CATALÀ BÀSIC 2 15 hores de català per a universitaris Universitat Autònoma de Barcelona, novembre-desembre 2015 Professora: Eulàlia Torras CALENDARI

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "CATALÀ BÀSIC 2 15 hores de català per a universitaris Universitat Autònoma de Barcelona, novembre-desembre 2015 Professora: Eulàlia Torras CALENDARI"

Transcripción

1 CATALÀ BÀSIC 2 15 hores de català per a universitaris Universitat Autònoma de Barcelona, novembre-desembre 2015 Professora: Eulàlia Torras CALENDARI 16 de novembre 18 de novembre 23 de novembre 25 de novembre 30 de novembre 2 de desembre 14 de desembre Prova final 9 de desembre MATERIAL DE SUPORT BLOG del CURS: Curs de català en línia N. Bastons, C. Bernadí i Ll. Comajoan, Gramàtica pràctica del català, ed. Teide M. Mas i A. Vilagrassa, Veus 1, PAM Llibre de text per a classe Diccionari en línia català, castellà, anglès, francès i alemany Dossier bàsic 1

2 UNITAT 1 COM ET DIUS? AQUEST ÉS EL NOSTRE GRUP ENS CONEIXEM UNA MICA? BUSCA ALGÚ QUE NO CONEIXES I... NOM - el seu cognom acaba amb O o Z:... (Pregunta:...) - és de Mèxic o Itàlia:... (Pregunta:...) - parla xinès o rus... (Pregunta:...) - estudia psicologia o traducció... (Pregunta:...) - parla quatre idiomes... (Pregunta:...) NOSALTRES, QUI SOM? (Veus 1. Llibre de l alumne, 1:18) QUINA ÉS LA SITUACIÓ MÉS TÍPICA AL NOSTRE GRUP? PREGUNTES - Saps... d on és on viu el...? quantes/quines llengües parla la...? què estudia La situació més típica és tenir... anys, ser d..., en concret de..., continent país parlar... llengües, sobretot..., i estudiar... 2

3 B. Els objectes de la classe (Saps) Com es diu això en català? Què vol dir... en català? Com s escriu... en català? No ho sé. Potser...? 3

4 C. LA FAMÍLIA LA MARIA i LA SEVA FAMÍLIA Adaptació pàg , Bàsic 1, Castellnou. Qui parla? Completa les frases. 1. : El meu avi es diu Pau. La es diu Josepa. 2. : El meu germà es diu Jaume. La es diu Maria. 3. : La meva dona es diu Maria. El es diu Pere. 4. : La és la Mariona. Els són l Albert i la Marta, són bessons. 5. : Els són el Jaume i el Pere. Els són el Jordi i l Albert i les......, l Anna, la Mariona i la Marta. 6. : Els bessons són l Albert i la Marta. La es diu Anna. C.2. I LA FAMÍLIA DEL TEU COMPANY? ENS LA PRESENTES? 4

5 D. Benvinguts al llarg viatge - Txarango Benvinguts al llarg viatge Benvinguts al llarg viatge Plou i ell desplega l'equipatge i entre antics vestits de clown treu un barret vell no, que no s'omple de diners, que avui s'omple d'... aigua Tenim el a favor cada rialla del que avança que avança, no tinguis que avui una plaça s'omple de festa entre les llums la mateixa que m'ha vist créixer llàgrimes als Hi ha un circ que mossega, i amb les desvetlla la son i cada dia s'adorm com si dia fos el darrer hi ha un circ al, som viatge i som hi ha un circ que dibuixa somiadors caminant per la corda fluixa hi ha un circ tresor, que respira, flaire de vida Tenim el riure a favor... Amb mil hem escrit l'equipatge un nou paisatge, un que dibuixa Txarango caminant per la corda fluixa Senyores i senyors i grans benvinguts al llarg viatge! avui cançons carrer circ dents festa món petits riure ulls E.1. Què fas cada dia? Els dies feiners... Quin estrés! - Marca tots els verbs i assenyala els que no coneixes. - Marca les activitats que fas tu cada dia. De dilluns a dijous. Dos quarts de set: em llevo, faig el llit, em dutxo, em vesteixo i vaig cap a la feina. Agafo el metro, hi arribo, treballo set hores, plego, agafo el metro, arribo a casa, dino, frego els plats i faig una petita migdiada. Em desperto, bereno, llegeixo, surto a fer un tomb, torno a casa. Faig el sopar, sopo, recullo la bugada, plego la roba, planxo, sec al sofà i veig un munt d idiotes a la televisió. Em canso, connecto la radio, faig els mots encreuats o el sudoku al diari, faig zàping, més idiotes. Vaig a dormir, em fico al llit, caic rodó, em desperto a dos quarts de cinc, torno a dormir... 5

6 E.2. La setmana de la família. Qui fa què? començar a treballar fer l esmorzar passejar anar a la piscina plegar de l escola quedar-se a casa rentar-se les dents sortir tornar a casa I el teu company, què fa? E.3. En cada frase hi ha un error. Busca l i corregeix-lo (Veus 1, Llibre d exercicis, U3, ex. 33) 1. Jo em llevo molt aviat. I tu, a quina hora es lleves? 2. Al matí només faig un cafè. És que no tinc temp d esmorzar. 3. Es quedem a casa. No sortim. 4. Ara que tens ordinador, per què no m escriu un correu electrònic? 5. Quin horari fan la Caixa? 6. Es renteu les dents i sortiu. 7. Els meus fills dinem a l escola. 8. I vosaltres, què fan després de sopar? 9. El Miquel només dorms sis hores. 10. Havent dinar, prenc un cafè. 11. És molt tard, em rento les dents i va a dormir. 6

7 F. LES PETITES CONVERSES DE CADA DIA 7

8 ARA RECORDEM... 8

UNITAT 3. I TU, QUÈ FAS? QUEDEM? A. El temps. Dies, mesos, estacions... Quan comença/acaba? Quan és?

UNITAT 3. I TU, QUÈ FAS? QUEDEM? A. El temps. Dies, mesos, estacions... Quan comença/acaba? Quan és? UNITAT 3. I TU, QUÈ FAS? QUEDEM? En aquesta unitat aprenem a descriure les nostres activitats i a quedar amb algú. A. El temps. Dies, mesos, estacions... Quan comença/acaba? Quan és? La Mercè... La rifa

Más detalles

Unitat 3 DE SOL A SOL. En aquesta unitat...

