INFORMACIÓN DEL PROFESOR
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- María José Reyes Iglesias
- hace 6 años
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1 SPAN 3100 Historia de la Cultura y Literatura de España: La Edad Media y el Siglo de Oro SILABO DEL CURSO INFORMACIÓN DEL PROFESOR Profesor Dr. Dennis Bricault Semestre Primavera 2012, Quad A (17 de enero 8 de marzo) Horario Martes y jueves: AM-1.30 PM Horas de oficina Lunes, miércoles y viernes: AM y PM Martes y miércoles: 8.00 AM 9.00 AM y PM Estoy en el campus todos los días. Si precisas hablar conmigo fuera de estas horas, podemos concertar una hora para hablar. Oficina Magnuson Campus Center, planta baja Teléfono Correo electrónico dbricault@northpark.edu Páginas internet Curso: Real Académica Española (diccionario en línea): OBJETIVOS DEL CURSO 1. CONOCIMIENTOS BÁSICOS En este curso, nos dedicaremos a la cultura y literatura de España desde 900 a 1600: estudiarás los movimientos culturales e históricos principales; leerás trozos de textos importantes del período; aprenderás técnicas básicas para analizar la literatura; aprenderás términos literarios básicos. 2. APLICACIÓN En este curso, aprenderás a: aplicar los términos literarios a los textos estudiados; analizar elementos básicos de forma y contenido de los trozos literarios; componer, repasar y corregir trabajos escritos cortos; participar en discusiones sobre temas relacionados con la cultura y la literatura de la época. 3. INTEGRACIÓN A lo largo del curso, tendrás la oportunidad de integrar los conocimientos y conceptos mediante discusiones, ensayos, presentaciones y exámenes de enfoque sociocultural y literario.
2 4. DIMENSIÓN HUMANA Aparte del contenido académico que encontrarás en este curso, espero que adquieras un mayor aprecio del desarrollo histórico de la cultura española mediante el estudio de su literatura. Con unos conocimientos más profundos de la riqueza y variedad de la cultura, podrás llevarte con mayor comodidad, confianza y empatía con las personas de habla española que encuentres. Para llegar a esta meta, todos participamos a crear un ambiente de clase agradable, intrigante y sustentador. 5. APRENDER A APRENDER Un objetivo importante de este curso es prepararte a ser autosuficiente en el idioma español. Es decir, quiero que aprendas a buscar y encontrar respuestas a las preguntas y dudas que tengas, tanto durante el curso como en el futuro. Además, tendrás muchas oportunidades de contribuir al aprendizaje de todos los participantes de la clase los compañeros y el profesor por medio de las actividades y presentaciones que vamos a realizar. TEXTOS Obligatorio: Panoramas Literarios: España. Mayne Kienzle & Méndez-Faith. Boston, MA: Houghton-Mifflin (1998). Se usará también en SPAN Recomendado: un buen diccionario bilingüe, como el Oxford EVALUACIÓN 45% Ensayos: tres ensayos analíticos breves sobre temas relacionados con obras literarias 30% Dos exámenes: uno parcial (15%) y otro final (15%) 10% Participación en la clase: contribución activa exclusivamente en español a las discusiones y trabajos en grupo. Incluye el comportamiento cortés prestar atención, mostrar respeto a los compañeros, evitar el uso de aparatos electrónicos durante la clase que es la norma en las clases universitarias. 15% Tarea: ejercicios del texto o del profesor para aplicar los conceptos culturales, lingüísticos y literarios
3 CALIFICACIONES % A % B % C % D % A % B % C % D % B % C % D % F ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD La asistencia regular es fundamental para poder alcanzar los objetivos del curso. Por lo tanto, fijo un límite de dos ausencias durante el medio semestre (N.B. no distingo entre ausencias con excusa y sin excusa ). A partir de la tercera falta de clase por cualquier motivo, perderás el 3% de la nota final por cada ausencia. Asimismo, reservo el derecho de bajar la nota final de los estudiantes que lleguen a clase con retrasos excesivos y frecuentes. NECESIDADES ESPECIALES Los estudiantes con necesidades especiales (por ejemplo, minusvalías documentadas o dificultades de aprendizaje) que creen que necesitan arreglos especiales deben ponerse en contacto con el Centro de Servicios Académicos ( o advising@northpark.edu) o visitar el Centro, ubicado en el edificio de Student Services. Te ruego que hagas los arreglos necesarios lo antes posible para que podamos responder de forma adecuada y oportuna. Para conseguir más información al respecto, visita INTEGRIDAD ACADÉMICA Favor de leer la política de la deshonestidad académica en el Manual de Estudiantes en vigor. Corres el riesgo de recibir una calificación de suspenso ( F ) en un ensayo o examen, e incluso el curso si se detecta comportamiento deshonesto en cualquier actividad relacionada con el curso. DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS En consideración a los compañeros de clase, haz el favor de apagar todos dispositivos electrónicos teléfonos móviles, ipods, etc. antes de entrar en la sala. Corres el riesgo de perder puntos de participación si abusas de la tecnología (p.ej., textear, leer correo electrónico) durante la clase. Si esperas una llamada de emergencia, favor de hablar conmigo antes del comienzo de la clase. PORTFOLIO Si especializas en español, debes guardar un ensayo analítico y el examen parcial para incluir en tu portfolio.
4 TRABAJO TARDÍO El trabajo entregado fuera de plazo se aceptará sólo a la discreción del profesor, pero con una deducción de puntos. AYUDA ADICIONAL Estoy dispuesto a ayudarte con cualquier duda o pregunta que tengas sobre el curso. Mi número de teléfono es Estoy en el campus todos los día de 7.00 a Si no me encuentras en el despacho, déjame un recado y te contestaré tan pronto que pueda. CALENDARIO ACADÉMICO, PRIMAVERA 2012 Enero 2012 Febrero 2012 Marzo 2012 D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S ensayo 9 examen PLAN DE ESTUDIOS sujeto a modificaciones # - La tarea se comentará/corregirá/entregará durante aquella sesión Sesión Fecha Temas Texto Tarea# 1 I.17 Introducción al curso Geografía de España Esquema de moviemientos, obras y autores Las jarchas ix-xxi 2 I.19 La Edad Media El Cantar del Mío Cid 3 I.24 Auto de los Reyes Magos Arcipreste de Hita El Libro de Buen Amor 4 I.26 Don Juan Manuel El Conde Lucanor 5 I.31 Jorge Manrique Coplas El Romancero 1-14 Mapa de España Ejercicios del texto Ejercicios del texto Ejercicios del profesor Ejercicios del texto Ejercicios del texto Ensayo #1
5 Sesión Fecha Temas Texto Tarea 6 II.2 Los Reyes Católicos Fernando de Rojas La Celestina, Acto Primero Ejercicios del texto 7 II.7 La Celestina, Acto Décimo Garcilaso de la Vega Ejercicios del texto 8 II.9 Examen parcial 9 II.14 Lazarillo de Tormes Ejercicios del texto 10 II.16 El misticismo Fray Luis de León Santa Teresa de Jesús San Juan de la Cruz 11 II.21 Miguel de Cervantes El Quijote 12 II.23 Entremeses Lope de Vega 13 II.28 La Edad de Oro Lope de Vega Ejercicios del texto Ensayo # Ejercicios del texto Ejercicios del texto Ejercicios del texto 14 III.3 Lope de Vega Ejercicios del texto 15 III.6 El barroco Góngora Quevedo Ejercicios del texto Ensayo #3 16 III.8 Examen final
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