la información del sitio en planteadas. grupo con la dirección del profesor. -Presentación de lo investigado. VIERNES SEMANA 7 SE ENCARGA REPENTINA 8 LA OCHO, SEMANA ACADÉMICA Y CULTURAL. LUNES: ENTREGA REPENTINA (EJERCICIO INDIVIDUAL)

5 Semana Evidencias de Criterios de Actividades de Contenidos Recursos desempeño Proyecto Composición - Desarrollo de P. conceptual: -Fuentes bibliográficas. conceptual: Comprensión del tema, -Reuniones de discusión -Explicación de las ideas -Láminas la tipología, el sitio y el para realizar la crítica del láminas explicativas. explicativas del usuario. trabajo con la dirección rectoras del proyecto a través proyecto. - Creatividad en las de esquemas, diagramas, del profesor. soluciones presentadas. frases, etc. los planos. -Diagramas - Ideas rectoras - Elaborar cambios en -Explicación de las soluciones explicativos. justificadas y aplicadas todos los documentos del la maqueta. de manera integral en el proyecto según la crítica y del proyecto según las reflexión de las posibles características del sitio, -Plantas.-Cortes. proyecto. soluciones del proyecto. usuario y tipología Crítica y participación. -Maqueta -Propuesta de soluciones conceptual. Presentaciónurbanas que permiten el Contenido completo. -Perspectivas. correcto funcionamiento del - Formato y limpieza. proyecto en el contexto. - Explicación y justificación del proyecto -Diseño de láminas. -Calidad de dibujo arquitectónico. Nivel conceptual.

6 Semana Evidencias de Criterios de Actividades de Contenidos Recursos desempeño Anteproyecto Composición - -Ejercicios de crítica de Desarrollo de Anteproyecto: -Fuentes bibliográficas. Arquitectónico: Comprensión de la grupo para analizar los trabajos. -Explicación y justificación de -Láminas investigación. las ideas rectoras y las láminas explicativas. explicativas del Creatividad en las -Reuniones de discusión estrategias del proyecto a proyecto. soluciones presentadas. para realizar la crítica del través de esquemas, los planos. - Ideas rectoras trabajo con la dirección diagramas, frases, etc. -Planta conjunto. justificadas y aplicadas del profesor. de manera integral en el -Representación de las la maqueta. -Plantas soluciones del proyecto en los proyecto. arquitectónicas - Elaborar cambios en dibujos arquitectónicos y en -Crítica y participación todos los documentos del las representaciones -Cortes Presentación - proyecto según la crítica y volumétricas (maqueta y arquitectónicas Contenido completo. reflexión de las posibles volumen digital) Formato y limpieza. soluciones del proyecto. -Elevaciones - Explicación y -Representación de las arquitectónicas soluciones urbanas en la justificación del proyecto planta conjunto y la maqueta. -Maqueta. -Diseño de láminas. -Perspectivas. -Calidad de dibujo arquitectónico. Nivel -Detalles. anteproyecto.

7 Semana Evidencias de Criterios de Actividades de Contenidos Recursos desempeño Composición- Desarrollo para Preparación de material Preparación de la entrega del Fuentes bibliográficas. Comprensión de la apoyo a unidades para exposición final: PIA: investigación y su de de: aplicación en las láminas del proyecto - Elaboración de la -Explicación y justificación de Proyecto soluciones del proyecto. impresas y/o dibujadas Arquitectónico: - Creatividad en las presentación final en las ideas rectoras y las sobre una base rígida. soluciones presentadas. láminas 90cmx60cm del estrategias del proyecto a -Láminas - Ideas rectoras proyecto con la siguiente través de esquemas, la maqueta. explicativas del justificadas y aplicadas información: diagramas, frases, etc. En las de manera integral en el proyecto. láminas explicativas. proyecto. -Explicación del proyecto. -Crítica y participación. -Planta conjunto. -Representación de las Presentación- -Solución urbana de la soluciones del proyecto en los -Plantas Contenido completo. integración del proyecto a dibujos arquitectónicos y en arquitectónicas. - Formato y limpieza. su contexto. - Explicación y las representaciones -Cortes justificación del proyecto -Corrección y volumétricas (maqueta y arquitectónicos. -Diseño de láminas. complementación de los volumen digital). -Calidad de dibujo planos arquitectónicos. -Elevaciones arquitectónicas. -Maqueta detallada. -Perspectivas. -Detalles. arquitectónico. - Corrección y complementación de las perspectivas y detalles. - Corrección y complementación de la Maqueta. -Representación de las soluciones urbanas en la planta conjunto y la maqueta.

8 Semana Evidencias de Criterios de desempeño Actividades de Contenidos Recursos 16 Presentación PIA Preparación de material Preparación de la entrega del Fuentes bibliográficas. - Contenido completo. - Formato y limpieza. para exposición final: PIA: Revisión del - Explicación y láminas del proyecto diseño de la justificación del proyecto - Elaboración de la -Explicación y justificación impresas y/o dibujadas presentación, que -Diseño de láminas. presentación final en de las ideas rectoras y las sobre una base rígida. contenga: -Calidad de dibujo láminas 90cmx60cm del estrategias del proyecto a arquitectónico. proyecto con la siguiente través de esquemas, la maqueta. -Explicación del información: diagramas, frases, etc. En las proyecto. láminas explicativas. -Planta conjunto. -Explicación del proyecto. -Plantas -Representación de las arquitectónicas. -Solución urbana de la soluciones del proyecto en los -Cortes integración del proyecto a dibujos arquitectónicos y en arquitectónicos. su contexto. las representaciones -Elevaciones volumétricas (maqueta y -Corrección y arquitectónicas. volumen digital). complementación de los -Maqueta planos arquitectónicos. detallada. -Representación de las -Perspectivas. soluciones urbanas en la - Corrección y -Detalles. planta conjunto y la maqueta. complementación de las perspectivas y detalles. - Corrección y complementación de la Maqueta.

