Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC) - Asociación Shelios
|
|
- Eva María Hernández Crespo
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC) - Asociación Shelios L UNIVERS OBSERVABLE: ASTEROIDES, COMETES, PLANETES NANS I EXOPLANETES Àlex Munté Pérez Segona fase del programa Joves i Ciència Memòria Estades 2017
2 INTRODUCCIÓ: Durant una setmana d aquest darrer estiu he tingut l oportunitat de gaudir d unes estades en l Institut d Astrofísica de Canàries (IAC). L Institut D astrofísica de Canàries és un centre d investigació espanyol internacionalitzat i seleccionat com a Centro de Excelencia Severo Ochoa pel Govern Espanyol. L IAC està format per una seu central situada en La Laguna, pel Centre d Astrofísica de La Palma, per l Observatori del Teide (lloc on es realitzaren les estades) i per l Observatori del Roque de los Muchachos a La Palma. La funció principal del IAC és la investigació astrofísica, encara que, s hi realitzen tot tipus d activitats relacionades amb la ciència. Aquestes estades en l Observatori del Teide (OT) permeten als alumnes familiaritzarse amb l àmbit de la recerca científica, permeten anar més enllà de la pura teoria i allunyar-se de llibres i articles científics ja que durant el transcurs de les estades s utilitzen diferents instruments, aparells i tècniques referents a l astronomia i a l astrofísica per tal de fer ciència de veritat. D altra banda, les estades al OT també ajuden a adquirir nous coneixements i valors, fomenten el treball en equip i permeten conèixer d altres joves estudiants amb els mateixos gustos i ambicions científiques. En aquestes estades a l IAC hi he pogut participar gràcies al Programa Joves i Ciència. Així mateix, també va ser necessari, per part meva, la realització d un article científic, al finalitzar la primera etapa del programa, el qual va ser valorat i utilitzat per tal d assignar-me una plaça en aquest centre de recerca. PÀGINA 2
3 FITXA TÈCNICA: Centre de recerca: Observatori del Teide (IAC) Adreça: C/ Vía Láctea, La Laguna (Tenerife) Línies d investigació: Física Solar, Sistemes Planetaris, Sistema Solar, Física Estel lar i Interestel lar, Formació i Evolució de Galàxies, Cosmologia i Astropartícules. Àrea o departament: Astronomia i astrofísica. Científic al càrrec: Miquel Serra-Ricard. Projecte: L univers observable: asteroides, cometes, planetes nans i exoplanetes. Període de realització de l estada: De l 11 al 17 de juliol del OBJECTIUS DEL PROGRAMA: El principal objectiu de les estades és introduir als estudiants en alguns aspectes de la investigació relacionats amb l'astronomia i l'astrofísica, especialment amb els més experimentals: el maneig d'instrumentació astronòmica professional (telescopis de l'observatori del Teide), la presa de dades, la seva reducció i anàlisi i la seva interpretació partint dels nostres coneixements actuals. Així mateix, també hi ha com objectiu aprendre estratègies per a la resolució de problemes a través del mètode científic, observar l'entorn i descriure l emprant un llenguatge apropiat, utilitzar conceptes bàsics de física i matemàtiques per a descriure fenòmens naturals, participar en la planificació i desenvolupament d'experiments en grup. Valorar el treball en equip i les responsabilitats que comporta, apreciar l'impacte que l'astronomia ha tingut i té en el desenvolupament de la ciència i conèixer el paper del Sol i dels cossos menors del Sistema Solar en la nostra vida diària. PÀGINA 3
4 ACTIVITATS DESENVOLUPADES DURANT LES ESTADES: Al llarg dels set dies que van durar les estades vam realitzar diferents xarrades, activitats i pràctiques: Xerrades: 1.- Mètode científic. Observacions i errors: en aquesta primera xerrada ens van introduir i explicar en que consistia el mètode científic, així com es realitzaven les observacions i com s ajustaven els errors. 2.- Telescopis robòtics. Xarxa de telescopis GLORIA. EI TAD: en aquesta xerrada vam aprendre què eren i com s utilitzaven els telescopis robòtics, així com els tipus què podem trobar. D altra banda, també ens van presentar la xarxa de telescopis GLORIA. 3.- Article d una revista d astronomia: durant aquesta xerrada vam aprendre a confeccionar un bon article científic. Ens va servir molt alhora de realitzar els nostres treballs finals. 4.- Cel a simple vista, prismàtic o Telescopi-MONS: aquesta xerrada la vam realitzar al exterior, sota la llum de les estrelles, i en vam aprendre a observar el cel de diferents formes. 5.- El Sistema Solar: xerrada on vam aprofundir en conèixer el Sistema Solar. 6.- Corbes de llum en astronomia: xerrada on vam aprendre que era una corba de llum. Ens va servir per realitzar una de les pràctiques. 7.- Ciència ciutadana en astronomia. Cazasteroides : ens van presentar una aplicació per a dispositius electrònics la qual permetia a qualsevol persona participar d una manera indirecta en la recerca d asteroides. Activitats i pràctiques: PÀGINA 4
