EL IMPERFECTO Y EL PRETÉRITO
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- María del Pilar Aranda García
- hace 8 años
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1 EL IMPERFECTO Y EL PRETÉRITO Ejercicio A: Llenen los espacios en blanco con el imperfecto o el pretérito de los verbos que aparecen entre paréntesis. Luego, escriban la razón porque escogiste el pretérito o el imperfecto. EL CRIMEN La cita: appointment El/la chantajista: blackmailer El detective privado: private detective El ladrón: Thief Maltés: Maltese la pandilla: gang la policía: police seguir la pista: to follow the lead sobresaltado: startled (1. ser) las diez de la mañana cuando (2. sonar) el teléfono en mi oficina. Yo (3. estar) durmiendo. (Yo) (4. descolgar) y (5. oír) la voz sobresaltada de una mujer. La mujer me (6. decir) que una pandilla de ladrones le (7. robar) su estatuilla (figurine) de halcón (falcon) maltés y que ahora le (8. pedir) un rescate por el halcón. Además, la señorita (9. explicar) que (10. tener) miedo de ir a la policía por razones especiales. Ella y yo (11. quedar) en vernos en el vestíbulo del Hotel Casablanca. Ya (12. ser) las siete de la tarde cuando yo (13. llegar) al hotel. Toda la tarde yo (14. seguir) la pista de los chantajistas hasta que (15. llegar) la hora de la cita. En el vestíbulo yo (16. ver) a una señorita guapísima que (17. estar) sentada en un sofá. Ella (18. tener) el pelo castaño y largo, los ojos verdes como dos esmeraldas y (19. llevar) una gardenia en la
2 chaqueta. Ella (20.fumar) un cigarrillo igual que yo ( porque todos los personajes de los años cuarenta fuman cigarrillos!). Yo me (21. acercar) y me (22. sentar) a su lado. Ella (23. oler) a un perfume exótico y le (24. hablar) primero. Es Ud. La señorita María Aster?, le (25. preguntar). Ella se (26. poner) a llorar y me (27. decir) sollozando (sobbing): Samuel, es que tú no comprendes. Pero sí, yo (28. comprender) muy bien. Esto (29. ir) a ser otro dramón (sob story!) Ejercicio B: Escojan entre el pretérito y el imperfecto. Hace ocho años (1. me gradué/me graduaba) de la universidad. (2. Saqué/Sacaba) mi título en periodismo. Siempre (3. Esperaba/Esperé) encontrar trabajo en uno de los periódicos grandes de la ciudad donde (4. nacía/nací). (5. Quería/Quise) quedarme en Tejas porque mis padres y mis hermanos vivían allí. Por desgracia, no (6. hubo/había) empleo en ningún periódico del estado. Por lo tanto, yo (7. mandé/mandaba) mi currículum vital a varios periódicos por todo el país. (8. Tenía/Tuve) suerte. (9. Encontré/Encontraba) trabajo de reportero en un periódico que (10. se publicaba/se publicó) en Maine. Al principio la vida en Maine me (11.fue/ era) muy difícil. Yo no (12. conocí/ conocía) a nadie donde (13. viví/vivía) y no (14. estaba/estuve) acostumbrando al clima. (15. Hacía/Hizo) un frío horrible en invierno! Pero un día yo (16. conocía/conocí) a Marta quien (17. trabajó/trabajaba) en el periódico también) Ella (18. fue/era) editora. Y (19. era/fue) un flechazo para nosotros (love at first sight)! En fin, Marta y yo (20. nos casamos/nos casábamos). Yo (21. llegaba/llegué) a ser jefe de redacción (editor-in-chief) del periódico. Marta y yo (22. tuvimos/teníamos) dos hijos. Y todos (23. vivimos/vivíamos) muy felices (we all lived happily ever after)!