9 17 18 ENTREGA Y REVISIÓN DE PROYECTO INTEGRADOR DE ARQUITECTURA (PIA) 1º-5º ENTREGA Y REVISIÓN DE PROYECTO INTEGRADOR DE ARQUITECTURA (PIA) 6º-8º *Entrega del PIA semana 18 en la fecha, horario y lugar asignados por la Secretaría de Arquitectura. VIERNES: CONCURSO LO MEJOR DE LO MEJOR *Los equipos participantes serán de máximo dos alumnos sino es así no podrán exponer y serán descalificados. **El formato de entrega será el descrito en la rúbrica del PIA sino es así no podrán exponer y serán descalificados. 19 EVALUACIONES EXTRAORDINARIAS (2as., 4as., y 6tas. OP.) 7. Evaluación integral de procesos y productos. Entregas parciales dividas en: 30% PRIMER PARCIAL 10% REPENTINA 30% SEGUNDO PARCIAL 25% P.I.A. 5% ASISTENCIA COMPROBADA A 5 ACTIVIDADES DE SEMANA 8 Y respectivamente divididos de la siguiente forma: Composición 70% - Comprensión del tema 30% - Creatividad 30% - Manejo del concepto 20% - Crítica y participación 20%

10 Presentación 30% - Calidad de la pieza 25% - Limpieza 25% - Explicación de la idea 25% - Presentación general 25% 8. Producto integrador del de la unidad de. Ejercicio final de cada unidad de mostrado en un juego de láminas de presentación y maqueta de estudio especificado en la rúbrica del PIA. Las láminas deberán incluir los criterios o conceptos de la acentuación. 9. Fuentes de apoyo y consulta. - Allen, Edward Cómo funciona un edificio. Principios elementales. Ed. Gustavo Gili. - Bachelard, Gastón (1965) La poética del espacio. México: FCE. - Croney, John (1978) Antropometría para diseñadores. Barcelona: Gustavo Gili - Ching, Francis, D. K. (2010) Arquitectura: forma, espacio y orden. México: Gustavo Gili. - Certeau, m. D. (2000[1990]). La invención de lo cotidiano. D.F: universidad iberoamericana. Departamento de historia.. - Ekambi-Schmidt. La percepción del hábitat. Gustavo Gili - Fonseca, Xavier. (2002) Las medidas de una casa. Antropometría de la vivienda. Pax:México. - Goode William (1983) Principios de sociología. México: Trillas - Gausa, Manuel (2002) Housing &singular housing. Barcelona: Ed. Gustavo Gili. - Gausa, Manuel (1998 ) Alternativas al housing. Barcelona. Gustavo Gili - Gehl, J. (2009[2004]). La humanización del espacio urbano. La vida social entre los edificios.. Barcelona: Reverté. - Holm, Ivar (2006). Ideas and Beliefs in Architecture and Industrial design: How attitudes, orientations, and underlying assumptions shape the built environment. Oslo School of Architecture and Design - Grimley Chris, Mimi Love (2013[2009]) Color, espacio y estilo. Detalles para diseñadores de interiores. Barcelona: Gustavo Gili. - King, Delia. Acondicionamiento Bioclimatico Barcelona: Gustavo Gili. - King, Delia. Vitruvio ecológico: principios del proyecto arquitectónico sostenible. Barcelona. Gustavo Gili.

11 - Kirby Lockard, William.(1980). Experiencia en dibujo de proyectos. - Lefebvre, H. (2000). Every day life in the modern world. Londres: Bloomsbury. - Lefebvre, H. (2013[1974]). La producción del espacio (1ª ed.). Madrid, España: Capitán Swing. - Mehlhorn, Dieter (2005) Altas de casas y viviendas: casos singulares, Barcelona:. Gustavo Gili. - Mill Edward D. (1992) La gestión del proyecto en la Arquitectura. Barcelona: Gustavo Gili - Montaner, Joseph María (2002) Las formas del siglo XX. Barcelona: Gustavo Gili. - Moore, Charles, Allen, Gerard.( 1977) La casa forma y diseño. Barcelona: Gustavo Gili. - Nefert Ernest (2007) Arte de proyectar en Arquitectura. Barcelona: Gustavo Gili - Neufert, Peter, Neff, Ludwig. (2009) Casa, vivienda, jardín: el proyecto y las medidas en la construcción. Barcelona: Gustavo Gili. - Norberg-Schulz, C. (1971). Existencia, espacio y arquitectura. España: Blume. - Palmer, Mickey a. (1981) The architect s guide to facility programming., Ed. American Institute of Architects. - Panero, Julius, Zelnik, Martin (2012) Las dimensiones humanas en los espacios interiores, Barcelona:. Gustavo Gili. - Plazola Cisneros, Alfredo (1992) Arquitectura habitacional. México: Limusa. - Rapoport, Amos. (1969) Vivienda y cultura. Barcelona: Gustavo Gili. - R. Sleeper Harold William (1979) Planeación de edificios y modelos de diseño. México : Trillas - Reiner wolf. Vivienda mínima. Barcelona: Gustavo Gili. - Sharr Adam, 2015[2006] La cabaña de Heidegger. Un espacio para pensar. Barcelona:Gustavo Gili - Vitruvio. (2008[1787]). Los diez libros de arquitectura. Madrir: Akal. - Modular Structures in design and architecure (2009), BISPUBLISHERS - Folding Architecture. Spatial, Structural and Organizational Diagrams (2012) BISPUBLISHERS - Operative Design. A catalogue of spatial verbs (2013) BISPUBLISHERS - Digital Manufacturing in Design and Architecture. BISPUBLISHERS - Bio-structural. Analogues in architecture (2009) BISPUBLISHERS - Eccentric Structures in Architecture (2010) BISPUBLISHERS - The fast guide to architectural form (2016) BISPUBLISHERS Plan de Desarrollo Urbano del Estado - Reglamento de construcción