5 1.- Mapes de contaminació lumínica. Càlcul per l Observatori: vam calcular diferents paràmetres relacionats amb la contaminació lumínica. 2.- Càlcul de períodes de rotació d asteroides: basant-nos en la xerrada sobre corbes de llum vam aprendre a calcular el període de rotació d asteroides. 3.- Recerca d asteroides: utilitzant diferents telescopis del observatori vam prospeccions del cel per tal de trobar algun asteroide. 4.- Visita al Parc Nacional del Teide: el tercer dia de les estades vam fer una excursió al Parc Nacional del Teide on vam pujar gairebé fins el cim amb telefèric. 5.- A partir del tercer dia cada alumne va haver de començar a plantejar i a realitzar el seu treball final, el qual presentaríem el penúltim dia de les estades. VALORACIÓ DE L ESTADA: Personalment, el poder haver participat en aquestes estades a l IAC a sigut una experiència magnífica i inoblidable ja que al llarg d aquesta setmana vaig poder col laborar i treballar colze a colze amb diferents investigadors. Així mateix, vaig poder realitzar una de les coses que realment m agraden i és el fet de fer recerca científica d una manera professional. D altra banda, d aquestes estades m enduc diferents amistats que espero no perdre. I ja per acabar, només agrair al Programa Joves i Ciència per confiar en mi i brindar-me l oportunitat de participar en unes estades en un centre de recerca. PÀGINA 5
Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC) Observatorio del Teide
Re4ghbbbb Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC) Observatorio del Teide Projecte: Sistema Solar. El Sol, Asteroides, Cometas y Planetas Enanos Laia López Llobet Programa Joves i Ciència Memòria Estades
Más detallesInstituto de Astrofísica de Canarias Observatorio del Teide
Instituto de Astrofísica de Canarias Observatorio del Teide L Univers Observable: Asteroides, Cometes, Planetes nans i Exoplanetes Ainna Li Avilés Mendieta 1. Introducció Com a última estada dins el programa
Más detallesCENTRE DE RECERCA 2015 MEMÒRIA
CENTRE DE RECERCA 2015 MEMÒRIA CENTRE: Observatorio del Teide PROJECTE: Sistema Solar. El Sol, Asteroides, Cometas y Planetas Enanos. ESTUDIANT: Carlos Vilés Labrandero Introducció: Aquest estiu he tingut
Más detallesRUTA DE LAS ESTRELLAS NAMÍBIA 2018
RUTA DE LAS ESTRELLAS NAMÍBIA 2018 Àlex Munté Pérez Tercera fase del programa Joves i Ciència Memòria estades 2018 1 INTRODUCCIÓ: Durant un període d uns 17 dies d aquest darrer estiu he tingut l oportunitat
Más detallesInternational Astronomical Youth Camp (IAYC)
International Astronomical Youth Camp (IAYC) Projecte: Physics of orbiting planets: Earth atmosphere and its phenomena Laia López Llobet Programa Joves i Ciència Memòria Estades al Centre de Recerca Introducció:
Más detallesInstitut de Química Avançada de Catalunya (IQAC-CSIC)
Joves i Ciència Institut de Química Avançada de Catalunya (IQAC-CSIC) Teràpia cel lular i bioluminescència Ismail Amghar Maach Memòria Estades al Centre de Recerca 2016 1.Introducció L'Institut de Química
Más detallesLES INSULINES DELS INSECTES
LES INSULINES DELS INSECTES Institut de Biologia Evolutiva (IBE) MARTA RUIZ GRAU Setembre 2017 Memòria Estades de Recerca 2017. Segona Fase de Joves i Ciencia 1. Introducció Durant la segona fase del programa
Más detallesESCOLA SAGRADA FAMÍLIA URGELL
ESCOLA SAGRADA FAMÍLIA URGELL 1. COM HEM PLANTEJAT L E+S? El projecte es va presentar inicialment al Claustre de professors i seguidament a la Comissió de l Escola Verda de professors i d alumnes. Després
Más detallesMEMÒRIA 3ª fase Joves i Ciència LONDON INTERNATIONAL YOUTH SCIENCE FORUM. Sara Cabanas Altarriba
MEMÒRIA 3ª fase Joves i Ciència LONDON INTERNATIONAL YOUTH SCIENCE FORUM Sara Cabanas Altarriba 2018 INTRODUCCIÓ Aquest estiu, gràcies al Programa Joves i Ciència de la Fundació Catalunya La Pedrera, he
Más detallesTaller de creació de videojocs amb Scratch
Taller de creació de videojocs amb Scratch Frank Sabaté i Carlota Bujons Escola Projecte Av. Tibidabo, 16. 08022 Barcelona Telèfon: 93 417 03 21 franksabate@gmail.com carlota.bujons@gmail.com 1. Descripció
Más detallesal voltant d altres estrelles.
El descobriment de planetes al voltant d altres estrelles. Jordi Miralda Institut de Ciències del Cosmos, Universitat de Barcelona - ICREA Universitat Catalana d Estiu Prada de Conflent, 22-8-2009 2009
Más detallesTècnica Comptable PROGRAMACIÓ D AULA
Programació d aula Tècnica Comptable PROGRAMACIÓ D AULA 1 Programació d aula Unitat 1. El patrimoni empresarial. L inventari OBJECTIUS Conèixer el concepte d empresa i les seves diferents classificacions.
