Música i so en l audiovisual.
|
|
|
- Purificación Espejo Carrasco
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 ì Música i so en l audiovisual dcalderon@ub.edu
2 ì En la combinación audiovisual, una percepción influye en otra y la transforma: no se ve lo mismo cuando se oye; no se oye lo mismo cuando se ve (Chion, 1993)
3 TEMA 1 ì En la combinación audiovisual, una percepción influye en otra y la transforma: no se ve lo mismo cuando se oye; no se oye lo mismo cuando se ve (Chion, 1993)
4 Propietats del so ì Oscil lacions: ì Un cos oscil la quan va d'un costat a un altre com un ventilador o un pèndol ì Vibracions: ì Una vibració és una oscil lació ràpida
5 Propietats del so ì Elongació: ì Distància del cos en oscil lació fins el punt zero ì Amplitut: ì L amplitut és la màxima elongació
6 Propietats del so ì Freqüència ì 1ª fase: des del punt de màxima elongació (A) fins el punt zero; ì 2ª fase: des del punt zero a l altre punt de màxima elongació (B); ì 3ª fase: el cos arriva a aquest extrem oposat (B), s atura i inicia el seu camí oposat; ì 4ª fase: el cos arriva una altre vegada a l altre punt de màxima elongació (A), s atura i inicia el seu camí oposat.
7 Propietats del so ì Freqüència Una vegada fet tot això, es completa un cicle. El nombre de cicles per segon és una mesura de la seva freqüència vibratoria. Això es diu Herzio (Hz).
8 Propietats del so ì El so és una ona de caràcter mecànic i longitudinal Aire a 0º C Aire a 100º C Aigua Ferro Vidre 334 m/s 366 m/s m/s m/s m/s
9 Quina és la diferència entre música i soroll?
10 Tipus de so ì Sons que escoltem ì Naturals ì Mecànics ì Humans
11 Tipus de so ì Sons que escoltem ì Sons que fem ì Objectes ì Cos i veu ì Instruments
12 Qualitats del so ì Altura: greu-agut ì Durada: llarg-curt ì Intensitat: fort-fluix ì Timbre: so característic
13 Elements de la mùsica ì So: matèria prima, vibració física ì Ritme: aspecte vital i fisiològico, moviment ì Melodia: aspecte emocional, expressió ì Harmonia: aspecte mental
14 El ritme ì Pols ì Ritme o fórmules ritmiques ì Accent o compas
15 El ritme ì Pols ì Temps o tempo: pulsació interna, regular i constante de la música, la que en determina la velocitat
16 El ritme ì Ritme o fórmules ritmiques ì Combiancions de sons llargs i curts ì Es representen per mitjà de les figures musicals
17 El ritme ì Accents ì Pulsacions que adquieren relleu gràcies a la combinació de ritme i melodia
18 El ritme ì Carácter del diferents compassos ì Compas binari ì Compas ternari ì Compas de amalgama
19 La melodia ì Les notes ì Els intervals melódics ì Els motius ì Els períodes ì Les frases
20 La melodia ì Les notes ì Component mínim de la melodia ì Determiada per la seva freqüència o altura
21 La melodia ì Els intervals melódics ì Són les diferencies d altura entre una nota i la que suena a continuació ì Tres posibilitats: ì la nota que segueix és igual a l anterior ì La nota que segueix és més aguda ì la nota que segueix és més greu
22 La melodia ì Els motius ì Dues o més notes que té un significat
23 La melodia ì Els períodes ì Unió de diversos motius ì Generalment quatre o vuit compassos
24 L harmonia ì Simultaneïtat de sons ì La seva comprensió i maneig requereix d una habilitat auditiva desenvolupada ì Oïda polifònica ì L harmonia està relacionada amb l aspecte cognitiu i intelectual
25 L harmonia ì Els intervals harmònics ì Dos sons d altura diferent que sonen alhora ì Acords són més de dos sons que sonen alhora ì Intervals consonants i intervals disonants
26 L harmonia ì Contrapunt ì Abans que l harmonia ì Dues o més melodies independients que sonen alhora, però sense perdre la seva personalitat
27 I ara ja podeu parlar amb propietat de la música
28 Glossari bàsic de termens ì Per la seva comunicació ì Pel seu origen ì Per la seva aplicació ì Per la seva actitud ì Per la seva vinculació
29 Per la seva comunicació ì Música necessaria: ì La música que es necessita perquè una escena en concret o idea s'expliqui. Es tracta d'un terme concret ja que no es refereix a qualsevol música, sinó a una en concret. ì Estableix una comunicació intel lectual amb l'espectador, a qui li dóna una informació. precisa
30 Per la seva comunicació ì Música creativa: ì Aquella música que no és necessària per explicar una escena, però si és benvinguda. ì Estableix una comunicació emocional amb l'espectador
31 Pel seu origen ì Música original ì Ha sigut escrita expresament per la pel licula
32 Pel seu origen ì Música preexistente ì Música que no ha sigut escrita per la pel licula però s aplica a ella
33 Pel seu origen ì Música adaptada ì Música preexistent que és arreglada, versionada o retocada per ajustar-la en una pel licula