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4 EL IMPERFECTO Y EL PRETÉRITO Ejercicio A: Llenen los espacios en blanco con el imperfecto o el pretérito de los verbos que aparecen entre paréntesis. Luego, escriban la razón porque escogiste el pretérito o el imperfecto. EL CRIMEN La cita: appointment El/la chantajista: blackmailer El detective privado: private detective El ladrón: Thief Maltés: Maltese la pandilla: gang la policía: police seguir la pista: to follow the lead sobresaltado: startled (1. ser) las diez de la mañana cuando (2. sonar) el teléfono en mi oficina. Yo (3. estar) durmiendo. (Yo) (4. descolgar) y (5. oír) la voz sobresaltada de una mujer. La mujer me (6. decir) que una pandilla de ladrones le (7. robar) su estatuilla (figurine) de halcón (falcon) maltés y que ahora le (8. pedir) un rescate por el halcón. Además, la señorita (9. explicar) que (10. tener) miedo de ir a la policía por razones especiales. Ella y yo (11. quedar) en vernos en el vestíbulo del Hotel Casablanca. Ya (12. ser) las siete de la tarde cuando yo (13. llegar) al hotel. Toda la tarde yo (14. seguir) la pista de los chantajistas hasta que
5 (15. llegar) la hora de la cita. En el vestíbulo yo (16. ver) a una señorita guapísima que (17. estar) sentada en un sofá. Ella (18. tener) el pelo castaño y largo, los ojos verdes como dos esmeraldas y (19. llevar) una gardenia en la chaqueta. Ella (20.fumar) un cigarrillo igual que yo ( porque todos los personajes de los años cuarenta fuman cigarrillos!). Yo me (21. acercar) y me (22. sentar) a su lado. Ella (23. oler) a un perfume exótico y le (24. hablar) primero. Es Ud. La señorita María Aster?, le (25. preguntar). Ella se (26. poner) a llorar y me (27. decir) sollozando (sobbing): Samuel, es que tú no comprendes. Pero sí, yo (28. comprender) muy bien. Esto (29. ir) a ser otro dramón (sob story!)
6 UN CUENTO DE AMOR: EL IMPERFECTO O EL PRETÉRITO? Ejercicio B: Escojan entre el pretérito y el imperfecto. Circle all the key indicador phrases and write the reason why you choose the imperfect or the preterit. (por ejemplo: time, completed action, describing a person ) Hace ocho años (1. me gradué/me graduaba) de la universidad. (2. Saqué/Sacaba) mi título en periodismo. Siempre (3. Esperaba/Esperé) encontrar trabajo en uno de los periódicos grandes de la ciudad donde (4. nacía/nací). (5. Quería/Quise) quedarme en Tejas porque mis padres y mis hermanos vivían allí. Por desgracia, no (6. hubo/había) empleo en ningún periódico del estado. Por lo tanto, yo (7. mandé/mandaba) mi currículum vital a varios periódicos por todo el país. (8. Tenía/Tuve) suerte. (9. Encontré/Encontraba) trabajo de reportero en un periódico que (10. se publicaba/se publicó) en Maine. Al principio la vida en Maine me (11.fue/ era) muy difícil. Yo no (12. conocí/ conocía) a nadie donde (13. viví/vivía) y no (14. estaba/estuve) acostumbrando al clima. (15. Hacía/Hizo) un frío horrible en invierno! Pero un día yo (16. conocía/conocí) a Marta quien (17. trabajó/trabajaba) en el periódico también) Ella (18. fue/era) editora. Y (19. era/fue) un flechazo para nosotros (love at first sight)! En fin, Marta y yo (20. nos casamos/nos casábamos). Yo (21. llegaba/llegué) a ser jefe de redacción (editor-in-chief) del periódico. Marta y yo (22. tuvimos/teníamos) dos hijos. Y todos (23. vivimos/vivíamos) muy felices (we all lived happily ever after)!
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Quién comparte mis características?
Módulo 1 Conmigo mism@ Habilidad general Autoconciencia Habilidad específica Autopercepción REPORTER@S Reconozco las características que comparto y las que me hacen diferente de mis compañeros. Sesión
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EL FUTURO SERÁ UN REGALO DE DIOS (B.5.4.11)
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