Más detallesPROGRAMA DE MENTORS ON-LINE Temporada 15-16
PROGRAMA DE MENTORS ON-LINE Temporada 15-16 Comitè d Àrbitres Federació Catalana de Basquetbol Índex 1. Introducció 2. Motivació 3. Mètode 4. Objectius 5. Els mentors 6. Els mentoritzats 7. Els responsables
Más detallesL Aula de la Mar. C/ Francesc Femenias, Palma (Es Portitxol) Aula de la mar
L Aula de la Mar L Aula de la Mar -sa Petrolera- és un centre d interpretació del medi marí que posa a l abast dels alumnes i professors de les Illes, i també del públic en general, un conjunt d elements
Más detallesMòdul 2. Investigar JEP. JOVES EMPRENEDORS PROFESSIONALS 1
Mòdul 2. Investigar JEP. JOVES EMPRENEDORS PROFESSIONALS 1 Objectius Aprendre les variables que influeixen en un negoci Aprendre els components d un model de negoci Definir la proposta de valor del projecte
Más detallesETAPA/CICLE/NIVELL TEMPORALITZACIÓ MATERIAL AGRUPAMENT Primària/ CM/CS 4 sessions Guies Competència comunicativa lingüística i audiovisual.
TITOL DE L ACTIVITAT: Jclic del claustre ETAPA/CICLE/NIVELL TEMPORALITZACIÓ MATERIAL AGRUPAMENT Primària/ CM/CS 4 sessions Guies Individual/grup petit mestre/alumne 1. COMPETÈNCIES BÀSIQUES 1.Competències
Más detallesMecanització Bàsica Programació d aula. Mecanització Bàsica PROGRAMACIÓ D AULA
Programació d aula Mecanització Bàsica PROGRAMACIÓ D AULA 1 Programació d aula Unitat 1 - El taller de reparació de vehicles 1 >> Objectius Conèixer els tipus de tallers i les àrees de treball de què disposen.
Más detallesPRÀCTIQUES EXTERNES EN ELS CENTRES, ESTRUCTURES O SERVEIS DE LA URV
ACORD D ASSIGNACIÓ DE L ESTUDIANT i Acord núm. Atès el RD 1791/2010, de 30 de desembre, pel qual s'aprova l'estatut de l'estudiant Universitari, el RD 592/2014, de 11 de juliol, sobre programes de cooperació
Más detallesPRÀCTIQUES en EMPRESA
PRÀCTIQUES en EMPRESA Grau de Física Grau d Enginyeria Electrònica de Telecomunicació Grau d Enginyeria Biomèdica Màsters PRÀCTIQUES EN EMPRESA NORMATIVA Les pràctiques externes són una activitat de naturalesa
Más detallesRecursos humans i responsabilitat social corporativa
Administració i gestió Recursos humans i responsabilitat social corporativa CFGS.AFI.M04/0.12 CFGS - Administració i finances Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Aquest material ha estat
Más detallesTITOL DE L ACTIVITAT: Jclic del Tapís de la Creació
TITOL DE L ACTIVITAT: Jclic del Tapís de la Creació ETAPA/CICLE/NIVELL TEMPORALITZACIÓ MATERIAL AGRUPAMENT Primària/ CM/CS 3 sessions Pag. web Individual/grup petit 1. COMPETÈNCIES BÀSIQUES 1.Competències
Más detallesCENTRE DE RECERCA 2017
CENTRE DE RECERCA 2017 International Summer Science Institute (ISSI) - Weizmann Institute of Science Programa Joves i Ciència Núria Urgell Ollé Introducció: Aquest darrer estiu el Programa Joves i Ciència
Más detallesMemòria de l estada a l institut IQAC-CSIC. Arnau Espona i Puntí Estiu 2017
Memòria de l estada a l institut IQAC-CSIC Estiu 2017 INTRODUCCIÓ: La química, com tots sabem, té una importància realment destacable perquè està i resideix en tot. Tots els processos, de vida, de mort,
Más detallesProgramació d una acció formativa
Programació d una acció formativa Índex de continguts Elaboració de la programació. 2 Programació de les sessions 3 Activitats d avaluació previstes. 5 Elements de l avaluació contínua. 6 Materials docents.
Más detallesResultats preliminars BioBlitzBcn2015
Resultats preliminars BioBlitzBcn2015 Espècies (Nº) Itineraris de recerca Activitat complementària Divendres matí 20 0 Divendres tarda 7 1 Dissabte matí 25 9 Dissabte tarda 11 3 63 13 Espècies identificades:
Más detallesMemòria Tercera fase Joves i Ciència. Petnica International (Sèrbia) Computer vision project. Smelling bee detector with OCTAVE.
Memòria Tercera fase Joves i Ciència Petnica International (Sèrbia) Computer vision project. Smelling bee detector with OCTAVE. Helena Nereida Calatrava Rodríguez 3/8/2016 16/8/2016 Introducció Petnica
Más detallesPREPARACIÓ - La fitxa P4- núm. 1B s ha de treballar prèviament.