34 Per la seva aplicació ì Música diegètica ì Prové de fonts naturals que l'espectador pot reconèixer físicament en pantalla
35 Per la seva aplicació ì Música incidental ì La que no és diegètica, és a dir, no prové de fonts naturals i els protagonistes no l escolten ì No té sentit realista i la seva durada depèn de les necessitats de l'escena
36 Per la seva aplicació ì Falsa diegesi ì Recurs que permet usar música diegètica per donar-li un caire proper a la incidental
37 Per la seva actitud ì Música empàtica ì Alguns investigadors l'anomenen "convergència ì La música coincideix amb el sentiment de lois personatges de l'escena
38 Per la seva actitud ì Música anempàtica ì Alguns investigadors l'anomenen divergència ì Aquella que produeix un efecte contrari al proposat per les imatges
39 Per la seva vinculació ì Música integrada ì Aquella l'origen sorgeix de la pròpia pel lícula ì El compositor pren elements molt concrets de l'argument o dels personatges
40 Per la seva vinculació ì Música no integrada ì Aquella que acompanya la pel lícula però pot ser reemplaçada per una altra
41 ì ì ì ì ì Per la seva comunicació ì Música necessaria ì Música creativa Pel seu origen ì Música original ì Música preexistente ì Música adaptada Per la seva aplicació ì Música diegètica ì Música incidental ì Falsa diegesis Per la seva actitut ì Música empàtica ì Música anempàtica Per la seva vinculació ì Música integrada ì Música no integrada
42 Diferents temes musicals en un film ì Tema inicial ì Música que acompanya els títols de crèdit ì Tema final ì Música que acompanya els títols de crèdit
43 Diferents temes musicals en un film ì Tema principal ì ì Tema més "poderós" de la película Només pot haver-hi un
44 Diferents temes musicals en un film ì Tema central ì ì Serveix per explicar alguna cosa, requereix que l'espectador ho entengui La seva presència és limitada
45 Diferents temes musicals en un film ì Tema secundario ì No requereix cap atenció per part de l'espectador ì Leitmotif ì Referència musical que consisteix en un motiu relacionat amb alguna cosa concreta
46 Derivacions ì Música repetida ì Una música sona exactament igual en diferents parts de la pel lícula ì Música variada ì El tema pateix arranjaments o variacions ì Música repercutida ì El tema varia i s'adapta a l'evolució de l'argument
47 I ara ja podeu parlar amb propietat de la música
48 Projectes de Música i so en l audiovisual Universitat de Barcelona Diego Calderón ì dcalderon@ub.edu
5.1. Què és el so? 5.2. La propagació del so Les qualitats del so Propietats ondulatòries del so
Tema 5. El so ÍNDEX 5.1. Què és el so? 5.2. La propagació del so 5.3. Les qualitats del so 5.4. Propietats ondulatòries del so http://www.explorelearning.com/index.cfm?method=cresource.dspview&resourceid=610
ACTIVITATS SOBRE LA LLUM I EL SO
ACTIVITATS SOBRE LA LLUM I EL SO Activitat 1: Visiona "El Meravellós món del color" i respon: a) Existeix el color? b) Per què es veuen els objectes d un color determinat, per exemple, roig o groc? c)
TEMA 6:EL MOVIMENT ONDULATORI HARMÒNIC (MOH( MOH) Ona és s qualsevol tipus de pertorbació que es propaga per l espai l sense transport de matèria.
TEMA 6:EL MOVIMENT ONDULATORI HARMÒNIC (MOH( MOH) Ona és s qualsevol tipus de pertorbació que es propaga per l espai l sense transport de matèria. Propagació del Moviment vibratori harmònic Nivell d equilibri
FÍSICA I QUÍMICA Quadern d exercicis. Ones
FÍSICA I QUÍMICA Quadern d exercicis Ones 1.* Quin és el període d una ona si la freqüència és de 65,4 Hz? 2.** Relacioneu els conceptes amb les definicions corresponents. a) Amplitud b) Longitud d ona
ANÀLISI D'AUDICIONS. 1. NOM DE LA PEÇA el més detallat possible i si és possible amb l'any de la seva composició.
Fitxa 1: anàlisi Nom: Curs: ANÀLISI D'AUDICIONS Per realitzar una anàlisi musical d'una obra/cançó seguirem aquest model que contempla els elements més bàsics del llenguatge musical: 1. NOM DE LA PEÇA
Vostre llibre Tema 10. La llum (pàg )
Tema 9. La llum Vostre llibre Tema 10. La llum (pàg. 226-255) ÍNDEX 9.1. Què és una ona? 9.2. Tipus d ones 9.3. Magnituds característiques de les ones 9.4. La llum visible o llum blanca 9.5. Espectre electromagnètic
Preguntes tipus test
Preguntes tipus test Qüestió 1. Rep el nom d ona: a) la línia ondulatòria que s obté al moure una corda. b) qualsevol moviment que produeixi ondulacions en la superfície de l aigua. c) una pertorbació
FÍSICA I QUÍMICA Solucionari. Ones
FÍSICA I QUÍMICA Solucionari Ones 1.* Quin és el període d una ona si la freqüència és de 65,4 Hz? Resposta: El seu període és 0,015 s. 2.** Relacioneu els conceptes amb les definicions corresponents.