12 FECHA DE CONCLUSIÓN DEL PROGRAMA: FIN DE SEMESTRE 22 DE JUNIO DE 2018 ELABORADO POR: ARQ. NASHELLY RICAÑO ALARCÓN. NOTA: El presente documento está revisado y avalado por los responsables del área académica. ARQ. NASHELLY RICAÑO ALARCÓN COORDINADORA DE TALLER DE ARQUITECTURA (SEMESTRE 5-8) M. A. DELIA GALAVIZ REBOLLOZO JEFA DEL DEPTO. DE PROYECTOS M. C. NORMA ANGELICA ESQUIVEL HERNÁNDEZ SECRETARIA DE LA CARRERA DE ARQUITECTURA

13 Elementos de competencia: CRONOGRAMA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE TALLER DE PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS IV DISEÑO DE HOSPITALES. ENERO JUNIO 2018 Capacidad para resolver un proyecto arquitectónico atendiendo su articulación con el tejido urbano, impacto en el contexto y las modificaciones que resulten a la infraestructura del mismo. Tema a desarrollar: Desarrollo de un proyecto arquitectónico de un Hospital Privado de 60 a 90 camas, considerando las normas internacionales de diseño. Ejercicio en equipo de hasta dos alumnos. Semana Evidencias de Criterios de Actividades de Contenidos Recursos desempeño -Calidad de la -Exposición del tema por Introducción al Tema: -Fuentes bibliográficas. INICIO DE información recabada. parte del profesor. PROYECTO Hospital Privado de 60 a 90 -Presentación del tema INTEGRADOR camas. -Comprensión del tema -Investigación por parte del profesor. PIA y de la tipología a bibliográfica y de campo. -Investigación del tema. Presentación desarrollar. -Investigación del tema digital o similar del -Reuniones de discusión y de la tipología. 1-2 proceso de -Crítica y participación. para analizar los temas investigación. en grupo con la dirección del profesor. -Presentación de lo investigado.

14 Semana Evidencias de Criterios de Actividades de Contenidos Recursos desempeño -Investigación -Calidad de la bibliográfica y de campo. -Investigación del usuario: información recabada. -Fuentes bibliográficas. -Entrevista a usuarios de -Comprensión de la -Reuniones de discusión -Presentación casos similares. -Entrevistas a los información del usuario y para analizar la digital o similar del -Análisis del usuario. usuarios. (Puede ser de creatividad en el información del sitio en 3-4 proceso de -Programa de necesidades. casos similares). planteamiento de grupo con la dirección del investigación del -Programa arquitectónico. soluciones preliminares profesor. -Investigación del usuario. -Diagrama de funcionamiento. del proyecto según las usuario. -Mobiliario y equipo. características del -Presentación de lo -Análisis de áreas. usuario. investigado. -Papel para trazos del -Diagrama de zonificación. -Crítica y participación. proyecto. -Partidos arquitectónicos. - Presentación general Calidad de la - Instrucción del alcance -Investigación del sitio: -Fuentes bibliográficas. -Presentación información recabada. de la investigación del digital o similar del - Plano de ubicación.- -Comprensión de la sitio por parte del -Visitas al terreno y su proceso de Condiciones físicas y información y su profesor. contexto. investigación. perceptivas del sitio. - correcta integración en -Investigación Características físicas: usos - Material para elaborar -Plano de análisis los documentos bibliográfica y de campo. de suelo del contexto el plano de análisis del del sitio. generados. -Elaboración de planos y inmediato, vialidades, sitio y el de estrategias -Creatividad en la maqueta del sitio.- -Maqueta de solución de estrategias Reuniones de discusión infraestructura urbana, urbanas. análisis del sitio. vegetación, etc. urbanas. para analizar la - Condiciones climáticas.- -Plano de información del sitio en la maqueta de análisis -Creatividad en las Características estrategias grupo con la dirección del del sitio. soluciones del proyecto sociodemográficas e históricas urbanas. profesor. según las características de la zona. -Presentación de lo del sitio. investigado.

15 Semana Evidencias de Criterios de desempeño Actividades de Contenidos Recursos - Instrucción del alcance -Fuentes bibliográficas. -Presentación Plan Maestro de la zona a -Creatividad en la de la investigación del digital o similar del intervenir: solución de estrategias sitio por parte del - Material para elaborar proceso del Plan urbanas del Plan profesor. los planos del Plan Maestro. Maestro. -Plan Maestro con el Maestro. -Plano del Plan -Elaboración de planos y replanteamiento urbano del Maestro. -Creatividad en las maqueta del Plan contexto del proyecto. estrategias del proyecto Maestro. la maqueta del Plan 7-9 -Maqueta del Plan según el -Justificación de las Maestro. Maestro. replanteamiento urbano -Reuniones de discusión estrategias urbanas propuesto. para analizar la información del sitio en planteadas. grupo con la dirección del profesor. -Presentación de lo investigado. VIERNES SEMANA 7 SE ENCARGA REPENTINA 8 LA OCHO, SEMANA ACADÉMICA Y CULTURAL. LUNES: ENTREGA REPENTINA (EJERCICIO INDIVIDUAL)