NOM DE L ACTIVITAT: Núm. de FITXA: OBJECTIUS: CONTINGUTS: P4 Núm. 1A i 1B Amb què em rento? - Que els nens/es facin un repàs dels objectes d higiene. - Relacionar els hàbits d higiene amb els objectes
Más detallesPla docent del curs: Tractament d'imatge i vídeo online. REC
Pla docent del curs: Tractament d'imatge i vídeo online. REC8470473 Objectiu general Aquests curs té com a objectiu millorar la competència digital del professorat en les noves tecnologies. Treballant
Más detallesMALETES DIDÀCTIQUES ARQUEONET.NET. Maleta didàctica d escriptura jeroglífica de l Antic Egipte
MALETES DIDÀCTIQUES ARQUEONET.NET Maleta didàctica d escriptura jeroglífica de l Antic Egipte PRESENTACIÓ Les Maletes Didàctiques Arqueonet.net A través de les Maletes Didàctiques Arqueonet.net, els alumnes
Más detallesCristina Aguilar Riera 3r d E.S.O C Desdoblament d experimentals
Cristina Aguilar Riera 3r d E.S.O C Desdoblament d experimentals 1. OBJECTIUS Aprendre el concepte de densitat. Saber calcular la densitat. Conèixer els instruments del laboratori que es fan servir per
Más detallesOBJECTIUS I FUNCIONAMENT DE L APLICACIÓ PER A SMARTPHONE DOMO PHONE
OBJECTIUS I FUNCIONAMENT DE L APLICACIÓ PER A SMARTPHONE DOMO PHONE INTRODUCCIÓ I OBJECTIUS Domòtica La domòtica és una tècnica moderna que té la finalitat d automatitzar una llar utilitzant les últimes
Más detallesSi inverteixes en canviar el teu món interior, pensaments i sentiments, el teu entorn exterior també començarà a canviar
À Si inverteixes en canviar el teu món interior, pensaments i sentiments, el teu entorn exterior també començarà a canviar Et convido a anar més enllà de les teves limitacions i expandir el teu potencial
Más detallesFitxa Tècnica de l Activitat
Barcelona Activa Capacitació Professional i Ocupació Fitxa Tècnica de l Activitat Descripció/ Objectius de l activitat: És probable que vulguis donar un gir professional a la teva vida i treballar en allò
Más detallesCOM COMENÇAR A UTILITZAR L
COM COMENÇAR A UTILITZAR L EIN@ L Ein@ (Entorn d Introducció Normalitzat d Activitats de Recerca) és l aplicació de la Universitat Autònoma de Barcelona que serveix per a introduir i gestionar les dades
Más detalles3. FUNCIONS DE RECERCA I REFERÈN- CIA
1 RECERCA I REFERÈN- CIA Les funcions d aquest tipus permeten fer cerques en una taula de dades. Les funcions més representatives són les funcions CONSULTAV i CONSULTAH. Aquestes realitzen una cerca d
Más detallesGRÀFICS DE DESPESES FAMILIARS
GRÀFICS DE DESPESES FAMILIARS En aquest recurs treballaràs la representació i interpretació de gràfiques a partir de les despeses d aigua, llum, gas i telèfon d una família. Resol les activitats que tens
Más detallesCURS 2017 /2018. És el conjunt de tot el que existeix: les estreles, els planetes o els sers vius que hi habiten en formen part.
L UNIVERS CURS 2017 /2018 Anem a començar definint l univers. Què és per a tu l univers? És el conjunt de tot el que existeix: les estreles, els planetes o els sers vius que hi habiten en formen part.
Más detallesAVALUACIÓ DE LA DOCÈNCIA FCSB
AVALUACIÓ DE LA DOCÈNCIA 2014-15 FCSB EVOLUCIÓ DE LA PARTICIPACIÓ GLOBAL DELS ESTUDIANTS EN LES ENQUESTES 80 70 Curs/Semestre Fisioteràpia Infermeria Nutrició Mitjana 3 tit. 200910, 34 27,09 32,76 31,28
Más detalles2011: ANY INTERNACIONAL DE LA QUÍMICA
2011: ANY INTERNACIONAL DE LA QUÍMICA PRESENTACIÓ Anualment es declaren anys internacionals per donar a conèixer o rememorar fets històrics rellevants amb l objectiu de crear i incentivar espais de debat,
Más detallesMemòria Centre de Recerca 2014 XLAB International Science Camp June Camp 2014
Memòria Centre de Recerca 2014 XLAB International Science Camp June Camp 2014 Arianda Gistàs ariadna.gistas@gmail.com Aula Escola Europea, Barcelona INTRODUCCIÓ Durant 21 dies entre el juny i el juliol
Más detallesObservatori de Govern Local
El món local, un univers complex Durant els 40 anys des de la restabliment dels ajuntaments democràtics, les institucions locals s han anat configurant com un element clau del nostre sistema polític. En
Más detallesQuè és la Motxilla Bioclimàtica?