PROVA DE LLENGUATGE MUSICAL D ACCÉS A SEGON CURS DE GRAU PROFESSIONAL
PROVA DE LLENGUATGE MUSICAL D ACCÉS A SEGON CURS DE GRAU PROFESSIONAL PARTS: 1) Lectura 1.1) Entonada 1.2) Rítmica 1.3) Harmònica 1.4) Memòria 2) Afinació i oïda 3) Dictat 3.1) Melòdic - rítmic 3.2) A
1 rodona.=...blanques. 1blanca=...negres. 1negra=...corxeres. 1corxera=...semicorxeres
Exercicis de llenguatge musical. Escriu el nom de les següents figures: Escriu les equivalències de les següents figures: 1 rodona.=...blanques. 1blanca=...negres. 1negra=...corxeres. 1corxera=...semicorxeres
Projecte: Mapa sonor de l Institut Thos i Codina
Projecte: Mapa sonor de l Institut Thos i Codina Esther Domènech Cabanas Curs: 2011-2012 2n d ESO 1 Projecte: Mapa sonor de l Institut Thos i Codina de Mataró Activitats: 1.-Recerca a Internet sobre els
TREBALL D ESTIU MÚSICA 1 ESO
Pàgina 1 de 5 1.-Digues si les següents afirmacions són certes (C) o falses (F) : 1.- Les vibracions irregulars se solen relacionar amb el soroll... 2.-Les vibracions regulars se solen relacionar amb el
MÚSICA 1r ESO DOSSIER DE RECUPERACIÓ. Nom:
MÚSICA 1r ESO DOSSIER DE RECUPERACIÓ Nom: Llegeix atentament les instruccions abans de començar!!!! Aquest dossier conté tres parts: La primera consta d un seguit de conceptes teòrics que cal que llegeixis
MÚSICA 2º TREBALL DE REPÀS ESTIU 2012
MÚSICA 2º TREBALL DE REPÀS ESTIU 2012 NOMS GRUP U.D.1 La música que t envolta Pàgina 18 Qüestions 1. Antigament, on s escoltava la música? 2. On sols escoltar música sense sol licitar-la? 3. Busca informació
INTERVALS. Toni González
INTERVALS Toni González 1 2 INTERVALS Anomenem interval a la diferència d'altura que hi ha entre dues notes i serveix per saber si una nota és més greu o més aguda que una altra i quan més greu o més aguda
4.1. Què és una ona? 4.2. Tipus d ones Magnituds característiques de les ones Ones estacionàries
Tema 4. Les ones ÍNDEX 4.1. Què és una ona? 4.2. Tipus d ones 4.3. Magnituds característiques de les ones 4.4. Ones estacionàries http://web.educastur.princast.es/proyectos/fisquiweb/laboratorio/ondas1/labondas1.htm
2n ESO FEBRER fusta llum núvols cuir dolor - intel ligència cotó alcohol so
TEMA 1: LA MATÈRIA I ELS MATERIALS 1. Indica les coses que estan formades de matèria: fusta llum núvols cuir dolor - intel ligència cotó alcohol so És matèria No és materia 2. Propietats de la matèria.
La Noa va de càmping, quina llet ha de triar?
La Noa va de càmping, quina llet ha de triar? La Noa té 16 anys, està estudiant Batxillerat científic. Ella i el seu germà de 12 anys van al supermercat a buscar uns tetrabricks de llet per endur-se n,
Tema 3. La restricció pressupostària. Montse Vilalta Microeconomia II Universitat de Barcelona
Tema 3. La restricció pressupostària Montse Vilalta Microeconomia II Universitat de Barcelona La restricció pressupostària Per desgràcia, no totes les cistelles de consum són assequibles al consumidor.
1. Posa, al lloc corresponent del dibuix, indicant-les si cal amb una fletxa, les lletres corresponents als següents noms:
TALLER + VISITA GUIADA Tècnica de la imatge ESO i Batxillerat Hem utilitzat, a l espai 1, càmeres fosques. Mirarem de reflectir en aquest full el que hem entès de la seva estructura i del seu funcionament.