16 Semana Evidencias de Criterios de Actividades de Contenidos Recursos desempeño Proyecto Composición Desarrollo de P. conceptual: -Fuentes bibliográficas. conceptual: - Comprensión del -Reuniones de discusión -Explicación de las ideas -Láminas para realizar la crítica del láminas explicativas. explicativas del tema, la tipología, el sitio trabajo con la dirección rectoras del proyecto a través y el usuario. de esquemas, diagramas, proyecto. - Creatividad en las del profesor. frases, etc. los planos. -Diagramas soluciones presentadas. - Elaborar cambios en explicativos. - Ideas rectoras todos los documentos del -Explicación de las soluciones la maqueta. justificadas y aplicadas proyecto según la crítica y del proyecto según las -Plantas.-Cortes. de manera integral en el reflexión de las posibles características del sitio, proyecto. soluciones del proyecto. usuario y tipología. -Maqueta -Crítica y participación. -Propuesta de soluciones conceptual. Presentación urbanas que permiten el -Perspectivas. correcto funcionamiento del - Contenido completo. proyecto en el contexto. - Formato y limpieza. - Explicación y justificación del proyecto -Diseño de láminas. -Calidad de dibujo arquitectónico. Nivel conceptual.

17 Semana Evidencias de Criterios de Actividades de Contenidos Recursos desempeño Anteproyecto Composición -Ejercicios de crítica de Desarrollo de Anteproyecto: -Fuentes bibliográficas. Arquitectónico: grupo para analizar los - Comprensión de la trabajos. -Explicación y justificación de -Láminas láminas explicativas. investigación. las ideas rectoras y las explicativas del Creatividad en las -Reuniones de discusión estrategias del proyecto a proyecto. para realizar la crítica del través de esquemas, los planos. soluciones presentadas. trabajo con la dirección diagramas, frases, etc. -Planta conjunto. - Ideas rectoras del profesor. justificadas y aplicadas -Representación de las la maqueta. -Plantas. de manera integral en el soluciones del proyecto en los -Cortes. proyecto. - Elaborar cambios en dibujos arquitectónicos y en todos los documentos del las representaciones -Crítica y participación. proyecto según la crítica y volumétricas (maqueta y -Elevaciones. reflexión de las posibles volumen digital). Presentación soluciones del proyecto. -Maqueta. -Representación de las - Contenido completo. soluciones urbanas en la -Perspectivas. - Formato y limpieza. planta conjunto y la maqueta. -Detalles. - Explicación y justificación del proyecto -Diseño de láminas. -Calidad de dibujo arquitectónico. Nivel anteproyecto.

18 Semana Evidencias de Criterios de Actividades de Contenidos Recursos desempeño Composición- Desarrollo para Preparación de material Preparación de la entrega del Fuentes bibliográficas. Comprensión de la apoyo a unidades para exposición final: PIA: investigación y su de de: aplicación en las láminas del proyecto - Elaboración de la -Explicación y justificación de Proyecto soluciones del proyecto. impresas y/o dibujadas Arquitectónico: - Creatividad en las presentación final en las ideas rectoras y las sobre una base rígida. soluciones presentadas. láminas 90cmx60cm del estrategias del proyecto a -Láminas - Ideas rectoras proyecto con la siguiente través de esquemas, la maqueta. explicativas del justificadas y aplicadas información: diagramas, frases, etc. En las de manera integral en el proyecto. láminas explicativas. proyecto. -Explicación del proyecto. -Crítica y participación. -Planta conjunto. -Representación de las Presentación- -Solución urbana de la -Plantas Contenido completo. integración del proyecto a soluciones del proyecto en los dibujos arquitectónicos y en arquitectónicas. - Formato y limpieza. su contexto. - Explicación y las representaciones -Cortes justificación del proyecto -Corrección y volumétricas (maqueta y arquitectónicos. -Diseño de láminas. complementación de los volumen digital). -Calidad de dibujo planos arquitectónicos. -Elevaciones arquitectónicas. -Maqueta detallada. -Perspectivas. -Detalles. arquitectónico. - Corrección y complementación de las perspectivas y detalles. - Corrección y complementación de la Maqueta. -Representación de las soluciones urbanas en la planta conjunto y la maqueta.

19 Semana Evidencias de Criterios de desempeño Actividades de Contenidos Recursos 16 Presentación PIA Preparación de material Preparación de la entrega del Fuentes bibliográficas. - Contenido completo. - Formato y limpieza. para exposición final: PIA: Revisión del - Explicación y láminas del proyecto diseño de la justificación del proyecto - Elaboración de la -Explicación y justificación impresas y/o dibujadas presentación, que -Diseño de láminas. presentación final en de las ideas rectoras y las sobre una base rígida. contenga: -Calidad de dibujo láminas 90cmx60cm del estrategias del proyecto a arquitectónico. proyecto con la siguiente través de esquemas, la maqueta. -Explicación del información: diagramas, frases, etc. En las proyecto. láminas explicativas. -Planta conjunto. -Explicación del proyecto. -Plantas -Representación de las arquitectónicas. -Solución urbana de la soluciones del proyecto en los -Cortes integración del proyecto a dibujos arquitectónicos y en arquitectónicos. su contexto. las representaciones -Elevaciones volumétricas (maqueta y -Corrección y arquitectónicas. volumen digital). complementación de los -Maqueta planos arquitectónicos. detallada. -Representación de las -Perspectivas. soluciones urbanas en la - Corrección y -Detalles. planta conjunto y la maqueta. complementación de las perspectivas y detalles. - Corrección y complementación de la Maqueta.