Unitat 3 DE SOL A SOL. En aquesta unitat... Unitat 3 DE SOL A SOL En aquesta unitat... Parlarem de les coses que fem habitualment. Aprendrem a preguntar com és el dia a dia dels companys i a explicar què fem nosaltres. Demanarem i donarem l hora

Más detalles

UNITAT 3 CIUTATS I PAÏSOS. LLOCS IMPORTANTS. LLOCS IMPORTANTS. ON VIUS? (Veus 1, unitat 4) QUANT TEMPS FA?

UNITAT 3 CIUTATS I PAÏSOS. LLOCS IMPORTANTS. LLOCS IMPORTANTS. ON VIUS? (Veus 1, unitat 4) QUANT TEMPS FA? UNITAT 3 CIUTATS I PAÏSOS. LLOCS IMPORTANTS LLOCS IMPORTANTS. ON VIUS? (Veus 1, unitat 4) QUANT TEMPS FA? ON ÉS TARRAGONA? COM ÉS? (@Rosa Maria Campanyà) Relaciona les tres columnes. A Barcelona platges

Más detalles

Unitat 2 PERSONES IMPORTANTS

Unitat 2 PERSONES IMPORTANTS Unitat 2 PERSONES IMPORTANTS Fitxes de gramàtica Cesc, Marc, Rosa, Montserrat i Eulàlia Servei de Llengües - UAB Presentacions Presentacions i salutacions - Senyor Creus, li presento la Sra. Vidal. - Encantat.

Más detalles

1.1. Col loca al davant de cada frase el número del rellotge que li correspon.

1.1. Col loca al davant de cada frase el número del rellotge que li correspon. 1.1. Col loca al davant de cada frase el número del rellotge que li correspon. a. Són tres quarts de cinc. 3 g. Són dos quarts de dues. 1 b. És un quart de quatre. 8 h. Són les onze. 10 c. Són les dotze.

Más detalles

1.1. Col loca al davant de cada frase el número del rellotge que li correspon.

1.1. Col loca al davant de cada frase el número del rellotge que li correspon. 1.1. Col loca al davant de cada frase el número del rellotge que li correspon. a. Són tres quarts de cinc. 3 g. Són dos quarts de dues. 1 b. És un quart de quatre. 8 h. Són les onze. 10 c. Són les dotze.

Más detalles

Fer: faig, fas, fa, fem, feu, fan El fa el dinar pels nens perquè jo he de treballar. Jo faig esport perquè és molt bo per la salut.

Fer: faig, fas, fa, fem, feu, fan El fa el dinar pels nens perquè jo he de treballar. Jo faig esport perquè és molt bo per la salut. Conjuga el següents verbs: venir, fer, anar, saber, ser, dir-se, agradar, estar Tenir: tinc, tens, te, tenim, teniu, tenen Tinc dos fills i no m avorreixo mai perquè tenen tres i cinc anys. Venir: vinc,

Más detalles

RUMBA DELS SEIXANTA - Gato Pérez i Marina Rossell

RUMBA DELS SEIXANTA - Gato Pérez i Marina Rossell UNITAT 2 PERSONES IMPORTANTS En aquesta unitat aprenem a - dir d on som, quines llengües parlem i quants anys tenim, - dir què fem a la universitat - dir què ens agrada - descriure les persones pel seu

Más detalles

Unitat 4. Què vas fer ahir?

Unitat 4. Què vas fer ahir? Unitat 4 Què vas fer ahir? Correcció d exercicis Servei de Llengües - UAB INFORMACIÓ PERSONAL EN PASSAT 1.1. Omple els espais buits amb la forma adequada del verb entre parèntesi. - Ahir l Ignasi i tu

Más detalles

1 Copia aquesta taula i completa-la: 2 Escriu en el teu quadern el nombre corresponent a les caselles marcades. Unitat 1. La taula dels nombres.

1 Copia aquesta taula i completa-la: 2 Escriu en el teu quadern el nombre corresponent a les caselles marcades. Unitat 1. La taula dels nombres. . La meva família La taula dels nombres Copia aquesta taula i completa-la: 898 Respon prenent com a referència el nombre 898: a) Què passa quan puges una fila amunt cap a la casella blava? b) Què passa

Más detalles

2 d i 3 u 7 d i 2 u. 1 d i 7 u. 9 d i 9 u. 6 d i 5 u. 5 d i 4 u. 1. Escriu el signe correcte >, < o =. 2. Escriu el nombre que correspon a cada núvol:

2 d i 3 u 7 d i 2 u. 1 d i 7 u. 9 d i 9 u. 6 d i 5 u. 5 d i 4 u. 1. Escriu el signe correcte >, < o =. 2. Escriu el nombre que correspon a cada núvol: 1. Escriu el signe correcte >, < o =. 1 11 16 61 42 49 36 66 30 80 55 54 91 19 84 48 18 17 25 53 73 39 64 14 2. Escriu el nombre que correspon a cada núvol: 2 d i 3 u 7 d i 2 u 1 d i 7 u 9 d i 9 u 5 d

Más detalles

Encreuada. El serveix per mesurar el pas del temps. La busca més gran assenyala els, i la busca més petita assenyala les.

Encreuada. El serveix per mesurar el pas del temps. La busca més gran assenyala els, i la busca més petita assenyala les. Encreuada Col loca en el seu lloc les paraules de la llista. El serveix per mesurar el pas del temps. La busca més gran assenyala els, i la busca més petita assenyala les. Per a saber la data, mirem el.

Más detalles

UNITAT 2. CIUTATS I GENT

UNITAT 2. CIUTATS I GENT UNITAT 2. CIUTATS I GENT LA FAMÍLIA El pare, la mare, els pares, les mares el fill, la filla, els fills, les filles L avi, l àvia, els avis, les àvies el nét, la néta, els néts, les nétes El germà, la

Más detalles

Unitat 2: L escola i l institut

Unitat 2: L escola i l institut Unitat 2: L escola i l institut (Usuari bàsic A) Pilar Arnáiz Gemma Carreras Fefa Gómez Rosa M. Via David Martínez (il lustrador) Generalitat de Catalunya Departament d Educació 1. Observa: 1.L AULA /

Más detalles

LES LLENGÜES DE LA MEVA VIDA

LES LLENGÜES DE LA MEVA VIDA Les llengües de la meva vida Maria Irribarren Les llengües de la meva vida Inicial-bàsic-elemental LES LLENGÜES DE LA MEVA VIDA ENTREVISTEM CINC PERSONES DE DIFERENTS PAÏSOS PER CONÈIXER LA RELACIÓ QUE

Más detalles

CEIP TORRE LLAUDER PROVA DELS MÍNIMS DE LLENGUATGE DE C.I. NOM:... CURS:... DATA: Associa cada paraula amb el seu dibuix:

CEIP TORRE LLAUDER PROVA DELS MÍNIMS DE LLENGUATGE DE C.I. NOM:... CURS:... DATA: Associa cada paraula amb el seu dibuix: PROVA DELS MÍNIMS DE LLENGUATGE DE C.I. NOM:... CURS:... DATA:... 11.- Associa cada paraula amb el seu dibuix: barca - balcó - cabra - planxa - bota. 12.- Relaciona cada frase amb el seu dibuix. -- En

Más detalles

MATERIAL A UTILITZAR: Núm. de DESPLEGABLE: P5 Núm. 1 FITXA: - Desplegable amb vinyetes d algunes de les seqüències de la història de la Bleda.

