Unidad I. El Quijote, primera novela moderna. (6 sesiones)

Transcripción

1 1 Facultad de Filosofía y Letras Colegio de Letras Modernas Tronco común Literatura de los siglos XVII y XVIII (viernes 17-19) Doctora Cristina Múgica mugica@unam.mx Temario del curso Objetivos generales 1. Leer, estudiar y analizar obras importantes de la literatura española de los siglos XVII y XVIII en su contexto cultural, social, económico y político. 2. Adquirir habilidades de lectura, síntesis, análisis e interpretación. 3. Reflexionar sobre la importancia de las obras estudiadas en la actualidad. Metodología El trabajo del curso está basado en los textos que estudiaremos, por lo que es muy importante que los participantes lleven a clase las obras objeto de estudio. Haremos lecturas en voz alta, exposiciones, análisis de los textos y discutiremos el contenido y el contexto de éstos. Unidad I El Quijote, primera novela moderna. (6 sesiones) Edición recomendada: Cervantes, Miguel de, El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha, Edición del IV Centenario, Real Academia Española-Asociación de Academias de la Lengua Española, Madrid, Alfaguara, Temas I.1.La lectura y el lector. La lectura en tiempos de Cervantes. I.2. El contexto. Cristiano viejos y nuevos en la España de Cervantes. I.3. La estética del Quijote. El horizonte islámico. La estética carnavalesca en el Quijote. El Quijote, primera novela moderna Los personajes. Don Quijote, un entreverado loco. Conversos y renegados. La voluntad transformadora de las mujeres. I.6. Cervantes y el Quijote. La guerra, el cautiverio y la cárcel. El Quijote, un texto antitotalitario. Bibliografía

2 2 Castro, Américo, El pensamiento de Cervantes en Obra reunida, vol. I, Prólogo de Julio Rodríguez-Puértolas. Editorial Trotta, Madrid, Castro, Américo, Hacia Cervantes en Obra reunida, vol. I, Prólogo de Julio Rodríguez- Puértolas. Editorial Trotta, Madrid, Castro, Américo, Cervantes y los casticismos españoles en Obra reunida, vol. II, Castro, Américo, El Quijote, taller de existencialidad en Obras reunida, vol. II, Castro, Américo, Españolidad y europeización del Quijote en Obras reunidas, vol. II, Castro, Américo. Cómo veo ahora el Quijote en Obras reunidas, vol. II, Prólogo de Francisco Márquez Villanueva, Editorial Trotta, Madrid, Cervantes, Miguel de, Don Quijote de la Mancha, Edición del Instituto Cervantes dirigida por Francisco Rico, Instituto Cervantes-Crítica, Barcelona, Davoine, Françoise, Don Quijote, para combatir la melancolía, México, Fondo de Cultura Económica, Frenk, Margit, Entre la voz y el silencio. La lectura en tiempos de Cervantes, México, Fondo de Cultura Económica, Gilman, Stephen, La novela según Cervantes, México, Fondo de Cultura Económica, Illades, Gustavo, El discurso crítico de Cervantes en El cautivo, Universidad Nacional Autónoma de México, 1990 (Biblioteca de Letras). Múgica Rodríguez, Cristina, Ensayos en torno a la locura de don Quijote, Universidad Nacional Autónoma de México, 2005 (Cuadernos del Centro de Poética, 23). Nava, Gabriela, Los tres rostros de la plaza pública en el Quijote), Universidad Nacional Autónoma de México, 2013 (Cuadernos del Centro de Poética, 30). Unidad II El mundo barroco a través de La vida es sueño y El médico de su honra de Pedro Calderón de la Barca. (3 sesiones)

3 3 Ediciones recomendadas: Calderón de la Barca, Pedro, El médico de su honra, Edición de Jesús Pérez Magallón, Madrid, Cátedra, Calderón de la Barca, Pedro, La vida es sueño, Edición Ciriaco Morón, Madrid, Castalia, Bibliografía Amezcua, José, Lectura ideológica de Calderón, México, Cruickshank, Don W. Introducción a Pedro Calderón de la Barca, El médico de su honra, Madrid, Castalia, Deforneaux, M. La vida cotidiana en el siglo de oro, Buenos Aires, Hachette, Klein, Melanie, Envidia y gratitud, Buenos Aires, Hormé, Maravall, José Antonio, Poder, honor y élites en el siglo XVII, Madrid, Siglo veintiuno editores, Sánchez Jiménez, El sangrador y la bigotera: fuentes y sentido de un chiste de Coquín en El médico de su honra, Anuario Calderoniano, 7, 2014: Unidad III Poesía del barroco: Góngora, Quevedo y Lope de Vega. (3 sesiones) Prepararé una selección de poemas. Unidad IV Cartas marruecas de Cadalso. (1 sesión) Bibliografía. Amorós, Andrés, Antología de la Literatura Española. Siglo XVIII, Castalia, Madrid, 1999.

4 4 Asistencia, evaluación y consideraciones generales La clase comienza a la hora convenida, por lo que se solicita a los alumnos que lleguen a tiempo. Para acreditar la materia es necesario tener el 80% de asistencia. La evaluación del curso se basa en un trabajo final en el que se toma en cuenta la claridad de la exposición, la correcta redacción y ortografía, la calidad de la argumentación, la profundidad del análisis, el manejo del texto y de bibliografía indirecta. La evaluación del trabajo se refleja en la calificación fina; la calificación puede ajustarse con base en el desempeño y participación durante el semestre. Por ejemplo, un 8.5 puede subir a 9 o quedarse el 8. A lo largo del curso puede haber algunos ajustes en el programa debidos al interés que ofrezcan las obras estudiadas y al tiempo. Se permite el uso del celular para la lectura de los textos estudiados. Curso especial. (2 sesiones) En el mes de octubre tendremos la oportunidad de dedicar 2 sesiones del curso, además de otras más en jueves y sábado, al curso Galdós intercultural: Novela y cine. Doña Perfecta (1876) y Nazarín (1895) a cargo del Dr. John Sinnigen (Universidad de Maryland). Calendario: Primera semana. Jueves a las 19:00: Introducción. Viernes en el horario de clase: Doña Perfecta (novela). Sábado a las 11:00: Doña Perfecta (película). Segunda semana. Viernes en el horario de clase: Nazarín (novela). Sábado a las 11:00: Nazarín (película). Este curso tiene relación con la Unidad I del programa y nos permitirá profundizar en la novela realista española y trabajar sobre la figura de don Quijote como matriz de algunos personajes galdosianos.

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