20 17 ENTREGA Y REVISIÓN DE PROYECTO INTEGRADOR DE ARQUITECTURA (PIA) 1º-5º 18 ENTREGA Y REVISIÓN DE PROYECTO INTEGRADOR DE ARQUITECTURA (PIA) 6º-8º *Entrega del PIA semana 18 en la fecha, horario y lugar asignados por la Secretaría de Arquitectura. VIERNES: CONCURSO LO MEJOR DE LO MEJOR *Los equipos participantes serán de máximo dos alumnos sino es así no podrán exponer y serán descalificados. **El formato de entrega será el descrito en la rúbrica del PIA sino es así no podrán exponer y serán descalificados. 19 EVALUACIONES EXTRAORDINARIAS (2as., 4as., y 6tas. OP.) 7. Evaluación integral de procesos y productos. Entregas parciales dividas en: 30% PRIMER PARCIAL 10% REPENTINA 30% SEGUNDO PARCIAL 25% P.I.A. 5% ASISTENCIA COMPROBADA A 5 ACTIVIDADES DE SEMANA 8 Y respectivamente divididos de la siguiente forma: Composición 70% - Comprensión del tema 30% - Creatividad 30% - Manejo del concepto 20% - Crítica y participación 20%

21 Presentación 30% - Calidad de la pieza 25% - Limpieza 25% - Explicación de la idea 25% - Presentación general 25% 8. Producto integrador del de la unidad de. Ejercicio final de cada unidad de mostrado en un juego de láminas de presentación y maqueta de estudio especificado en la rúbrica del PIA. Las láminas deberán incluir los criterios o conceptos de la acentuación. 9. Fuentes de apoyo y consulta. - Allen, Edward Cómo funciona un edificio. Principios elementales. Ed. Gustavo Gili. - Bachelard, Gastón (1965) La poética del espacio. México: FCE. - Croney, John (1978) Antropometría para diseñadores. Barcelona: Gustavo Gili - Ching, Francis, D. K. (2010) Arquitectura: forma, espacio y orden. México: Gustavo Gili. - Certeau, m. D. (2000[1990]). La invención de lo cotidiano. D.F: universidad iberoamericana. Departamento de historia.. - Ekambi-Schmidt. La percepción del hábitat. Gustavo Gili - Fonseca, Xavier. (2002) Las medidas de una casa. Antropometría de la vivienda. Pax:México. - Goode William (1983) Principios de sociología. México: Trillas - Gausa, Manuel (2002) Housing &singular housing. Barcelona: Ed. Gustavo Gili. - Gausa, Manuel (1998 ) Alternativas al housing. Barcelona. Gustavo Gili - Gehl, J. (2009[2004]). La humanización del espacio urbano. La vida social entre los edificios.. Barcelona: Reverté. - Holm, Ivar (2006). Ideas and Beliefs in Architecture and Industrial design: How attitudes, orientations, and underlying assumptions shape the built environment. Oslo School of Architecture and Design - Grimley Chris, Mimi Love (2013[2009]) Color, espacio y estilo. Detalles para diseñadores de interiores. Barcelona: Gustavo Gili. - King, Delia. Acondicionamiento Bioclimatico Barcelona: Gustavo Gili. - King, Delia. Vitruvio ecológico: principios del proyecto arquitectónico sostenible. Barcelona. Gustavo Gili.

22 - Kirby Lockard, William.(1980). Experiencia en dibujo de proyectos. - Lefebvre, H. (2000). Every day life in the modern world. Londres: Bloomsbury. - Lefebvre, H. (2013[1974]). La producción del espacio (1ª ed.). Madrid, España: Capitán Swing. - Mehlhorn, Dieter (2005) Altas de casas y viviendas: casos singulares, Barcelona:. Gustavo Gili. - Mill Edward D. (1992) La gestión del proyecto en la Arquitectura. Barcelona: Gustavo Gili - Montaner, Joseph María (2002) Las formas del siglo XX. Barcelona: Gustavo Gili. - Moore, Charles, Allen, Gerard.( 1977) La casa forma y diseño. Barcelona: Gustavo Gili. - Nefert Ernest (2007) Arte de proyectar en Arquitectura. Barcelona: Gustavo Gili - Neufert, Peter, Neff, Ludwig. (2009) Casa, vivienda, jardín: el proyecto y las medidas en la construcción. Barcelona: Gustavo Gili. - Norberg-Schulz, C. (1971). Existencia, espacio y arquitectura. España: Blume. - Palmer, Mickey a. (1981) The architect s guide to facility programming., Ed. American Institute of Architects. - Panero, Julius, Zelnik, Martin (2012) Las dimensiones humanas en los espacios interiores, Barcelona:. Gustavo Gili. - Plazola Cisneros, Alfredo (1992) Arquitectura habitacional. México: Limusa. - Rapoport, Amos. (1969) Vivienda y cultura. Barcelona: Gustavo Gili. - R. Sleeper Harold William (1979) Planeación de edificios y modelos de diseño. México : Trillas - Reiner wolf. Vivienda mínima. Barcelona: Gustavo Gili. - Sharr Adam, 2015[2006] La cabaña de Heidegger. Un espacio para pensar. Barcelona:Gustavo Gili - Vitruvio. (2008[1787]). Los diez libros de arquitectura. Madrir: Akal. - Modular Structures in design and architecure (2009), BISPUBLISHERS - Folding Architecture. Spatial, Structural and Organizational Diagrams (2012) BISPUBLISHERS - Operative Design. A catalogue of spatial verbs (2013) BISPUBLISHERS - Digital Manufacturing in Design and Architecture. BISPUBLISHERS - Bio-structural. Analogues in architecture (2009) BISPUBLISHERS - Eccentric Structures in Architecture (2010) BISPUBLISHERS - The fast guide to architectural form (2016) BISPUBLISHERS Plan de Desarrollo Urbano del Estado. - Reglamento de construcción.