Què és la Motxilla Bioclimàtica? LA MOTXILLA BIOCLIMÀTICA, és un programa educatiu promogut pel Camp d Aprenentatge de Juneda, les Obagues eines educatives, l associació Lo Secanet i la Universitat de
Más detallesIntercanvis lingüístics amb Alemanya
L Institut Manuel de Montsuar, en el marc del Projecte Comenius, organitza per vintè any consecutiu, un intercanvi lingüístic amb alumnes d Alemanya, que estudien la llengua espanyola com a matèria optativa
Más detallesEstudi: ADE Codi: Curs: tercer o quart Trimestre: Primer Nombre de crèdits ECTS: 5 Hores de dedicació de l estudiant: 125 Llengua: Català
Plà d activitat docent Auditoria Estudi: ADE Codi: 21919 Curs: tercer o quart Trimestre: Primer Nombre de crèdits ECTS: 5 Hores de dedicació de l estudiant: 125 Llengua: Català 1 1. PRESENTACIÓ i OBJECTIUS
Más detallesManual eportfoli Infermeria
Manual eportfoli Infermeria Versió Alumne Índex: Introducció... 3 Accés... 4 Espai de comunicació... 5 eportfoli... 6 Perfil usuari... 6 Índex eportfoli... 8 Afegir evidències... 12 Editar evidències...
Más detallesDIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA
DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA Abans de començar cal tenir uns coneixements bàsics que estudiareu a partir d ara. PUNT: No es pot definir, però podem dir que és la marca més petita que
Más detallesAdaptacions dels animals a la temperatura Guia didàctica
Adaptacions dels animals a la temperatura Guia didàctica L element didàctic és essencialment pràctic. Comença amb unes activitats en què es simulen hipopòtams i elefants amb llaunes. Cal provar la pràctica
Más detallesALUMNES QUE HAN FET 3R ESO A MATEMÀTIQUES
MATEMÀTIQUES de la prova de recuperació de setembre a l hora especificada per a la matèria De cada un dels temes següents del teu llibre de text fes un petit resum i fes els exercicis múltiples de cinc
Más detallesALUMNES QUE HAN FET 2N ESO A MATEMÀTIQUES
MATEMÀTIQUES de la prova de recuperació de setembre a l hora especificada per a la matèria Presentació obligatòria dels exercicis del dossier que s entregarà al finalitzar el curs. D aquest treball se
Más detallesProtocols de tutoria acadèmica per a tutors/es acadèmics. Pla d Acció Tutorial
Protocols de tutoria acadèmica per a tutors/es acadèmics Pla d Acció Tutorial Índex I. INTRODUCCIÓ...3 2. PROPOSTA DE SEQÜÈNCIA DES DEL PUNT DE VISTA DEL TUTOR...0 Alumnes de 1er curs...0 Alumnes en fase
Más detallesMANUAL DE FORMACIÓ PER L ALUMNE CURSOS ONLINE
MANUAL DE FORMACIÓ PER L ALUMNE CURSOS ONLINE 1. Aspectes generals...3 1.1. Introducció...3 2. Funcionament de l aplicació...6 2.1. Accès a la aplicació:...6 2.2.1. Fitxa:...7 2.2.2. Continguts:...7 2.2.3.
Más detallesPLANIFIQUEM UN HORARI SETMANAL D ESTUDI. Autor: jestiarte Font: https://www.slideshare.net/jestiarte/plade-estudi-personal-presentation
PLANIFIQUEM UN HORARI SETMANAL D ESTUDI Autor: jestiarte Font: https://www.slideshare.net/jestiarte/plade-estudi-personal-presentation ALGUNS ERRORS HABITUALS DELS ESTUDIANTS No tinc cap horari per a l
Más detallesTema 2: Els éssers vius
En aquest tema aprendràs que els éssers vius són molt diversos: animals, plantes i alguns que són tan petits que no els podem veure a ull nu, per això també aprendràs a: Identificar les funcions vitals
Más detallesTelèfon de coneixements Durada prevista de l activitat: Biblioteca Central d Igualada
DESCOBRIM LA BIBLIOTECA Fomentar el gust pels contes i descobrir els llibres de coneixements biblioteca, educació infantil INFANTIL (P3, P4 i P5) 1 QUÈ ÉS LA BIBLIOTECA? Conèixer el funcionament de la
Más detallesTreball final de grau
Treball final de grau Estudi: Grau en Enginyeria Mecànica Títol: Estudi del comportament d una vela de parapent en situació de vol amb models de simulació de dinàmica de fluids Document: Resum Alumne:
Más detallesEstratègies metodològiques a la Formació Professional
MÀSTER EN FORMACIÓ DEL PROFESSORAT DE SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA I BATXILLERAT, FORMACIÓ PROFESSIONAL I ENSENYAMENT D'IDIOMES Estratègies metodològiques a la Formació Professional Casos / FCT Judit Tobar,
Más detallesBUTLLETÍ ESTADÍSTIC DE SANT BOI. Atur registrat. Març 2017 OBSERVATORI DE LA CIUTAT
BUTLLETÍ ESTADÍSTIC DE SANT BOI Atur registrat Març 2017 OBSERVATORI DE LA CIUTAT CONTINGUTS Taxa d atur registrat. Resum de dades... 3 La taxa d'atur es redueix al març i se situa en el 13,4% de la població
Más detallesTaules de Contingut automàtiques
Tutorial de Microsoft Word 2007-2013 Taules de Contingut automàtiques 1. Bones Pràctiques...1 1.1. Paràgraf...1 1.1.1. Tallar paraules...1 1.1.2. Guió i espai irrompibles...1 1.2. Pàgina nova...2 2. Els
Más detallesTítol: Lliçons Moodle, una bona eina per a l adaptació a l EEES. Exemple d una lliçó sobre teoria de la simetria en arquitectura.