MATERIAL A UTILITZAR: Núm. de DESPLEGABLE: P5 Núm. 1 FITXA: - Desplegable amb vinyetes d algunes de les seqüències de la història de la Bleda. NOM DE L ACTIVITAT: La Bleda ha après moltes coses... i tu? Núm. de FITXA: DESPLEGABLE: P5 Núm. 1 OBJECTIUS: - Que els nens/es identifiquin els hàbits higiènics com a hàbits diaris. - Que els nens/es integrin

Más detalles

CATALÀ MÍNIM 30 hores de català per a universitaris Universitat Autònoma de Barcelona Professora: Eulàlia Torras

CATALÀ MÍNIM 30 hores de català per a universitaris Universitat Autònoma de Barcelona Professora: Eulàlia Torras CATALÀ MÍNIM 30 hores de català per a universitaris Universitat Autònoma de Barcelona Professora: Eulàlia Torras UNITAT 3: A CASA MEVA O A CASA TEVA? En aquesta unitat aprenem a descriure casa nostra i

Más detalles

ALUMNES QUE HAN FET 3R ESO A MATEMÀTIQUES

ALUMNES QUE HAN FET 3R ESO A MATEMÀTIQUES MATEMÀTIQUES de la prova de recuperació de setembre a l hora especificada per a la matèria De cada un dels temes següents del teu llibre de text fes un petit resum i fes els exercicis múltiples de cinc

Más detalles

I TU, QUÈ FAS? QUEDEM? Temps i activitats quotidianes

I TU, QUÈ FAS? QUEDEM? Temps i activitats quotidianes I TU, QUÈ FAS? QUEDEM? Temps i activitats quotidianes Fitxes de gramàtica Català Llengua Estrangera Servei de Llengües - UAB QUAN? Expressions de temps Són les tres de la matinada. És la una del migdia.

Más detalles

LES SALUTACIONS. Diálogo A. Diàleg A. Diàleg B. Diálogo B. Diàleg C. Diálogo C ESCOLTA I REPETEIX. Hola, bon dia. Bon dia.

LES SALUTACIONS. Diálogo A. Diàleg A. Diàleg B. Diálogo B. Diàleg C. Diálogo C ESCOLTA I REPETEIX. Hola, bon dia. Bon dia. LES PERSONES LAS PERSONAS LES SALUTACIONS Los saludos Hola, bon dia. Bon dia. Hola, buenos días. Buenos días. Hola, bona tarda. Bona tarda. Hola, buenas tardes. Buenas tardes. Diàleg C Hola, bona nit.

Más detalles

EL RACÓ EMOCIONAL NO TINC GANES DE JUGAR

EL RACÓ EMOCIONAL NO TINC GANES DE JUGAR Món d emocions EL RACÓ EMOCIONAL NO TINC GANES DE JUGAR L Estel estava trista. Els pares havien marxat a Alemanya i, si tot anava bé, es reuniria amb ells. Però, mentrestant, vivia amb els avis. Estel,

Más detalles

Introducció als nombres enters

Introducció als nombres enters Introducció als nombres enters Mesures de temps La unitat bàsica de temps és el segon. La majoria de les cultures del nostre planeta utilitzen unitats de mesura del temps que tenen en compte aquests tres

Más detalles

La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat

La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat La Lluna canvia La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat De ben segur que has vist moltes vegades la Lluna, l hauràs vist molt lluminosa i rodona però també com un filet molt prim

Más detalles

PLANIFIQUEM UN HORARI SETMANAL D ESTUDI. Autor: jestiarte Font: https://www.slideshare.net/jestiarte/plade-estudi-personal-presentation

PLANIFIQUEM UN HORARI SETMANAL D ESTUDI. Autor: jestiarte Font: https://www.slideshare.net/jestiarte/plade-estudi-personal-presentation PLANIFIQUEM UN HORARI SETMANAL D ESTUDI Autor: jestiarte Font: https://www.slideshare.net/jestiarte/plade-estudi-personal-presentation ALGUNS ERRORS HABITUALS DELS ESTUDIANTS No tinc cap horari per a l

Más detalles

UNITAT 1: JO SÓC AIXÍ. QUI ETS? ARA ENS CONEIXEM UNA MICA

UNITAT 1: JO SÓC AIXÍ. QUI ETS? ARA ENS CONEIXEM UNA MICA Primer Curs Català Llengua Estrangera Servei de Llengües UNITAT 1: JO SÓC AIXÍ. QUI ETS? ARA ENS CONEIXEM UNA MICA En aquesta unitat aprenem a - presentar-nos i intercanviar informació bàsica sobre nosaltres:

Más detalles

Peticions, serveis i disponibilitats

Peticions, serveis i disponibilitats sisplau Peticions, serveis i disponibilitats Quin dia és, avui? Quin temps fa? 1 Llegiu el text. En Paul i la Kenia viuen a Bellaterra. De nit, si van a Barcelona, s han de fixar bé en els horaris dels

Más detalles

CATALÀ MÍNIM 30 hores de català per a universitaris Universitat Autònoma de Barcelona, octubre 2014 Professora: Eulàlia Torras

CATALÀ MÍNIM 30 hores de català per a universitaris Universitat Autònoma de Barcelona, octubre 2014 Professora: Eulàlia Torras CATALÀ MÍNIM 30 hores de català per a universitaris Universitat Autònoma de Barcelona, octubre 2014 Professora: Eulàlia Torras UNITAT 4. AVUI i AHIR. A.1. EL CAP DE SETMANA PASSAT Pervindre, Servei lingüístic