23 FECHA DE CONCLUSIÓN DEL PROGRAMA: FIN DE SEMESTRE 22 DE JUNIO DE 2018 ELABORADO POR: ARQ. NASHELLY RICAÑO ALARCÓN. NOTA: El presente documento está revisado y avalado por los responsables del área académica. ARQ. NASHELLY RICAÑO ALARCÓN COORDINADORA DE TALLER DE ARQUITECTURA (SEMESTRE 5-8) M. A. DELIA GALAVIZ REBOLLOZO JEFA DEL DEPTO. DE PROYECTOS M. C. NORMA ANGELICA ESQUIVEL HERNÁNDEZ SECRETARIA DE LA CARRERA DE ARQUITECTURA

24 Elementos de competencia: CRONOGRAMA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE TALLER DE PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS IV RECICLAJE ARQUITECTÓNICO. ENERO JUNIO 2018 Capacidad para resolver un proyecto arquitectónico atendiendo su articulación con el tejido urbano, impacto en el contexto y las modificaciones que resulten a la infraestructura del mismo. Tema a desarrollar: Desarrollo de un proyecto arquitectónico del reciclaje del Hospital Universitario Dr. José Eleuterio González previendo su restauración y conservación. Ejercicio en equipo de hasta dos alumnos. Semana Evidencias de Criterios de Actividades de Contenidos Recursos desempeño -Calidad de la -Exposición del tema por Introducción al Tema: -Fuentes bibliográficas. INICIO DE información recabada. parte del profesor. PROYECTO Reciclaje arquitectónico y -Presentación del tema INTEGRADOR -Comprensión del tema -Investigación conservación de patrimonio. por parte del profesor. PIA y de la tipología a bibliográfica y de campo. Presentación desarrollar. -Investigación del tema. -Investigación del tema digital o similar del -Reuniones de discusión y de la tipología. 1-2 proceso de -Crítica y participación. para analizar los temas investigación. en grupo con la dirección del profesor. -Presentación de lo investigado.

25 Semana Evidencias de Criterios de Actividades de Contenidos Recursos desempeño -Investigación -Calidad de la bibliográfica y de campo. -Investigación del usuario: información recabada. -Fuentes bibliográficas. -Entrevista a usuarios de -Presentación -Comprensión de la -Reuniones de discusión casos similares. -Entrevistas a los digital o similar del información del usuario y para analizar la -Análisis del usuario. usuarios. (Puede ser de proceso de creatividad en el información del sitio en 3-4 investigación. planteamiento de grupo con la dirección del -Programa de necesidades. casos similares). -Programa arquitectónico. soluciones preliminares profesor. -Investigación del Investigación del -Diagrama de funcionamiento. del proyecto según las usuario. usuario. -Mobiliario y equipo. características del -Presentación de lo -Análisis de áreas. usuario. investigado. -Papel para trazos del -Diagrama de zonificación. -Crítica y participación. proyecto. -Partidos arquitectónicos. - Presentación general Calidad de la - Instrucción del alcance -Investigación del sitio: -Fuentes bibliográficas. -Presentación información recabada. de la investigación. digital o similar del - Plano de ubicación.- -Comprensión de la -Investigación -Visitas al terreno y su proceso de Condiciones físicas y información y su bibliográfica y de campo. contexto. investigación. perceptivas del sitio. - correcta integración en -Elaboración de planos y Características físicas: usos - Material para elaborar -Plano de análisis los documentos maqueta del sitio.- de suelo del contexto el plano de análisis del del sitio. generados. Reuniones de discusión inmediato, vialidades, sitio y el de estrategias -Creatividad en la para analizar la -Maqueta de solución de estrategias información del sitio en infraestructura urbana, urbanas. análisis del sitio. vegetación, etc. urbanas. grupo con la dirección del - Condiciones climáticas.- -Plano de profesor. la maqueta de análisis -Creatividad en las Características estrategias -Presentación de lo del sitio. soluciones del proyecto sociodemográficas e históricas urbanas. investigado. según el sitio. de la zona.

26 Semana Evidencias de Criterios de desempeño Actividades de Contenidos Recursos -Creatividad en la - Instrucción del alcance -Fuentes bibliográficas. -Presentación Plan Maestro de la zona a solución de estrategias de la investigación del digital o similar del intervenir: urbanas del Plan sitio por parte del - Material para elaborar proceso del Plan Maestro. profesor. los planos del Plan Maestro. -Plan Maestro con el Maestro. -Plano del Plan -Creatividad en las -Elaboración de planos y replanteamiento urbano del Maestro. estrategias del proyecto maqueta del Plan contexto del proyecto. según el Maestro. la maqueta del Plan 7-9 -Maqueta del Plan replanteamiento urbano -Justificación de las Maestro. Maestro. propuesto. -Reuniones de discusión estrategias urbanas para analizar la información del sitio en planteadas. grupo con la dirección del profesor. -Presentación de lo investigado. VIERNES SEMANA 7 SE ENCARGA REPENTINA LA OCHO, SEMANA ACADÉMICA Y CULTURAL. 8 LUNES: ENTREGA REPENTINA (EJERCICIO INDIVIDUAL)

27 Semana Evidencias de Criterios de Actividades de Contenidos Recursos desempeño Proyecto Composición - -Reuniones de discusión Desarrollo de P. conceptual: -Fuentes bibliográficas. conceptual: Comprensión del tema, para realizar la crítica del trabajo con la dirección -Explicación de las ideas la tipología, el sitio y el láminas explicativas. -Láminas usuario. del profesor. rectoras del proyecto a través explicativas del proyecto. - Creatividad en las de esquemas, diagramas, - Elaborar cambios en soluciones presentadas. frases, etc. todos los documentos del los planos. -Diagramas - Ideas rectoras proyecto según la crítica y -Explicación de las soluciones la maqueta. explicativos. justificadas y aplicadas reflexión de las posibles del proyecto según las de manera integral en el soluciones del proyecto. características del sitio, -Plantas.-Cortes. proyecto. usuario y tipología Crítica y participación. -Maqueta -Propuesta de soluciones conceptual. Presentaciónurbanas que permiten el Contenido completo. -Perspectivas. correcto funcionamiento del - Formato y limpieza. proyecto en el contexto. - Explicación y justificación del proyecto -Diseño de láminas. -Calidad de dibujo arquitectónico. Nivel conceptual.