Títol: Lliçons Moodle, una bona eina per a l adaptació a l EEES. Exemple d una lliçó sobre teoria de la simetria en arquitectura. Autors: Piedad Guijarro i Pere Cruells Centre: ETSAB Secció de Matemàtiques
Más detallesELS FETS D OCTUBRE DE 1934 A LA PREMSA
ELS FETS D OCTUBRE DE 1934 A LA PREMSA Joves d'estat Català durant els anomenats Fets d'octubre de 1934. [5-6] d octubre de 1934 Autor: Sagarra i Plana, Josep Maria. ANC1-585-N-2023. Nom alumne/a: Grup
Más detallesGuia docent de l assignatura Geografia regional
Guia docent de l assignatura Geografia regional I. IDENTIFICACIÓ Nom de l assignatura: Geografia regional Codi: 101196 Titulació: Grau de Turisme Curs acadèmic: 2016-2017 Tipus d assignatura: Bàsica Crèdits
Más detallesLA REGIDORIA D INNOVACIÓ DEMOCRÀTICA I PARTICI- PACIÓ CIUTADANA DE L AJUNTAMENT DE VALÈNCIA A TRAVÉS DE LAS NAVES ESPAI D INNOVACIÓ I CREACIÓ,
ESTIU EN OBRES LA REGIDORIA D INNOVACIÓ DEMOCRÀTICA I PARTICI- PACIÓ CIUTADANA DE L AJUNTAMENT DE VALÈNCIA A TRAVÉS DE LAS NAVES ESPAI D INNOVACIÓ I CREACIÓ, CONVOQUEN LA PRIMERA EDICIÓ DEL PROGRAMA DE
Más detallesTALAIES, TORRES DE FOC I DE VIGILÀNCIA I TORRES ARMADES DE L ILLA DE MALLORCA. Treball Fi de Grau
TALAIES, TORRES DE FOC I DE VIGILÀNCIA I TORRES ARMADES DE L ILLA DE MALLORCA Treball Fi de Grau INTRODUCCIÓ Les torres i talaies costaneres, a més d una estampa romàntica que generen avui en dia, en el
Más detallesUtilització de l energia solar fotovoltàica en l abastiment de l energia
Ja fa molts dies que estàs treballant en el Treball de Recerca i és hora de valorar la qualitat de tota aquesta feina. L objectiu d aquesta valoració és que sàpigues fins a quin punt estàs seguint els
Más detallesSetmana Europea de Prevenció de Residus Dóna-li una nova vida
Setmana Europea de Prevenció de Residus 2017. Dóna-li una nova vida Una nova vida? 1. Si funciona... Es pot vendre, intercanviar, Regalar (a la deixalleria o en qualsevol espai). 2. Si no funciona... Potser
Más detallesLa Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat
La Lluna canvia La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat De ben segur que has vist moltes vegades la Lluna, l hauràs vist molt lluminosa i rodona però també com un filet molt prim
Más detallesRoger Alabau Perich. Universitat de Barcelona (UB) I tu? Jo, Bioquímica E 2 C 3
Roger Alabau Perich Universitat de Barcelona (UB) I tu? Jo, Bioquímica E 2 C 3 Introducció Les vivències en els programes que Joves i Ciència m ha atorgat han estat molt enriquidores en tots els aspectes,
Más detallesPROGRAMES D APROPAMENT AL MÈTODE MONTESSORI PER A INFANTS I FAMÍLIES
PROGRAMES D APROPAMENT AL MÈTODE MONTESSORI PER A INFANTS I FAMÍLIES QUÈ US OFERIM? Els primers anys de vida del nen són crucials, ja que el cervell es troba en procés de formació i desenvolupament en
Más detallesSULFAT DE COURE IODE
SULFAT DE COURE IODE Cristina Aguilar Riera 3r d E.S.O C Desdoblament d experimentals 1. OBJECTIUS Saber fer mescles heterogènies, i també saber què són. Conèixer un altres noms per anomenar les mescles
Más detallesEL QUINZET GLOBAL EDUCACIÓ PRIMÀRIA VERSIÓ
El quinzet V ersió 2006 Sèries de rapidesa de càlcul mental - Primària EL QUINZET MÈTODEODE DE RAPIDESA DE CÀLCUL GLOBAL EDUCACIÓ PRIMÀRIA VERSIÓ 2006 El quinzet V ersió 2006 Sèries de rapidesa de càlcul