Más detalles

Unitat 3 CIUTATS I PAÏSOS. LLOCS IMPORTANTS

Unitat 3 CIUTATS I PAÏSOS. LLOCS IMPORTANTS Unitat 3 CIUTATS I PAÏSOS. LLOCS IMPORTANTS Fitxes de gramàtica Cesc, Marc, Rosa, Montserrat i Eulàlia Servei de Llengües - UAB ON VIUS? VIURE Jo VISC Tu VIUS Ell / Ella / Vostè VIU Nosaltres VIVIM Vosaltres

Más detalles

CIUTATS I PAÏSOS. LLOCS IMPORTANTS

CIUTATS I PAÏSOS. LLOCS IMPORTANTS CIUTATS I PAÏSOS. LLOCS IMPORTANTS Fitxes de gramàtica Cesc, Marc, Rosa, Montserrat i Eulàlia Servei de Llengües - UAB ON VIUS? VIURE ESTAR-SE Jo VISC m estic Tu VIUS t estàs Ell / Ella / Vostè VIU s està

Más detalles

MÚLTIPLES I DIVISORS

MÚLTIPLES I DIVISORS MÚLTIPLES I DIVISORS DETERMINACIÓ DE MÚLTIPLES Múltiple d un nombre és el resultat de multiplicar aquest nombre per un altre nombre natural qualsevol. 2 x 0 = 0 2 x 1 = 2 2 x 2 = 4 2 x 3 = 6 2 x 4 = 8

Más detalles

Senior. Llibreta de:

Senior. Llibreta de: Senior Llibreta de: 1 Benvingut/a a la teva llibreta diària! Aquesta llibreta es per tu quan entrenis amb MeMotiva. Aquí trobaràs informació sobre la memòria de treball, coneixeràs cóm funciona l entrenament

Más detalles

EL NADAL. Infantil 1r Cicle 2n 3r Cicle 1r CicleE.S.O. Betlem de classe. Article per la revista escolar. Betlem i arbre de classe

EL NADAL. Infantil 1r Cicle 2n 3r Cicle 1r CicleE.S.O. Betlem de classe. Article per la revista escolar. Betlem i arbre de classe E d d d d l e e e e EL NADAL Infantil 1r Cicle 2n 3r Cicle 1r CicleE.S.O. Betlem i arbre de classe Betlem de classe Article per la revista escolar Els alumnes de 1r i 2n fan de reis per a Infantil i E.S.O..

Más detalles

FITXA DE PRIMÀRIA Sales 1 i 2

FITXA DE PRIMÀRIA Sales 1 i 2 FITXA DE PRIMÀRIA Sales 1 i 2 Busca un carrer del call que es veu des de la primera sala. Després l hauràs d ensenyar als teus companys. Que una casa era jueva només es podia saber per una cosa: perquè

Más detalles

LLEGEIX I COPIA L EMPRESA. La impressora EL PRÉSSEC. el preu PRIM. la presó PROHIBIT. la professora

LLEGEIX I COPIA L EMPRESA. La impressora EL PRÉSSEC. el preu PRIM. la presó PROHIBIT. la professora LLEGEIX I COPIA L EMPRESA....... La impressora EL PRÉSSEC.............. el preu....... PRIM....... la presó....... PROHIBIT....... la professora....... RELACIONA AMB FLETXES la primavera el pres EL PRES

Más detalles

Com funcionen les bicicletes?

Com funcionen les bicicletes? Com funcionen les bicicletes? Nom: Data: Dibuixa una bicicleta el més detalladament possible: 1/20 Nom: Data: Després d anar a buscar informació a la biblioteca i a internet, escriu les parts de la bicicleta

Más detalles

PROVA DE MÍNIMS Cicle Superior CEIP TORRE LLAUDER PROVA D AVALUACIÓ DE MÍNIMS DE MATEMÀTIQUES C.S. ALUMNE/A:

PROVA DE MÍNIMS Cicle Superior CEIP TORRE LLAUDER PROVA D AVALUACIÓ DE MÍNIMS DE MATEMÀTIQUES C.S. ALUMNE/A: PROVA D AVALUACIÓ DE MÍNIMS DE MATEMÀTIQUES C.S. ALUMNE/A: DATA: CURS: 1.- Escriu amb xifres els nombres següents: Setanta-dos mil cinc-cents catorze Tres-cents vuit mil dues-cents vint-i-quatre Set milions

Más detalles

INICI PREMSA RÀDIO TELEVISIÓ INTERNET GRAN REPORTATGE

INICI PREMSA RÀDIO TELEVISIÓ INTERNET GRAN REPORTATGE INICI PREMSA RÀDIO TELEVISIÓ INTERNET GRAN REPORTATGE Home / Premsa / Una tarda d anar més enllà PREMSA Una tarda d anar més enllà EUGÈNIA GUELL NOV 15, 2016 868 VIEWS 0 ÈTICA FILOSOFIA FRAGMENTAEDITORIAL

Más detalles

LES ORACIONS SUBORDINADES SUBSTANTIVES (Llibre, pàg. 354)

LES ORACIONS SUBORDINADES SUBSTANTIVES (Llibre, pàg. 354) LES ORACIONS SUBORDINADES SUBSTANTIVES (Llibre, pàg. 354) 1.Les oracions subordinades substantives completives 2. Les oracions subordinades substantives interrogatives 3. Les oracions subordinades substantives

Más detalles

Unitat 2: L escola i l institut

Unitat 2: L escola i l institut Direcció General d Ordenació i Innovació Educativa Subdirecció General de Llengua i Cohesió Social Llibre del professor Unitat 2: L escola i l institut Pilar Arnáiz Gemma Carreras Fefa Gómez Rosa M. Via

Más detalles

GUIÓ DEL TREBALL DE LECTURA

GUIÓ DEL TREBALL DE LECTURA GUIÓ DEL TREBALL DE LECTURA www.aprenentjunts.com Aquí tens el guió del treball d'el PETIT PRÍNCEP. Abans de fer el treball, llegeix bé les preguntes que et demanen, així mentre llegeixes et podràs fixar

Más detalles

COM ÉS DE GRAN EL SOL?

COM ÉS DE GRAN EL SOL? COM ÉS DE GRAN EL SOL? ALGUNES CANVIS NECESSARIS. Planetes Radi Distància equatorial al Sol () Llunes Període de Rotació Òrbita Inclinació de l'eix Inclinació orbital Mercuri 2.440 57.910.000 0 58,6 dies

Más detalles

ANTONI TÀPIES. LES TEXTURES I ELS MATERIALS DE L ENTORN.

