UNIDAD V FOMENTO DEL DESARROLLO SUSTENTABLE A PARTIR DE LAS CARRERAS DEL SISTEMA NACIONAL DE INSTITUTOS TECNOLÓGICOS

Transcripción

1 UNIDAD V FOMENTO DEL DESARROLLO SUSTENTABLE A PARTIR DE LAS CARRERAS DEL SISTEMA NACIONAL DE INSTITUTOS TECNOLÓGICOS Realizaron: María del Rosario González Bañalez María Teresa González Bañales

2 Objetivo específico: Analizará su entorno y elaborará una propuesta de desarrollo sustentable después de conocer las estrategias que se han empleado para ello en otros lugares, considerando actitudes y valores de los individuos y la comunidad en su relación con los recursos naturales, pobreza, riqueza y contaminación, para proponer acciones que contrarresten las externalidades negativas.

3 Visión del SNIT al 2025: El Sistema Nacional de Institutos Tecnológicos se consolidará como un sistema de educación superior de vanguardia, así como uno de los soportes fundamentales del desarrollo sostenido, sustentable y equitativo de la nación y del fortalecimiento de su diversidad cultural.

4 Misión del SNIT: Contribuir a la formación de una sociedad más justa, humana y con amplia cultura científicotecnológica, mediante un sistema integrado de educación superior tecnológica, equitativo en su cobertura y de alta calidad.

5 Aportación del perfil del egresado para el desarrollo sustentable. Perfil con: Capacidades científicas y técnicas Valores Actitudes Aptitudes Capaz de contribuir al Desarrollo Sustentable, con nuevas formas de producción y consumo.

6 Competencias de los egresados: Diseña, implementa, administra y mejora sistemas, de forma sustentable, considerando las normas nacionales e internacionales. Selecciona, instala y pone en marcha maquinaria y equipo. Conoce la estructura y funcionamiento básico de equipos e instrumentos de medición y control convencionales de vanguardia.

7 Participa en proyectos de transferencia, asimilación, desarrollo y adaptación de tecnologías. Integra, dirige y mantiene equipos de trabajo inter y multidisciplinarios en ambientes cambiantes y multiculturales. Planea y diseña la localización y distribución de instalaciones para la producción de bienes y servicios. Integra y administra sistemas de higiene, seguridad industrial y protección al medio ambiente con consciencia e identidad social.

8 Formula, evalúa y administra proyectos de inversión. Desarrolla actitudes emprendedoras, creativas, de superación personal y de liderazgo en su entorno social. Actúa con sentido ético en su entorno laboral y social. Utiliza las tecnologías y sistemas de información de manera eficiente. Utiliza técnicas y métodos cualitativos y cuantitativos para la toma de decisiones.

9 Vinculación de la carrera específica al desarrollo urbano y al desarrollo rural En los países en desarrollo la urbanización avanza rápidamente y cada año más de 60 millones de personas forman parte de la población de las ciudades. Evolución de la urbanización Fuente: INEGI,

10 Desruralización Las comunidades rurales, van quedando vacías. El proceso de desruralización en México, en poco más de cinco décadas arroja una tasa acumulada de aproximadamente 33%.

11 Análisis FODA en caso Regional o Local

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13 Análisis FODA en caso Regional o Local LOCAL / REGIONAL Agentes son: Organizaciones Sociales y Productivas Instituciones Públicas Sociedad Civil MUNICIPIO ESTADO REGIÓN NACIÓN PLANIFICACIÓN DESARROLLO ECONÓMICO DESARROLLO SUSTENTABLE

14 Actividad: Realiza un análisis FODA de tú LOCALIDAD.

15 Actividad: Realiza un análisis FODA de tu carrera. Realiza un análisis FODA de la institución educativa a la que perteneces.

16 Vinculación del FODA regional con el potencial de las carreras del SNIT. MÉXICO Estado vulnerable, por presiones internas y externas para impulsar cambios en sus sistemas: Económico, Financiero y Productivo Promover un nuevo modelo económico el cual no ofrece los medios necesarios para mantener un medio ambiente limpio y de mejor manejo de los recursos naturales

17 Vinculación del FODA regional con el potencial de las carreras del SNIT. Los temas ambientales se deben abordar por la Educación Tecnológica EDUCACIÓN TECNOLÓGICA Formación cuadros académicos con al sensibilidad humana en el tema: AMBIENTAL.

18 Vinculación del FODA regional con el potencial de las carreras del SNIT. Los nuevos enfoques de las carreras del SNIT, deben de reforzar los conceptos: Producción más limpia Prevención de la contaminación Ecodiseño Ecología industrial

19 Vinculación del FODA regional con el potencial de las carreras del SNIT. Pero además los profesionistas deberán: Colocar la sustentabilidad en un lugar prioritario dentro de su trabajo y en su formación continua. Buscar que sean más equitativos y sustentables en el uso de recursos naturales, biodiversidad y medio ambiente. (DEMOCRACIA ECOLÓGICA y JUSTICIA AMBIENTAL).

20 Urgencias: Definir y seguir una vía hacia el desarrollo sustentable para cada entidad federativa. Preparar al capital humano, con capacidad de integrar la política económica y política. Capaz de abordar el problema de la escasez de los recursos desde una visión técnicacientífica. Que permita: Recuperar Preservar y Conservar los recursos naturales.

21 VINCULACIÓN DE LA CARRERA CON EL PAGO DE SERVICIOS AMBIENTALES Y OTROS ASPECTOS AMBIENTALES *Proporcionan al estudiante visión integradora y sistémica. PLANES ESTUDIO *Identificar las interrelaciones entre: sociedad, naturaleza, industria, administración, etc, desde la perspectiva de desarrollo sustentable. *Formación de profesionistas de acuerdo intereses de la sociedad. *Enseñar que el planeta no es propiedad de los socio-sistemas mas ricos.

22 PAGO DE SERVICIOS AMBIENTALES PSA SERVICIOS AMBIENTALES (SA) *Secuestro y almacenamiento de Carbono P.E. Empresa eléctrica del norte paga a campesinos por plantar y mantener árboles. * Protección de la Biodiversidad P.E. Donantes pagan pobladores locales por proteger y restaurar áreas para crear un corredor biológico. *Protección de cuencas hidrográficas P.E.Usuarios aguas abajo pagan a los dueños de fincas aguas arriba para adoptar usos de la tierra que limiten la deforestación, la erosión del suelo, riesgos de inundación, etc. *Belleza escénica P.E. Una empresa de turismo paga a una comunidad local para no cazar en un bosque usado para turismo.

23 PAGO DE SERVICIOS AMBIENTALES PSA *Medio de compensación flexible, que los proveedores de los SA obtienen de los usuarios. PAGO SERVICIOS AMBIENTALES *La idea central es que los beneficiarios externos de estos servicios paguen de manera directa y condicionada a los propietarios y usuarios locales por adoptar prácticas que aseguren la conservación y restauración de los ecosistemas.