Más detallesEstudi: ADE. Codi: Curs: tercer o quart Trimestre: Primer Nombre de crèdits ECTS: 5 Hores de dedicació de l estudiant: 125 Llengua: Català
Plà d activitat docent Auditoria Estudi: ADE Codi: 21919 Curs: tercer o quart Trimestre: Primer Nombre de crèdits ECTS: 5 Hores de dedicació de l estudiant: 125 Llengua: Català 1 1. PRESENTACIÓ i OBJECTIUS
Más detallesMALETES DIDÀCTIQUES ARQUEONET.NET. Maleta didàctica dels temples i els déus de l antic Egipte
MALETES DIDÀCTIQUES ARQUEONET.NET Maleta didàctica dels temples i els déus de l antic Egipte PRESENTACIÓ Les Maletes Didàctiques Arqueonet.net A través de les Maletes Didàctiques d Arqueonet, els alumnes
Más detalles1https://docs.google.com/document/d/1qt6W_ODZAronFmw8uZ2zTozq8KbumG4yOc5IKh ANhyk/edit
15 IN WINCHESTER Al 2010 fruit d una estada de recerca a la Universitat de Winchester vam formalitzar un conveni Erasmus que ha permès durant aquests 5 anys intercanvis entre professorat i estudiantat
Más detallesCitelum ibérica s.a. EXPERIèNCIES EN EL MANTENIMENT DE LEDS PER ENLLUMENAT PÚBLIC
Citelum ibérica s.a. EXPERIèNCIES EN EL MANTENIMENT DE LEDS PER ENLLUMENAT PÚBLIC Experiències en el manteniment de Leds per Enllumenat Públic Leds una evolució constant Vida de les llumeneres de Leds
Más detallesBarcelona Activa Iniciativa emprenedora. Informes en profunditat. Benchmarking. Barcelona Activa SAU SPM,
Informes en profunditat 53 Benchmarking Barcelona Activa SAU SPM, 1998-2011 Índex 01 Introducció 02 Concepte 03 Característiques 04 Més Informació 2 / 7 01. Introducció Amb tota certesa, encara que potser
Más detallesFINAL. Per aprovar el curs cal aprovar les tres avaluacions, amb una nota igual o superior del 5.
CRITERIS D AVALUACIÓ MATÈRIA: Música 1r ESO PARCIALS 20% ACTITUD: L actitud s avaluarà diàriament i es tindrà en conte si l alumne parla, la puntualitat, fa deures, porta material, participa en classe
Más detallesEmpresa i iniciativa emprenedora
Transversal Empresa i iniciativa emprenedora CFGX.TRAN.EIE/0.12 CFGS - Cicle formatiu grau superior CFGM - Cicle formatiu grau mitjà Aquesta col lecció ha estat dissenyada i coordinada des de l Institut
Más detallesMArq Màster universitari en Arquitectura ETSAV
MArq Màster universitari en Arquitectura ETSAV MArq El màster universitari en Arquitectura t habilita per a l exercici professional de l arquitectura i el principal objectiu és aportar coneixements avançats
Más detallesROTACIÓ DE MEDICINA de FAMILIA
ROTACIÓ DE MEDICINA de FAMILIA Documents que podeu trobar a continuació: Objectius de la rotació Avaluació per part del tutor Enquesta de satisfacció Full per la pràctica reflexiva Nom i cognoms alumne...
Más detallesEmpresa i iniciativa emprenedora
Transversal Empresa i iniciativa emprenedora CFGM.TRAN.EIE/0.09 CFGM - Cicle formatiu de grau mitjà Aquesta col lecció està dissenyada i coordinada des de l Institut Obert de Catalunya. Coordinació de
Más detallesEVOLUCIÓ DE LA VELOCITAT I LA FORÇA, EN FUNCIÓ DE L EDAT, L ESPORT I EL SEXE
EVOLUCIÓ DE LA VELOCITAT I LA FORÇA, EN FUNCIÓ DE L EDAT, L ESPORT I EL SEXE Autores: Andrea Lopez i Laia Uyà Curs: 1r ESO 1. INTRODUCCIÓ... 3 2. MARC TEÒRIC... 4 LA FORÇA... 4 LA VELOCITAT... 4 3. HIPÒTESIS...