ANTONI TÀPIES. LES TEXTURES I ELS MATERIALS DE L ENTORN. ANTONI TÀPIES. LES TEXTURES I ELS MATERIALS DE L ENTORN. L ANTONI TÀPIES VA NÈIXER A BARCELONA, EL 13 DE DESEMBRE DE L ANY 1923. EL SEU PARE ES DEIA JOSEP I LA SEVA MARE MARIA. TENIA TRES GERMANS: LA MARIA

Más detalles

PROPOSTA DIDÀCTICA. Eulàlia Canal La nena que només es va poder endur una cosa Dibuixos de Valentí Gubianas

PROPOSTA DIDÀCTICA. Eulàlia Canal La nena que només es va poder endur una cosa Dibuixos de Valentí Gubianas PROPOSTA DIDÀCTICA Eulàlia Canal La nena que només es va poder endur una cosa Dibuixos de Valentí Gubianas Eulàlia Canal La nena que només es va poder endur una cosa FITXA DEL LLIBRE TÍTOL DE L OBRA: AUTOR:

Más detalles

PREPARACIÓ - La fitxa P4- núm. 1B s ha de treballar prèviament.

PREPARACIÓ - La fitxa P4- núm. 1B s ha de treballar prèviament. NOM DE L ACTIVITAT: Núm. de FITXA: OBJECTIUS: CONTINGUTS: P4 Núm. 1A i 1B Amb què em rento? - Que els nens/es facin un repàs dels objectes d higiene. - Relacionar els hàbits d higiene amb els objectes

Más detalles

INFORMA T I COMPARTEIX EL QUE SAPS SOBRE EL VIH Coneix la seva història en aquest còmic ATURAR EL VIH ÉS UNA RESPONSABILITAT DE TOTS

INFORMA T I COMPARTEIX EL QUE SAPS SOBRE EL VIH Coneix la seva història en aquest còmic ATURAR EL VIH ÉS UNA RESPONSABILITAT DE TOTS ATURAR EL VIH ÉS UNA RESPONSABILITAT DE TOTS INFORMA T I COMPARTEIX EL QUE SAPS SOBRE EL VIH www.cruzroja.es 900 111 000 Coneix la seva història en aquest còmic www.mspsi.es HOLA, EM DIC DANIELA EL DIA

Más detalles

PROGRAMA DE FORMACIÓ PRIMAVERA 2019

PROGRAMA DE FORMACIÓ PRIMAVERA 2019 PROMOCIÓ ECONÒMICA DE ROSES PROGRAMA DE FORMACIÓ PRIMAVERA 2019 AJUNTAMENT DE ROSES Promoció Econòmica INSCRIPCIONS CURSOS COM INSCRIURE S ALS CURSOS DE: - IDIOMES - HIGIENE ALIMENTÀRIA - TALLERS D EMPRENEDORIA

Más detalles

U.D. 4: LES ESCALES QUADERN DE CLASSE. Nom i Cognoms: Curs i Grup: Data d'inici: Data de finalització:

U.D. 4: LES ESCALES QUADERN DE CLASSE. Nom i Cognoms: Curs i Grup: Data d'inici: Data de finalització: U.D. 4: LES ESCALES QUADERN DE CLASSE Nom i Cognoms: Curs i Grup: Data d'inici: Data de finalització: QUADERN DE CLASSE. 4: LES ESCALES - 2 1. Cita 10 objectes que tu consideris que ens cal dibuixar-los

Más detalles

Unitat 3: El cos. Generalitat de Catalunya Departament d Educació. (Usuari bàsic A)

Unitat 3: El cos. Generalitat de Catalunya Departament d Educació. (Usuari bàsic A) Unitat 3: El cos (Usuari bàsic A) Pilar Arnáiz Gemma Carreras Fefa Gómez Rosa M. Via David Martínez (il lustrador) Generalitat de Catalunya Departament d Educació 1. Observa: 1. LA BOCA 2. L ULL 3. EL

Más detalles

1.Noms típics catalans. Quin article porten?

1.Noms típics catalans. Quin article porten? 1.Noms típics catalans. Quin article porten? JORDI MERITXELL JOSEP ROSA LAIA MARIA ORIOL MARTÍ POL MARÇAL VINYET MONTSERRAT JOSEFINA MERCÈ ANDREU JOAN MARTA GLÒRIA MIREIA Quins són els noms típics del

Más detalles

Apuntes. N1 B1 Unitat 2 Coneixes la Carlota?

Apuntes. N1 B1 Unitat 2 Coneixes la Carlota? Apuntes N1 B1 Unitat 2 Coneixes la Carlota? Índice Presentación 1 Mantener conversaciones telefónicas 2 Describir e identificar a alguien por su aspecto físico 7 Pedir y dar información sobre la familia

Más detalles

Cuida t en família pel Pont de la Puríssima

Cuida t en família pel Pont de la Puríssima BARCELONA Cuida t en família pel Pont de la Puríssima Santa Fe del Penedès- Alt Penedès Núm. de registre 506 Habitacions de 4 a 20 places Banys comunitaris i privats Sala polivalent Bosc propi Piscina

Más detalles

Unitat 1. Qui som? D on venim?

Unitat 1. Qui som? D on venim? Unitat 1. Qui som? D on venim? 1.1 Saludar, dir adéu i parlar per telèfon Salutacions Comiats Agraïments i disculpes Bon dia Adéu! Per favor Perdó! Bona vesprada Au! Moltes gràcies! Ho sent Bona nit A

Más detalles

En català llegim i parlem Iniciació a la lectura i la conversa en català

En català llegim i parlem Iniciació a la lectura i la conversa en català En català llegim i parlem Iniciació a la lectura i la conversa en català Preguntes de comprensió lectora Centre de Normalització Lingüística de Badalona i Sant Adrià Aquest document s ha adaptat a la nova

Más detalles

PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT INSTITUT EUROPA CURS

PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT INSTITUT EUROPA CURS PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT INSTITUT EUROPA CURS 2013-2014 La prova d accés a la universitat s estructura en dues fases: Fase general (obligatòria) Fase específica (voluntària) Els exàmens de les PAU

Más detalles

La graella de les tasques domèstiques. Com es reparteixen?