Qüestionari de satisfacció per a usuaris del servei d ajuda a domicili
Qüestionari de satisfacció per a usuaris del servei d ajuda a domicili Explicació del qüestionari: Es tracta d un qüestionari per conèixer el grau de satisfacció de l usuari. El temps estimat de resposta
No t hi resignis, la incontinència té solució. El primer pas: parlar-ne. Dexeus GINECOLOGIA TEST D INCONTINÈNCIA URINÀRIA
GINECOLOGIA TEST D INCONTINÈNCIA URINÀRIA No t hi resignis, la incontinència té solució. El primer pas: parlar-ne. Salut de la dona Dexeus ATENCIÓ INTEGRAL EN OBSTETRÍCIA, GINECOLOGIA I MEDICINA DE LA
SI TU ET VOLS DIVERTIR. f FORT. mf MITJÀ FLUIX. Xesco Boix
SI TU ET VOLS DIVERTIR f FORT mf MITJÀ FLUIX Xesco Boix RALET, RALET P5 PDI T1 Full 1 Intensitat 1, 2 OBJECTIUS DIDÀCTICS Escoltar, memoritzar i cantar la cançó Si tu et vols divertir. Diferenciar i identificar
Dossier de recuperació
Dossier de recuperació Tecnologia 3r ESO A 2n trimestre Departament de Tecnologia Curs 2013-2014 Tema 3: Màquines simples 1. Què és una màquina? 2. Què és una màquina eina? 3. Quines parts es distingeixen
Perquè Teoria de Sistemes
Perquè Teoria de Sistemes La Terra ha estat sotmesa a un procés de canvi ininterromput. Un procés de canvi que va començar molt abans de l aparició de la vida a la Terra. Canvis naturals -continus o catastròfics-
ETAPES EN L ADQUISICIÓ DE LA LECTURA AVALUACIÓ
ETAPES EN L ADQUISICIÓ DE LA LECTURA AVALUACIÓ 1 ETAPES DE LA LECTURA ETAPA PRÈVIA No distingeix el dibuix de la lletra. Avaluació: Conte amb imatges: On és la Caputxeta? On diu Caputxeta? FASE LOGOGRÀFICA
FÍSICA NUCLEAR. En tots els àtoms trobem: Càrrega. Massa. Protons +1, C 1,0071 1, Nucli. Neutrons - 1,0085 1,
Física n Batxillerat Tota forma de matèria que existeix a l'univers prové de la combinació de 0 àtoms diferents. El 99% de la matèria de tot l'univers està formada per àtoms d'hidrogen. L'% restant el
MOVIMENT VIBRATORI HARMÒNIC SIMPLE
MOVIMENT PERIÒDIC, OSCIL LATORI I VIBRATORI Mov. periòdic Repeteixen els seus valors cada interval de temps Període: T Mov. Oscil latori Desplaçament successiu a un costat i a l altre de la seva posició
ATENCIÓ HOSPITALÀRIA
PLA D ENQUESTES DE SATISFACCIÓ D ASSEGURATS DEL CATSALUT PER LÍNIA DE SERVEI ATENCIÓ HOSPITALÀRIA RESULTATS ENQUESTES EN LÍNIA HOSPITAL DOS DE MAIG Subdirecció Gerència d Atenció Ciutadana - Unitat de
Orientacions relatives a la lectura a primera vista - Especialitat piano
Orientacions relatives a la lectura a primera vista - Especialitat piano Prova específica d accés als ensenyaments de música de grau professional. Primer curs. Accés curs 2018-2019 Índex de continguts
Introducció als nombres enters
Introducció als nombres enters Mesures de temps La unitat bàsica de temps és el segon. La majoria de les cultures del nostre planeta utilitzen unitats de mesura del temps que tenen en compte aquests tres
2 m. L = 3 m 42º 30º TREBALL I ENERGIA. 0,1 kg. 3,4 m. x 1 m. 0,2 m. k = 75 N/m. 1,2 m 60º
2 m L = 3 m 42º 30º TREBALL I ENERGIA 0,1 kg k = 75 N/m x 1 m 3,4 m 0,2 m 1,2 m 60º ÍNDEX 3.1. Concepte de treball 3.2. Tipus d energies 3.3. Energia mecànica. Principi de conservació de l energia mecànica
El llenguatge és més necessari com més relacions grupals hi hagi entre els éssers vius que l utilitzen.
EL LLENGUATGE El llenguatge és qualsevol sistema natural de comunicació i d expressió. Es pot parlar de llenguatge animal i de llenguatge humà. El llenguatge és més necessari com més relacions grupals
CARTES DE FRACCIONS. Materials pel Taller de Matemàtiques
CARTES DE FRACCIONS Aquesta proposta és adequada pel primer cicle d ESO perquè permet recordar mitjançant un joc, una sèrie de conceptes que ja s han treballat a l Educació Primària. Per això resulta una
Tot el que ens envolta és matèria, però...
Tot el que ens envolta és matèria, però... De què està feta la matèria? Amb les explicacions i les imatges d aquesta presentació aniràs trobant de mica en mica la resposta a la pregunta que es formula
La música popular urbana del 1970 fins avui 7
La música popular urbana del 1970 fins avui 7 SOM-HI A 3 15 Contesta aquestes preguntes sobre la cançó Boig per tu. Quin trencat de compàs fa servir?... Quants compassos té la partitura?... Quin és l àmbit
REPRESENTACIÓ DE FUNCIONS
1. FUNCIONS PRINCIPALS REPRESENTACIÓ DE FUNCIONS 1.1 Rectes Forma: 4 5 1.2 Paràboles Forma: 1.3 Funcions amb radicals Forma: 1.4 Funcions de proporcionalitat inversa Forma: 1.5 Exponencials Forma: 2 1.6
PROVES D'ACCÉS A LES ENSENYANCES ELEMENTALS
PROVES D'ACCÉS A LES ENSENYANCES ELEMENTALS ENSENYANCES NO INSTRUMENTALS CONTINGUTS I LLISTES ORIENTATIVES D'OBRES LLENGUATGE MUSICAL DEPARTAMENT Llenguatge i teoria de la música Llenguatge musical CURS
Tema 8: Les forces i les màquines
En aquest tema aprendràs que des de l antiguitat els éssers humans han inventat instruments per facilitar les feines i estalviar-se esforços. Aquests estris que ens ajuden a alleujar i simplicar una feina
MECANISMES DE TRANSMISSIÓ DE MOVIMENT.