Más detallesUNITAT LES REFERÈNCIES EN L ÚS DELS CÀLCULS
UNITAT LES REFERÈNCIES EN L ÚS DELS CÀLCULS 1 Introducció de fórmules El programa Ms Excel és un full de càlcul que permet dur a terme tota mena d operacions matemàtiques i instruccions lògiques que mostren
Más detallesReus, 14 d abril de 2011
BARCELONA I L FP: Una organització, tres entitats al servei de centres i empreses Reus, 14 d abril de 2011 La Formació Professional a Barcelona Consell de la FP: Òrgan de consulta i participació impulsat
Más detallesL'UNIVERS L'UNIVERS. Títol. Presentació. L'Univers. Esquema. Via Làctia, sistema Solar, Sol i la Terra. Exercici 1. el Sol EL PLANETA TERRA
EL PLANETA TERRA Escola Santa Anna Premià de Dalt Laura Mateu 2n del Cicle Inicial de Primària EL PLANETA TERRA OBJECTIUS Identificar els elements que formen l'univers Identificar i memoritzar els planetes
Más detallesIdees força. Formació de formadors per a l acompanyament al projecte 1x1. 12 al 15 de gener de EQUIP DE FORMADORS DEL CETEI
Idees força Formació de formadors per a l acompanyament al projecte 1x1 12 al 15 de gener de 2010 EQUIP DE FORMADORS DEL CETEI info@cetei.info Av. M. D. Bellvitge 100, 08907 L Hospitalet - Tel. +34 93
Más detallesEXPERIÈNCIA GRUP D INSERCIÓ COMUNITARIA, LA PARTICIPACIÓ DE L AFECTAT EN LA RECUPERACIÓ EN SALUT MENTAL
EXPERIÈNCIA GRUP D INSERCIÓ COMUNITARIA, LA PARTICIPACIÓ DE L AFECTAT EN LA RECUPERACIÓ EN SALUT MENTAL Jornada tècnica La Unió T. Mas, Mª J. Oliva i M. González Novembre/ 2016 Experiencia grup d inserció
Más detallesCentre, departament: Escola Superior d Agricultura de Barcelona Matemàtica Aplicada III
Títol: Ensenyament de matemàtiques i estadística a l Escola Superior d Agricultura de Barcelona fent ús de les prestacions que ofereix el campus virtual Atenea Autor(s): Mónica Blanco Abellán, Marta Ginovart
Más detallesFITXA TÈCNICA ASSIGNATURA:
FITXA TÈCNICA ASSIGNATURA: Nom de l assignatura: diagnòstic de la fertilitat del sòls Número de crèdits Pla 2001: 4,5 Número de crèdits ECTS: Caràcter (troncal T, obligatoria Ob, optativa Op): Op Titulació:
Más detallesAPRENDRE A INVESTIGAR. Document 1 GLÒRIA DURBAN I ÁNGELA CANO (2008)
APRENDRE A INVESTIGAR Document 1 GLÒRIA DURBAN I ÁNGELA CANO (2008) 1r - PLANTEJAR LA NECESSITAT D INFORMACIÓ Què cerco i per què? IDENTIFICAR LA INFORMACIÓ QUE ES NECESSITA EN FUNCIÓ DE LA TASCA A RESOLDRE
Más detallesMÈRITS DE LA BORSA D INTERINS 2017
www.staj.es MÈRITS DE LA BORSA D INTERINS 2017 COS DE GESTIÓ PROCESSAL I ADMINISTRATIVA Puntuació total assolible: 20 punts. A) FORMACIÓ. Es valora fins a un màxim de 6 punts, d acord amb el barem següent:
Más detallesIV CONCURS BONES PRÀCTIQUES TAC TREBALL DE RECERCA DALÍ
IV CONCURS BONES PRÀCTIQUES TAC TREBALL DE RECERCA DALÍ GOOGLE APPS FOR EDUCATION 08013411@XTEC.CAT Elena Corominas i Daniel Rocandio. ecoromi5@xtec.cat drocandi@xtec.cat ÍNDEX DEL TREBALL Contingut INTRODUCCIÓ
Más detallesÚs de la plataforma de formació online Manual Alumne
Ús de la plataforma de formació online Manual Alumne Què és una plataforma virtual de formació? És un espai de trobada entre alumnes i professors a través d Internet. Pot incloure activitats per als estudiants,
Más detallesÚS DE LES TIC AL CENTRE EDUCATIU
www.cibereduca.com V Congreso Internacional Virtual de Educación 7-27 de Febrero de 2005 ÚS DE LES TIC AL CENTRE EDUCATIU Mari Angel Pitarque Cambra CiberEduca.com 2005 La reproducción total o parcial
Más detallesLA UNIVERSITAT DE BARCELONA AUTÒNOMA I LA FACULTAT DE MEDICINA
LA UNIVERSITAT DE BARCELONA AUTÒNOMA I LA FACULTAT DE MEDICINA Presentació: L any 1933 la Universitat de Barcelona va aconseguir un règim especial d estructura i funcionament que li va permetre una autonomia
Más detallesFESTIVAL DE CINEMA INFANTIL DE BARCELONA
FESTIVAL DE CINEMA INFANTIL DE BARCELONA UNA OPORTUNITAT PER DESCOBRIR UN CINEMA DIFERENT, PLE D IMAGINACIÓ I CREATIVITAT. DOSSIER PER A CENTRES D EDUCACIÓ INFANTIL P3, P4, P5 10a EDICIÓ: DEL 22 AL 30
Más detallesLogística d aprovisionament
Comerç i màrqueting Logística d aprovisionament CFGS.VEC.M05/0.16 Gestió de vendes i espais comercials Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Aquesta col lecció ha estat dissenyada i coordinada
Más detalles15. Ulda I mort d'una estrella Encara que no les puguem visitar físicament, hui sabem moltes coses sobre les estrelles grades a la llum que ens n'arriba, fins i tot quin sera el seu destí segons la quantitat
Más detallesTema 2. Els aparells de comandament elèctrics.
2 ELS APARELLS DE COMANDAMENT Els aparells de comandament són elements presents en qualsevol circuit o instal lació i que serveixen per governar-los. En aparença, alguns aparells de comandament poden semblar
Más detallesInformació complementària. Documents per a l organització i la gestió dels centres
Informació complementària Documents per a l organització i la gestió dels centres 2014-2015 Setembre 2014 Desenvolupament del currículum: Competències bàsiques L ordenació curricular de l etapa de l educació
Más detalles