La graella de les tasques domèstiques. Com es reparteixen? Material per l alumnat 2 > Cap a una orientació laboral en igualtat 36 Material per l alumnat 2 Presentació de l activitat Nivell Durada Secundària. Una hora aproximadament. Objectius Reflexionar, des

Más detalles

Sopa de lletres. tres 3 tres

Sopa de lletres. tres 3 tres Sopa de lletres Col loca el nom d aquestes 8 eines de treball que trobaràs a la sopa. Es poden llegir d esquerra a dreta, de dalt a baix i en diagonal. P I T T O R C O L A I P N O Z E M A A S M A I R T

Más detalles

Apuntes. N1 B1 Unitat 5 A què et dediques?

Apuntes. N1 B1 Unitat 5 A què et dediques? Apuntes N1 B1 Unitat 5 A què et dediques? Índice Presentación 1 Preguntar y decir la profesión 2 Preguntar y decir los estudios 7 Preguntar y decir dónde trabajas y dónde estudias 9 Presentación Objetivos

Más detalles

28 Sèries del Quinzet. Proves d avaluació

28 Sèries del Quinzet. Proves d avaluació Sèries del Quinzet. Proves d avaluació INSTRUCCIONS Les proves d avaluació de l aprenentatge del Quinzet estan dissenyades per fer l avaluació interna del centre. Aquestes proves, seguint les directrius

Más detalles

ET REGALARÉ TOTES LES ESTRELLES DEL CEL

ET REGALARÉ TOTES LES ESTRELLES DEL CEL Informació per al professorat Et regalaré totes les estrelles del cel és una activitat amb propostes didàctiques elaborada a partir del conte i el CD amb la cantata creats per UNICEF Girona per celebrar

Más detalles

ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA

ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA LECTURA A L AULA MATERIAL ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA 1 Observa el dibuix de la portada i contesta: a) Qui poden ser aquests dones? b) Com van vestides i què creus que fan? c) En què es veu que

Más detalles

DATA : / / QUINA HORA ÉS? 1 SÓN LES DUES EN PUNT 2 SIS 3 DEU 4

DATA : / / QUINA HORA ÉS? 1 SÓN LES DUES EN PUNT 2 SIS 3 DEU 4 QUINA HORA ÉS? 1 SÓN LES DUES EN PUNT 2 SIS 3 DEU 4 5 6 7 8 1 LA UNA 2 - LES DUES 3 - LES TRES 4 - LES QUATRE 5 - LES CINC 6 - LES SIS 7 - LES SET 8 - LES VUIT 9 - LES N0U 10 - LES DEU 11 - LES ONZE 12

Más detalles

Enquesta del GRAL sobre l Aprenentatge de l Anglès com a Llengua Estrangera

Enquesta del GRAL sobre l Aprenentatge de l Anglès com a Llengua Estrangera Enquesta del GRAL sobre l Aprenentatge de l Anglès com a Llengua Estrangera I. INFORMACIÓ SOBRE AQUESTA ENQUESTA L objectiu d aquesta enquesta és recollir informació diversa sobre quina ha estat la teva

Más detalles

Apuntes. N1 B1 Unitat 6 Un dia de cada dia

Apuntes. N1 B1 Unitat 6 Un dia de cada dia Apuntes N1 B1 Unitat 6 Un dia de cada dia Índice Presentación 1 Pedir y dar información sobre la actividad laboral 2 Pedir y dar información sobre los hábitos cotidianos 4 Pedir y dar información sobre

Más detalles

LLIBRES DE TEXT- EDUCACIÓ INFANTIL. Barcelona, 1 de setembre de 2016 Col legi Urgell

LLIBRES DE TEXT- EDUCACIÓ INFANTIL. Barcelona, 1 de setembre de 2016 Col legi Urgell LLIBRES DE TEXT- EDUCACIÓ INFANTIL EDUCACIÓ INFANTIL P-3 RALET, RALET 3 ANYS PETITS PROJECTES AXIOMA 3 ANYS RALET, RALET 3 ANYS CONTES, POEMES I CANÇONS RALET, RALET -MÚSICA- 3 ANYS TRAÇOS I TRAÇOS 1,2

Más detalles

de què parlen les parets de l escola?

de què parlen les parets de l escola? de què parlen les parets de l escola? V Jornada de diàlegs educatius. FUB 16 de novembre de 2013 Antònia Pérez, Montserrat Montoriol, Dolors Feixas Escola Cooperativa El Puig. Esparreguera de què et parla

Más detalles

Argumentació didàctica

Argumentació didàctica Argumentació didàctica Intervenció a les pràctiques a la Universitat de Leipzig Judit Alaball Solà 1. Context Caracterització del curs: Català II (nivell A2); tercera setmana del curs Caracterització de

Más detalles

22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona. Curs

22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona. Curs 22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona. Curs 2011-2012 Fitxes per als alumnes PROGRAMA 2 SOMIADORS I VISIONARIS Cicle inicial d educació primària 1. UN DIA FANTÀSTIC La noia protagonista compra

Más detalles

D on vénen els nostres noms? Quaderns didàctics Cicle inicial de Primària. Quadern de l alumne. Nom: Classe: Edita. Continguts

D on vénen els nostres noms? Quaderns didàctics Cicle inicial de Primària. Quadern de l alumne. Nom: Classe: Edita. Continguts Quaderns didàctics Cicle inicial de Primària Quadern de l alumne D on vénen els nostres noms? Edita Nom: Classe: Generalitat de Catalunya Departament de Cultura i Mitjans de Comunicació Continguts Disseny

Más detalles

PRESENTEN. El Lluís i el Senyor Kandinsky. Il. lustracions d Òscar Julve

PRESENTEN. El Lluís i el Senyor Kandinsky. Il. lustracions d Òscar Julve PRESENTEN El Lluís i el Senyor Kandinsky Il. lustracions d Òscar Julve És divendres. A la sortida de l escola, el Lluís s acomiada del seu millor amic, el Xavier. Me n vaig corrents diu el Xavi. El seu

Más detalles

PROPOSTA ADDENDA CALENDARI GENERAL PER A L ANY 2009

PROPOSTA ADDENDA CALENDARI GENERAL PER A L ANY 2009 PROPOSTA ADDENDA CALENDARI GENERAL PER A L ANY 2009 FALLES Es declaren festius a la UVEG els dies 7 i 8 de març. És festiu el dia 9 de març (Sant Josep). El dia 6 de març, el personal que treballe en torn

Más detalles

CONSUM I DEPURACIÓ D AIGUA Cicle Inicial de Primària

CONSUM I DEPURACIÓ D AIGUA Cicle Inicial de Primària CONSUM I DEPURACIÓ D AIGUA Cicle Inicial de Primària Nom i cognom: CONSTRUCCIÓ D UNA DEPURADORA CASOLANA La construcció d una depuradora casolana és molt senzilla, i a més, permet netejar l aigua bruta

Más detalles

1- Resol aquestes multiplicacions:

1- Resol aquestes multiplicacions: EXERCICIS DE MATEMÁTIQUES 2n PRIMÀRIA 1- Resol aquestes multiplicacions: 2 X 4 =... 3 X 2 =... 4 X 5 =... 5 X 3 =... 6 X 2 =... 2 X 6 =... 3 X 9 =... 4 X 6 =... 5 X 8 =... 6 X 7 =... 2 X 7 =... 3 X 8 =...