MECANISMES DE TRANSMISSIÓ DE MOVIMENT. 1. El títol d aquest capítol fa referència a elements que s encarreguen de transmetre moviments entre dos o més punts. En els següents dibuixos es representen diversos
Com és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4
F I T X A 4 Com és la Lluna? El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se davant del
EVOLUCIÓ DE LA VELOCITAT I LA FORÇA, EN FUNCIÓ DE L EDAT, L ESPORT I EL SEXE
EVOLUCIÓ DE LA VELOCITAT I LA FORÇA, EN FUNCIÓ DE L EDAT, L ESPORT I EL SEXE Autores: Andrea Lopez i Laia Uyà Curs: 1r ESO 1. INTRODUCCIÓ... 3 2. MARC TEÒRIC... 4 LA FORÇA... 4 LA VELOCITAT... 4 3. HIPÒTESIS...
Hi ha cossos que tenen la propietat d atraure n altres. Els anomenem imants.
EXPERIÈNCIES AMB IMANTS Hi ha cossos que tenen la propietat d atraure n altres. Els anomenem imants. Els imants naturals, anomenats pedres imant o calamites, es coneixen des de fa uns 2500 anys i es troben
3. FUNCIONS DE RECERCA I REFERÈN- CIA
1 RECERCA I REFERÈN- CIA Les funcions d aquest tipus permeten fer cerques en una taula de dades. Les funcions més representatives són les funcions CONSULTAV i CONSULTAH. Aquestes realitzen una cerca d
L ENTRENAMENT ESPORTIU
L ENTRENAMENT ESPORTIU Esquema 1.Concepte d entrenament 2.Lleis fonamentals Llei de Selye o síndrome general d adaptació Llei de Schultz o del llindar Deduccions de les lleis de Selye i Schultz 3.Principis
3r d'eso: Música. Prova escrita: es basarà en els continguts treballats durant el curs. Nom i cognoms: Grup:
3r ESO: Recuperació de setembre Curs 2013-14 IES Ramon Turró i Darder 3r d'eso: Música La recuperació consistirà en la presentació d'unes activitats i la realització d'una prova escrita. Si el dia de la
ACTIVITATS D APRENENTATGE
ACTIVITATS D APRENENTATGE 21 Activitat 1 Segur que alguna vegada has fet servir una cullera metàl lica per remenar la sopa que tens al foc. Si no ho has fet mai, fes-ho ara i respon les preguntes següents:
Recomanacions Ergonòmiques
Pàg. 1 de 5 Professionalitza la veu si aquesta és la teva eina de treball LA VEU I LES QUALITATS ACÚSTIQUES DEL SO La veu està dotada de diferents qualitats acústiques. Aquestes estan directament relacionades
1.Què és la llum?on es produeix?com es propaga?quins cossos propaguen la llum? 5.Què en sabem dels colors dels objectes?
1.Què és la llum?on es produeix?com es propaga?quins cossos propaguen la llum? 2.Quines són les propietats de la llum? 3.Què són els miralls i les lents? 4.Què és la llum blanca? 5.Què en sabem dels colors
Dossier d aprenentatge. Visita al Centre de Regulació de Trànsit (CRT)
Dossier d aprenentatge Visita al Centre de Regulació de Trànsit (CRT) Aprenentatge 1 Dades de la flota La xarxa d autobusos presta servei a Barcelona i altres municipis de l àrea metropolitana. La xarxa
Ciències del món contemporani. ELs recursos naturals: L ús que en fem. Febrer de 2010
ELs recursos naturals: L ús que en fem Febrer de 2010 Què és un recurs? Recurs Un recurs és un bé natural que pot tenir algun interés per a l ésser humà. Tipus de recursos. Establirem dues classificacions.
Hola, amics i amigues! Som Sol i Tempo, i volem jugar amb tots vosaltres amb el ritme i les notes de la música.
Guía de l'alumne 1 Hola, amics i amigues! Som Sol i Tempo, i volem jugar amb tots vosaltres amb el ritme i les notes de la música. Anem a explicar-vos ràpidament com podeu gaudir d'aquest joc. Per a iniciar
Catalonia in Venice. La Venezia che non si vede. La Venècia que no es veu.