28 Semana Evidencias de Criterios de Actividades de Contenidos Recursos desempeño Anteproyecto Composición - -Ejercicios de crítica de Desarrollo de Anteproyecto: -Fuentes bibliográficas. Arquitectónico: Comprensión de la grupo para analizar los trabajos. -Explicación y justificación de -Láminas investigación. las ideas rectoras y las láminas explicativas. explicativas del Creatividad en las -Reuniones de discusión estrategias del proyecto a proyecto. soluciones presentadas. para realizar la crítica del través de esquemas, los planos. - Ideas rectoras trabajo con la dirección diagramas, frases, etc. -Planta conjunto. justificadas y aplicadas del profesor. de manera integral en el -Representación de las la maqueta. -Plantas soluciones del proyecto en los proyecto. arquitectónicas - Elaborar cambios en dibujos arquitectónicos y en -Crítica y participación todos los documentos del las representaciones -Cortes Presentación - proyecto según la crítica y volumétricas (maqueta y arquitectónicas Contenido completo. reflexión de las posibles volumen digital) Formato y limpieza. soluciones del proyecto. -Elevaciones - Explicación y -Representación de las arquitectónicas soluciones urbanas en la justificación del proyecto planta conjunto y la maqueta. -Maqueta. -Diseño de láminas. -Perspectivas. -Calidad de dibujo arquitectónico. Nivel -Detalles. anteproyecto.

29 Semana Evidencias de Criterios de Actividades de Contenidos Recursos desempeño Composición- Desarrollo para Preparación de material Preparación de la entrega del Fuentes bibliográficas. Comprensión de la apoyo a unidades para exposición final: PIA: investigación y su de de: aplicación en las láminas del proyecto - Elaboración de la -Explicación y justificación de Proyecto soluciones del proyecto. impresas y/o dibujadas Arquitectónico: - Creatividad en las presentación final en las ideas rectoras y las sobre una base rígida. soluciones presentadas. láminas 90cmx60cm del estrategias del proyecto a -Láminas - Ideas rectoras proyecto con la siguiente través de esquemas, la maqueta. explicativas del justificadas y aplicadas información: diagramas, frases, etc. En las de manera integral en el proyecto. láminas explicativas. proyecto. -Explicación del proyecto. -Crítica y participación. -Planta conjunto. -Representación de las Presentación- -Solución urbana de la -Plantas Contenido completo. integración del proyecto a soluciones del proyecto en los dibujos arquitectónicos y en arquitectónicas. - Formato y limpieza. su contexto. - Explicación y las representaciones -Cortes justificación del proyecto -Corrección y volumétricas (maqueta y arquitectónicos. -Diseño de láminas. complementación de los volumen digital). -Calidad de dibujo planos arquitectónicos. -Elevaciones arquitectónicas. -Maqueta detallada. -Perspectivas. -Detalles. arquitectónico. - Corrección y complementación de las perspectivas y detalles. - Corrección y complementación de la Maqueta. -Representación de las soluciones urbanas en la planta conjunto y la maqueta.

30 Semana Evidencias de Criterios de desempeño Actividades de Contenidos Recursos 16 Presentación PIA Preparación de material Preparación de la entrega del Fuentes bibliográficas. - Contenido completo. - Formato y limpieza. para exposición final: PIA: Revisión del - Explicación y láminas del proyecto diseño de la justificación del proyecto - Elaboración de la -Explicación y justificación impresas y/o dibujadas presentación, que -Diseño de láminas. presentación final en de las ideas rectoras y las sobre una base rígida. contenga: -Calidad de dibujo láminas 90cmx60cm del estrategias del proyecto a arquitectónico. proyecto con la siguiente través de esquemas, la maqueta. -Explicación del información: diagramas, frases, etc. En las proyecto. láminas explicativas. -Planta conjunto. -Explicación del proyecto. -Plantas -Representación de las arquitectónicas. -Solución urbana de la soluciones del proyecto en los -Cortes integración del proyecto a dibujos arquitectónicos y en arquitectónicos. su contexto. las representaciones -Elevaciones volumétricas (maqueta y -Corrección y arquitectónicas. volumen digital). complementación de los -Maqueta planos arquitectónicos. detallada. -Representación de las -Perspectivas. soluciones urbanas en la - Corrección y -Detalles. planta conjunto y la maqueta. complementación de las perspectivas y detalles. - Corrección y complementación de la Maqueta.

31 17 ENTREGA Y REVISIÓN DE PROYECTO INTEGRADOR DE ARQUITECTURA (PIA) 1º-5º 18 ENTREGA Y REVISIÓN DE PROYECTO INTEGRADOR DE ARQUITECTURA (PIA) 6º-8º *Entrega del PIA semana 18 en la fecha, horario y lugar asignados por la Secretaría de Arquitectura. VIERNES: CONCURSO LO MEJOR DE LO MEJOR *Los equipos participantes serán de máximo dos alumnos sino es así no podrán exponer y serán descalificados. **El formato de entrega será el descrito en la rúbrica del PIA sino es así no podrán exponer y serán descalificados. 19 EVALUACIONES EXTRAORDINARIAS (2as., 4as., y 6tas. OP.) 7. Evaluación integral de procesos y productos. Entregas parciales dividas en: 30% PRIMER PARCIAL 10% REPENTINA 30% SEGUNDO PARCIAL 25% P.I.A. 5% ASISTENCIA COMPROBADA A 5 ACTIVIDADES DE SEMANA 8 Y respectivamente divididos de la siguiente forma: Composición 70% - Comprensión del tema 30% - Creatividad 30% - Manejo del concepto 20% - Crítica y participación 20%

