MPW005 Programación, Aplicaciones, Herramientas y Soportes

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1 MPW005 Programación, Aplicaciones, Herramientas y Soportes

2 Asignatura: Programación, Aplicaciones, Herramientas y Soportes Carácter: Obligatorio Modalidad: Presencial Créditos: 4 ECTS Curso académico: 2016/2017 Semestre: 1º Grupo: MPW16A Profesor/ Equipo docente: D. Santiago Álvarez Rojo 1. REQUISITOS PREVIOS Ninguno. 2. BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS La asignatura aportará conocimientos sobre programación y diseño web, indispensables en el desarrollo de contenidos digitales y en la propia convivencia 2.0. Revisión de las aplicaciones, herramientas y soportes disponibles en este nuevo entorno. 3. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Competencias generales Resolver problemas y tomar decisiones eficaces en situaciones de alto nivel competitivo y con un elevado grado de incertidumbre, propia de las industrias de la comunicación en la actualidad. Utilizar el ingenio y desarrollar la creatividad especialmente en los procesos comunicativos que requieran un alto grado de competitividad y profesionalidad para su resolución. Manejar de manera avanzada las nuevas tecnologías de la comunicación, de indispensable dominio en el periodismo web. Competencias específicas Diseñar y editar contenidos digitales considerando los principios de programación y codificación, indispensables en el desarrollo de contenidos digitales y en la propia convivencia 2.0, con un manejo avanzado de los diferentes gestores de contenido. Conocer y comprender los conceptos avanzados sobre el diseño y la arquitectura web, así como las técnicas informáticas para la representación y transmisión de hechos y datos mediante sistemas infográficos de manera profesional. Controlar los elementos de la programación y las herramientas tecnológicas punteras en la construcción de páginas web y contenidos digitales.

3 4. ACTIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGÍA Clases de teoría y práctica: 30 h. Todas las competencias de la materia. Trabajo personal del alumno: 50 h. Todas las competencias de la materia. Evaluación: 10 h. Todas las competencias de la materia. Tutorías: 10 h. Se realizarán tutorías individuales y conjuntas donde se supervisarán los trabajos que se estén llevando a cabo en la asignatura y se pondrán en claro algunos contenidos y competencias que necesiten ser esclarecidos. Todas las competencias de la materia. 5. SISTEMA DE EVALUACIÓN Convocatoria Ordinaria: Asistencia y participación: 10%. Actividades académicas dirigidas: 40%. Prueba final: 50 % Restricciones y explicación de la ponderación: Para poder hacer media con las ponderaciones anteriores es necesario obtener al menos una calificación de 5 en la prueba final. El alumno podrá presentar de nuevo los trabajos, una vez han sido evaluados por el profesor y siempre antes del examen de la convocatoria ordinaria, si desea mejorar la calificación obtenida. El alumno que injustificadamente deje de asistir a más de un 25% de las clases presenciales podrá verse privado del derecho a examinarse en la convocatoria ordinaria. Las actividades dirigidas, que supondrán un 40% de la evaluación final, consistirán en: Actividad dirigida 1: el alumno tendrá que identificar casos de buenas y malas prácticas en cuanto a la organización del contenido de una web y a la gestión de los estilos. Actividad dirigida 2: el alumno tendrá que identificar casos de buenas y malas prácticas en cuanto a la construcción de formularios y al funcionamiento de registros de usuarios. La prueba final, que supondrán un 50% de la evaluación final, consistirá en test de evaluación. Convocatoria Extraordinaria: La calificación final de la convocatoria se obtiene como suma ponderada entre la nota de la prueba final extraordinaria y las calificaciones obtenidas por las actividades dirigidas en convocatoria ordinaria, siempre que la nota del examen extraordinario sea igual o superior a 5. Asimismo, será potestad del profesor solicitar y evaluar de nuevo las actividades dirigidas si éstas no han sido entregadas en fecha, no han sido aprobadas o se desea mejorar la nota obtenida en convocatoria ordinaria. Advertencias sobre plagios La Facultad de Ciencias de la Comunicación no tolerará en ningún caso el plagio o copia. Se considerará plagio la reproducción de párrafos a partir de textos de auditoría distinta a la del estudiante (Internet, libros, artículos, trabajos de compañeros ), cuando no se cite la fuente original de la que provienen. En caso de detectarse este tipo de prácticas la sanción consistirá en el suspenso de la asignatura en la convocatoria correspondiente.

