(PEAL 312) Historia latinoamericana del siglo XX Profesora Patricia Anderson (M.A.)

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1 (PEAL 312) Historia latinoamericana del siglo XX Profesora Patricia Anderson (M.A.) Programa de Estudios Argentinos y Latinoamericanos Universidad de Belgrano Programa del curso 2018 / Course Syllabus 2018 Información del curso / Course Information: lunes y miercoles pm Instrucción: Español / Spanish Contacto / Contact Information: patan05@gmail.com Descripción del curso / Course Description En este curso abordaremos la historia de América Latina durante el siglo XX a través de clases teóricas y prácticas, textos históricos y fuentes primarias. Comenzaremos abordando brevemente el fin del período colonial y el siglo XIX para comprender los principales desarrollos y problemáticas de los estados naciones que emergieron hacia principios del siglo XX. Este proceso tuvo importantes consecuencias en la región. La inclusión política parecía estar restringida a los sectores dominantes y una emergente clase media. Atrás parecían quedar las sociedades multiétnicas y las fronteras abiertas. Sin embargo, como veremos en detalle, la mayor participación de las económicas latinoamericanas en el capitalismo global y las políticas trasnacionales a lo largo de siglo XX, crearon nuevas oportunidades, así como profundizaron las desigualdades. Viejas y nuevas solidaridades generaron movimientos sociales que irrumpieron en la escena pública buscando un lugar protagónico en el desarrollo de los estados naciones. Esta puja entre la inclusión y la exclusión definió gran parte del siglo y creó fenómenos únicos, como el populismo, revoluciones, dictaduras y la democracia moderna. A lo largo del curso, nos preguntaremos por las características comunes que encontramos en estos procesos y los casos particulares. Por un lado, exploraremos de manera cronológica desarrollos comunes y paradigmáticos de la historia de esta región. Por otro lado, abordaremos con mayor detalle la historia de Méjico, Argentina y Brasil, sin descuidar otros casos que han desarrollado procesos únicos, como Cuba y centro América, Colombia, Venezuela, Chile y Perú. Terminaremos reflexionando sobre el impacto de la historia de la región en el mundo contemporáneo. Este curso busca desarrollar el conocimiento y aprendizaje de la historia de América Latina a través de la lectura, la participación, el debate y la investigación. Habrá clases teóricas y lecturas que aportarán los contextos, hechos y las principales interpretaciones sobre la historia de la región. Las clases prácticas, los textos a presentar y los trabajos escritos introducirán a los alumnos en el método histórico. Ayudarán a desarrollar un análisis crítico de los textos y las interpretaciones, y despertar el interés en la investigación. Objetivos / Objectives: El alumno adquirirá un conocimiento general de la historia latinoamericana moderna, y un conocimiento más detallado de casos particulares.

2 El alumno tendrá un primer acercamiento a algunos de los principales debates historiográficos sobre los desarrollos en la región. El alumno desarrollará una lectura crítica de los textos y materiales. El alumno desarrollará un análisis interpretativo de la historia de la región a través de los trabajos escritos y las presentaciones orales. Requisitos del curso / Course Requirements: Asistencia De acuerdo con las normas de la Universidad, el estudiante deberá cumplir con el 75% de asistencia a clase. Esta asistencia mantiene la condición de alumno regular y permite al alumno llegar a la instancia de la evaluación final del curso. Cualquier tipo de viaje o excursión no programada por la cátedra será considerada como inasistencia. Es importante considerar que el control de asistencia es electrónico. Es obligatorio acreditar la asistencia a clase mediante el registro de la tarjeta magnética personal e intransferible del alumno en los lectores designados a tal efecto. Los alumnos con visa de turista que no podrán rendir el examen final, deben regularizar su situación migratoria en el piso 17 antes de rendir el examen. Participación en clase La participación en clase es crucial para lograr un aprendizaje más profundo de la historia y su método. Los alumnos deben venir a clase con las lecturas obligatorias leídas, y con preguntas y opiniones sobre las mismas para generar debate. Para estimular la participación, habrá presentaciones orales individuales o grupales (dependiendo del número de alumnos) de los textos asignados para la clase. Presentación oral Cada alumno debe presentar de manera oral por lo menos un texto. La presentación no debe únicamente resumir el contenido del texto, sino plantear preguntas y temas para generar debate relacionados al tema de la semana. Trabajo escrito Cada estudiante presentara un breve ensayo con análisis sobre un documental u otro material fílmico relativo a la historia de Latinoamerica. Las instrucciones serán dadas a los estudiantes en forma oportuna. Examen Parcial Habra también dos breves exámenes donde se trabajara sobre el material de algunas unidades del curso. Evaluación/Grading Policy Participación 10% Presentación oral (10%) y escrita (20%) Análisis película 30% Exámenes en clase 30%