Más detalles

Cançoner de Nadal. per a flabiol

Cançoner de Nadal. per a flabiol Cançoner de Nadal per a flabiol Primera edició electrònica 2007 CANÇONER DE NADAL, PER A FLABIOL 72 cançons de Nadal seleccionades i arranjades per Jordi Lleonart per ser sonades amb flabiol sec Pòrtic

Más detalles

LLIBRES DE TEXT- EDUCACIÓ INFANTIL

LLIBRES DE TEXT- EDUCACIÓ INFANTIL LLIBRES DE TEXT- EDUCACIÓ INFANTIL EDUCACIÓ INFANTIL P-3 RALET, RALET 3 ANYS PETITS PROJECTES AXIOMA MATEMÀTIQUES 3 ANYS RALET, RALET 3 ANYS CONTES, POEMES I CANÇONS MÚSICA- 3 ANYS TRAÇOS I TRAÇOS 1,2

Más detalles

INSTITUT ESCOLA INDUSTRIAL DE SDABADELL MATEMÀTIQUES AULA OBERTA

INSTITUT ESCOLA INDUSTRIAL DE SDABADELL MATEMÀTIQUES AULA OBERTA INSTITUT ESCOLA INDUSTRIAL DE SDABADELL MATEMÀTIQUES AULA OBERTA DOSSIER RECUPERCIÓ SETEMBRE CURS 2017-2018 Nom i cognoms: Unitats de longitud 1. Quines unitats de mesura fem servir nosaltres per mesurar

Más detalles

Bunyols. 1. Llegeix amb atenció aquest poema, del llibre Bon profit, perquè després hauràs de respondre unes preguntes de comprensió:

Bunyols. 1. Llegeix amb atenció aquest poema, del llibre Bon profit, perquè després hauràs de respondre unes preguntes de comprensió: 10 Unitat 1 / La poesia Llegir i comprendre 1. Llegeix amb atenció aquest poema, del llibre Bon profit, perquè després hauràs de respondre unes preguntes de comprensió: Bunyols Acompanyats o sols, que

Más detalles

LLIBRES DE TEXT- EDUCACIÓ INFANTIL

LLIBRES DE TEXT- EDUCACIÓ INFANTIL LLIBRES DE TEXT- EDUCACIÓ INFANTIL EDUCACIÓ INFANTIL P-3 RALET, RALET 3 ANYS PETITS PROJECTES AXIOMA 3 ANYS RALET, RALET 3 ANYS CONTES, POEMES I CANÇONS RALET, RALET -MÚSICA- 3 ANYS TRAÇOS I TRAÇOS 1,2

Más detalles

PRONOMS RELATIUS (Remarques)

PRONOMS RELATIUS (Remarques) PRONOMS RELATIUS (Remarques) 1) Que o Què a) Que (conjunció) b) Que (pronom relatiu) c) Què (pronom interrogatiu) d) Que (adverbi quantitat) a) Penso que no hi aniré b) El noi que vindrà demà és el meu

Más detalles

PROGRAMACIÓ Aula d Acollida GRUP DE TREBALL Badalona Curs 2005/2006 PROGRAMACIÓ TEMA Rutines diàries (Tema 7)

PROGRAMACIÓ Aula d Acollida GRUP DE TREBALL Badalona Curs 2005/2006 PROGRAMACIÓ TEMA Rutines diàries (Tema 7) PROGRAMACIÓ TEMA Rutines diàries (Tema 7) - Saber preguntar o saber dir el dia de la setmana. Objectius - Poder donar i demanar informació sobre el temps que fa. - Poder donar i demanar informació sobre

Más detalles

Comprensió lectora Quadern de preguntes

Comprensió lectora Quadern de preguntes Comprensió lectora Quadern de preguntes TEMPS: 45 minuts Material Abans de contestar les preguntes següents llegeix el text Postal des de la platja del Quadern de lectures Postal des de la platja Qui escriu

Más detalles

Hàbits de Consum de la gent gran

Hàbits de Consum de la gent gran Hàbits de Consum de la gent gran El perfil de la gent gran PERFIL DE LA GENT GRAN Amb qui viu actualment? Sol/a 22,7% Amb la parella 60% Amb els fills 17,5% Altres familiars Altres NS/NR 0,6% 0,2% 5,3%

Más detalles

MESURES DE TEMPS. Carme Grau del Cerro

MESURES DE TEMPS. Carme Grau del Cerro MESURES DE TEMPS Carme Grau del Cerro 1 Aprendràs: A reconèixer segles,anys, mesos,setmanes, dies, hores, minuts, segons Les equivalències entre les unitats de temps. A fer sumes i restes amb unitats de

Más detalles

Hàbits de Consum de la gent gran

Hàbits de Consum de la gent gran Hàbits de Consum de la gent gran I. PERFIL DE LA GENT GRAN PERFIL DE LA GENT GRAN Amb qui viu actualment? Sol/a 22,7% Amb la parella 60% Amb els fills 17,5% Altres familiars Altres NS/NR 0,6% 0,2% 5,3%

Más detalles

1. Indica si les següents expressions són equacions o identitats: a. b. c. d.

1. Indica si les següents expressions són equacions o identitats: a. b. c. d. Dossier d equacions de primer grau 1. Indica si les següents expressions són equacions o identitats: Solucions: Equació / Identitat / Identitat / Identitat 2. Indica els elements d aquestes equacions (membres,

Más detalles

LA CAPUTXETA VERMELLA

LA CAPUTXETA VERMELLA CAPUTXETA VERMEL Aquesta és la història d una nena molt bonica i de la seva àvia que se l estimava molt. AQUESTA ÉS HISTÒRIA D UNA NENA MOLT BONICA I DE SE ÀVIA QUE SE L ESTIMA MOLT L àvia li va fer una

Más detalles

repàs Nom: Data: Curs: Escriu els múltiples comuns de cada parell de nombres (sense incloure el 0) i tria n l MCM.

repàs Nom: Data: Curs: Escriu els múltiples comuns de cada parell de nombres (sense incloure el 0) i tria n l MCM. repàs 1 Obtín els 10 primers múltiples de 6, 8 i 1. nombre 0 1 3 4 5 6 7 8 9 Múltiples de 6 Múltiples de 8 Múltiples de 1 Escriu els múltiples comuns de cada parell de nombres (sense incloure el 0) i tria

Más detalles

CASAL D ESTIU GEPA (DOSSIER DE PARES).