Catalonia in Venice. La Venezia che non si vede. La Venècia que no es veu. Un projecte d Antoni Abad produït per l Institut Ramon Llull per a la 57a edició de La Biennale di Venezia. Accessible per a les
Introducció a l energia
Temaris de CCNN i CCSS adaptats a Lectura Fàcil https://sites.google.com/a/xtec.cat/manuals-lf/ Energia 1: Introducció a l energia Autoria: Cristina Montoya Amb la col laboració del CEE Escola Vida Montserrat
UNITAT DONAR FORMAT A UN DOCUMENT
UNITAT DONAR FORMAT A UN DOCUMENT 3 Seccions Una secció és una marca definida per l usuari dins del document que permet emmagatzemar opcions de format de pàgina, encapçalaments i peus de pàgina,... diferents
Els instruments musicals
Els instruments musicals HO RECORDES? A 3 1-8 Escolta els fragments instrumentals i omple el quadre. Número de l audició SOM-HI! Nom de l instrument Família instrumental a la qual pertany 1 3 4 5 7 8 Contesta
Districte Universitari de Catalunya
Proves dʼaccés a la Universitat. Curs 2009-2010 Física Sèrie 2 L examen consta d una part comuna (problemes P1 i P2), que heu de fer obligatòriament, i d una part optativa, de la qual heu d escollir UNA
TEMA 2:ONES; ACÚSTICA. Ona és qualsevol tipus de pertorbació que es propaga per l espai sense transport de matèria.
TEMA 2:ONES; ACÚSTICA Ona és qualsevol tipus de pertorbació que es propaga per l espai sense transport de matèria. Propagació del Moviment vibratori harmònic Nivell d equilibri Ona Punt d origen de la
TEMA 2:ONES; ACÚSTICA. Ona és qualsevol tipus de pertorbació que es propaga per l espai sense transport de matèria.
TEMA 2:ONES; ACÚSTICA Ona és qualsevol tipus de pertorbació que es propaga per l espai sense transport de matèria. Propagació del Moviment vibratori harmònic Nivell d equilibri Ona Punt d origen de la
REGULACIÓ DE L EXPRESSIÓ DEL GEN DE LA GALACTOSIDASA.
REGULACIÓ DE L EXPRESSIÓ DEL GEN DE LA GALACTOSIDASA. Guía didàctica. A partir del tutorial a http://www.biocourse.com/ui/swf/ilabs/lac_operon.swf, l alumnat podrà treballar el model de l operó, analitzant
PROVA D'ACCÉS A CICLES FORMATIUS DE GRAU SUPERIOR DE FORMACIÓ PROFESSIONAL I ENSENYAMENTS D'ESPORTS 2007 S2_11_1 DADES DE LA PERSONA ASPIRANT
PROVA D'ACCÉS A CICLES FORMATIUS DE GRAU SUPERIOR DE FORMACIÓ PROFESSIONAL I ENSENYAMENTS D'ESPORTS 2007 L L E N G U A C A T A L A N A S È R I E 2 S2_11_1 DADES DE LA PERSONA ASPIRANT QUALIFICACIÓ COGNOMS
Unitat 2 TEOREMA DE TALES. TEOREMA DE PITÀGORES. RAONS TRIGONOMÈTRIQUES UNITAT 2 TEOREMA DE TALES.
Unitat 2 TEOREMA DE TALES. TEOREMA DE PITÀGORES. RAONS TRIGONOMÈTRIQUES 41 42 Matemàtiques, Ciència i Tecnologia 8. TRIGONOMETRIA UNITAT 2 QUÈ TREBALLARÀS? què treballaràs? En acabar la unitat has de ser
ATENA LECTURES DE FILOSOFIA
ATENA LECTURES DE FILOSOFIA PLATÓ R. DESCARTES D. HUME J. S MILL F. NIETZSCHE 1. Lectura 2. Buidatge idees principals de cada apartat. 3. Escollir fragment (5-10 línies) i fer anàlisi. Idees principals
2.- Calcula la velocitat i acceleració màximes d un punt que du un MVHS d amplitud 10 cm i període 2 s. Sol: v=0,1π m/s a=0,1 π 2 m/s 2
1.- La propagació d una onda en una corda s expressa de la forma: y( x,t )= 0,3 cos(300 πt - 10x+π/2) en què x s expressa en metres i t en segons. a) descriu l ona b) Calcula la freqüència i la longitud
DOSSIER RECUPERACIÓ SETEMBRE
DOSSIER RECUPERACIÓ SETEMBRE Música 1er ESO 1. Quins són les 4 qualitats del so? Defineix cadascuna d'elles. 1.1... : 1.2... : 1.3... : 1.4... : 3. Tria la definició correcta de So (marca amb una x ).