32 Presentación 30% - Calidad de la pieza 25% - Limpieza 25% - Explicación de la idea 25% - Presentación general 25% 8. Producto integrador del de la unidad de. Ejercicio final de cada unidad de mostrado en un juego de láminas de presentación y maqueta de estudio especificado en la rúbrica del PIA. Las láminas deberán incluir los criterios o conceptos de la acentuación. 9. Fuentes de apoyo y consulta. - Allen, Edward Cómo funciona un edificio. Principios elementales. Ed. Gustavo Gili. - Bachelard, Gastón (1965) La poética del espacio. México: FCE. - Croney, John (1978) Antropometría para diseñadores. Barcelona: Gustavo Gili - Ching, Francis, D. K. (2010) Arquitectura: forma, espacio y orden. México: Gustavo Gili. - Certeau, m. D. (2000[1990]). La invención de lo cotidiano. D.F: universidad iberoamericana. Departamento de historia.. - Ekambi-Schmidt. La percepción del hábitat. Gustavo Gili - Fonseca, Xavier. (2002) Las medidas de una casa. Antropometría de la vivienda. Pax:México. - Goode William (1983) Principios de sociología. México: Trillas - Gausa, Manuel (2002) Housing &singular housing. Barcelona: Ed. Gustavo Gili. - Gausa, Manuel (1998 ) Alternativas al housing. Barcelona. Gustavo Gili - Gehl, J. (2009[2004]). La humanización del espacio urbano. La vida social entre los edificios.. Barcelona: Reverté. - Holm, Ivar (2006). Ideas and Beliefs in Architecture and Industrial design: How attitudes, orientations, and underlying assumptions shape the built environment. Oslo School of Architecture and Design - Grimley Chris, Mimi Love (2013[2009]) Color, espacio y estilo. Detalles para diseñadores de interiores. Barcelona: Gustavo Gili. - King, Delia. Acondicionamiento Bioclimatico Barcelona: Gustavo Gili. - King, Delia. Vitruvio ecológico: principios del proyecto arquitectónico sostenible. Barcelona. Gustavo Gili. - Kirby Lockard, William.(1980). Experiencia en dibujo de proyectos.

33 - Lefebvre, H. (2000). Every day life in the modern world. Londres: Bloomsbury. - Lefebvre, H. (2013[1974]). La producción del espacio (1ª ed.). Madrid, España: Capitán Swing. - Mehlhorn, Dieter (2005) Altas de casas y viviendas: casos singulares, Barcelona:. Gustavo Gili. - Mill Edward D. (1992) La gestión del proyecto en la Arquitectura. Barcelona: Gustavo Gili - Montaner, Joseph María (2002) Las formas del siglo XX. Barcelona: Gustavo Gili. - Moore, Charles, Allen, Gerard.( 1977) La casa forma y diseño. Barcelona: Gustavo Gili. - Nefert Ernest (2007) Arte de proyectar en Arquitectura. Barcelona: Gustavo Gili - Neufert, Peter, Neff, Ludwig. (2009) Casa, vivienda, jardín: el proyecto y las medidas en la construcción. Barcelona: Gustavo Gili. - Norberg-Schulz, C. (1971). Existencia, espacio y arquitectura. España: Blume. - Palmer, Mickey a. (1981) The architect s guide to facility programming., Ed. American Institute of Architects. - Panero, Julius, Zelnik, Martin (2012) Las dimensiones humanas en los espacios interiores, Barcelona:. Gustavo Gili. - Plazola Cisneros, Alfredo (1992) Arquitectura habitacional. México: Limusa. - Rapoport, Amos. (1969) Vivienda y cultura. Barcelona: Gustavo Gili. - R. Sleeper Harold William (1979) Planeación de edificios y modelos de diseño. México : Trillas - Reiner wolf. Vivienda mínima. Barcelona: Gustavo Gili. - Sharr Adam, 2015[2006] La cabaña de Heidegger. Un espacio para pensar. Barcelona:Gustavo Gili - Vitruvio. (2008[1787]). Los diez libros de arquitectura. Madrir: Akal. - Modular Structures in design and architecure (2009), BISPUBLISHERS - Folding Architecture. Spatial, Structural and Organizational Diagrams (2012) BISPUBLISHERS - Operative Design. A catalogue of spatial verbs (2013) BISPUBLISHERS - Digital Manufacturing in Design and Architecture. BISPUBLISHERS - Bio-structural. Analogues in architecture (2009) BISPUBLISHERS - Eccentric Structures in Architecture (2010) BISPUBLISHERS - The fast guide to architectural form (2016) BISPUBLISHERS Plan de Desarrollo Urbano del Estado - Reglamento de construcción

34 FECHA DE CONCLUSIÓN DEL PROGRAMA: FIN DE SEMESTRE 22 DE JUNIO DE 2018 ELABORADO POR: ARQ. NASHELLY RICAÑO ALARCÓN. NOTA: El presente documento está revisado y avalado por los responsables del área académica. ARQ. NASHELLY RICAÑO ALARCÓN COORDINADORA DE TALLER DE ARQUITECTURA (SEMESTRE 5-8) M. A. DELIA GALAVIZ REBOLLOZO JEFA DEL DEPTO. DE PROYECTOS M. C. NORMA ANGELICA ESQUIVEL HERNÁNDEZ SECRETARIA DE LA CARRERA DE ARQUITECTURA