3 Para consultar la equivalencia de las notas numéricas con el sistema europeo o norteamericano, consultar la tabla comparativa en el Manual del Estudiante que se encuentra en el Orientation kit). Textos y materiales requeridos/required Textbooks and Materials El alumno deberá comprar un libro que leeremos casi en su totalidad y adquirir el resto de las lecturas de forma virtual. La profesora creerá una carpeta virtual a través de google drive en donde subirá todos los textos asignados. Los alumnos pueden imprimir los textos en el centro de copiados de la universidad. El texto obligatorio es: Zanatta, Loris, Historia de América Latina desde la colonia hasta el siglo XXI (Buenos Aires: Siglo XXI editores, 2014) o Chasteen, John Charles, Born in Fire and Blood (New York: Norton, 2001) Contentido del curso /Course content UNIDAD 1: de las fronteras abiertas al estado-nación, En esta unidad abordaremos los procesos de independencia y las guerras civiles que dieron forma a los estados naciones hacia fines del siglo XIX. Exploraremos las grandes trasformaciones políticas, sociales y económicas en la región, y la emergencia de fenómenos particulares como el caudillismo. UNIDAD 2: la construcción de los estados naciones y el capitalismo en América Latina, En esta unidad exploraremos el proceso y las problemáticas detrás de la construcción de los estados naciones. Veremos la emergencia y crisis del liberalismo, y la revolución mejicana de También exploraremos el desarrollo y los problemas atravesados por la emergencia de economías agro-exportadoras, y su relación con el mercado internacional. UNIDAD 3: industrialización, sociedad de masas y el anti-imperialismo, En esta unidad exploraremos el impacto de la crisis mundial de 1930 y las guerras mundiales en la política y economía de los países latinoamericanos. Estudiaremos en detalle la emergencia del populismo y el giro económico hacia la industrialización. Veremos particularmente los casos de Méjico, Brasil y Argentina. UNIDAD 4: revolución y contra-revolución, En esta unidad veremos la emergencia de las izquierdas en el poder a través de la los casos de Cuba, Centro América y Chile. Luego, abordaremos las respuestas dictatoriales que emergieron en la región, especialmente en el cono sur. Analizaremos la relación entre estos desarrollos y el contexto de la guerra fría. UNIDAD 5: democracia y las deudas pendientes, En la última unidad exploraremos el proceso de democratización en la región y nuevos problemáticas, como el narcotráfico, la desigualdad y los derechos humanos. Exploraremos estos desarrollos también en relación a las tendencias neoliberales y de izquierda desarrolladas hasta nuestros días.

4 Calendario Academico/Academic Calendar UNIDAD 1: de las fronteras abiertas al estado-nación, Semana 1 5 y 7 de marzo Introducción al curso y contenido Colonialismo en Latinoamerica. La influencia española y portuguesa. Zanatta, Loris, El patrimonio espiritual de la Colonia, Historia de América Latina desde la colonia hasta el siglo XXI (Buenos Aires: Siglo XXI editores, 2014), capítulo 1 o Chasteen, Colonial crucible, in Born in Fire and Blood, cap. 3 Semana 2 12 y 14 de marzo Las guerras de independencia ( ). Los héroes de la independencia Zanatta: La independencia de América Latina, Historia de América Latina, capitulo 2 o Chasteen, Independence, cap. 4 Semana 3 19 y 21 de marzo Guerras civiles y caudillismo Zanatta, Las repúblicas sin estado, Historia de América Latina, capitulo 3 o Chasteen, Postcolonial Blues, Cap. 5 Reiko Tateiwa, El caudillismo y sus interpretaciones UNIDAD 2 La construcción de los estados naciones y el capitalismo en América Latina, Semana 4 26 y 28 de marzo Liberalismo, el modelo agro-exportador y la construcción nacional Zanatta, La era liberal, Historia de América Latina, capítulo 4 o Chasteeen, Progress, cap. 6 Semana 5 4 de abril La crisis del liberalismo y la revolución mejicana, Zanatta, El ocaso de la era liberal, Historia de América Latina, capítulo 5 o

5 Chasteen, Nationalism,, cap. 8 Trabajo de fuentes primarias John Kenneth Turner, Mexico Barbaro, capitulo 1 (fuente primaria) Entrevista a James Creelman (fuente primaria) Janette Gopar, Los diez artículos mas importantes de la cosntitucion Emiliano Zapata, Plan de Ayala (fuente primaria) Semana 6 9 y 11 abril El imperialismo norteamericano en América Latina Chasteen, Neocolonialism, cap. 7 Presentacion: Mexico y Puerto Rico UNIDAD 3: industrialización, sociedad de masas y el anti-imperialismo, Semana 7 16 y 18 de abril La crisis mundial, el corporativismo y la sociedad de masas, México y Brasil, Zanatta, Corporativismo y sociedad de masas, Historia de América Latina, capítulo 6. o Chasteen, Nationalism cap. 8 Presentacion: Brasil Semana 8 23 y 25 abril Populismos: el caso del peronismo Mariano Plotkin, Manana es San Peron, Peron y la crisis de consenso Presentacion: Argentina UNIDAD 4. Revolución y contra-revolución, Semana 9 2 de mayo La revolución de Cuba Zanatta, Los años sesenta y setenta (I) o Chasteen, Revolution, cap.9 Presentacion: Cuba Semana 10

6 7 y 9 de mayo Dictaduras y neoliberalismo Zanatta, Los años sesenta y setenta (II) o Chasteen, Reaction, cap. 10 Presentacion: Cuba y Uruguay UNIDAD 5. Democracia, globalización y las nuevas tendencias, Semana y 16 de mayo Las guerras civiles en centroamerica y la transición democrática. Zanatta, La década perdida y la democracia (re)encontrada Presentacion: Nicaragua o El Salvador Semana y 23 de mayo El neoliberalismo Zanatta, La edad neoliberal o Chasteen, Neoliberalism, cap 11 Presentacion: Chile Semana y 30 de mayo Narcotráfico y guerrillas en los Andes Presentacion: Colombia Semana 14 4 y 6 de junio El neopopulismo y la actualidad Zanatta, el nuevo siglo, entre el futuro y el déjà vu Presentacion: Bolivia Semana y 13 de junio Examen final y cierre de curso