Quina és la resposta al teu problema per ser mare? Dexeus MEDICINA DE LA REPRODUCCIÓ ESTUDI INTEGRAL DE FERTILITAT
MEDICINA DE LA REPRODUCCIÓ ESTUDI INTEGRAL DE FERTILITAT Quina és la resposta al teu problema per ser mare? Salut de la dona Dexeus ATENCIÓ INTEGRAL EN OBSTETRÍCIA, GINECOLOGIA I MEDICINA DE LA REPRODUCCIÓ
ε = N BS w sin (w t)
Problema 1. pàg, 253. Problema 20. La bobina d un alternador consta de 25 espires de 60 cm 2 i gira amb una freqüència de 50 Hz en un camp magnètic uniforme de 0,4 T. Calcula: a) la fem induïda en funció
TREBALL DE MÚSICA 2n ESO
TREBALL DE MÚSICA 2n ESO estiu 2015 Nom i Cognoms: Grup: Per fer aquests treballs d estiu caldrà que vagis consultant els recursos del curs de 2n d ESO de Moodle. Seguiràs estant donat d alta fins al dia
La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat
La Lluna canvia La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat De ben segur que has vist moltes vegades la Lluna, l hauràs vist molt lluminosa i rodona però també com un filet molt prim
DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA
DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA Que es una fase? De forma simple, una fase es pot considerar una manera d anomenar els estats: sòlid, líquid i gas. Per exemple, gel flotant a l aigua, fase sòlida
11 Límits de funcions. Continuïtat i branques infinites
Límits de funcions. Continuïtat i branques infinites Pàgina 7 A través d'una lupa a) A = + d " A = " + d A = 0 d "+ Soroll i silenci I = + d " 0 I = 0 d "+ Pàgina 75 a) Cert Cert Cert d) Cert e) Fals f)
ÍNDEX LA MATÈRIA... 2 MASSA I VOLUM DE SÒLIDS I LÍQUIDS... 4 LES SUBSTÀNCIES I LA MATÈRIA... 5 ELS ESTATS DE LES SUBSTÀNCIES... 6
LA MATÈRIA ÍNDEX LA MATÈRIA... 2 MASSA I VOLUM DE SÒLIDS I LÍQUIDS... 4 LES SUBSTÀNCIES I LA MATÈRIA... 5 ELS ESTATS DE LES SUBSTÀNCIES... 6 LES PROPIETATS DELS MATERIALS... 10 MESCLES I DISSOLUCIONS...
Proporcionalitat i percentatges
Proporcionalitat i percentatges Proporcions... 2 Propietats de les proporcions... 2 Càlul del quart proporcional... 3 Proporcionalitat directa... 3 Proporcionalitat inversa... 5 El tant per cent... 6 Coneixement
SOLUCIONARI Unitat 2
SOLUCIONARI Unitat Cinemàtica Qüestions 1. Raoneu si és certa aquesta afirmació: quan un cos es mou amb velocitat constant, el seu moviment és rectilini. Si la velocitat és constant ( v constant), aleshores
DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA
DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA Abans de començar cal tenir uns coneixements bàsics que estudiareu a partir d ara. PUNT: No es pot definir, però podem dir que és la marca més petita que
UD 6. Expressió corporal
Àrea: psicomotricitat Curs: educació infantil Nº Sessions: 4 Objectius: - Representar moviments. - Representar objectes, accions, situacions tan individualment com en grup. - Complir les normes Metodologia:.
PROVA D ACCÉS 1r ENSENYANCES PROFESSIONALS
1. Prova Auditiva PROVA D ACCÉS 1r ENSENYANCES PROFESSIONALS ESPECIALITAT: LLENGUATGE MUSICAL - Reconèixer la polsació, l accent i/o el compàs d una obra o fragment musical. - Identificar estructures harmòniques
Guia docent. 1. Estimació puntual de paràmetres a. Característiques desitjables dels estimadors 2. Estimació per intervals dels paràmetres
Guia docent 1. Estimació puntual de paràmetres a. Característiques desitjables dels estimadors 2. Estimació per intervals dels paràmetres 1 1. Estimació puntual de paràmetres a. Característiques desitjables
Sigui un carreró 1, d amplada A, que gira a l esquerra i connecta amb un altre carreró, que en direm 2, que és perpendicular al primer i té amplada a.
ENUNCIAT: Sigui un carreró 1, d amplada A, que gira a l esquerra i connecta amb un altre carreró, que en direm 2, que és perpendicular al primer i té amplada a. Dos transportistes porten un vidre de longitud
INSTRUMENTS DE CORDA POLSADA I PERCUDIDA
INSTRUMENTS DE CORDA POLSADA I PERCUDIDA índex - Informació General. - Instruments de corda polsada. - L Arpa. - El Clavecí. - La Guitarra. - Instruments de corda percudida. - El Piano. - El Clavicordi.