CASAL D ESTIU GEPA (DOSSIER DE PARES). CASAL D ESTIU GEPA (DOSSIER DE PARES). 1. QUÈ ÉS L ESPLAI GEPA I QUI SOM ELS MONITORS L esplai GEPA fa 25 anys que va començar a l Ametlla del Vallès com a entitat amb l objectiu d organitzar activitats

Más detalles

8. Reflexiona: Si a<-3, pot se a<0?

8. Reflexiona: Si a<-3, pot se a<0? ACTIVITATS 1. Expressa amb nombres enters: a) L avió vola a una altura de tres mil metres b) El termòmetre marca tres graus sota zero c) Dec cinc euros al meu germà 2. Troba el valor absolut de: -4, +5,

Más detalles

edebé 8. LA MARE DE JESÚS

edebé 8. LA MARE DE JESÚS edebé 8. LA MARE DE JESÚS Nom: edebé U: 8 F: 6 UNITAT 8: LA MARE DE JESÚS CONTINGUTS DE LA UNITAT Conte: Pirata a l aigua! Flors per a la Mare de Jesús. La Mare de Jesús el cuida. Dimensió espiritual:

Más detalles

Calendari d activitats

Calendari d activitats Calendari d activitats GENER Dijous, 18 Roda de Premsa/Mitjans de comunicació Presentació del CD del Concert La Principal de La Bisbal en directe MARÇ Divendres, 16 Biblioteca Pere Caner Taula rodona La

Más detalles

1. Normes generals. A més, prenen diferents formes segons si van davant, darrere del verb o si aquest comença o acaba en vocal o en consonant:

1. Normes generals. A més, prenen diferents formes segons si van davant, darrere del verb o si aquest comença o acaba en vocal o en consonant: ELS PRONOMS FEBLES 1. Normes generals Tots els pronoms febles s escriuen sempre separats del verb de diverses maneres: separats: La recordo apostrofats: L obria amb guió: Doneu-me A més, prenen diferents

Más detalles

TRACTEM-NOS BÉ. Fem-lo! Volem un món millor? Guia per als alumnes de Primària. La violència no resol els conflictes, només en crea de nous.

TRACTEM-NOS BÉ. Fem-lo! Volem un món millor? Guia per als alumnes de Primària. La violència no resol els conflictes, només en crea de nous. TractemInosbé.GuiaperalsalumnesdePrimària La violència no resol els conflictes, només en crea de nous. Al escolaaprenemllengua,matemàtiques,i altrescosesimportants,peròsobretothem d aprendreaviureiatreballarjunts.

Más detalles

DIUMENGE VINT-I-HUIT DEL TEMPS ORDINARI

DIUMENGE VINT-I-HUIT DEL TEMPS ORDINARI DIUMENGE VINT-I-HUIT DEL TEMPS ORDINARI LECTURA PRIMERA Comparada amb la saviesa, tinc la riquesa per no res Lectura del llibre de la Saviesa 7, 7-11 Vaig pregar a Déu, i ell em donà la prudència, vaig

Más detalles

Poc a poc, amb els seus quadres va començar a guanyar molts diners i com que França li agradava molt, va decidir quedar-se una bona temporada, però

Poc a poc, amb els seus quadres va començar a guanyar molts diners i com que França li agradava molt, va decidir quedar-se una bona temporada, però PABLO PICASSO El passat dia 12 de Febrer, en comptes de fer classe de matemàtiques i de castellà, com cada dimecres, ens vam convertir en artistes per conèixer la vida i les obres de Pablo Picasso. Quan

Más detalles

Ordinador 3... un cop d ull per dins!

Ordinador 3... un cop d ull per dins! Ordinador 3... un cop d ull per dins! FES UN TASTET, SENSE POR! Ara que el ratolí, el teclat, etc. no tenen cap secret per tu, descobrirem l ordinador per dins i com funciona. 1. Ja tens l ordinador obert,

Más detalles

APROFITAR PER FER TOTA MENA D ACTIVITATS FÍSIQUES:

APROFITAR PER FER TOTA MENA D ACTIVITATS FÍSIQUES: Benvolguts pares i alumnes, Hem acabat un nou curs, i ara ens toca gaudir d un temps i d uns espais molt diferents d allò que hem estat fent fins ara. S ha acabat la rutina diària d anar a l escola i comencen

Más detalles

Estratègies metodològiques a la Formació Professional

Estratègies metodològiques a la Formació Professional MÀSTER EN FORMACIÓ DEL PROFESSORAT DE SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA I BATXILLERAT, FORMACIÓ PROFESSIONAL I ENSENYAMENT D'IDIOMES Estratègies metodològiques a la Formació Professional Casos / FCT Judit Tobar,

Más detalles

Respon: - Quants anys fa que es va inventar el microscopi? Escriu el número en lletres... - Per a què serveix el microscopi?...

Respon: - Quants anys fa que es va inventar el microscopi? Escriu el número en lletres... - Per a què serveix el microscopi?... NOM: DATA D INICI: DATA FINAL: LA CÈL LULA (pàgina 40 del llibre) Microscopi 1 1. El descobriment de la cèl lula Fa 300 anys es va inventar el microscopi que pot ampliar moltes vegades el que s està observant.

Más detalles

FEINA DE PENDENTS DE 2n D'ESO MATEMÀTIQUES (1a Avaluació)

FEINA DE PENDENTS DE 2n D'ESO MATEMÀTIQUES (1a Avaluació) FEINA DE PENDENTS DE 2n D'ESO MATEMÀTIQUES 2012-2013 (1a Avaluació) Nom i llinatges: Curs: Data d'entrega: 30 de Novembre de 2012 1- Calcula el MCD de 48 i 72 2 Calcula: 10 [14 (9 15) + 5] = 3 Aplica les

Más detalles