4 6. BIBLIOGRAFÍA Bibliografía básica: Córcoles, J. y Montero, F. (2012). Diseño de interfaces web, Madrid: RA-MA Editorial. MacDonald, M. (2011). Creating a Website: The Missing Manual, Sebastopol, CA: O Reilly. Robbins, J. N. (2012). Learning Web Design: A Beginner's Guide to HTML, CSS, JavaScript, and Web Graphics, Sebastopol, CA: O Reilly. Bibliografía recomendada: Berkun, S. (2008). Making Things Happen: Mastering Project Management, Sebastopol, CA: O Reilly. Brown, D. M. (2010). Communicating Design: Developing Web Site Documentation for Design and Planning, Berkeley, CA: New Riders Publishing. Jarrett, C. y Gaffney, G. (2008). Forms that work. Designing web forms for usability, Burlington, MA, USA: Morgan Kaufmann. Krug, S. (2006). Don't Make Me Think. A Common Sense Approach To Web Usability, Berkeley, USA: New Riders. Nielsen, J. y Loranger, H. (2006). Prioritizing Web Usability, Berkeley, CA: New Riders Press. Scott, B. y Neil, T. (2009). Designing Web Interfaces: Principles and Patterns for Rich Interactions, Sebastopol, CA: O Reilly. 7. BREVE CURRICULUM Santiago Álvarez Rojo es un apasionado por las tecnologías web con una sólida experiencia en la construcción de servicios internet y portales. Perteneció al equipo fundador de eresmas, uno de los primeros proveedores de internet (isp) que llegó a ser número uno en tráfico web gracias a sus más de treinta portales. Allí lideró un grupo encargado de desarrollar servicios para el área de marketing (registro único de usuarios, mail-marketing, programa de puntos de fidelización, medición y analítica web) y el área comercial (tiendas online). En 2004 lanzó su propio proyecto: ecliente. Una empresa especializada en la construcción de servicios web para la comunicación online. Más tarde, en 2010, fundó SocialCo, una agencia de comunicación especializada en temas sociales. Hoy SocialCo es una de las agencias más conocidas en el Sector Social. Durante 7 años impartió la asignatura de Programación Orientada a Objetos en el Grado en Informática de la Universidad Carlos III dentro del grupo de Computación Evolutiva y Redes de Neuronas en Inteligencia Artificial. Desde 2012 es profesor asociado de la Universidad Antonio de Nebrija en el Master en Marketing y Publicidad Digital y en el Máster en Periodismo Digital. Santiago es Ingeniero Informático por la Universidad de País Vasco, Master in Applied Artificial Intelligence por la Universidad de Aberdeen (UK) y Executive M.B.A. por ESADE Business School. 8. LOCALIZACIÓN DEL PROFESOR Campus de Madrid-Princesa. C/ Santa Cruz de Marcenado, 27, Madrid Tutorías previa petición de hora al profesor por . El horario de tutorías será, preferiblemente, al finalizar las sesiones docentes. salvarer@nebrija.es

5 9. CONTENIDO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TÍTULO: Máster en Periodismo Digital ASIGNATURA: Programación, Aplicaciones, Herramientas y Soportes CURSO: SEMESTRE: 2º CRÉDITOS ECTS: 4 Sesión Sesiones de Teoría, Práctica y Evaluación continua Tema 1. Piezas de la navegación web Tema 2. El lenguaje HTML. El contenido Actividad dirigida 1 Tema 3. Las hojas de estilo. La apariencia Actividad dirigida 1 Tema 4. Información de visitantes Actividad dirigida 2 Tema 5. Formularios Actividad dirigida 2 Tema 6. Registro de usuarios Actividad dirigida 2 Estudio individual y trabajos prácticos del alumno Horas Presenciales 1.5 Horas/Semana Estudio teórico/práctico y trabajo. Máx. 7 horas semanales como media

6 18 Tema 7. Casos de 19 buenas y malas prácticas en arquitectura web 20 Evaluación Evaluación Final Ordinaria Evaluación Final Extraordinaria Actividades de Evaluación Tutorías (para todo el grupo, presenciales y/o online) Total