Segon principi de la termodinàmica
Segon principi de la termodinàmica El segon principi de la termodinàmica s introdueix a fi de poder preveure la direccionalitat i espontaneïtat d una reacció química. El segon principi de la termodinàmica
TEMA 4 : Matrius i Determinants
TEMA 4 : Matrius i Determinants MATRIUS 4.1. NOMENCLATURA. DEFINICIÓ Una matriu és un conjunt de mxn elements distribuïts en m files i n columnes, A= Aquesta és una matriu de m files per n columnes. És
IES ARGENTONA Física 1r Batxillerat
Imatges Reflexió: fenomen ondulatori que consisteix en que una ona, en arribar a la superfície de separació entre dos medis, canvia la direcció de propagació i continua propagantse en el mateix medi. Lleis
LLENGUATGE MUSICAL, AUDICIÓ I CANT CORAL
EXEMPLE 1 LLENGUATGE MUSICAL, AUDICIÓ I CANT CORAL 1- Entonació, ritme i lectura a) Interpretació d una cançó popular o d autor Interpretació d una peça triada d entre: Muntanyes del Canigó, tradicional
Unitat 2. POLINOMIS, EQUACIONS I INEQUACIONS
Unitat 2. POLINOMIS, EQUACIONS I INEQUACIONS 2.1. Divisió de polinomis. Podem fer la divisió entre dos monomis, sempre que m > n. Si hem de fer una divisió de dos polinomis, anirem calculant les divisions
PROPOSTA DIDÀCTICA. Teresa Broseta i Toni Cabo. Supermara, superheroïna per sorpresa
PROPOSTA DIDÀCTICA Supermara, superheroïna per sorpresa Teresa Broseta i Toni Cabo Supermara, superheroïna per sorpresa FITXA DEL LLIBRE TÍTOL DE L OBRA:... AUTORA:... IL LUSTRADOR:... TÀNDEM EDICIONS
Física Sèrie 1. Instruccions
Proves d accés a cicles formatius de grau superior de formació professional inicial, d ensenyaments d arts plàstiques i disseny, i d ensenyaments esportius 2012 Física Sèrie 1 SOLUCIONS, CRITERIS DE CORRECCIÓ
Districte Universitari de Catalunya
Proves d Accés a la Universitat. Curs 2010-2011 Física Sèrie 2 L examen consta d una part comuna (problemes P1 i P2), que heu de fer obligatòriament, i d una part optativa, de la qual heu d escollir UNA
UNITAT REPRESENTACIÓ GRÀFICA DE LES DADES
UNITAT REPRESENTACIÓ GRÀFICA DE LES DADES 1 Gràfics de columnes A partir de la informació continguda en un rang de cel les podem crear un gràfic per visualitzar aquestes dades. Ms Excel proporciona diferents
QUÈ EN PODEM DIR DE LES ROQUES?
QUÈ EN PODEM DIR DE LES ROQUES? Hi ha qui diu que los roques són com arxius, és a dir que si som capaços de desxifrar-les podem saber moltes coses del medi on s han format, de quins canvis han soferts,
TEORIA I QÜESTIONARIS
ENGRANATGES Introducció Funcionament Velocitat TEORIA I QÜESTIONARIS Júlia Ahmad Tarrés 4t d ESO Tecnologia Professor Miquel Estruch Curs 2012-13 3r Trimestre 13 de maig de 2013 Escola Paidos 1. INTRODUCCIÓ
TREBALL D ESTIU. MÚSICA 2n ESO. Nom i Cognoms: Grup:
TREBALL D ESTIU MÚSICA 2n ESO Nom i Cognoms: Grup: FITXA 1 FLAUTA Nom i Cognoms: Assenyala a les següents flautes les posicions que hauràs de utilitzar per tocar aquesta cançó: do re mi fa sol la si do
ACTA DE LA REUNIÓ DE LA PROFESSORA ESPECIALISTA DE LLENGUA CASTELLANA I LITERATURA AMB ELS PROFESSORS DE SECUNDÀRIA
ACTA DE LA REUNIÓ DE LA PROFESSORA ESPECIALISTA DE LLENGUA CASTELLANA I LITERATURA AMB ELS PROFESSORS DE SECUNDÀRIA Data: 7 de novembre de 2013 Lloc: aula A01 de l edifici G. M. de Jovellanos Hora d inici:
1. DEFINICIÓ 2. NARRADOR 3. ESTRUCTURA 4. ESPAI 5. TEMPS 6. RITME NARRATIU
1. DEFINICIÓ 2. NARRADOR 3. ESTRUCTURA 4. ESPAI 5. TEMPS 6. RITME NARRATIU La narració és el relat d uns fets, reals o ficticis, que es refereixen a un protagonista (personatge principal) i a uns personatges
Física i Química 4t ESO B i C. Curs
Física i Química 4t ESO B i C. Curs 2017-18 David Pedret Dossier recuperació 1r trimestre Nom i cognoms : DEPARTAMENT DE CIÈNCIES NOM I COGNOM: CURS: 2017-2018 DATA: Física i Química 4 ESO DOSSIER RECUPERACIÓ
Ordinador 3... un cop d ull per dins!
Ordinador 3... un cop d ull per dins! FES UN TASTET, SENSE POR! Ara que el ratolí, el teclat, etc. no tenen cap secret per tu, descobrirem l ordinador per dins i com funciona. 1. Ja tens l ordinador obert,
Tema 2: GEOMETRIA ANALÍTICA AL PLA
Tema : GEOMETRIA ANALÍTICA AL PLA Vector El vector AB és el segment orientat amb origen al punt A i extrem al punt B b a A B Les projeccions del vector sobre els eixos són les components del vector: a
VISITA AL MERCAT D IGUALADA
VISITA AL MERCAT D IGUALADA Som la Maria i la Rosa, i varem anar al mercat d Igualada a l aire lliure. Era un dimecres del mes d octubre del 2011. Feia sol i no molt fred, hi havia moltes parades, però